資源簡介

2025屆高考作文復習和素材積累
“烏鴉模仿老鷹”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面材料，完成寫作。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上俯沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”
自選角度，準確立意，自擬題目，寫一篇議論文，字數不少于800字。
一、作文材料分析
材料中的烏鴉看到老鷹抓羊成功后，盲目模仿其俯沖姿勢去抓山羊，最終因自身條件不足而失敗被抓。牧羊人認為它忘了自己是誰，孩子卻覺得它可愛。
關鍵詞剖析：
烏鴉：代表著那些盲目模仿他人、缺乏自我認知的群體。它只看到老鷹的表面成功，卻未考慮自身與老鷹的差異，如體型、力量和捕食能力等，這種盲目跟風導致其陷入困境，凸顯了了解自身特性的重要性。
老鷹：象征著在某領域具有優勢和成功經驗的對象。其抓羊的能力是基于自身特質長期形成的，烏鴉的模仿行為反映出人們在追求成功時，容易簡單復制他人模式，而忽略了個體間的不可復制性。
牧羊人：他的評價指出烏鴉的問題核心是自我迷失，警示人們若不能正確認識自己，盲目效仿他人，必然會遭受挫折，從理性批判角度揭示了盲目模仿的危害。
牧羊人的孩子：孩子從情感角度出發，認為烏鴉可愛，看到了它行為背后的勇氣和嘗試精神。這提醒我們在看待問題時，不能僅從結果論成敗，還應關注行為的動機和過程中展現出的精神品質。
關系分析：
烏鴉與老鷹：兩者形成鮮明對比，老鷹的成功反襯出烏鴉模仿的盲目性，突出了不顧自身條件而盲目追求他人成功模式的不可取。同時，也引發人們思考如何正確借鑒他人經驗，實現自身發展，而不是單純的模仿。
烏鴉與牧羊人、牧羊人的孩子：牧羊人和孩子對烏鴉的不同態度，體現了理性批判與感性包容的對立統一。牧羊人從實際結果出發，批判烏鴉的不理智；孩子則從情感和精神層面，肯定烏鴉的勇氣。這啟示我們在評價事物和行為時，應綜合考慮多種因素，避免片面性。
任務驅動分析：
本題要求寫議論文，考生需依據材料，選取恰當角度，如自我認知、盲目模仿的危害、如何正確借鑒等，提煉觀點，并結合實例進行嚴密論證，清晰闡述自己對材料所蘊含道理的理解，展現邏輯思維和文字表達能力。
二、立意指導
1. 堅守自我，綻放獨特光彩：以烏鴉因模仿老鷹而失敗為例，闡述人只有清楚認識自己的優勢與劣勢，堅守自身的特點和道路，才能實現自身價值。比如李白，他深知自己豪放不羈的性格和出眾的詩歌才華，沒有迎合官場的世俗規則，而是縱情山水，留下眾多流傳千古的詩篇，成就了獨特的文學地位。
2. 理性借鑒，開啟成功之門：強調在借鑒他人經驗時要保持理性。例如日本在現代化進程中，學習西方先進技術和管理經驗，但并非全盤照搬，而是結合本國國情和文化傳統進行改良和創新，從而實現了經濟的快速發展，說明理性借鑒才能走上適合自己的成功之路。
3. 尊重多元，包容別樣嘗試：從牧羊人的孩子對烏鴉的態度出發，論述社會應尊重不同的行為和選擇，包容失敗的嘗試。就像現代藝術領域中，各種新興的藝術形式如行為藝術、裝置藝術等，起初備受爭議，但隨著社會的發展，人們逐漸學會尊重和包容這些多元的藝術表達，為文化創新提供了土壤。
三、標題范例參考
1. 《莫效烏鴉盲目行，且守自我綻芳華》
2. 《取鷹之長，筑己之路》
3. 《識己之智，借他之慧》
4. 《以己為本，適度借鑒》
5. 《循心而行，不盲目跟風》
6. 《包容探索之勇，成就多元之美》
7. 《勿迷他人風采，當亮自我光芒》
8. 《找準自我定位，避免盲目模仿》
9. 《學其神而非形，成己獨特之功》
四、五句名言名句及分析
1. “不識廬山真面目，只緣身在此山中。”——蘇軾
此句提醒人們要跳脫自身局限，全面認識自己，正如烏鴉未看清自身與老鷹的差異，盲目模仿。我們需客觀審視自我，才能避免陷入盲目追求的誤區，做出正確抉擇。
2. “駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”——顧嗣協
形象地說明各有優勢，應發揮自身長處。烏鴉沒有意識到這一點，模仿老鷹抓羊，最終失敗。我們要找準定位，善用自身優勢，而非盲目模仿他人。
3. “芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”——劉禹錫
寓意事物發展需推陳出新，但應基于自身實際。烏鴉若能依據自身條件創新捕食方式，而非照搬老鷹，或許會有不同結果，啟示我們創新要結合自身情況。
4. “他山之石，可以攻玉。”——《詩經》
強調借鑒他人長處完善自己，但烏鴉錯在未考慮自身適用性。我們應借鑒他人經驗時，理性分析，使其與自身實際相結合，助力自身發展。
5. “走自己的路，讓別人說去吧！”——但丁
鼓勵人們堅守自我，不被外界干擾。烏鴉若能堅持自身特點，探索適合自己的捕食方法，或許能避免悲劇，我們也應如此，堅定走符合自身的道路。
五、八個經典事例
1. 邯鄲學步：燕國少年盲目模仿邯鄲人走路姿勢，結果忘記自己的走法，只能爬回去。這與烏鴉模仿老鷹如出一轍，警示人們不能盲目模仿他人，否則會失去自我。
2. 東施效顰：東施模仿西施皺眉，卻不知西施之美是多方面的，自己的模仿反而更丑。說明只看表面模仿他人，不顧自身條件，會適得其反，如同烏鴉只學老鷹動作，未考慮自身差異。
3. 鄭人買履：鄭人只相信尺碼，不相信自己的腳，反映出教條主義的危害。烏鴉模仿老鷹也是一種教條式的模仿，未結合自身實際，啟示我們要靈活應變，從實際出發。
4. 紙上談兵：趙括熟讀兵書，卻不懂實際作戰，在長平之戰大敗。烏鴉模仿老鷹抓羊，也是只懂理論，未考慮實際能力，說明理論要與實踐結合，不能盲目套用他人經驗。
5. 蘇軾被貶黃州：蘇軾仕途不順，但他沒有模仿他人的為官之道，而是發揮文學特長，創作眾多佳作。他堅守自我，成就文學輝煌，為我們在困境中堅持自我提供榜樣。
6. 沈從文文學轉型：沈從文從文學創作轉向文物研究，沒有隨波逐流，而是依據自身興趣和積累，在新領域取得成就，體現了理性選擇適合自己道路的重要性。
7. 日本茶道本土化：日本引進中國茶道后，結合本國文化進行改良，形成獨特風格，說明借鑒外來文化要結合自身實際，不能盲目照搬，如同借鑒他人經驗要考慮自身情況。
8. 谷歌創新發展：谷歌在科技領域不模仿對手，而是基于自身技術優勢創新，如開發安卓系統。這表明企業發展要立足自身優勢，走適合自己的創新之路，避免盲目模仿。
范文一：
堅守自我，綻放芳華
一只烏鴉，盲目模仿老鷹俯沖抓羊，最終失敗被擒。其行為看似可笑，卻深刻揭示了一個道理：人若不能堅守自我，盲目追隨他人步伐，必將陷入困境。我們應堅守自我，綻放屬于自己的芳華。
堅守自我，是對自身特質的清晰認知。正如蘇軾，在詞壇獨樹一幟，其豪放灑脫的文風源于他對自身才情與性格的精準把握。他沒有盲目迎合當時流行的婉約詞風，而是堅持走自己的道路，將人生的豁達與壯志融入詞句之中，留下諸多千古名篇。假如蘇軾隨波逐流，中國文學史上恐怕會缺失一顆璀璨的明星。可見，只有認清自己，才能充分發揮優勢，在自己擅長的領域發光發熱，而不是在模仿他人的道路上迷失方向，泯然眾人。
堅守自我，是在潮流中堅守本心的定力。在時尚界，可可·香奈兒是堅守自我的典范。20 世紀初，女性服裝多為繁縟華麗的風格，香奈兒卻反其道而行之，推出簡潔舒適的小黑裙等經典設計，打破傳統時尚觀念的束縛。她堅信簡約之美，不被當時的流行趨勢左右，憑借獨特的審美和堅定的信念，開創了時尚新潮流，打造出了屬于自己的時尚帝國。這告訴我們，在面對各種潮流的沖擊時，不能盲目跟風，要有堅守本心的定力，以不變應萬變，才能走出一條獨特的成功之路。
堅守自我，是為實現夢想不懈奮斗的執著。科學家屠呦呦，在瘧疾防治研究領域默默耕耘，沒有被外界的喧囂和質疑干擾。當時，許多科研人員熱衷于熱門領域的研究，而她卻執著于青蒿素的提取實驗，歷經無數次失敗仍不放棄。她深知自己研究的價值和意義，堅守著攻克瘧疾難題的夢想，最終成功提取青蒿素，為全球健康事業做出了巨大貢獻。她的經歷表明，堅守自我意味著在追求夢想的道路上，要堅定信念，不畏艱難險阻，專注于自己的目標，用不懈的努力書寫屬于自己的輝煌篇章。
烏鴉因盲目模仿而失去自由，我們不能重蹈其覆轍。在生活的舞臺上，我們每個人都應是主角，堅守自我，發揮優勢，秉持定力，執著追夢。讓我們用堅守書寫人生華章，在時代的浪潮中綻放出屬于自己的芳華，為社會的多彩畫卷增添獨特而絢麗的色彩，向著實現個人價值與社會價值的統一不斷邁進，成就非凡人生。
范文二：
理性借鑒，成就非凡
材料中的烏鴉羨慕老鷹抓羊的本領而盲目模仿，最終卻以失敗告終，這一故事發人深省。它警示我們：在追求進步與成功的道路上，不能盲目模仿，而應理性借鑒，如此方能成就非凡。
理性借鑒，需明確自身定位。孔子一生周游列國，傳播自己的學說思想。他深知自己的使命是推行“仁”與“禮”，而非追求功名利祿。在借鑒各國治國理政經驗的過程中，他始終保持清醒的頭腦，結合自身的理念和時代的需求，對所接觸到的思想文化進行篩選與整合。他沒有盲目照搬他國的政治制度，而是根據魯國等國家的實際情況，提出了一系列符合國情的政治主張和教育理念，開創了儒家學派，成為中國古代思想文化的重要奠基人。正是因為孔子能夠明確自身定位，理性地借鑒他人經驗，才使他的思想得以在歷史的長河中熠熠生輝，為后世所推崇。
理性借鑒，要善于汲取精華。日本在明治維新時期，大力學習西方先進文化和技術。但他們并非全盤西化，而是對西方的政治、經濟、文化等方面進行深入研究，取其精華，棄其糟粕。在政治上，他們借鑒西方的君主立憲制，同時保留了部分傳統的政治文化元素；在經濟上，引進西方的工業技術和管理經驗，結合本國的勞動力優勢和市場需求，發展出具有日本特色的資本主義經濟模式；在文化上，吸收西方的科學知識和文學藝術形式，同時傳承和弘揚本國的傳統文化。通過這種理性的借鑒，日本迅速實現了從落后的封建國家向現代化國家的轉變，在世界舞臺上嶄露頭角。這充分說明，只有善于汲取他人經驗中的精華部分，并與自身實際相結合，才能實現高效的發展和質的飛躍。
理性借鑒，更要懂得創新超越。蘋果公司創始人喬布斯，在電子產品的研發過程中，充分借鑒了其他科技公司的技術成果和設計理念，但他并沒有止步于模仿，而是在此基礎上進行大膽創新。他將簡潔美觀的工業設計、人性化的操作界面和強大的功能完美融合，推出了 iPhone 等一系列具有劃時代意義的產品，徹底改變了人們的生活方式和電子產品市場的格局。喬布斯的成功在于他能夠理性地借鑒前人的經驗，并通過創新實現超越，打造出獨一無二的產品優勢。這啟示我們，理性借鑒不僅僅是簡單的學習模仿，更重要的是要在借鑒的基礎上進行創新，形成自己的核心競爭力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地，創造出非凡的成就。
烏鴉的故事是一面鏡子，讓我們看到了盲目模仿的弊端。在當今時代，我們應學會理性借鑒，明確自身定位，善于汲取精華，勇于創新超越。讓我們以理性為舵，借鑒為帆，在人生的海洋中乘風破浪，駛向成功的彼岸，為個人的成長、社會的進步和國家的發展貢獻自己的智慧和力量，書寫屬于我們的輝煌篇章，共同創造一個更加美好的未來。

展開更多......

收起↑