資源簡介

<春>
教學目標
1．有感情地誦讀課文，感受春天的“新、美、力”，把握作者的情感。
2．學習作者細致觀察、抓住特征多角度描寫景物的方法。
3．學習比喻、擬人、排比等修辭手法的運用。
4．培養熱愛自然、欣賞自然、積極進取的生活態度。教學過程
教學重難點
1．有感情地誦讀課文，感受春天的“新、美、力”，把握作者的情感。
2．學習作者細致觀察、抓住特征多角度描寫景物的方法。
教學過程
一、新課導入
《春》是一篇優美的寫景抒情的散文，朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛，對春天做了全面、精細的觀察，抓住了春天的特點，準確、生動地描繪了江南春天特有的景象，抒發了對春天的贊美之情。下面請同學們有感情地誦讀課文，要求以情帶聲，隨課文的思想內容與作者的情感軌跡，讀出抑揚頓挫，讀出輕重緩急，讀出作品的美感。
二、自學指導
預習與交流
1．朗讀課文，圈畫文中生字詞。給下列加點字注音。
朗潤(lǎng)　　　 鉆出(zuān)　　　　 嫩綠(nèn)
眨眼(zhǎ) 醞釀(yùn niàng) 鳥巢(cháo)
宛轉(wǎn) 蓑衣(suō) 抖擻(sǒu)
漲水(zhǎng) 應和(hè)
漲紅(zhàng) 和平(hé)
寶藏(zàng) 和牌(hú)
黃暈(yùn) 和藥(huò)
頭暈(yūn)　　　　和泥(huó)
2．根據下列意思，寫出課文中相關的詞語。
(1)明亮滋潤。(朗潤)
(2)形容女子打扮得十分艷麗。文中比喻姿態優美。(花枝招展)
(3)呼喚朋友，招引同伴。(呼朋引伴)
(4)本義是造酒的發酵過程，這里指各種氣息在空氣里，像發酵似的，越來越濃。(醞釀)
3．作者簡介
朱自清(1898－1948)，原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人，現代著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》、散文集《歐游雜記》《背影》《你我》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《綠》《春》《荷塘月色》《背影》等。
4．背景鏈接
1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，使他抵御外面世界的紛擾，能在幽閉的書齋中“獨善其身”。本文寫于1933年7月，作者寫此文時，鮮明地表現出新鮮的格調和歡樂的情緒，“早春野景”使他的夢的世界走向了一個開闊、蓬勃的境地，突出地展示了他要在春天的引領下“上前去”的人生信念。《春》描寫并謳歌了一個蓬勃的春天，對春天進行了田園牧歌式的抒情，它是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
三、自學指導
合作與探究
(一)整體感知
聽讀課文，尋找文章的畫面美，并思考下列問題。
1．課文主要圍繞“春”寫了哪些內容？請理清文章的思路。
【交流點撥】課文圍繞“春”寫了三部分內容。第一部分(第1段)盼春，第二部分(第2－7段)繪春，第三部分(第8－10段)贊春。
2．文中具體描繪了哪五幅春景圖？
【交流點撥】春草圖、春風圖、春花圖、春雨圖、迎春圖。
(二)深層探究
1．朗讀課文，說說文中描繪的五幅春景圖分別美在哪里？
【交流點撥】示例：(1)春草圖：這是一幅生機勃勃的畫面，令人見之則精神振奮。
(2)春花圖：這是一幅百花爭艷的畫面，色彩明麗。
(3)春風圖：這是一幅輕柔溫暖的畫面。
(4)春雨圖：這是一幅綿長、細密、輕柔的畫面。
(5)迎春圖：這是一幅令人精神抖擻、熱愛生活、積極向上的畫面。
2．作者在文中主要表達了什么感情？請用一句話概括自己讀《春》時的感受。
【交流點撥】(1)作者在文中主要表達了“花有重開日，人無再少年”的惜春之意和熱愛自然、贊美春天的愛春之情。
(2)我覺得《春》像一首贊美詩。我覺得《春》像一幅山水畫。我覺得《春》像一闋田園牧歌式的詞。
四、板書設計
五、拓展延伸
在《春》一文中，朱自清先生為我們描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春五幅春天的圖畫。請你也張開想象的翅膀，創造性地、補白式地描繪春山、春水、春日。(任選一種)
【交流】生甲：我為春山寫了一首詩：“刺骨的寒氣已被東風吹去，迎來的是一片五彩繽紛的美麗。那可愛的花兒爭著展示自己，給翠綠的山們披上了一件花衣。啊，親愛的山兒！你們被打扮得如仙女一般有魅力。啊，美麗的山兒！你們手拉手又成為一道靚麗的風景！”
生乙：我選春水。是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？呵，河流醒來了！它舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細白的浪花，敲打著有節奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種啊！
生丙：我選春日。春姑娘來了。清晨，太陽在雞鳴的催促聲中，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。紅紅的光束射過來，像年輕的母親的手，溫柔地撫摸著你。太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。遠處巍峨的群山，在陽光映照下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
六、作業
1．背熟課文
2.掌握本課生字解詞

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