資源簡介 福建省南平市2023-2024學年高二下學期期末考試思想政治試題1.(2024高二下·南平期末)馬克思在《黑格爾法哲學批判》中指出:“民主作為一種國家制度,包含了有關國家性質和政權組織形式兩方面的制度,它們是辯證的統一整體。”對此理解正確的是( )①國體和政體是形式和內容的兩個方面②政體具有相對獨立性,都對國體具有鞏固作用③國體決定政體,一定的政體服務于一定的國體④國家政體會隨著國體的變化而發生根本性變化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【知識點】國體與政體的含義及其關系【解析】【分析】國體和政體是內容和形式兩個方面,①錯誤;政體具有相對獨立性,政體服務于國體,政體適應國體,對國體才具有鞏固作用,②錯誤;民主作為一種國家制度,包含了有關國家性質和政權組織形式兩方面的制度,它們是辯證的統一整體,這說明國體決定政體,一定的政體服務于一定的國體,③正確;國體決定政體,政體體現國體,國家政體隨著國體的變化而發生根本性變化,④正確。故答案為:D。【點評】本題考查國體與政體的關系的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。2.(2024高二下·南平期末)2024年3月,某國新憲法規定,總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,并設立“會議主席”職位,由議會中多數黨或政黨聯盟的領導人擔任,全權管理政府事務,總統將不再擁有此項權力。該國在新憲法實施后( )①國家的政權組織形式沒有發生變化 ②國家元首主要起象征性或禮儀性作用③其政黨制度能更好地維護各階級利益 ④議會是國家權力中心,政府對議會負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【知識點】君主立憲制與民主共和制及其劃分標準;議會制與總統制及其劃分標準【解析】【分析】總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,表明該國的政權組織形式發生了變化,①錯誤;總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,表明該國實行議會制,議會是國家權力中心,政府對議會負責,國家元首主要起象征性或禮儀性作用,②④正確;政黨制度維護的是統治階級的利益,③錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查國家政權組織形式的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。3.(2024高二下·南平期末)2024年4月10日,習近平總書記在北京會見馬英九一行時表示:“海峽的距離,阻隔不斷兩岸同胞的骨肉親情。制度的不同,改變不了兩岸同屬一個國家、一個民族的客觀事實。外部的干涉,阻擋不了家國團圓的歷史大勢。”這充分說明( )①臺灣是中國不可分割的一部分 ②領土是國家最重要的構成要素③兩岸統一是當今世界各國的共同愿望 ④堅持一個中國原則是人心所向、大勢所趨A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【知識點】“一國兩制”【解析】【分析】習近平總書記在北京會見馬英九一行時表示:“海峽的距離,阻隔不斷兩岸同胞的骨肉親情。制度的不同,改變不了兩岸同屬一個國家、一個民族的客觀事實。外部的干涉,阻擋不了家國團圓的歷史大勢。”這充分說明臺灣是中國不可分割的一部分,堅持一個中國原則是人心所向、大勢所趨,①④正確主權是國家最重要的構成要素,②錯誤;兩岸統一未必是當今世界各國的共同愿望,③錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查“一國兩制”的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。4.(2024高二下·南平期末)2024年5月,習近平訪問法國時強調,中法兩國應該堅守建交初心,打造新時期互信穩定、守正創新、擔當作為的中法關系。中法作為兩個有獨立自主精神的大國,在歷史長河的每一次相遇都能進發出巨大能量,影響世界行進方向。這表明( )①中法兩國深化合作能夠為世界注入更多的穩定性②中法關系的健康穩定發展符合兩國人民的共同利益③中法兩國致力于打造更加牢固、更富活力的盟友關系④中法走和平發展道路,堅持獨立自主的和平外交政策A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【知識點】影響國際關系的因素;國家利益與國家實力【解析】【分析】材料表明中法兩國深化合作能夠為世界注入更多的穩定性,中法關系的健康穩定發展符合兩國人民的共同利益,①②正確;我國堅持不結盟政策,不與任何國家或者國家集團結盟,③錯誤;我國堅持獨立自主的和平外交政策,④錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查影響國際關系的因素、國家利益與國家實力的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。5.(2024高二下·南平期末)2024年4月,中國政府指導駐外機構密切跟蹤海地的安全形勢,分批有序組織撤離行動,50多名中國公民安全撤離海地。這體現我國( )①行使管轄權,保護我國海外公民的安全 ②履行對外職能,促進世界的和平與發展③行使自衛權,保衛本國公民生存的權利 ④用實際行動詮釋祖國是海外僑胞的堅強后盾A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【知識點】主權國家的基本權利;國家安全與核心利益【解析】【分析】中國政府指導駐外機構密切跟蹤海地的安全形勢,分批有序組織撤離行動,50多名中國公民安全撤離海地,這體現我國行使管轄權,保護我國海外公民的安全,用實際行動詮釋祖國是海外僑胞的堅強后盾,①④符合題意;中國政府組織中國公民安全撤離海地,是在履行對內職能,而不是對外職能,也不體現促進世界的和平與發展,②說法錯誤;自衛權是指主權國家擁有保衛自己的生存和獨立的權利,題干體現了我國行使管轄權,不體現行使自衛權,③說法錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查主權國家的基本權利、國家安全與核心利益的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。6.(2024高二下·南平期末)2024年1月,世界經濟論壇年會在瑞士舉行,來自120個國家的政府首腦、領袖、企業創始人等圍繞“重建信任”的主題展開討論。我國倡導各國之間應當放下成見、彌合分歧,團結一心破解信任赤字。為此需要( )①改變經濟全球化方向,緩解全球經濟信任缺失風險②發揮國際組織的主導作用,建設普惠包容的世界經濟③堅定維護多邊貿易體制,更好匯聚世界經濟增長合力④堅持共同但有區別的責任原則,加強國際交流與合作A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【知識點】讓經濟全球化的更有活力的措施【解析】【分析】信任缺失會增加全球經濟增長的風險,但經濟全球化是全球發展的趨勢,不能說改變經濟全球化方向,應堅持共同但有區別的責任原則,加強國際交流與合作,①錯誤④正確;主權國家是國際社會的最主要構成部分,其發揮主導作用,②錯誤;我們應該順應經濟全球化的趨勢,進一步完善全球治理機制,應對信任危機,凝應經濟全球化的發展趨勢。各國應該積極承擔自己的責任,堅持多邊貿易體制,破除貿易壁壘,③正確。故答案為:D。【點評】本題考查經濟全球化的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。7.(2024高二下·南平期末)面對發展赤字,中國積極推進全球發展倡議,助力落實聯合國2030年可持續發展議程。面對氣候威脅,中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,將用歷史上最短時間完成全球最高碳排放強度降幅。這表明中國( )①堅持多邊主義實現共同安全 ②積極發揮在國際事務中的核心作用③維護人類共同利益,攜手打造命運共同體 ④支持符合《聯合國憲章》宗旨和原則的各項活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【知識點】推動構建人類命運共同體的措施;聯合國的性質與《聯合國憲章》【解析】【分析】材料強調的是中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,沒有體現實現共同安全,①錯誤;積極發揮聯合國在國際事務中的核心作用,②錯誤;中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,將用歷史上最短時間完成全球最高碳排放強度降幅。這表明中國支持符合《聯合國憲章》宗旨和原則的各項活動,維護人類共同利益,攜手打造命運共同體,③④正確。故答案為:D。【點評】本題考查構建人類命運共同體、聯合國的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。8.(2024高二下·南平期末)經過23年共同努力,互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明、謀求共同發展的“上海精神”,已成為上海合作組織不斷發展壯大的根本遵循,也是推動構建新型國際關系的一面旗幟。該組織是( )A.當今世界區域合作的典范B.亞洲最令人矚目的區域性國際組織C.維護新興市場國家共同利益的重要平臺D.當今世界一體化程度最高的區域性國際組織【答案】A【知識點】上海合作組織(上合組織)【解析】【分析】上海合作組織已成為當今世界區域合作的典范,A正確;東南亞國家聯盟是亞洲最令人矚目的區域性國際組織,B錯誤;金磚合作機制是維護新興市場國家共同利益的重要平臺,C錯誤;歐盟是當今世界一體化程度最高的區域性國際組織,D錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查上海合作組織的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可,要注意區分不同國際組織的地位和作用。9.(2024高二下·南平期末)2024年央視3·15晚會曝光了“神乎其神”的某白酒。據記者調查顯示,該酒國際專利未被認定,“高科技”涼味劑竟是常見薄荷提取物。作為一款普通白酒,卻夸大宣傳具有提升免疫力、改善睡眠、調節生理紊亂、抗衰老等功效。這種行為( )①侵犯消費者的自主選擇權,破壞市場秩序②侵犯消費者的知情權,損害消費者合法利益③既損害他人的商業信譽,又對消費者構成欺詐④損害社會公共利益,違背社會主義核心價值觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【知識點】消費者權益及其維權途徑【解析】【分析】材料強調作為一款普通白酒,卻夸大宣傳具有提升免疫力、改善睡眠、調節生理紊亂、抗衰老等功效,未體現侵犯消費者的自主選擇權和損害他人的商業信譽,對消費者構成欺詐,①③不符合題意;“高科技”涼味劑竟是常見薄荷提取物,體現侵犯消費者的知情權,損害消費者合法利益,②符合題意;作為一款普通白酒,卻夸大宣傳功效,會損害社會公共利益,違背社會主義核心價值觀,④符合題意。故答案為:C。【點評】本題考查消費者權益及其維權途徑的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。10.(2024高二下·南平期末)在青少年科技創新大賽中,某小學四年級學生林同學設計的作品包攬了本次大賽的所有最高獎項。對此,下列分析正確的是( )①若出售該獲獎作品,必須征得林同學的監護人同意②選擇商業秘密保護,防止他人獨立作出相同的發明③若他人以正當方式獲得該作品,實施該發明,構成侵權④可以申請專利,獲得國家在限定時間內強有力的法律保護A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【知識點】專利權及其法律規定【解析】【分析】專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權。專利權是維護發明人或者設計人的利益、激勵科技創新的重要手段。林同學設計的作品包攬了本次大賽的所有最高獎項,可以申請專利,獲得國家在限定時間內強有力的法律保護,若出售該獲獎作品,必須征得林同學的監護人同意,①④正確;發明人如果選擇以商業秘密方式來保護其發明,則只要該發明保密得當,就可以一直受到保護。但是,一旦他人獨立作出相同的發明或者以正當方式獲得該技術信息,則他人可以實施該項發明,不構成侵權,②錯誤;若他人以正當方式獲得該作品,實施該發明,不構成侵權,③錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查專利權的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。11.(2024高二下·南平期末)小張在窗外安裝護欄,底部墊放隔板,將花草移放此處。護欄下方是老謝家廚房窗戶,隔板嚴重影響了排煙和采光。雙方多次交涉無果,經社區工作人員調解,小張道歉并移除隔板和花草。這告訴我們( )①處理相鄰雙方的共有關系時,應堅持守法和公序良俗的原則②相鄰關系一方在為自己便利行使權利時,應當照顧到相鄰方的利益③應按照方便生活、團結互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關系④只有合理界定相鄰雙方的用益物權,才能形成互諒、互讓的鄰里關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【知識點】鄰里關系及其處理規定【解析】【分析】共有關系是指各共有人因為財產共有而形成的權利與義務關系,材料反映的是相鄰關系,不是共有關系,①錯誤;由題意可知,雙方屬于相鄰關系,結合民法典規定,不動產的相鄰權利人應當按照方便生活、團結互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關系,一方在為自己便利行使權利時,應當照顧到相鄰方的利益,②③正確;物權,相鄰權是為了調節在行使不動產所有權中權益沖突而產生的一種權益,④錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查相鄰權及其處理規定的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。12.(2024高二下·南平期末)合法的婚姻是受法律保護的。下列情形中說法正確的是( )①尹某和萬某志同道合,登記結婚,符合男女雙方完全自愿的基本原則②夫妻雙方感情確已破裂,申請離婚登記后三十日屆滿,自動解除夫妻關系③林某的母親和賈某的父親是表兄妹,林某與賈某不可以按照法律程序登記結婚④小羅與女友小英在老家舉辦了傳統婚禮,沒有辦理結婚登記手續,其婚姻無效A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【知識點】結婚與婚姻制度【解析】【分析】尹某和萬某志同道合,登記結婚,符合男女雙方完全自愿的基本原則,屬于合法婚姻,①正確;夫妻雙方感情確已破裂,申請離婚登記后三十日屆滿,辦理離婚手續,才能解除夫妻關系,②錯誤;林某的母親和賈某的父親是表兄妹,林某與賈某是第四代旁系血親,不屬于三代以內旁系血親,可以按照法律程序登記結婚,③錯誤;結婚必須履行登記手續,沒有辦理結婚登記手續,其婚姻不受法律保護,因此,小羅與女友小英在的婚姻無效,④正確。故答案為:B。【點評】本題以直觀的形式考查學生對教材基礎知識的認識,難度較小,啟示學生要夯實基礎,牢記課本基礎知識。13.(2024高二下·南平期末)李某經醫院檢查、診斷為肝炎,其所在的模具公司要求李某提供肝炎無傳染性證明才能上班。醫院為李某出具了無傳染性證明,但模具公司仍然以肝炎為由強行安排李某休病假。該公司侵犯了李某( )A.平等就業的權利 B.休息休假的權利C.勞動安全衛生保護的權利 D.享受社會保險和福利的權利【答案】A【知識點】勞動者的權利與義務【解析】【分析】我國勞動者享有平等就業和選擇職業的權利,材料中醫院為李某出具了無傳染性證明,但模具公司仍然以肝炎為由強行安排李某休病假,這侵犯了李某平等就業的權利,A正確;材料強調的是平等就業的權利,而不是休息休假的權利、勞動安全衛生保護的權利、享受社會保險和福利的權利,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查勞動者的權利與義務的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。14.(2024高二下·南平期末)小安將飼養多年的小貓放在寵物店寄養,期間因為寵物店門窗沒有關好,小貓逃走了。一直以來小安將小貓視為“家人”,于是在周圍街邊張貼懸賞廣告尋找丟失的小貓,懸賞金為1萬元。下列說法正確的是( )①小安粘貼的懸賞屬于要約,具有法律效力②寵物店未盡到合同義務,小安有權要求其賠償損失③寵物店違背全面履行原則,小安有權要求其支付違約金④小安與寵物店未簽訂書面合同,不存在權利與義務的關系A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【知識點】合同訂立階段與效力類型;違約與承擔違約責任【解析】【分析】小安將小貓寄養在寵物店,寵物店有義務看管好小貓,但寵物店未關好門窗導致小貓逃走,寵物店未盡到合同義務,小安有權要求其賠償損失;小安將小貓視為“家人”,并在周圍街邊張貼懸賞廣告尋找丟失的小貓,懸賞金為1萬元,小安粘貼的懸賞屬于要約,具有法律效力,①②正確;寵物店違背的是誠實信用原則,而不是全面履行原則,③錯誤;書面合同是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現所載內容的形式訂立的合同,小安與寵物店雖然沒有簽訂書面合同,但寵物店接受了小安寄養小貓的要求,雙方已實際履行,合同成立,④錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查合同與違約的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。15.(2024高二下·南平期末)成成和小峰想通過自己創業成為企業家。他們發現當今在數字技術和互聯網領域名列前茅的大公司,有好幾家是由其創始人在自家車庫里“鼓搗”起來的。他們也想開始“車庫創業”,以下措施合理的是( )①可成為個體工商戶,對債務承擔有限責任②可創辦有限責任公司,以認繳出資額承擔有限責任③需要在相關主管部門辦理企業登記,領取營業執照④遵守企業信息公示制度,對該企業所有信息進行公示A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【知識點】經營主體形態與企業組織結構;創辦企業的程序【解析】【分析】個體工商戶對債務承擔無限責任,①說法錯誤;可創辦有限責任公司,以認繳出資額承擔有限責任,②說法正確;創辦企業需要在相關主管部門辦理企業登記,領取營業執照,③說法正確;遵守企業信息公示制度,對該企業相關信息進行公示,而不是所有信息,④說法錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查經營主體、創辦企業的程序的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。16.(2024高二下·南平期末)某設備檢測公司涉嫌未嚴格執行安全技術規范對電梯進行維護保養,該縣市場監管局因此責令其立即停止違法行為,并作出罰款1萬元的行政處罰。若該公司對此行政處罰不服,下列做法正確的是( )①向仲裁機構申請仲裁 ②向縣人民法院提出上訴③委托訴訟代理人幫助其訴訟 ④在訴訟中,縣市場監管局負有舉證責任A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【知識點】訴訟權利;舉證原則與舉證責任【解析】【分析】依法應當由行政機關處理的行政爭議不適用于仲裁,本案中,該縣市場監管局對某設備檢測公司涉嫌未嚴格執行安全技術規范對電梯進行維護保養而作出行政處罰,屬于應當由行政機關處理,因此,由此引發的爭議不適用于仲裁,①錯誤;材料中若該公司對此行政處罰不服,應該提起行政訴訟,不得提出上訴,②錯誤;若該公司對此行政處罰不服,可以委托訴訟代理人幫助其訴訟,③正確;在行政訴訟中,依照“舉證責任倒置”原則,縣市場監管局負有舉證責任,④正確。故答案為:D。【點評】本題考查訴訟權利、舉證原則的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。17.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。2024年3月19日,香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》,落實了基本法第23條規定的憲制責任。香港基本法第23條規定,香港特別行政區應自行立法禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂、顛覆中央人民政府及竊取國家機密的行為,禁止外國的政治性組織或團體在香港特別行政區進行政治活動,禁止香港特別行政區的政治性組織或團體與外國的政治性組織或團體建立聯系。香港特別行政區順利完成基本法第23條立法,標志著香港履行維護國家安全憲制責任取得重大進展,在新時代新征程“一國兩制”事業發展進程上具有重要里程碑意義。結合材料,運用各具特色的國家知識,分析香港制定《維護國家安全條例》的時代價值。【答案】①主權是國家的生命和靈魂。香港制定《維護國家安全條例》有利于捍衛國家主權、安全和發展利益。②我國是單一制國家,香港是中央政府統一領導下的地方行政區域,香港制定《維護國家安全條例》有利于維護中央的權威。③國家安全利益是國家的最高利益。香港制定《維護國家安全條例》有利于踐行總體國家安全觀。④香港制定《維護國家安全條例》有利于促進香港社會繁榮穩定、長治久安,維護國家和人民的利益。【知識點】國家主權及其重要性;單一制國家;國家安全與核心利益;“一國兩制”【解析】【分析】本題要求結合材料,運用各具特色的國家知識,分析香港制定《維護國家安全條例》的時代價值,屬于意義類的試題。材料中“香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》,落實了基本法第23條規定的憲制責任”,可聯系落實香港基本法,維護祖國統一,維護國家安全,堅持總體國家安全觀;國家安全利益是國家的最高利益。國家主權是國家安全的核心;材料中“香港特別行政區應自行立法禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂、顛覆中央人民政府及竊取國家機密的行為,禁止外國的政治性組織或團體在香港特別行政區進行政治活動,禁止香港特別行政區的政治性組織或團體與外國的政治性組織或團體建立聯系”,可聯系落實“愛國者治港”,維護香港的繁榮與穩定,推動“一國兩制”事業行穩致遠。故答案為:①主權是國家的生命和靈魂。香港制定《維護國家安全條例》有利于捍衛國家主權、安全和發展利益。②我國是單一制國家,香港是中央政府統一領導下的地方行政區域,香港制定《維護國家安全條例》有利于維護中央的權威。③國家安全利益是國家的最高利益。香港制定《維護國家安全條例》有利于踐行總體國家安全觀。④香港制定《維護國家安全條例》有利于促進香港社會繁榮穩定、長治久安,維護國家和人民的利益。【點評】本題以香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》為素材,考查學生對各具特色的國家等有關知識的理解和運用,為意義類試題,意義類的答題要遵循由近及遠,由表及里、由直接到間接的思維順序,一般用“有利于”、“促進”等句型表達,解答時要求學生吃透教材的基本觀點并具有調動運用知識以及分析和闡述觀點的能力,審題的關鍵是抓住有效信息和設問要求,調動相關知識進行分析作答。18.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。新時代新征程上,福建充分發揮海絲核心區先行示范作用,讓“帶”連得更順、“路”走得更通,持續推進高水平對外開放。引進中沙古雷乙烯等優質產業項目,帶動省內新材料、新能源、先進制造業等重點產業高質量發展;累計與共建“一帶一路”國家投資項目近1400個,一大批福建企業在國際市場站穩腳跟,實現了產業鏈全球布局;2023年福建省與共建“一帶一路”國家進出口10089.2億元,機電產品、鋰電池、電動載人汽車等“新三樣”商品出口增長49.8%,動力強勁;福建自貿試驗區推出622項創新舉措,自貿試驗區外商投資準入負面清單縮減至27項;加密開行中歐班列,實現“海絲”與“陸絲”的海陸內外聯動、東西雙向互濟。結合材料,運用經濟全球化知識,分析福建如何助力“一帶一路”國際合作平臺建設更高水平開放型經濟。【答案】①順應經濟全球化趨勢,堅持引進來和走出去并重,充分利用“一帶一路”平臺,實施更加主動的開放戰略。②轉變對外貿易發展方式,優化外貿結構,培育出口競爭新優勢,提升中國商品的國際競爭力和全球影響力。③實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策,放寬市場準入,加強與“一帶一路”共建國家之間的貿易往來。④充分發揮中歐班列作用,聯通國內國際兩個市場,盤活國內國際兩種資源,推動中國與沿線國家共同繁榮。【知識點】經濟全球化的機遇與挑戰;讓經濟全球化的更有活力的措施;中國對外開放的進程與新形勢;中國推動經濟全球化的舉措【解析】【分析】本題要求結合材料,運用經濟全球化知識,分析福建如何助力“一帶一路”國際合作平臺建設更高水平開放型經濟,屬于措施類的試題。材料中“引進中沙古雷乙烯等優質產業項目,帶動省內新材料、新能源、先進制造業等重點產業高質量發展”,可聯系繼續堅持對外開放的基本國策,完善開放型經濟體制,更加主動地參與和推動經濟全球化進程;材料中“福建自貿試驗區推出622項創新舉措,自貿試驗區外商投資準入負面清單縮減至27項”,可聯系擴大制度型開放,合理縮減外資準入負面清單,依法保護外商投資權益,營造市場化、法治化、國際化一流營商環境;材料中“加密開行中歐班列,實現‘海絲’與‘陸絲’的海陸內外聯動、東西雙向互濟”,可聯系遵循共商共建共享原則,繼續積極推進“一帶一路”框架下的國際交流合作,形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局;材料中“累計與共建‘一帶一路’國家投資項目近1400個,一大批福建企業在國際市場站穩腳跟,實現了產業鏈全球布局;2023年福建省與共建‘一帶一路’國家進出口10089.2億元,機電產品、鋰電池、電動載人汽車等‘新三樣’商品出口增長49.8%,動力強勁”,可聯系增強國內國際兩個市場兩種資源聯動效應,提高現代化經濟體系國際競爭力,構建國際國內雙循環格局。故答案為:①順應經濟全球化趨勢,堅持引進來和走出去并重,充分利用“一帶一路”平臺,實施更加主動的開放戰略。②轉變對外貿易發展方式,優化外貿結構,培育出口競爭新優勢,提升中國商品的國際競爭力和全球影響力。③實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策,放寬市場準入,加強與“一帶一路”共建國家之間的貿易往來。④充分發揮中歐班列作用,聯通國內國際兩個市場,盤活國內國際兩種資源,推動中國與沿線國家共同繁榮。【點評】本題以福建持續推進高水平對外開放為素材,考查經濟全球化的相關知識,為措施類試題,解答措施類試題一般“一審、二定,三落實”的方法。所謂“一審”就是要審讀設問和材料,明確設問和材料所包含的信息。“二定”在審讀的基礎上,依據材料信息或者設問信息,明確此題的知識指向和主體指向。“三落實”就是通過對材料和設問的分析,實現從設問到教材知識的落實,明確具體的知識體系。19.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。張某與喪偶女子李某再婚后,強迫李某之子15周歲的小楊改姓張,小楊不同意。于是張某對其不滿,拒絕與小楊共同生活并不支付扶養費,小楊只好跟隨外婆居住,由外婆扶養。兩年后,張某因車禍去世,留下十萬元遺產。法律條文: 《民法典》第一千一百二十七條規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。結合材料,運用《法律與生活》知識,回答下列問題:(1)分析張某強迫小楊改姓的行為。(2)說明小楊是否可以繼承張某的遺產并說明理由。【答案】(1)張某強迫小楊改姓,侵犯了小楊的姓名權。因為姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)不可以。民法典規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。由于小楊與外婆共同生活,由外婆扶養,張某拒絕支付扶養費,與小楊沒有共同生活,雙方不構成有扶養關系的繼父子關系。因此,小楊不是張某的法定繼承人,小楊不能繼承張某留下的遺產。【知識點】姓名權與肖像權及其法律規定;繼承與法定繼承順序【解析】【分析】(1)本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識,分析張某強迫小楊改姓的行為,屬于分析說明類的試題。材料中“張某強迫小楊改姓張”,可聯系姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識, 說明小楊是否可以繼承張某的遺產并說明理由,屬于原因類的試題。材料中“張某與喪偶女子李某再婚后,強迫李某之子15周歲的小楊改姓張,小楊不同意。于是張某對其不滿,拒絕與小楊共同生活并不支付扶養費”,可聯系小楊可以繼承張某的遺產,小楊與張某之間存在法理上的扶養關系,有權作為法定繼承人繼承張某的遺產。故答案為:(1)張某強迫小楊改姓,侵犯了小楊的姓名權。因為姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)不可以。民法典規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。由于小楊與外婆共同生活,由外婆扶養,張某拒絕支付扶養費,與小楊沒有共同生活,雙方不構成有扶養關系的繼父子關系。因此,小楊不是張某的法定繼承人,小楊不能繼承張某留下的遺產。【點評】(1)回答分析說明類問題,主要按以下思路進行:第一步,精析材料,把握主題。這是解題的基礎,可有效避免“文不對題”“答非所問”的現象。第二步,圍繞主題,回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯系,找出材料與教材的“結合點”。第三步,緊扣題意,合理作答。通常,我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應,用理論分析材料即可。(2)本題為原因類試題,解答原因類試題一般做到“兩審讀,一發散,一結合”。所謂“兩審讀”,第一是審讀主干材料,依據主干材料抽取主體信息和主旨信息;第二是審讀設問,通過設問明確指示的指向范圍,或者主體指向。“一發散”就是依據設問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發散相關有效知識點。“一結合”,結合發散指向與設問核心,正確作答。20.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。2023年12月1日,某公司與李某訂立勞動合同,約定李某擔任研發崗位工作,合同期限2年:合同約定離職應當辦理工作交接手續,交還工具、技術資料等,造成損失據實賠償等內容。2024年2月15日,李某向公司提出辭職后離開,拒不辦理工作交接手續,導致公司研發設計進度延誤、遲延交付產品,給公司造成損失。該公司訴至人民法院。法院依法判決李某賠償公司5萬元。結合材料,運用《法律與生活》知識,分析法院作出判決的理由。【答案】①法律規定,用人單位與勞動者簽訂勞動合同,確立勞動關系,勞動者應當完成勞動任務,遵守勞動紀律和職業道德。②李某與公司簽訂的勞動合同合法有效。但李某辭職后,未履行勞動合同約定的義務,給公司造成重大損失,理應承擔違約責任。③法院的判決遵循了公平、誠信、守法等基本原則,有利于維護用人單位的合法權益,維護社會主義核心價值觀。【知識點】勞動法及其基本原則;勞動合同的內容、訂立及法律效力;勞動爭議及其解決方式【解析】【分析】本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識,分析法院作出判決的理由,屬于原因類的試題。解答時,要明確設問范圍是合同的相關知識,切入點較小。材料中“某公司與李某訂立勞動合同”,可聯系有效合同的依據;材料中“李某拒不辦理工作交接手續”,可聯系違約的法律依據;材料中“法院依法判決”,可聯系法院審判的原則。故答案為:①法律規定,用人單位與勞動者簽訂勞動合同,確立勞動關系,勞動者應當完成勞動任務,遵守勞動紀律和職業道德。②李某與公司簽訂的勞動合同合法有效。但李某辭職后,未履行勞動合同約定的義務,給公司造成重大損失,理應承擔違約責任。③法院的判決遵循了公平、誠信、守法等基本原則,有利于維護用人單位的合法權益,維護社會主義核心價值觀。【點評】本題以某公司與李某之間的合同糾紛為素材,為原因類試題,解答原因類試題一般做到“兩審讀,一發散,一結合”。所謂“兩審讀”,第一是審讀主干材料,依據主干材料抽取主體信息和主旨信息;第二是審讀設問,通過設問明確指示的指向范圍,或者主體指向。“一發散”就是依據設問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發散相關有效知識點。“一結合”,結合發散指向與設問核心,正確作答。21.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。“全球南方”是一個包含多元價值觀念、文化傳統和發展水平的發展中國家群體。“全球南方”成為推動平等有序的世界多極化的有力支撐。金磚合作機制實現歷史性擴員,上海合作組織取得新發展,南方首腦會議再度召開,“全球南方”的這些探索和努力大大提升了自身的國際影響力,為推動世界多極化進程注入了新動力。中國作為“全球南方”的一員,始終同其他發展中國家同呼吸、共命運。結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,以“‘全球南方’為推動世界多極化進程注入了新動力”為主題,撰寫一篇短評。要求:①圍繞主題,緊扣材料;②邏輯清晰,分析充分;③學科術語使用規范;④字數不少于150字。【答案】“全球南方”符合新興市場國家和發展中國家的共同利益;順應了和平與發展的時代潮流,發展中國家和新興市場國家力量逐漸增強,進一步壯大世界和平與發展的力量,有利于構建新型國際關系、推動國際關系民主化;更好發揮國際組織協調、合作、交流的作用;為推動世界多極化進程注入了新動力。中國勇于擔當國際責任,推動構建人類命運共同體。【知識點】世界多極化的形成與發展;發展中國家對世界的影響;和平與發展及其關系;國際關系民主化;推動構建人類命運共同體的措施【解析】【分析】本題要求結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,以“‘全球南方’為推動世界多極化進程注入了新動力”為主題,撰寫一篇短評,屬于開放性試題,考生可綜合運用所學知識,只要圍繞主題,觀點明確,邏輯清晰,符合要求,言之有理即可。故答案為:“全球南方”符合新興市場國家和發展中國家的共同利益;順應了和平與發展的時代潮流,發展中國家和新興市場國家力量逐漸增強,進一步壯大世界和平與發展的力量,有利于構建新型國際關系、推動國際關系民主化;更好發揮國際組織協調、合作、交流的作用;為推動世界多極化進程注入了新動力。中國勇于擔當國際責任,推動構建人類命運共同體。【點評】試題相對開放,真正體現了以學生為主體的精神,可以極大地激發學生的學習興趣,增強問題的探究性,而且對于培養學生的發散性思維和創新能力具有重要作用。1 / 1福建省南平市2023-2024學年高二下學期期末考試思想政治試題1.(2024高二下·南平期末)馬克思在《黑格爾法哲學批判》中指出:“民主作為一種國家制度,包含了有關國家性質和政權組織形式兩方面的制度,它們是辯證的統一整體。”對此理解正確的是( )①國體和政體是形式和內容的兩個方面②政體具有相對獨立性,都對國體具有鞏固作用③國體決定政體,一定的政體服務于一定的國體④國家政體會隨著國體的變化而發生根本性變化A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(2024高二下·南平期末)2024年3月,某國新憲法規定,總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,并設立“會議主席”職位,由議會中多數黨或政黨聯盟的領導人擔任,全權管理政府事務,總統將不再擁有此項權力。該國在新憲法實施后( )①國家的政權組織形式沒有發生變化 ②國家元首主要起象征性或禮儀性作用③其政黨制度能更好地維護各階級利益 ④議會是國家權力中心,政府對議會負責A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2024高二下·南平期末)2024年4月10日,習近平總書記在北京會見馬英九一行時表示:“海峽的距離,阻隔不斷兩岸同胞的骨肉親情。制度的不同,改變不了兩岸同屬一個國家、一個民族的客觀事實。外部的干涉,阻擋不了家國團圓的歷史大勢。”這充分說明( )①臺灣是中國不可分割的一部分 ②領土是國家最重要的構成要素③兩岸統一是當今世界各國的共同愿望 ④堅持一個中國原則是人心所向、大勢所趨A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.(2024高二下·南平期末)2024年5月,習近平訪問法國時強調,中法兩國應該堅守建交初心,打造新時期互信穩定、守正創新、擔當作為的中法關系。中法作為兩個有獨立自主精神的大國,在歷史長河的每一次相遇都能進發出巨大能量,影響世界行進方向。這表明( )①中法兩國深化合作能夠為世界注入更多的穩定性②中法關系的健康穩定發展符合兩國人民的共同利益③中法兩國致力于打造更加牢固、更富活力的盟友關系④中法走和平發展道路,堅持獨立自主的和平外交政策A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.(2024高二下·南平期末)2024年4月,中國政府指導駐外機構密切跟蹤海地的安全形勢,分批有序組織撤離行動,50多名中國公民安全撤離海地。這體現我國( )①行使管轄權,保護我國海外公民的安全 ②履行對外職能,促進世界的和平與發展③行使自衛權,保衛本國公民生存的權利 ④用實際行動詮釋祖國是海外僑胞的堅強后盾A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.(2024高二下·南平期末)2024年1月,世界經濟論壇年會在瑞士舉行,來自120個國家的政府首腦、領袖、企業創始人等圍繞“重建信任”的主題展開討論。我國倡導各國之間應當放下成見、彌合分歧,團結一心破解信任赤字。為此需要( )①改變經濟全球化方向,緩解全球經濟信任缺失風險②發揮國際組織的主導作用,建設普惠包容的世界經濟③堅定維護多邊貿易體制,更好匯聚世界經濟增長合力④堅持共同但有區別的責任原則,加強國際交流與合作A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.(2024高二下·南平期末)面對發展赤字,中國積極推進全球發展倡議,助力落實聯合國2030年可持續發展議程。面對氣候威脅,中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,將用歷史上最短時間完成全球最高碳排放強度降幅。這表明中國( )①堅持多邊主義實現共同安全 ②積極發揮在國際事務中的核心作用③維護人類共同利益,攜手打造命運共同體 ④支持符合《聯合國憲章》宗旨和原則的各項活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2024高二下·南平期末)經過23年共同努力,互信、互利、平等、協商、尊重多樣文明、謀求共同發展的“上海精神”,已成為上海合作組織不斷發展壯大的根本遵循,也是推動構建新型國際關系的一面旗幟。該組織是( )A.當今世界區域合作的典范B.亞洲最令人矚目的區域性國際組織C.維護新興市場國家共同利益的重要平臺D.當今世界一體化程度最高的區域性國際組織9.(2024高二下·南平期末)2024年央視3·15晚會曝光了“神乎其神”的某白酒。據記者調查顯示,該酒國際專利未被認定,“高科技”涼味劑竟是常見薄荷提取物。作為一款普通白酒,卻夸大宣傳具有提升免疫力、改善睡眠、調節生理紊亂、抗衰老等功效。這種行為( )①侵犯消費者的自主選擇權,破壞市場秩序②侵犯消費者的知情權,損害消費者合法利益③既損害他人的商業信譽,又對消費者構成欺詐④損害社會公共利益,違背社會主義核心價值觀A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2024高二下·南平期末)在青少年科技創新大賽中,某小學四年級學生林同學設計的作品包攬了本次大賽的所有最高獎項。對此,下列分析正確的是( )①若出售該獲獎作品,必須征得林同學的監護人同意②選擇商業秘密保護,防止他人獨立作出相同的發明③若他人以正當方式獲得該作品,實施該發明,構成侵權④可以申請專利,獲得國家在限定時間內強有力的法律保護A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.(2024高二下·南平期末)小張在窗外安裝護欄,底部墊放隔板,將花草移放此處。護欄下方是老謝家廚房窗戶,隔板嚴重影響了排煙和采光。雙方多次交涉無果,經社區工作人員調解,小張道歉并移除隔板和花草。這告訴我們( )①處理相鄰雙方的共有關系時,應堅持守法和公序良俗的原則②相鄰關系一方在為自己便利行使權利時,應當照顧到相鄰方的利益③應按照方便生活、團結互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關系④只有合理界定相鄰雙方的用益物權,才能形成互諒、互讓的鄰里關系A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.(2024高二下·南平期末)合法的婚姻是受法律保護的。下列情形中說法正確的是( )①尹某和萬某志同道合,登記結婚,符合男女雙方完全自愿的基本原則②夫妻雙方感情確已破裂,申請離婚登記后三十日屆滿,自動解除夫妻關系③林某的母親和賈某的父親是表兄妹,林某與賈某不可以按照法律程序登記結婚④小羅與女友小英在老家舉辦了傳統婚禮,沒有辦理結婚登記手續,其婚姻無效A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.(2024高二下·南平期末)李某經醫院檢查、診斷為肝炎,其所在的模具公司要求李某提供肝炎無傳染性證明才能上班。醫院為李某出具了無傳染性證明,但模具公司仍然以肝炎為由強行安排李某休病假。該公司侵犯了李某( )A.平等就業的權利 B.休息休假的權利C.勞動安全衛生保護的權利 D.享受社會保險和福利的權利14.(2024高二下·南平期末)小安將飼養多年的小貓放在寵物店寄養,期間因為寵物店門窗沒有關好,小貓逃走了。一直以來小安將小貓視為“家人”,于是在周圍街邊張貼懸賞廣告尋找丟失的小貓,懸賞金為1萬元。下列說法正確的是( )①小安粘貼的懸賞屬于要約,具有法律效力②寵物店未盡到合同義務,小安有權要求其賠償損失③寵物店違背全面履行原則,小安有權要求其支付違約金④小安與寵物店未簽訂書面合同,不存在權利與義務的關系A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.(2024高二下·南平期末)成成和小峰想通過自己創業成為企業家。他們發現當今在數字技術和互聯網領域名列前茅的大公司,有好幾家是由其創始人在自家車庫里“鼓搗”起來的。他們也想開始“車庫創業”,以下措施合理的是( )①可成為個體工商戶,對債務承擔有限責任②可創辦有限責任公司,以認繳出資額承擔有限責任③需要在相關主管部門辦理企業登記,領取營業執照④遵守企業信息公示制度,對該企業所有信息進行公示A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.(2024高二下·南平期末)某設備檢測公司涉嫌未嚴格執行安全技術規范對電梯進行維護保養,該縣市場監管局因此責令其立即停止違法行為,并作出罰款1萬元的行政處罰。若該公司對此行政處罰不服,下列做法正確的是( )①向仲裁機構申請仲裁 ②向縣人民法院提出上訴③委托訴訟代理人幫助其訴訟 ④在訴訟中,縣市場監管局負有舉證責任A.①② B.①④ C.②③ D.③④17.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。2024年3月19日,香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》,落實了基本法第23條規定的憲制責任。香港基本法第23條規定,香港特別行政區應自行立法禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂、顛覆中央人民政府及竊取國家機密的行為,禁止外國的政治性組織或團體在香港特別行政區進行政治活動,禁止香港特別行政區的政治性組織或團體與外國的政治性組織或團體建立聯系。香港特別行政區順利完成基本法第23條立法,標志著香港履行維護國家安全憲制責任取得重大進展,在新時代新征程“一國兩制”事業發展進程上具有重要里程碑意義。結合材料,運用各具特色的國家知識,分析香港制定《維護國家安全條例》的時代價值。18.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。新時代新征程上,福建充分發揮海絲核心區先行示范作用,讓“帶”連得更順、“路”走得更通,持續推進高水平對外開放。引進中沙古雷乙烯等優質產業項目,帶動省內新材料、新能源、先進制造業等重點產業高質量發展;累計與共建“一帶一路”國家投資項目近1400個,一大批福建企業在國際市場站穩腳跟,實現了產業鏈全球布局;2023年福建省與共建“一帶一路”國家進出口10089.2億元,機電產品、鋰電池、電動載人汽車等“新三樣”商品出口增長49.8%,動力強勁;福建自貿試驗區推出622項創新舉措,自貿試驗區外商投資準入負面清單縮減至27項;加密開行中歐班列,實現“海絲”與“陸絲”的海陸內外聯動、東西雙向互濟。結合材料,運用經濟全球化知識,分析福建如何助力“一帶一路”國際合作平臺建設更高水平開放型經濟。19.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。張某與喪偶女子李某再婚后,強迫李某之子15周歲的小楊改姓張,小楊不同意。于是張某對其不滿,拒絕與小楊共同生活并不支付扶養費,小楊只好跟隨外婆居住,由外婆扶養。兩年后,張某因車禍去世,留下十萬元遺產。法律條文: 《民法典》第一千一百二十七條規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。結合材料,運用《法律與生活》知識,回答下列問題:(1)分析張某強迫小楊改姓的行為。(2)說明小楊是否可以繼承張某的遺產并說明理由。20.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。2023年12月1日,某公司與李某訂立勞動合同,約定李某擔任研發崗位工作,合同期限2年:合同約定離職應當辦理工作交接手續,交還工具、技術資料等,造成損失據實賠償等內容。2024年2月15日,李某向公司提出辭職后離開,拒不辦理工作交接手續,導致公司研發設計進度延誤、遲延交付產品,給公司造成損失。該公司訴至人民法院。法院依法判決李某賠償公司5萬元。結合材料,運用《法律與生活》知識,分析法院作出判決的理由。21.(2024高二下·南平期末)閱讀材料,完成下列要求。“全球南方”是一個包含多元價值觀念、文化傳統和發展水平的發展中國家群體。“全球南方”成為推動平等有序的世界多極化的有力支撐。金磚合作機制實現歷史性擴員,上海合作組織取得新發展,南方首腦會議再度召開,“全球南方”的這些探索和努力大大提升了自身的國際影響力,為推動世界多極化進程注入了新動力。中國作為“全球南方”的一員,始終同其他發展中國家同呼吸、共命運。結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,以“‘全球南方’為推動世界多極化進程注入了新動力”為主題,撰寫一篇短評。要求:①圍繞主題,緊扣材料;②邏輯清晰,分析充分;③學科術語使用規范;④字數不少于150字。答案解析部分1.【答案】D【知識點】國體與政體的含義及其關系【解析】【分析】國體和政體是內容和形式兩個方面,①錯誤;政體具有相對獨立性,政體服務于國體,政體適應國體,對國體才具有鞏固作用,②錯誤;民主作為一種國家制度,包含了有關國家性質和政權組織形式兩方面的制度,它們是辯證的統一整體,這說明國體決定政體,一定的政體服務于一定的國體,③正確;國體決定政體,政體體現國體,國家政體隨著國體的變化而發生根本性變化,④正確。故答案為:D。【點評】本題考查國體與政體的關系的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。2.【答案】C【知識點】君主立憲制與民主共和制及其劃分標準;議會制與總統制及其劃分標準【解析】【分析】總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,表明該國的政權組織形式發生了變化,①錯誤;總統由選民投票直接產生改為議會選舉產生,表明該國實行議會制,議會是國家權力中心,政府對議會負責,國家元首主要起象征性或禮儀性作用,②④正確;政黨制度維護的是統治階級的利益,③錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查國家政權組織形式的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。3.【答案】B【知識點】“一國兩制”【解析】【分析】習近平總書記在北京會見馬英九一行時表示:“海峽的距離,阻隔不斷兩岸同胞的骨肉親情。制度的不同,改變不了兩岸同屬一個國家、一個民族的客觀事實。外部的干涉,阻擋不了家國團圓的歷史大勢。”這充分說明臺灣是中國不可分割的一部分,堅持一個中國原則是人心所向、大勢所趨,①④正確主權是國家最重要的構成要素,②錯誤;兩岸統一未必是當今世界各國的共同愿望,③錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查“一國兩制”的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。4.【答案】A【知識點】影響國際關系的因素;國家利益與國家實力【解析】【分析】材料表明中法兩國深化合作能夠為世界注入更多的穩定性,中法關系的健康穩定發展符合兩國人民的共同利益,①②正確;我國堅持不結盟政策,不與任何國家或者國家集團結盟,③錯誤;我國堅持獨立自主的和平外交政策,④錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查影響國際關系的因素、國家利益與國家實力的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。5.【答案】B【知識點】主權國家的基本權利;國家安全與核心利益【解析】【分析】中國政府指導駐外機構密切跟蹤海地的安全形勢,分批有序組織撤離行動,50多名中國公民安全撤離海地,這體現我國行使管轄權,保護我國海外公民的安全,用實際行動詮釋祖國是海外僑胞的堅強后盾,①④符合題意;中國政府組織中國公民安全撤離海地,是在履行對內職能,而不是對外職能,也不體現促進世界的和平與發展,②說法錯誤;自衛權是指主權國家擁有保衛自己的生存和獨立的權利,題干體現了我國行使管轄權,不體現行使自衛權,③說法錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查主權國家的基本權利、國家安全與核心利益的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。6.【答案】D【知識點】讓經濟全球化的更有活力的措施【解析】【分析】信任缺失會增加全球經濟增長的風險,但經濟全球化是全球發展的趨勢,不能說改變經濟全球化方向,應堅持共同但有區別的責任原則,加強國際交流與合作,①錯誤④正確;主權國家是國際社會的最主要構成部分,其發揮主導作用,②錯誤;我們應該順應經濟全球化的趨勢,進一步完善全球治理機制,應對信任危機,凝應經濟全球化的發展趨勢。各國應該積極承擔自己的責任,堅持多邊貿易體制,破除貿易壁壘,③正確。故答案為:D。【點評】本題考查經濟全球化的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。7.【答案】D【知識點】推動構建人類命運共同體的措施;聯合國的性質與《聯合國憲章》【解析】【分析】材料強調的是中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,沒有體現實現共同安全,①錯誤;積極發揮聯合國在國際事務中的核心作用,②錯誤;中國支持聯合國應對氣候變化國際合作,將用歷史上最短時間完成全球最高碳排放強度降幅。這表明中國支持符合《聯合國憲章》宗旨和原則的各項活動,維護人類共同利益,攜手打造命運共同體,③④正確。故答案為:D。【點評】本題考查構建人類命運共同體、聯合國的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。8.【答案】A【知識點】上海合作組織(上合組織)【解析】【分析】上海合作組織已成為當今世界區域合作的典范,A正確;東南亞國家聯盟是亞洲最令人矚目的區域性國際組織,B錯誤;金磚合作機制是維護新興市場國家共同利益的重要平臺,C錯誤;歐盟是當今世界一體化程度最高的區域性國際組織,D錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查上海合作組織的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可,要注意區分不同國際組織的地位和作用。9.【答案】C【知識點】消費者權益及其維權途徑【解析】【分析】材料強調作為一款普通白酒,卻夸大宣傳具有提升免疫力、改善睡眠、調節生理紊亂、抗衰老等功效,未體現侵犯消費者的自主選擇權和損害他人的商業信譽,對消費者構成欺詐,①③不符合題意;“高科技”涼味劑竟是常見薄荷提取物,體現侵犯消費者的知情權,損害消費者合法利益,②符合題意;作為一款普通白酒,卻夸大宣傳功效,會損害社會公共利益,違背社會主義核心價值觀,④符合題意。故答案為:C。【點評】本題考查消費者權益及其維權途徑的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。10.【答案】B【知識點】專利權及其法律規定【解析】【分析】專利權是權利人就特定的發明創造依法在規定期限內享有的專有權。專利權是維護發明人或者設計人的利益、激勵科技創新的重要手段。林同學設計的作品包攬了本次大賽的所有最高獎項,可以申請專利,獲得國家在限定時間內強有力的法律保護,若出售該獲獎作品,必須征得林同學的監護人同意,①④正確;發明人如果選擇以商業秘密方式來保護其發明,則只要該發明保密得當,就可以一直受到保護。但是,一旦他人獨立作出相同的發明或者以正當方式獲得該技術信息,則他人可以實施該項發明,不構成侵權,②錯誤;若他人以正當方式獲得該作品,實施該發明,不構成侵權,③錯誤。故答案為:B。【點評】本題考查專利權的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。11.【答案】C【知識點】鄰里關系及其處理規定【解析】【分析】共有關系是指各共有人因為財產共有而形成的權利與義務關系,材料反映的是相鄰關系,不是共有關系,①錯誤;由題意可知,雙方屬于相鄰關系,結合民法典規定,不動產的相鄰權利人應當按照方便生活、團結互助、公平合理的原則,正確處理相鄰關系,一方在為自己便利行使權利時,應當照顧到相鄰方的利益,②③正確;物權,相鄰權是為了調節在行使不動產所有權中權益沖突而產生的一種權益,④錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查相鄰權及其處理規定的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。12.【答案】B【知識點】結婚與婚姻制度【解析】【分析】尹某和萬某志同道合,登記結婚,符合男女雙方完全自愿的基本原則,屬于合法婚姻,①正確;夫妻雙方感情確已破裂,申請離婚登記后三十日屆滿,辦理離婚手續,才能解除夫妻關系,②錯誤;林某的母親和賈某的父親是表兄妹,林某與賈某是第四代旁系血親,不屬于三代以內旁系血親,可以按照法律程序登記結婚,③錯誤;結婚必須履行登記手續,沒有辦理結婚登記手續,其婚姻不受法律保護,因此,小羅與女友小英在的婚姻無效,④正確。故答案為:B。【點評】本題以直觀的形式考查學生對教材基礎知識的認識,難度較小,啟示學生要夯實基礎,牢記課本基礎知識。13.【答案】A【知識點】勞動者的權利與義務【解析】【分析】我國勞動者享有平等就業和選擇職業的權利,材料中醫院為李某出具了無傳染性證明,但模具公司仍然以肝炎為由強行安排李某休病假,這侵犯了李某平等就業的權利,A正確;材料強調的是平等就業的權利,而不是休息休假的權利、勞動安全衛生保護的權利、享受社會保險和福利的權利,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查勞動者的權利與義務的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。14.【答案】A【知識點】合同訂立階段與效力類型;違約與承擔違約責任【解析】【分析】小安將小貓寄養在寵物店,寵物店有義務看管好小貓,但寵物店未關好門窗導致小貓逃走,寵物店未盡到合同義務,小安有權要求其賠償損失;小安將小貓視為“家人”,并在周圍街邊張貼懸賞廣告尋找丟失的小貓,懸賞金為1萬元,小安粘貼的懸賞屬于要約,具有法律效力,①②正確;寵物店違背的是誠實信用原則,而不是全面履行原則,③錯誤;書面合同是以合同書、信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現所載內容的形式訂立的合同,小安與寵物店雖然沒有簽訂書面合同,但寵物店接受了小安寄養小貓的要求,雙方已實際履行,合同成立,④錯誤。故答案為:A。【點評】本題考查合同與違約的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。15.【答案】C【知識點】經營主體形態與企業組織結構;創辦企業的程序【解析】【分析】個體工商戶對債務承擔無限責任,①說法錯誤;可創辦有限責任公司,以認繳出資額承擔有限責任,②說法正確;創辦企業需要在相關主管部門辦理企業登記,領取營業執照,③說法正確;遵守企業信息公示制度,對該企業相關信息進行公示,而不是所有信息,④說法錯誤。故答案為:C。【點評】本題考查經營主體、創辦企業的程序的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。16.【答案】D【知識點】訴訟權利;舉證原則與舉證責任【解析】【分析】依法應當由行政機關處理的行政爭議不適用于仲裁,本案中,該縣市場監管局對某設備檢測公司涉嫌未嚴格執行安全技術規范對電梯進行維護保養而作出行政處罰,屬于應當由行政機關處理,因此,由此引發的爭議不適用于仲裁,①錯誤;材料中若該公司對此行政處罰不服,應該提起行政訴訟,不得提出上訴,②錯誤;若該公司對此行政處罰不服,可以委托訴訟代理人幫助其訴訟,③正確;在行政訴訟中,依照“舉證責任倒置”原則,縣市場監管局負有舉證責任,④正確。故答案為:D。【點評】本題考查訴訟權利、舉證原則的相關知識,難度適中,旨在考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力,對于此類型題目,學生需要首先明確題干的中心思想,將題干主旨與教材的知識點相結合,圍繞題干主旨進行選擇即可。17.【答案】①主權是國家的生命和靈魂。香港制定《維護國家安全條例》有利于捍衛國家主權、安全和發展利益。②我國是單一制國家,香港是中央政府統一領導下的地方行政區域,香港制定《維護國家安全條例》有利于維護中央的權威。③國家安全利益是國家的最高利益。香港制定《維護國家安全條例》有利于踐行總體國家安全觀。④香港制定《維護國家安全條例》有利于促進香港社會繁榮穩定、長治久安,維護國家和人民的利益。【知識點】國家主權及其重要性;單一制國家;國家安全與核心利益;“一國兩制”【解析】【分析】本題要求結合材料,運用各具特色的國家知識,分析香港制定《維護國家安全條例》的時代價值,屬于意義類的試題。材料中“香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》,落實了基本法第23條規定的憲制責任”,可聯系落實香港基本法,維護祖國統一,維護國家安全,堅持總體國家安全觀;國家安全利益是國家的最高利益。國家主權是國家安全的核心;材料中“香港特別行政區應自行立法禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂、顛覆中央人民政府及竊取國家機密的行為,禁止外國的政治性組織或團體在香港特別行政區進行政治活動,禁止香港特別行政區的政治性組織或團體與外國的政治性組織或團體建立聯系”,可聯系落實“愛國者治港”,維護香港的繁榮與穩定,推動“一國兩制”事業行穩致遠。故答案為:①主權是國家的生命和靈魂。香港制定《維護國家安全條例》有利于捍衛國家主權、安全和發展利益。②我國是單一制國家,香港是中央政府統一領導下的地方行政區域,香港制定《維護國家安全條例》有利于維護中央的權威。③國家安全利益是國家的最高利益。香港制定《維護國家安全條例》有利于踐行總體國家安全觀。④香港制定《維護國家安全條例》有利于促進香港社會繁榮穩定、長治久安,維護國家和人民的利益。【點評】本題以香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》為素材,考查學生對各具特色的國家等有關知識的理解和運用,為意義類試題,意義類的答題要遵循由近及遠,由表及里、由直接到間接的思維順序,一般用“有利于”、“促進”等句型表達,解答時要求學生吃透教材的基本觀點并具有調動運用知識以及分析和闡述觀點的能力,審題的關鍵是抓住有效信息和設問要求,調動相關知識進行分析作答。18.【答案】①順應經濟全球化趨勢,堅持引進來和走出去并重,充分利用“一帶一路”平臺,實施更加主動的開放戰略。②轉變對外貿易發展方式,優化外貿結構,培育出口競爭新優勢,提升中國商品的國際競爭力和全球影響力。③實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策,放寬市場準入,加強與“一帶一路”共建國家之間的貿易往來。④充分發揮中歐班列作用,聯通國內國際兩個市場,盤活國內國際兩種資源,推動中國與沿線國家共同繁榮。【知識點】經濟全球化的機遇與挑戰;讓經濟全球化的更有活力的措施;中國對外開放的進程與新形勢;中國推動經濟全球化的舉措【解析】【分析】本題要求結合材料,運用經濟全球化知識,分析福建如何助力“一帶一路”國際合作平臺建設更高水平開放型經濟,屬于措施類的試題。材料中“引進中沙古雷乙烯等優質產業項目,帶動省內新材料、新能源、先進制造業等重點產業高質量發展”,可聯系繼續堅持對外開放的基本國策,完善開放型經濟體制,更加主動地參與和推動經濟全球化進程;材料中“福建自貿試驗區推出622項創新舉措,自貿試驗區外商投資準入負面清單縮減至27項”,可聯系擴大制度型開放,合理縮減外資準入負面清單,依法保護外商投資權益,營造市場化、法治化、國際化一流營商環境;材料中“加密開行中歐班列,實現‘海絲’與‘陸絲’的海陸內外聯動、東西雙向互濟”,可聯系遵循共商共建共享原則,繼續積極推進“一帶一路”框架下的國際交流合作,形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局;材料中“累計與共建‘一帶一路’國家投資項目近1400個,一大批福建企業在國際市場站穩腳跟,實現了產業鏈全球布局;2023年福建省與共建‘一帶一路’國家進出口10089.2億元,機電產品、鋰電池、電動載人汽車等‘新三樣’商品出口增長49.8%,動力強勁”,可聯系增強國內國際兩個市場兩種資源聯動效應,提高現代化經濟體系國際競爭力,構建國際國內雙循環格局。故答案為:①順應經濟全球化趨勢,堅持引進來和走出去并重,充分利用“一帶一路”平臺,實施更加主動的開放戰略。②轉變對外貿易發展方式,優化外貿結構,培育出口競爭新優勢,提升中國商品的國際競爭力和全球影響力。③實行高水平的貿易和投資自由化便利化政策,放寬市場準入,加強與“一帶一路”共建國家之間的貿易往來。④充分發揮中歐班列作用,聯通國內國際兩個市場,盤活國內國際兩種資源,推動中國與沿線國家共同繁榮。【點評】本題以福建持續推進高水平對外開放為素材,考查經濟全球化的相關知識,為措施類試題,解答措施類試題一般“一審、二定,三落實”的方法。所謂“一審”就是要審讀設問和材料,明確設問和材料所包含的信息。“二定”在審讀的基礎上,依據材料信息或者設問信息,明確此題的知識指向和主體指向。“三落實”就是通過對材料和設問的分析,實現從設問到教材知識的落實,明確具體的知識體系。19.【答案】(1)張某強迫小楊改姓,侵犯了小楊的姓名權。因為姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)不可以。民法典規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。由于小楊與外婆共同生活,由外婆扶養,張某拒絕支付扶養費,與小楊沒有共同生活,雙方不構成有扶養關系的繼父子關系。因此,小楊不是張某的法定繼承人,小楊不能繼承張某留下的遺產。【知識點】姓名權與肖像權及其法律規定;繼承與法定繼承順序【解析】【分析】(1)本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識,分析張某強迫小楊改姓的行為,屬于分析說明類的試題。材料中“張某強迫小楊改姓張”,可聯系姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識, 說明小楊是否可以繼承張某的遺產并說明理由,屬于原因類的試題。材料中“張某與喪偶女子李某再婚后,強迫李某之子15周歲的小楊改姓張,小楊不同意。于是張某對其不滿,拒絕與小楊共同生活并不支付扶養費”,可聯系小楊可以繼承張某的遺產,小楊與張某之間存在法理上的扶養關系,有權作為法定繼承人繼承張某的遺產。故答案為:(1)張某強迫小楊改姓,侵犯了小楊的姓名權。因為姓名權是自然人對其姓名享有的人身權利。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權。(2)不可以。民法典規定,繼子女與繼父母之間存在扶養關系,繼子女有權作為法定繼承人繼承繼父母遺產。由于小楊與外婆共同生活,由外婆扶養,張某拒絕支付扶養費,與小楊沒有共同生活,雙方不構成有扶養關系的繼父子關系。因此,小楊不是張某的法定繼承人,小楊不能繼承張某留下的遺產。【點評】(1)回答分析說明類問題,主要按以下思路進行:第一步,精析材料,把握主題。這是解題的基礎,可有效避免“文不對題”“答非所問”的現象。第二步,圍繞主題,回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯系,找出材料與教材的“結合點”。第三步,緊扣題意,合理作答。通常,我們只要將教材中的基本原理與材料一一對應,用理論分析材料即可。(2)本題為原因類試題,解答原因類試題一般做到“兩審讀,一發散,一結合”。所謂“兩審讀”,第一是審讀主干材料,依據主干材料抽取主體信息和主旨信息;第二是審讀設問,通過設問明確指示的指向范圍,或者主體指向。“一發散”就是依據設問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發散相關有效知識點。“一結合”,結合發散指向與設問核心,正確作答。20.【答案】①法律規定,用人單位與勞動者簽訂勞動合同,確立勞動關系,勞動者應當完成勞動任務,遵守勞動紀律和職業道德。②李某與公司簽訂的勞動合同合法有效。但李某辭職后,未履行勞動合同約定的義務,給公司造成重大損失,理應承擔違約責任。③法院的判決遵循了公平、誠信、守法等基本原則,有利于維護用人單位的合法權益,維護社會主義核心價值觀。【知識點】勞動法及其基本原則;勞動合同的內容、訂立及法律效力;勞動爭議及其解決方式【解析】【分析】本題要求結合材料,運用《法律與生活》知識,分析法院作出判決的理由,屬于原因類的試題。解答時,要明確設問范圍是合同的相關知識,切入點較小。材料中“某公司與李某訂立勞動合同”,可聯系有效合同的依據;材料中“李某拒不辦理工作交接手續”,可聯系違約的法律依據;材料中“法院依法判決”,可聯系法院審判的原則。故答案為:①法律規定,用人單位與勞動者簽訂勞動合同,確立勞動關系,勞動者應當完成勞動任務,遵守勞動紀律和職業道德。②李某與公司簽訂的勞動合同合法有效。但李某辭職后,未履行勞動合同約定的義務,給公司造成重大損失,理應承擔違約責任。③法院的判決遵循了公平、誠信、守法等基本原則,有利于維護用人單位的合法權益,維護社會主義核心價值觀。【點評】本題以某公司與李某之間的合同糾紛為素材,為原因類試題,解答原因類試題一般做到“兩審讀,一發散,一結合”。所謂“兩審讀”,第一是審讀主干材料,依據主干材料抽取主體信息和主旨信息;第二是審讀設問,通過設問明確指示的指向范圍,或者主體指向。“一發散”就是依據設問或者主干信息,明確問題核心,以問題核心為中心,發散相關有效知識點。“一結合”,結合發散指向與設問核心,正確作答。21.【答案】“全球南方”符合新興市場國家和發展中國家的共同利益;順應了和平與發展的時代潮流,發展中國家和新興市場國家力量逐漸增強,進一步壯大世界和平與發展的力量,有利于構建新型國際關系、推動國際關系民主化;更好發揮國際組織協調、合作、交流的作用;為推動世界多極化進程注入了新動力。中國勇于擔當國際責任,推動構建人類命運共同體。【知識點】世界多極化的形成與發展;發展中國家對世界的影響;和平與發展及其關系;國際關系民主化;推動構建人類命運共同體的措施【解析】【分析】本題要求結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,以“‘全球南方’為推動世界多極化進程注入了新動力”為主題,撰寫一篇短評,屬于開放性試題,考生可綜合運用所學知識,只要圍繞主題,觀點明確,邏輯清晰,符合要求,言之有理即可。故答案為:“全球南方”符合新興市場國家和發展中國家的共同利益;順應了和平與發展的時代潮流,發展中國家和新興市場國家力量逐漸增強,進一步壯大世界和平與發展的力量,有利于構建新型國際關系、推動國際關系民主化;更好發揮國際組織協調、合作、交流的作用;為推動世界多極化進程注入了新動力。中國勇于擔當國際責任,推動構建人類命運共同體。【點評】試題相對開放,真正體現了以學生為主體的精神,可以極大地激發學生的學習興趣,增強問題的探究性,而且對于培養學生的發散性思維和創新能力具有重要作用。1 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