資源簡介 (共31張PPT)人教版數學 八年級下第十六章 二次根式16.2.2二次根式的除法1.了解二次根式的除法法則.2.會運用除法法則及商的算術平方根進行簡單運算.(難點)3.能將二次根式化為最簡二次根式.(重點)學習目標情景 站在水平高度為h米的地方看到可見的水平距離為d米,它們近似地符合公式為.解:問題1 某一登山者爬到海拔100米處,即時,他看到的水平線的距離d1是多少?情境導入問題2 該登山者接著爬到海拔200米的山頂,即時,此時他看到的水平線的距離d2是多少?問題3 他從海拔100米處登上海拔200米高的山頂,那么他看到的水平線的距離是原來的多少倍?解:解:思考 乘法法則是如何得出的?除法有沒有類似的法則?情境導入(1) ___÷___=____;= _____;計算下列各式:(2) ___÷___=____;(3) ___÷___=____;= _____;= _____.234567觀察兩者有什么關系?知識點一 二次根式的除法知識講解觀察三組式子的結果,我們得到下面三個等式:(1)(2)(3)思考 通過上述二次根式除法運算結果,聯想到二次根式除法運算法則,你能說出二次根式的結果嗎?特殊一般知識講解問題 在前面發現的規律中,a,b的取值范圍有沒有限制呢?你們都錯啦,a≥0,b>0,b=0時等式兩邊的二次根式就沒有意義啦.a,b同號就可以啦.不對,同乘法法則一樣,a,b都為非負數.知識講解二次根式的除法法則:文字敘述: (a算術平方根的商等于被開方數商的算術平方根.當二次根式根號外的因數(式)不為1時,可類比單項式除以單項式法則,易得 (知識講解例1 計算:解:除式是分數或分式時,先要轉化為乘法再進行運算.知識講解類似(4)中被開方數中含有帶分數,應先將帶分數化成假分數,再運用二次根式除法法則進行運算.知識講解我們可以運用它來進行二次根式的解題和化簡.語言表述:商的算術平方根,等于積中各因式的算術平方根的商.我們知道,把二次根式的乘法法則反過來就得到積的算術平方根的性質.類似地,把二次根式的除法法則反過來,就得到二次根式的商的算術平方根的性質:知識點二 商的算術平方根的性質知識講解例1 化簡:解:補充解法:知識講解解:先運用商的算術平方根的性質,再運用積的平方根性質.知識講解問題1 你還記得分數的基本性質嗎?分數的分子與分母都乘同一個非零整式,所得分數與原分數相等.即(.問題2 前面我們學習了二次根式的除法法則,你會去掉這樣的式子中分母的根號嗎?知識點三 最簡二次根式知識講解滿足如下兩個特點:(1)被開方數不含分母;(2)被開方數中不含能開得盡方的因數或因式.我們把滿足上述兩個條件的二次根式,叫做最簡二次根式.簡記為:一根號無分母,分母無根號;二不能再開方.在二次根式的運算中,一般要把最后結果化為最簡二次根式,并且分母中不含二次根式.知識講解分母有理化一般經歷如下三步:“一移”,即將分子、分母中能開得盡方的因數(式)移到根號外;“二乘”,即將分子、分母同乘分母的有理化因數(式);“三化”,即化簡計算.把分母中的根號化去,使分母變成有理數的這個過程就叫做分母有理化.知識講解二次根式比較大小的方法(1)平方法:若兩個二次根式同號,可先將兩個二次根式分別平方,再根據實數比較大小的方法比較即可.(2)比較被開方數法:逆用公式,先把根號外的正因數平方后移到根號內,計算出被開方數,在比較被開方數的大小,被開方數大的,其算術平方根也大.知識講解(3)作商法:同號兩數相除,比較商與1的大小,如當a,b都是正數時,①若則. ②若,則③若則知識講解例1 計算:解:分母形如的式子,分子、分母同乘以可使分母不含根號.知識講解例1 設長方形的面積為S,相鄰兩邊長分別為a,b.已知 ,,求a的值.解:∵∴知識點四 二次根式除法的應用知識講解例2 高空拋物現象被稱為“懸在城市上空的痛”.據報道:一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨,從25樓拋下可以使人當場死亡.據研究從高空拋物時間t和高度h近似的滿足公式 .從100米高空拋物到落地所需時間t2是從50米高空拋物到落地所需時間t1的多少倍?知識講解解:由題意得知識講解1.若使等式成立,則實數k的取值范圍是( )BA.k≥1 B.k≥2 C.1<k≤2 D.1≤k≤22.下列各式的計算中,結果為的是( )A. B.C. D.C隨堂練習3.計算:(1) (2) (3)解:(1)(2)(3)隨堂練習4.化簡:解:隨堂練習5.化簡并求值:解:原式=將a= -2代入,得原式=隨堂練習二次根式的除法除法法則商的算術平方根的性質(最簡二次根式二次根式除法的實際應用分母有理化課后小結謝謝觀看https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫