資源簡介

(共29張PPT)
雨
水
第
一
單
元
春
天
目 錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(一)審美感知
通過聽唱法、模仿法等教學方法，熟練掌握歌曲旋律和節奏，同時培養學生的實踐能力和創造能力。
(二)藝術表現
感受歌曲中的聲音力度變化。
(三)創意實踐
用活潑、親切的情緒演唱歌曲
（四）文化理解
通過歌曲的學習，使學生懂得種子生長離不開雨露的道理，同時啟迪他們熱愛生活、熱愛大自然。
新知導入
春天到了，大地發聲了哪些變化？
那同學們知道為什么大地會發生變化呢？
這是誰的功勞呢？
是春雨帶了大地生命，讓大地重獲生機。
今天，我們學習的這首歌曲的名字叫作《小雨沙沙》。
新知講解
聆聽歌曲:
判斷這首歌曲的情緒是怎樣的？
通過聆聽:
歌曲描繪了怎樣的畫面？
歌曲通過模擬小雨的聲音和種子的對話，展現了春天的生機與活力，同時向孩子們傳遞了積極向上、熱愛生活的態度。歌曲采用2/4拍，旋律簡潔明快，富有節奏感。歌曲通過級進、同音反復等手法，生動地模仿了小雨沙沙的聲音，使孩子們能夠輕松地跟隨旋律哼唱。
歌詞采用了擬人化的手法，將小雨和種子賦予了生命，使它們能 夠“說話”和“交流”。這種寫法不僅增加了歌曲的趣味性，還幫助孩子們更好地理解歌曲所表達的主題。下面請同學們朗誦一下歌詞
歌曲由三個樂句組成，下面跟琴演唱第一樂句
填詞演唱
下面請同學們跟著鋼琴學唱第二句
填詞演唱
下面請同學們跟著鋼琴學唱第三句
填詞演唱
下面請同學們跟著鋼琴學唱第四句
填詞演唱
整體演唱
下面我們師生接龍演唱
你們知道用什么樂器可以模擬下雨的聲音嗎？
歌曲通過描繪小雨滋潤大地、種子發芽生長的景象，營造出一種溫馨、愉悅的意境。這種意境有助于激發孩子們的想象力和創造力，使他們在音樂的世界中暢游。
認識樂器-沙錘
認識樂器-三角鐵
課堂展示
同學們，下面我們請同學們上臺利用沙錘和三角鐵為歌曲伴奏，
課堂拓展
同學們，下面我們欣賞一下歌曲
同學們聽了這首歌曲有什么感受？
課堂總結
《小雨沙沙》
1=D 2/4 天真的

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