資源簡介

小學道德與法治（五）年級第（四）單元 新課標下第（1）課時作業設計單
教材版本 部編版 單元名稱 驕人祖先 燦爛文化
單元作業 目標 了解中華民族語言文字的多樣性和發展中不同字體的風格，學習欣賞獨特的書法藝術。了解漢字對世界文化的影響，懂得珍視祖國的傳統文化。了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚中華傳統美德。
課時作業設計
課題名稱 美麗文字 民族瑰寶
作業類型 作業內容 設計意圖和說明
基礎實踐性 作業 在人民幣上，印有五種民族文字，你能辨認出來嗎？ 設計以學生經驗和生活為核心的實踐作業，從課內延伸至課外，讓學生運用豐富的形式開展學習和思考，多角度、全方位的感知知識，獲取知識。
拓展提升性 作業 漢字小達人 搜集一個有關漢字的小故事，記錄故事梗概，與同桌交流，并說說自己的體會。 引導學生體會漢字的神奇和趣味，從而認識到每一個漢字都大有學問，感受祖先造字的智慧。
作業評價
評價內容 星級評價
能正確辨認人民幣上五種文字。 ☆☆☆☆☆
積極參與，樂于分享，簡明地闡述漢字的故事。 ☆☆☆☆☆
小學道德與法治（五）年級第（四）單元 新課標下第（2）課時作業設計單
教材版本 部編版 單元名稱 驕人祖先 燦爛文化
單元作業 目標 了解中華民族語言文字的多樣性和發展中不同字體的風格，學習欣賞獨特的書法藝術。了解漢字對世界文化的影響，懂得珍視祖國的傳統文化。了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚中華傳統美德。
課時作業設計
課題名稱 古代科技 耀我中華
作業類型 作業內容 設計意圖和說明
基礎實踐性 作業 古代科學家簡歷 我國古代的科技成就還有很多很多，同學們一起動手查閱資料，去收集古代科學家們的發明故事，仿照下圖為科學家們制作一份簡歷，讓更多人了解，喜愛他們吧！ 激發學生的探究熱情，讓學生利用各種信息資料對我國古代科技巨人的故事及成就、影響進一步加深了解，深刻體會到古代科學技術的成就多、領域廣、影響大。
拓展提升性 作業 國寶就是我 通過對中國科技成就的展示，學生們了解中國古代擁有燦爛輝煌的科技文明，國寶是一個國家的驕傲和象征，假如你變成了國寶，你想怎么向大家介紹自己呢？仿照下圖制作一份自己的專屬名片吧！ 引導學生體會古代科技創造的神奇和趣味，從而激發學生對傳統科技的欽佩之情以及對待傳統文化的熱愛，激發民族自豪感。
作業評價
評價內容 星級評價
主題突出，關鍵詞提取準確，版面美觀。 ☆☆☆☆☆
生動有趣且流利的自我介紹，排版清晰，干凈整潔。 ☆☆☆☆☆
小學道德與法治（五）年級第（四）單元 新課標下第（3）課時作業設計單
教材版本 部編版 單元名稱 驕人祖先 燦爛文化
單元作業 目標 了解中華民族語言文字的多樣性和發展中不同字體的風格，學習欣賞獨特的書法藝術。了解漢字對世界文化的影響，懂得珍視祖國的傳統文化。了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚中華傳統美德。
課時作業設計
課題名稱 傳統美德 源遠流長
作業類型 作業內容 設計意圖和說明
基礎實踐性 作業 向我的偶像看齊請同學們結合本課內容，利用多媒體網絡收集一些關于現代人物的真實信息，如果你身邊的人（同學）有著某種你很欣賞的人格或氣節，也可以填寫在下表。 從網絡上了解到一些接近自己生活的現代人物與他們的事跡，將會對學生的影響更為廣泛。最后對自己的身邊人或同學進行評價，從而清晰地認識自己，進而培育良好的人格。
拓展提升性 作業 收入怎么花，最快樂？請每位同學們在本周六早起，請父母要一些零花錢（不超過20元），拿著去批發一些小物品，再去合法的攤點售賣，將售賣記錄填寫下表中，售賣之后，把之前的批發成本歸還父母，剩下的請大家自由支配。這次實踐活動中，你一定會遇到一些有趣的事情、困難地地方或者感動地瞬間，請給家人分享。 讓學生通過一天的勞動，體會到幾人賺錢的不易，學會尊重他人，關愛他人的傳統美德。
作業評價
評價內容 星級評價
能簡明寫出偶像的典型事跡，語言通順流利。 ☆☆☆☆☆
如實記錄，感受真實。 ☆☆☆☆☆

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