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19.1.2第2課時函數的表示方法課件(共25張PPT) 2025年春人教版數學八年級下冊

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  1. 二一教育資源

19.1.2第2課時函數的表示方法課件(共25張PPT) 2025年春人教版數學八年級下冊

資源簡介

(共25張PPT)
人教版
數學 八年級

第十九章 一次函數
19.1.2 第2課時 函數的表示方法
情境引入
1.了解函數的三種表示方法及其優點.
2.能用適當的方式表示簡單實際問題中的變量之間的函數關系.(重點)
3.能對函數關系進行分析,對變量的變化情況進行初步討論.(難點)
學習目標
在計算器上按照下面的程序進行操作:
輸入x(任意一個數)
按鍵
×
2
=
顯示y(計算結果)
 x 1 3 -4 0 101
 y
7
11
-3
5
207
顯示的數y是輸入的數x的函數嗎?為什么
填表:
+
5
如果是,寫出它的解析式.
y = 2x+5
動手操作
情境導入
用平面直角坐標系中的一個圖象來表示的.
問題1 下圖是某地氣象站用自動溫度記錄儀描出的某一天的溫度曲線,氣溫T是不是時間t的函數?
這里是怎樣表示氣溫T與時間t之間的函數關系的?

知識點一 函數的三種表示方法
知識講解
問題2 正方形的面積S與邊長x的取值如下表,面積S是不是邊長x的函數?
這里是怎樣表示正方形面積S與邊長x之間的函數關系的?
列表格來表示的.
1 4 9 16 25 36 49

知識講解
問題3 某城市居民用的天然氣,1m3收費2.88元,使用x(m3)天然氣應繳納的費用y(元)為y = 2.88x. y是不是x的函數?
這里是怎樣表示繳納的天然氣費y與所用天然氣的體積x的函數關系的?
用函數解析式y=2.88x來表示.

知識講解
總結:函數的三種表示法:
y = 2.88x
圖象法、
列表法、
解析式法.
1 4 9 16 25 36 49
知識講解
1.解析式法:準確地反映了函數與自變量之間的數量關系.
2.列表法:具體地反映了函數與自變量的數值對應關系.
3.圖象法:直觀地反映了函數隨自變量的變化而變化的規律.
議一議
這三種表示函數的方法各有什么優點?
知識講解
1.解析式法:從函數解析式很難直觀地看出函數的變化規律,而且有些函數不能用解析式法表示.
2.列表法:列出的對應值是有限的,而且在表格中也不容易看出自變量與函數的變化規律.
3.圖象法:從自變量的值常常難以找到對應函數得準確值.
議一議
這三種表示函數的方法各有什么缺點?
知識講解
 例1 如圖,要做一個面積為12 m2的小花壇,該花壇的一邊長為xm,周長為ym.
  (1)變量y是變量x的函數嗎?如果是,寫出自變量的取值范圍;
  (2)能求出這個問題的函數解析式嗎?
x
解:(1)y是x的函數,自變量x 的取值范圍是x>0.
 (2)y =2(x +  ) 
知識講解
  (3)當x的值分別為1,2,3,4,5,6 時,請列表表示變量之間的對應關系;
  (4)能畫出函數的圖象嗎?
x/m 1 2 3 4 5 6
y/m 26 16 14 14 14.8 16
40
35
30
25
20
15
10
5
5
10
O
x
y
(3)
知識講解
例2 已知等腰三角形的面積為30cm2,設它的底邊長為xcm,底邊上的高為ycm.
(1)求底邊上的高y隨底邊長x變化的函數解析式.并求自變量的取值范圍.
(2)當底邊長為10cm時,底邊上的高是多少
解:
(2)當x=10時,y=60÷10=6
(1) (x
知識講解
例3 一水庫的水位在最近5h內持續上漲,下表記錄了這5h內6個時間點的水位高度,其中t表示時間,y表示水位高度.
 
(1)在平面直角坐標系中描出表中數據對應的點,
這些點是否在一條直線上?由此你發現水位變化有什么規律?
t/h 0 1 2 3 4 5
y/m 3 3.3 3.6 3.9 4.2 4.5
知識講解
x/h
y/m
O
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
解:可以看出,這6個點
,
且每小時水位 .
由此猜想,在這個時間
段中水位可能是以同一
速度均勻上升的.
在同一直線上
上升0.3m
5
知識講解
(2)水位高度y是否為時間t的函數?如果是,試寫出一個符合表中數據的函數解析式,并畫出函數圖象.這個函數能表示水位的變化規律嗎?
(2)由于水位在最近5小時內持續上漲,對于時間t的每一個確定的值,水位高度y都有 的值與其對應,所以,y t 的函數.
函數解析式為: .
自變量的取值范圍是: .它表示在這 小時內,水位勻速上升的速度為 ,這個函數可以近似地表示水位的變化規律.
唯一

y=0.3t+3
0≤t≤5
5
0.3m/h
知識講解
(3)據估計這種上漲規律還會持續2h,預測再過2h水位高度將達到多少m.
(3)如果水位的變化規律不變,按上述函數預測,再持續2小時,水位的高度: .
此時函數圖象(線段AB)向 延伸到對應的位置,這時水位高度約為 m.
5.1m

5.1
知識講解
1.小明所在學校與家距離為2千米,某天他放學后騎自行車回家,行駛了5分鐘后,因故停留10分鐘,繼續騎了5分鐘到家.如圖,能大致描述他回家過程中離家的距離s(千米)與所用時間t(分)之間的關系圖象的是( )
D
隨堂練習
2.某工廠投入生產一種機器,每臺成本y(萬元/臺)與生產數量x(臺)之間是函數關系,函數y與自變量x的部分對應值如下表:
x(單位:臺) 10 20 30
y(單位:萬元/臺) 60 55 50
C
則y與x之間的解析式是( )
A.y=80- 2x B.y=40+ 2x
C. y=65 x
D.y=60x
隨堂練習
3.用列表法與解析式法表示n邊形的內角和m(單位:度)關于邊數n的函數.
解:因為n表示的是多邊形的邊數,所以n是大于等于3的自然數,列表如下:
n 3 4 5 6 …
m …
所以m=(n-2)·180°(n≥3,且n為自然數).
180
360
540
720
提示:n邊形的內角和公式是:(n-2) ×180°.
隨堂練習
4.用解析式法與圖象法表示等邊三角形的周長l關于邊長a的函數.
a … 1 2 3 4 …
l … 3 6 9 12 …
描點、連線:
用描點法畫函數l=3a的圖象.
O
2
x
y
1
2
3
4
5
8
6
4
10
12
解:因為等邊三角形的周長l是邊長a的3倍,所以周長l與邊長a的函數關系可表示為l=3a(a>0).
隨堂練習
函數的表示方法
解析式法:反映了函數與自變量之間的數量關系
列表法:反映了函數與自變量的數值對應關系
圖象法:反映了函數隨自變量的變化而變化的規律
三種表示方法得優缺點
課后小結
謝謝觀看
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