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(共15張PPT)
第五課 在和睦家庭中長大
2024屆高考政治一輪復習：《法律與生活》
2024/12/24
巍峨高山，攜手共攀
第五課教材分析
備考建議
以父母對未成年子女的教育、撫養、監護為背景，考查父母的權利和義務。以遺產繼承為背景，考查法定繼承和遺囑繼承; 和老齡化相聯系的成年意定監護制度和遺贈扶養協議也是考查的一個內容。
課程要求
熟知監護、撫養、扶養、贍養、繼承等民事關系。
第五課框架
一、家和萬事興（家庭法律制度）
1.父母對子女的義務與權利
義務 撫養 不得虐待、遺棄未成年子女,不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人,更不得有溺嬰、棄嬰和其他殘害嬰兒的行為
教育 應當讓適齡子女按時入學,接受并完成義務教育,不得阻礙其入學或 迫使其中途退學、輟學
監護 職責 ①保護未成年子女的人身安全和健康。
②保護未成年子女的財產利益。
③未成年子女造成他人損害的,父母應當依法承擔民事責任
權利 ①教育和保護未成年子女既是父母的義務，也是父母的權利； ②父母有權對子女的行為進行必要的約束和引導,并對子女進行批評教育和合理懲戒 【注意】★父母與子女間的關系不因父母離婚而消除。離婚后，父母對于子女仍有撫養、教育、保護的權利和義務。
2.子女對父母的義務
⑴ 贍養父母，要求子女經濟上供養父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顧父母的特殊需要；
⑵ 贍養父母，要求子女尊重、體貼父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。
子女不得以放棄繼承權或其他理由，拒絕履行贍養義務
生活上幫助年邁體衰的父母
關心父母精神上的需求，豐富其精神世界
撫養 贍養（扶助） 扶養
區別 定義 父母為未成年子女的生活、學習等提供物質條件，在生活上加以妥善照料 成年子女在經濟上、生活上、精神上給予父母關心和照料 平輩人之間在物質上和生活上相互扶助
適用范圍 適用于長輩對晚輩 適用于晚輩對長輩 適用于平輩之間
聯系 ①都是法律規定的家庭成員間應履行的義務，不履行這些義務將會受到法律的制裁 ②都是構建和睦家庭的條件 【比較】撫養、贍養與扶養
◇“廣義扶養”指一定范圍內親屬間相互供養和扶助的法定權利和義務，沒有身份、輩分之分，是撫養、扶養、贍養的統稱。
◇在民法典、刑法具體法律條文中使用“扶養”一詞，采用廣義的解釋。
3.成年意定監護制度
⑴ 含義：具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔任監護人的個人或者組織事先協商，以書面形式確定自己的監護人，監護人在該成年人喪失或者部分喪失民事行為能力時，履行監護職責的監護制度。
⑵ 特點
優點：成年意定監護制度可以更好地保障老年人的合法權益；
缺陷：容易限制老年人的自主決定權；
⑶ 建議：建議選擇與老年人的財產沒有利害關系的人擔任監護人。
二、薪火相傳有繼承
1.繼承與繼承制度
繼承:將自然人死亡后遺留的個人合法財產依法轉移給他人所有 被繼承人:死者 繼承制度:在一定程度上保證了代與代之間愛的延續和傳遞,是代際傳承的重要保障
遺產:被繼承人死亡時遺留的個人合法財產 繼承人:依法承受遺產的人 繼承權:繼承人享有的財產性權利（平等） 繼承對象:遺產和被繼承人未償還的債務 債務清償:繼承人在繼承的遺產范圍內承擔清償責任,超過部分不負清償責任,但繼承人自愿償還的除外 繼承的要求：先將個人合法財產從家庭共有財產或者夫妻共同財產中析出，析產以后確定的被繼承人的個人合法財產才是遺產。
【注意】死亡賠償金不屬于遺產
2.繼承的類型（繼承權的取得）：
⑴法定繼承：基于法律的直接規定，稱為法定繼承，即基于婚姻關系、血緣關系、扶養關系獲得繼承權。（這是被繼承人未立遺囑或所立遺囑無效時的繼承）
⑵遺囑繼承：基于合法有效遺囑的指定，稱為遺囑繼承。遺囑繼承只能在法定繼承人范圍內指定繼承人。（其法律效力優先于法定繼承）
第一順序 配偶、子女、父母;喪偶兒媳對公婆,喪偶女婿對岳父母,盡了主要贍養義務的
第二順序 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
3.法定繼承的順序和范圍（親屬關系的親疏確定）
【提示】
1.繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；
沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
2.代位繼承：被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的直系晚輩血親代位繼承。
4.遺產的分配規則
①繼承人應當本著互諒互讓、和睦團結的精神，協商處理繼承問題；
②同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等，協商同意可以不均等；
③對生活有特殊困難又缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時，應當予以照顧。
④對被繼承人盡了主要扶養義務或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產時，可以多分；
④有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡撫養義務的，分配遺產時，應當不分或者少分。
協商處理繼承問題的意義：有利于繼承人的和睦團結和整個家庭的安寧幸福，也是在弘揚中華傳統美德、踐行社會主義核心價值觀。
1、被收養的子女一般不繼承生父母的遺產
養子女與其生父母間雖然有著血緣關系，但是從法律上講，他們從與養父母之間確立合法收養關系時起，父母子女間就不存在撫養和贍養的義務以及繼承權了。因此，一般情況下，養子女只能繼承養父母的遺產，不能繼承生父母的遺產。
2、被收養的子女對生父母扶養較多的，可適當分得遺產
5.遺囑繼承重意愿
范圍和 順序　 遺囑繼承是在法定繼承人的范圍內確定具體繼承人及份額,其法律效力優先于法定繼承 種類 ①遺囑有自書遺囑、代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑和公證遺囑六種。②代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑須有兩個以上無利害關系的見證人在場見證才能生效。③遺囑人立有內容相抵觸的前后數份遺囑,以最后的遺囑為準 遺囑處 分財產 方式 遺贈 自然人可以立遺囑將個人財產贈與國家、集體或者法定繼承人以外的組織、個人(不屬于繼承) 都應當為缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額
遺囑繼承 在法定繼承人的范圍內確定具體繼承人及份額 遺贈 扶養 協議 ①內涵:自然人可以與繼承人以外的組織或者個人簽訂遺贈扶養協議。按照協議,該組織或者個人承擔該自然人生養死葬的義務,享有受遺贈的權利。②目的:使孤寡老人的生活得到保障 意義 通過遺囑處分財產,既是對遺囑人意愿的尊重,又有助于減少繼承人之間的分歧,有利于整個家庭的和睦 【注意】
1.口頭遺囑應當有兩個以上無利害關系的見證人在場，且只能在情況緊急來不及訂立其他遺囑時才能使用，緊急情況解除后，遺囑人能夠用其他形式訂立遺囑的（不管有沒有再去訂立），先前所立的口頭遺囑無效。
2.遺囑繼承優先于法定繼承，但若遺囑繼承人先于遺囑人死亡的，遺囑無效。按法定繼承來處理。
【區分】遺囑繼承、遺贈、遺贈撫養協議、成年意定監護制度
◇遺囑繼承——是在法定繼承人范圍內指定繼承人，其法律效力優先于法定繼承。
◇遺贈——法定繼承人以外的人、國家、集體、組織，遺贈不屬于繼承。
◇遺贈撫養協議——繼承人以外的人、組織（負責生養死葬的義務，享有受遺贈的權利。書面形式）
◇成年意定監護——近親屬、其他人、組織（負有監護職責，書面形式）
優先順序：遺贈扶養協議＞遺囑繼承＞遺贈＞法定繼承
即時演練
張某和李某系夫妻，育有二子（張甲和張乙）一女（張丙），張某、李某與張甲（殘疾且失業）共同生活，2023年1月5日，張某過世，家人準備繼承其遺產，下列說法中正確的是（ ）
①因張某未立遺囑，李某可對法定繼承的順序和份額做出安排
②無論張某訂立遺囑還是遺贈，應當為張甲保留必要的遺產份額
③若對遺產分割有異議，張乙可以申請人民調解委員會進行調解
④若不滿自己遺產份額，張丙可通過訴訟或仲裁方式解決爭議
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
閱讀材料，完成下列要求。
習近平總書記指出:“祖國的未來屬于下一代。做好關心下一代工作，關系中華民族偉大復興”“對損害少年兒童權益、破壞少年兒童身心健康的言行，要堅決防止和依法打擊”。國家、社會、學校和家庭等應匯聚起保護未成年人的強大合力，更好呵護未成年人健康成長。
結合材料，運用法律與生活知識，對上述情境分別予以評析。
情境一 媽媽：我們的孩子才5歲，教育孩子不能只是我一個人，你也有義務。 爸爸：我工作這么忙，哪有時間？ 情境二 今天是我5歲生日，我把自己存的500元零花錢充值到了游戲賬戶。 情境三
我才初中畢業，剛滿15歲，今天的快遞實在是送不完了。
今天下班前必須送完，你還要在這兒干兩年呢！
【答案】
情境一父母對未年子女有撫養和教育義務，父母只撫養不教育是違法的，媽媽教導孩子是積極履行自己法定義務的表現，爸爸以工作忙為由不教育孩子說明其沒有履行教育未成年子女的義務。
情境二中5歲的孩子屬于無民事行為能力人，民法典第二十條規定，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。因此，5歲孩子的充值行為屬于無效行為，其法定代理人可以要求平臺退款。
情境三勞動法規定，勞動者應達到法定就業年齡，除特殊情況外，禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人，情境三所涉快遞公司雇用15歲的未成年人，且安排其從事高強度的工作，違反了勞動法規定，不利于未成年人的身心健康發展。

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