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2025年中考寫作指導
“珍藏在心底的_______”
材料分析+立意指導+名言名句+人物素材+范文
閱讀下列文字，完成作文。
總有那么一個人，時常在心中惦念；總有那么一處景，時常在眼前浮現；總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點滴，常常是不可復制的珍寶，永遠在我們心底珍藏。
請以“珍藏在心底的_______”為題，寫一篇不少于600字的文章。
【要求】（l）除詩歌、戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔；（4）需補全題目。
一、審題分析
題目“珍藏在心底的_______”是一道半命題作文，需要我們補充完整題目后進行創作。材料中提到“總有那么一個人，時常在心中惦念；總有那么一處景，時常在眼前浮現；總有那么一首詩，時常在耳畔縈繞……生活中那些看似平凡的點滴，常常是不可復制的珍寶，永遠在我們心底珍藏”，這為我們的審題提供了方向和思路。
首先，關鍵詞“珍藏”表明了所寫對象對自己具有特殊的意義和價值，是內心深處珍視且不愿輕易忘卻的。這種珍藏可能源于情感上的觸動、精神上的啟迪或者人生經歷中的重要時刻，它承載著我們的回憶、情感和成長。
其次，“心底”強調了這份珍藏的深刻性和私密性，它不是浮于表面的喜歡或短暫的興趣，而是深深扎根于內心，在歲月的沉淀中愈發醇厚，對我們的心靈產生持久而深遠的影響。
而題目中的橫線部分則需要我們補充具體的人、事、物、景、情等內容，這些內容應該是具體且獨特的，能夠通過細膩的描寫和真摯的情感表達，展現其為何被珍藏在心底，以及它給我們帶來的獨特體驗和感悟。例如，可以是“珍藏在心底的微笑”，通過描述一個陌生人的微笑在自己困難時刻給予的溫暖和力量，來體現這份微笑的珍貴；也可以是“珍藏在心底的老屋”，圍繞老屋承載的童年回憶、家庭溫暖以及歲月變遷，抒發對過去時光的懷念和對家的眷戀之情。
在寫作過程中，要注意通過細節描寫來豐富文章內容，使所寫對象鮮活生動，讓讀者能夠真切感受到其在作者心中的重要地位，同時要融入自己的真情實感，避免空洞的敘述，從而引發讀者的共鳴，使文章具有感染力和生命力。
二、立意指導
1. 珍藏親情，體悟愛的深沉：立意于家庭中的親情關系，如寫“珍藏在心底的嘮叨”，以父母日常的嘮叨為切入點，起初可能覺得厭煩，但在經歷挫折或離家后，才明白那些嘮叨背后是父母無微不至的關懷和深深的愛意。通過描述細節，如母親反復叮囑自己增減衣物、按時吃飯，父親對自己學習和生活的嚴格要求等，展現親情的樸實與珍貴，表達對父母的感恩和對家庭溫暖的眷戀，讓讀者體會到親情在生命中的不可或缺，從而更加珍惜身邊的親人。
2. 珍藏友情，見證成長陪伴：聚焦于朋友之間真摯的友誼，比如“珍藏在心底的那封信”，講述與好友在分別時互相贈送信件，信中滿是鼓勵、回憶和對未來的期待。多年后再次翻閱，那些曾經一起歡笑、流淚、奮斗的日子涌上心頭，體現友情在成長過程中的重要性，它是青春歲月里的溫暖陽光，給予我們支持和力量，使我們懂得珍惜友誼，明白真正的朋友是人生寶貴的財富，激勵人們在生活中用心經營友情，共同成長。
3. 珍藏自然之美，敬畏生命力量：著眼于大自然給予的震撼與感悟，像“珍藏在心底的那片星空”，描繪在某個寧靜夜晚看到浩瀚星空的情景，繁星閃爍，宇宙的深邃與神秘讓人感受到自身的渺小和自然的偉大。由此引發對生命的思考，敬畏自然的力量，在繁忙的生活中，這片星空成為心靈的慰藉，提醒我們珍惜自然、保護環境，同時也從自然中汲取力量，以更加平和、豁達的心態面對生活的挑戰，展現自然之美對人類精神世界的滋養和塑造作用。
三、適合這道作文的名言名句及分析
1. “海內存知己，天涯若比鄰。”——王勃
分析：此句表達了即使相隔甚遠，真摯的友情也能讓人心意相通，如同近在咫尺。適用于寫珍藏友情的文章，體現友情不受距離限制，凸顯其珍貴，能珍藏于心。
2. “露從今夜白，月是故鄉明。”——杜甫
分析：借景抒情，突出對故鄉的思念與熱愛，月亮成為故鄉的象征。可用于寫珍藏故鄉記憶、親情的作文，烘托情感，使所藏之物更具溫情。
3. “誰言寸草心，報得三春暉。”——孟郊
分析：以小草難以報答春暉的恩情，比喻子女難以報答父母的養育之恩，適合關于珍藏親情的立意，深刻表達感恩與親情的厚重。
4. “采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”——羅隱
分析：蜜蜂辛勤釀蜜卻不求回報，可類比那些默默奉獻的人或無私的情感，用于珍藏奉獻精神、感恩他人幫助等主題，深化內涵。
5. “洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”——王昌齡
分析：傳達出純凈高潔的情感和堅守內心的品質，在寫珍藏真摯情感、堅守信念等方面，增添文章的文化底蘊和情感純度。
6. “近水樓臺先得月，向陽花木易為春。”——蘇麟
分析：從生活現象說明位置和環境的優勢，可用于回憶成長中因特定環境或人物而獲得的珍貴經歷，如珍藏童年的某片樂園，展現其獨特意義。
7. “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”——朱熹
分析：描繪春天生機勃勃的景象，象征美好與希望，在寫珍藏自然之美、生活中的美好瞬間時，可借此營造氛圍，表達對美好事物的珍視。
8. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——李白
分析：表達對未來的堅定信心和積極進取的精神，適合在回憶中涉及克服困難、珍藏奮斗經歷等主題，體現所藏經歷對自己的激勵作用。
9. “問渠那得清如許？為有源頭活水來。”——朱熹
分析：寓意知識或精神的不斷更新和積累，在寫珍藏學習過程、知識傳承等方面，形象地說明其重要性和持續的影響力。
10. “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”——陸游
分析：強調實踐出真知，在講述珍藏實踐經歷、生活閱歷等主題時，可引用此句，突出親身經歷的寶貴，深化對所藏之事的感悟。
四、事例素材
1. 珍藏在心底的舊相冊：偶然翻開那本布滿灰塵的舊相冊，里面的照片承載著童年的歡樂時光。有和爺爺奶奶在老家院子里曬太陽的溫馨畫面，有和父母第一次去海邊旅行時的興奮合影，還有兒時伙伴們天真無邪的笑臉。那些照片雖已泛黃，但每一張都仿佛帶著溫度，瞬間將我拉回到過去。看著照片，想起曾經無憂無慮的日子，以及長輩們的疼愛和陪伴，這些回憶變得愈發珍貴，成為我心底最溫暖的珍藏，讓我在成長的路上始終懷揣著對家的眷戀和對童年純真的向往。
2. 珍藏在心底的鼓勵話語：在一次重要考試失利后，我陷入了深深的自我懷疑和沮喪之中。這時，老師把我叫到辦公室，輕輕拍了拍我的肩膀說：“一次失敗算不了什么，你有足夠的實力，只要堅持下去，一定會成功。”那簡單的幾句話，如同一束光，照亮了我黑暗的內心。此后，每當我遇到困難想要放棄時，都會想起老師的鼓勵，重新振作起來。這句話看似平凡，卻飽含著老師的信任和期待，它被我珍藏在心底，成為我不斷前進的動力，讓我明白在人生低谷時，一句溫暖的鼓勵可能改變一個人的方向。
3. 珍藏在心底的故鄉小路：故鄉的那條小路，彎彎曲曲地穿過田野和村莊。小時候，我每天沿著小路去上學，路邊的野花野草、飛舞的蝴蝶都是我的玩伴。夏日傍晚，和家人在小路上散步，聽著蟬鳴蛙叫，感受著微風拂面。后來，我隨父母搬到城市，但故鄉的小路始終在我心中。每次回鄉，踏上那條小路，熟悉的泥土氣息和兒時的回憶撲面而來。它見證了我的成長，承載著濃濃的鄉情，是我心底無法替代的珍藏，讓我懂得無論走多遠，根永遠在故鄉，那是心靈的歸宿。
4. 珍藏在心底的一本好書：曾經讀過一本名為《追風箏的人》的書，書中關于友誼、救贖和人性的描寫深深打動了我。主人公阿米爾和哈桑之間復雜而真摯的情感，讓我感受到了人性的光輝與掙扎。讀完后，我久久沉浸在書中的世界，反復品味那些經典的語句和情節。這本書不僅豐富了我的知識儲備，更讓我對人生有了新的思考和感悟。它成為我書架上最特別的一本，被珍藏在心底，時刻提醒我珍惜身邊的人，勇敢面對自己的過錯，是我精神世界的寶貴財富，引領我在成長的道路上不斷探索人性的美好與復雜。
5. 珍藏在心底的校園角落：校園里的那片櫻花林，是我學生時代最喜歡的地方。每年春天，櫻花盛開，粉色的花瓣如雪般飄落，整個林子仿佛童話世界。我和同學們在那里晨讀、討論問題、分享彼此的心事。高考前夕，壓力巨大的我們在櫻花樹下互相鼓勵，約定一起努力考上理想的大學。那些花瓣見證了我們的青春夢想和純真友誼。畢業后，每次回想起校園生活，那片櫻花林總是第一個浮現在腦海，它珍藏著我的青春記憶，象征著那段充滿希望和活力的歲月，讓我懷念曾經的美好時光和為夢想拼搏的自己。
6. 珍藏在心底的爺爺的手藝：爺爺是一位傳統的手工藝人，擅長制作精巧的木雕。小時候，我常常坐在爺爺身邊，看他用手中的刻刀將一塊普通的木頭變成栩栩如生的動物或人物形象。爺爺耐心地教我如何選材、構思和雕刻，那些與爺爺共度的時光充滿了溫馨和樂趣。隨著時代的變遷，機器生產逐漸取代了手工制作，爺爺的手藝也漸漸失傳。但爺爺專注雕刻的身影和那些精美的木雕作品，永遠珍藏在我心底，成為我對傳統文化的熱愛和傳承的動力，讓我懂得珍惜那些即將消失的傳統技藝和文化瑰寶，它們是民族記憶的珍貴部分。
7. 珍藏在心底的演唱會門票：那是我第一次去看偶像的演唱會，為了買到門票，我提前幾個月就開始攢錢，還經歷了緊張刺激的搶票過程。演唱會當晚，現場氣氛熱烈，當偶像出現在舞臺上的那一刻，我激動得熱淚盈眶。全場一起合唱經典歌曲的場景讓我感受到了音樂的強大力量和粉絲們之間的深厚情誼。那張門票被我精心收藏起來，它代表著我青春時期的熱愛和瘋狂，是我為夢想努力付出并收獲快樂的見證，珍藏在心底，每當看到它，就能想起那段充滿激情和活力的追星歲月，以及在追求熱愛的事物過程中所經歷的美好與堅持。
8. 珍藏在心底的雨中背影：一個暴雨傾盆的傍晚，我在學校門口等家長來接，卻遲遲不見人影。正當我焦急萬分時，一位陌生的阿姨走過來，把她的傘遞給我，說：“孩子，快回家吧，別淋濕了。”還沒等我反應過來，她就轉身走進雨中，只留下一個匆匆的背影。那一刻，我心中充滿了感激。雖然此后再也沒有見過這位阿姨，但她在雨中離去的背影卻深深印在我的腦海里，被珍藏在心底。這個小小的善舉讓我感受到了陌生人之間的溫暖和善良，也激勵我在生活中去幫助他人，將這份愛心傳遞下去，使這份珍藏成為傳遞善意的種子，在生活中生根發芽。
9. 珍藏在心底的日出之景：為了看一次海上日出，我和朋友在海邊露營等待。凌晨，當黑暗漸漸褪去，天邊泛起一絲微光，我們興奮地望向大海。隨著時間推移，太陽慢慢升起，金色的陽光灑在海面上，波光粼粼，整個世界仿佛被點亮。那壯麗的景色讓我心潮澎湃，感受到大自然的神奇和生命的力量。這次經歷成為我心中難忘的回憶，被珍藏在心底。每當遇到困難或心情低落時，我都會想起那片海上日出，它給予我勇氣和希望，讓我明白生活中總有美好的瞬間值得我們去期待和珍藏，激勵我積極面對生活，去追尋更多的美好。
10. 珍藏在心底的畢業留言冊：畢業時，同學們在留言冊上寫下了對彼此的祝福和回憶。那些或工整或潦草的字跡，記錄了我們一起度過的青澀歲月。有歡笑、有爭吵、有奮斗的汗水，也有成功的喜悅。每當翻開留言冊，看到同學們熟悉的名字和真摯的話語，那些校園時光就如電影般在眼前放映。它珍藏著我們的青春故事和純真友誼，是我學生時代最珍貴的紀念，讓我懂得珍惜人生中的每一段緣分，即使歲月流逝，那些曾經的情誼依然溫暖如初，陪伴我走過人生的不同階段。
記敘文范文一
珍藏在心底的那雙手套
寒冬臘月，冷風刺骨，我走在回家的路上，不停地搓著凍紅的雙手。不經意間，我看到路邊一位老奶奶在賣手套，那些手套款式多樣，色彩斑斕，在寒風中輕輕搖曳，仿佛在向過往的行人招手。
我不由自主地停下了腳步，眼睛被一雙紅色的手套吸引住了。那雙手套上繡著精致的小花，在一片素色的手套中顯得格外奪目。我伸手拿起它，輕輕地撫摸著，手套柔軟而溫暖，讓我瞬間愛不釋手。
“小姑娘，這手套好看吧？是我自己織的。”老奶奶微笑著看著我，眼神中充滿了慈愛。我有些不好意思地點點頭，問道：“奶奶，這手套多少錢？”老奶奶伸出五根手指，說：“五塊錢。”我摸了摸口袋，掏出僅有的三塊錢，面露難色地說：“奶奶，我只有三塊錢，能便宜點賣給我嗎？”老奶奶猶豫了一下，然后輕輕地嘆了口氣說：“行吧，三塊錢賣給你，看你這孩子怪冷的。”
我高興地付了錢，戴上手套，頓時感覺一股暖流涌上心頭。手套很合手，就像為我量身定制的一樣。我向老奶奶道了謝，便滿心歡喜地回家了。
回到家后，我把手套放在床頭，每天都看著它，心里暖暖的。可是，有一天，我不小心把手套弄丟了，我心急如焚地四處尋找，卻始終沒有找到。我難過極了，那雙手套雖然不貴，但它對我來說卻有著特殊的意義，它是老奶奶的一份溫暖與善良，也是那個寒冷冬日里的一抹亮色。
從那以后，每當寒冬來臨，我都會想起那雙手套，想起老奶奶慈祥的笑容和她溫暖的雙手。那雙手套雖然不在了，但它卻被我珍藏在了心底，成為我記憶中一段無法忘懷的美好回憶，時刻提醒著我要珍惜生活中的點滴溫暖，也要將這份溫暖傳遞給他人。
記敘文范文二
珍藏在心底的那幅畫
在我的書房里，掛著一幅略顯稚嫩但卻充滿溫暖的畫，那是我珍藏在心底的寶貝，它承載著一段珍貴的回憶。
小時候，我家隔壁搬來了一位新鄰居，是一個和我年齡相仿的小女孩，叫小萱。她性格開朗，笑起來有兩個深深的酒窩，十分可愛。我們很快就成為了好朋友，一起上學、一起玩耍、一起分享彼此的小秘密。
有一天，小萱興奮地拉著我，說要給我畫一幅畫。我好奇地看著她拿起畫筆，在紙上認真地涂抹著。她的眼神專注而堅定，仿佛在創作一件偉大的藝術品。過了一會兒，她把畫遞給我，說：“這是送給你的，我們要永遠是好朋友。”
我接過畫，只見畫紙上畫著兩個手牽手的小女孩，站在一片五彩斑斕的花叢中，陽光明媚，天空湛藍。雖然畫工并不精湛，但我卻被深深地感動了。我緊緊地抱住小萱，說：“我一定會好好珍藏這幅畫的。”
然而，不久之后，小萱的父母因為工作原因要搬到另一個城市去。分別的那一天，我們都哭了，緊緊地拉著對方的手，不舍得松開。小萱走后，我把那幅畫小心翼翼地裝裱起來，掛在了我的書房里。
每當我看到這幅畫，就會想起小萱，想起我們一起度過的快樂時光。那幅畫見證了我們純真的友誼，它被我珍藏在心底，成為我童年時光里最溫暖、最珍貴的記憶。即使歲月流逝，那份真摯的情誼也永遠不會褪色，它時刻提醒著我珍惜身邊的朋友，珍惜那些曾經擁有的美好時光。
議論文范文
珍藏心底之物，點亮生命之光
生活中總有一些平凡點滴，如人、景、詩等，成為我們珍藏在心底的珍寶。這些看似平常之物，實則蘊含著深厚情感與獨特價值，它們宛如夜空中的星辰，照亮我們的心靈，豐富我們的人生。故而，我們應珍視這些心底的珍藏，讓其在生命中綻放光彩。
珍藏心底的情感，豐盈精神世界。親情是我們心底最溫暖的港灣，孟郊筆下“誰言寸草心，報得三春暉”的母子情，歷經歲月而熠熠生輝。史鐵生在苦難中，因母親默默的陪伴與無私的愛，找到了生活的勇氣與力量。這種珍藏于心底的親情，給予他精神的慰藉與支撐，讓他在困境中堅守希望，書寫出動人篇章。友情亦如此，馬克思與恩格斯的偉大友誼，在共同追求理想的道路上相互扶持，彼此珍藏這份情誼，共同創立了馬克思主義理論，為人類社會的發展做出了巨大貢獻。這些真摯情感的珍藏，如同養分，滋養著我們的精神世界，使其更加充實、豐富，讓我們懂得愛與被愛，學會珍惜與感恩，擁有面對生活風雨的勇氣和力量。
珍藏心底的夢想，引領人生方向。馬丁·路德·金懷揣著“我有一個夢想”，為黑人的平等權利不懈奮斗，雖歷經艱難險阻，甚至付出生命代價，但夢想如明燈照亮他前行道路，其精神影響深遠，激勵著無數人為平等自由而拼搏。梵高熱愛繪畫，盡管生前貧困潦倒、不被理解，但他對藝術的夢想矢志不渝，將內心的激情與渴望傾注于畫布之上，那些珍藏在心底的畫作如今成為藝術瑰寶，他也因此在繪畫史上留下了濃墨重彩的一筆。這些事例表明，珍藏心底的夢想能賦予我們堅定的信念和強大的動力，讓我們在人生旅途中不迷失方向，勇敢地跨越重重障礙，向著目標奮勇前行，在追求夢想的過程中實現自我價值，為人生增添絢麗色彩。
心底的珍藏，無論是情感、夢想還是經歷，皆是我們生命中的寶貴財富。它們如璀璨星辰，照亮我們前行的道路；如溫暖爐火，驅散生活的寒意；如靈動音符，奏響人生的華章。讓我們珍視這些珍藏，用心呵護，使其在歲月長河中閃耀光芒，為我們的生命注入源源不斷的力量，向著光明的未來昂首邁進，書寫屬于自己的輝煌人生，同時也將這份溫暖與力量傳遞給他人，共同點亮人類精神的星空。

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