資源簡介

大單元七　辯證唯物主義與辯證思維方法
主題4　辯證思維方法
(分值：75分)
一、選擇題(每小題3分，共48分)
1.(2024·湖北武漢二模)黨的十八大以來，我國全面加強生態文明建設，系統謀劃生態文明體制改革。十八屆三中全會提出“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，近年來又逐漸加入了草、沙、冰等要素，倡導實施生態系統整體保護、系統修復、綜合治理。這啟示我們(　　)
①要堅持在整體性和動態性的直接統一中把握事物
②要運用發散思維，把眾多信息引導到條理化思路中
③要堅持辯證思維，運用聯系、全面的觀點思考問題
④要堅持分析與綜合相結合，推動認識不斷向前發展
①②　　　　　　①④　　　　　?、冖邸　　　　　、邰?br/>2.(2024·湖南婁底三模)日本排放核污染水入海引起國人擔心，部分地區市民從輻射想到鹽，然后想到鹽短缺，繼而引發了“搶鹽潮”。當前我國的食鹽產品結構占比為井礦鹽87%、海鹽10%、湖鹽3%，井礦鹽和湖鹽生產均不受日本核污染影響。搶鹽者的認識(　　)
①是在綜合指導下的正確分析
②是在分析的基礎上正確揭示整體
③只將注意力集中在問題的“點”上
④產生了“只見樹木，不見森林”的片面認識
①②　　　　　?、佗堋　　　　　、冖邸　　　　　、邰?br/>3.(2024·河北石家莊二模)中醫診療疾病，不是只盯住一點，頭痛醫頭、腳痛醫腳，而是總觀全局?！巴‘愔巍薄爱惒⊥巍笔侵嗅t診療方法之一。中醫主張要隨著地理、氣象、時間、環境等情況的變化以及人的不同而采取不同的診療方法?？梢?，中醫診療(　　)
①運用聚合思維，多角度尋求解決問題方法
②運用辯證思維，從整體角度思考解決問題
③堅持動態性，用變化發展的觀點看問題
④堅持超前思維，主張用相反思路治療疾病
①③　　　　　　①④　　　　　　②③　　　　　　②④
4.(2024·河北石家莊質檢)人們初讀一本書時，對這本書的認識只是一般的、籠統的。當從不同角度、不同方面把這本書的各部分有秩序地加以細細研究，然后再把各部分的研究加以綜合，得出對這本書的整體的認識，這時對這本書就有了科學的認識和具體的了解。這一認識過程(　　)
①運用分析與綜合相結合的思維，全面研究事物，推動認識發展
②對這本書各部分有秩序的研究，表明提純是思維具體的關鍵環節
③表明感性認識要以理性認識為基礎，并且對感性認識進行概括
④再現了多樣性統一的事物整體，形成關于事物整體的本質和規律的認識
③④　　　　　?、冖邸　　　　　、佗堋　　　　　、佗?br/>5.(2024·黑龍江齊齊哈爾三模)在綠色發展方面，生物制造可以降低工業過程能耗，減少廢物排放與污染，大幅度降低生產成本；在低碳發展方面，生物制造可以利用天然可再生原料，促進二氧化碳的減排和轉化利用，構建出可再生原料路線；在循環發展方面，生物制造可以提高自然資源利用效益，形成良性循環模式。因此，大力發展生物制造產業，將助力我國加快構建綠色低碳循環發展經濟體系，推動生物經濟實現高質量發展。從辯證思維的角度看，這一分析(　　)
①不僅分別認識了事物的各種層次，還著眼于事物的整體及發展趨勢
②運用了不完全歸納法，這種推理的前提和結論之間不具有保真關系
③要求我們在整體性與動態性、獨立性與靜態性的對立統一中把握事物
④在分析的基礎上綜合，實現了分析和綜合的辯證統一
①③　　　　　?、佗堋　　　　　、冖邸　　　　　、冖?br/>6.(2024·北京通州二模)在經濟學中，預期是不同經濟主體對經濟發展趨勢的判斷以及由此采取的行為。穩預期，主要是引導市場主體正確認識我國經濟發展的基本面，理性判斷經濟發展趨勢，進而采取正確行動。當前，受多種因素影響，我國經濟發展環境更為復雜，黨和國家更加重視穩定市場預期。下列對穩預期認識正確的是(　　)
充分發揮主觀能動性，增強認識和駕馭規律的能力
具體問題具體分析，在矛盾特殊性指導下分析矛盾的普遍性
運用辯證思維，根據經濟發展趨勢作出判斷與決策以引導市場主體
加強對經濟形勢的研判，發揮矛盾的主要方面對事物發展的決定作用
7.(2024·河北省級聯考)鹽堿化被稱為土地“頑疾”，因土壤含鹽量太高，使農作物低產或無法生長。讓鹽堿地打出豐收糧，有機質的積累、鹽堿物質的淋洗、土壤生物活性的恢復……土、肥、水、種等環節，都至關重要。堅持治水、改土、改種協調推進，強化水源、資金、技術等要素保障，才能匯聚合力，讓鹽堿地“活”起來。這啟示我們要(　　)
①堅持在整體性和動態性的對立統一中把握事物
②堅持分析與綜合相結合，推動認識不斷向前發展
③堅持辯證思維，運用聯系、全面的觀點思考問題
④運用發散思維，把眾多信息引導到條理化的思路中
①②　　　　　　①④　　　　　?、冖邸　　　　　、邰?br/>8.(2024·遼寧大連一模)2024年《政府工作報告》中提出今年經濟增長目標。經濟增長預期目標的制定既考慮了促進就業增收、防范化解風險等需要，又與“十四五”規劃和基本實現現代化的目標相銜接，也考慮了經濟增長潛力和支撐條件，體現了積極進取、奮發有為的要求。該目標的制定(　　)
①兼顧了需要和可能，在分析的基礎上進行綜合
②實現了經濟發展的間斷性與飛躍性的辯證統一
③運用類比推理和聯想的思維方法得出可靠結論
④從整體性和動態性的角度預見經濟的增長趨勢
①②　　　　　　①④　　　　　?、冖邸　　　　　、邰?br/>9.(2024·湖南常德一模)作為中華文化“大會”系列節目的新晉成員，《中國中醫藥大會》甫一推出就受到關注。在首期節目“望聞問切”中，既有“扁鵲脈學診法”傳承人的技能展示，也有青年醫生的現場診斷，還有專家對中醫整體觀、變化觀、聯系觀、平衡觀的解讀。在第二期節目“古今有方”中，青年醫學生上臺進行挑戰，在短時間內從100個經方、上千種藥材及使用劑量中找出八處細微錯誤，過程扣人心弦。從思維的角度看(　　)
①中醫“望聞問切”的診斷方法體現了思維的間接性
②中醫的理念體現了辯證思維的整體性和動態性特征
③中醫治病取效講究用量體現了折中思想和適度原則
④中醫的傳承發展要堅持思維步驟的多向性和跨越性
①②　　　　　?、佗邸　　　　　、冖堋　　　　　、邰?br/>10.(2024·湖南岳陽三模)2023年中央經濟工作會議要求：2024年要堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，多出有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策。對此，下列理解正確的是(　　)
①“穩中求進”體現事物發展的過程是連續性與漸進性的統一
②“穩”是大局，“穩中求進、以進促穩”要把握好適度原則
③“立”與“破”既對立又統一，“先立后破”是辯證否定的過程
④“立”是同一，“破”是對立，二者相互斗爭推動事物變化發展
①③　　　　　　②③　　　　　?、冖堋　　　　　、邰?br/>11.(2024·福建漳州二模)2023年12月11日，中央經濟工作會議在北京舉行。會議全面總結2023年經濟工作，深刻分析當前經濟形勢，系統部署2024年經濟工作，其中蘊含大量辯證思維方法。下列內容與其蘊含的思維方法相符合的有(　　)
①堅持先立后破——堅持辯證的否定觀
②堅持穩中求進、以進促穩——遵循質量互變規律
③2024年繼續實施積極的財政政策——以分析為先導作出綜合判斷
④運用“千萬工程”經驗，推進鄉村全面振興——思維抽象到思維具體
①②　　　　　　①③　　　　　?、冖堋　　　　　、邰?br/>12.(2024·吉林省吉林市二模)近來，北京、成都等地相繼推出與景區、小鎮實際場景結合的沉浸式劇本殺項目。有業內人士表示，將劇本殺融入文旅產品，能在一定程度上突破傳統旅游觀光的局限，讓游客出游體驗更加豐富，但短期內想要盈利和實現大量引流也不太現實。每個景區都有不同的文化特色，不能完全用固定的模式，無論是劇本還是場景布置，都需要根據當地的文化要素量身打造。這要求景區(　　)
①在肯定與否定的統一中實現發展
②在辯證思維指導下尋求最佳方案
③在綜合的基礎上分析事物的整體
④在量變的前提下促成事物的質變
①②　　　　　?、佗邸　　　　　、冖堋　　　　　、邰?br/>13.(2024·廣西南寧二模)2024年2月27日，中國航天領域首個大科學裝置——空間環境地面模擬裝置開始正式運行。依托在軌運行的“天宮”和空間環境地面模擬裝置等，中國將構建起空間在軌實驗、地面模擬實驗、計算機數值模擬“三位一體”的天地一體化國家空間環境與物質作用研究體系。該研究體系的構建(　　)
①體現質量互變規律，遵循適度原則
②堅持辯證思維，從整體角度解決問題
③體現認識發展歷程，實現思維具體
④堅持科學思維，動態地把握客觀事物
①③　　　　　　①④　　　　　?、冖邸　　　　　、冖?br/>14.(2024·安徽蚌埠三模)“嫦娥石”是一塊直徑接近7厘米、質量近40克的月球樣品。研究人員對嫦娥石的礦物成分和結構進行了詳細研究，發現其富含斜方輝石、鐵橄欖石等成分；又對嫦娥石的放射性同位素測量，了解到巖石的衰變歷史和巖石形成的地質環境，并確定嫦娥石年齡約為37億年左右，從而揭示了地月系統在很早的時期就已經形成。據此，下列分析正確的是(　　)
①運用了辯證思維，著眼于“嫦娥石”各個部分的成分和結構
②通過分離和提純環節，完成了對“嫦娥石”的思維抽象認識
③研究“嫦娥石”來揭示地月系統的形成，體現了思維的間接性
④從思維具體發展到思維抽象，形成了對“嫦娥石”本質的認識
①②　　　　　?、冖邸　　　　　、佗堋　　　　　、邰?br/>15.(2024·甘肅白銀三模)從邏輯與思維的角度看，下列表述正確的是(　　)
遠遠的街燈明了/好像閃著無數的明星/天上的明星現了/好像點著無數的街燈/我想那縹緲的空中/定然有美麗的街市/街市上陳列的一些物品/定然是世上沒有的珍奇/你看/那淺淺的天河/定然是不甚寬廣/那隔河的牛郎織女/定能夠騎著牛兒來往……——郭沫若《天上的街市》(節選)
①該詩歌運用聯想、想象等抽象思維方式反映認識對象
②簡略化、理想化是該詩歌創作時的思維過程的重要環節
③從思維反映認識對象的方式看，該詩歌運用了發散思維
④該詩歌在創作時以感性形象作為思維運行的基本單元
①③　　　　　?、佗堋　　　　　、冖邸　　　　　、冖?br/>16.(2024·安徽馬鞍山三模)2003年6月，浙江省啟動“千村示范、萬村整治”工程，從農村環境整治入手，因地制宜、分類施策，由點及面、迭代升級，循序漸進、久久為功，20年來造就了萬千美麗鄉村，造福了萬千農民群眾?？梢?，推進鄉村全面振興應(　　)
①準確把握事物發展中漸進性與飛躍性關系，堅持久久為功
②在整體性與動態性的對立統一中把握事物，做到由點及面
③深刻把握肯定與否定之間的辯證關系，持續推進迭代升級
④從感性具體上升到思維抽象，實現全面而具體地認識事物
①②　　　　　?、佗邸　　　　　、冖堋　　　　　、邰?br/>二、非選擇題(共2小題，共27分)
17.(2024·江西宜春二模)閱讀材料，完成下列要求。
中國探月工程20年：探月大戲點燃星辰大海夢想
進入21世紀，黨中央高度重視航天強國建設，載人航天與探月工程等列入國家中長期科學技術發展規劃。2004年，中國探月工程正式獲批立項，計劃開展無人月球探測、載人登月、建立月球基地三個階段的工作，中國人的星辰大海之夢翻開了全新的一頁。
20年來，發揮新型舉國體制的優勢，我國探月工程“繞、落、回”三步走圓滿收官，深空探測技術從跟跑、并跑，到實現部分領跑，并建立起完善的探月工程體系，走出了一條中國特色的探月之路。探月工程匯聚了全國包括港澳地區數千家單位、數萬名科技工作者，技術的每一次突破、工程的每一步跨越，都是團結協作的結果。在探月實施過程中，所體現出來的追逐夢想、勇于探索、精益求精、一絲不茍、協同攻堅、合作共贏的探月精神，也已經成為中華民族重要的文化財富。
更讓人期待的載人登月，2023年我國已經正式立項，目標是2030年前實現中國人登陸月球。我們的星辰大海之夢永遠不會止步。
結合材料，運用“把握辯證分合”的知識，說明我國是如何運用辯證思維科學謀劃推動探月工程不斷發展的。(13分)
18.(2024·新疆烏魯木齊三模)閱讀材料，完成下列要求。
快樂是一種心理體驗，也是每個人的美好向往。我國歷史上偉大的思想家、教育家孔子更把快樂看作是積極的人生態度、良好的道德情操和崇高的精神境界。如何追求快樂？這是人生的重大課題。我們可以從經典中得到啟迪。
子路問于孔子曰：“君子①亦有憂乎？”孔子曰：“君子，其未得也，則樂其意；既已得之②，又樂其治。是以有終身之樂，無一日之憂。小人者，其未得也，則憂不得；既已得之，又恐失之。是以有終身之憂，無一日之樂也。”
葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂、富而好禮者也?！?br/>子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”
注解：①〔君子〕這里指志向遠大、心胸寬廣之人。
②〔之〕這里指地位，名、利。
結合材料，運用《邏輯與思維》的知識，從認識發展的歷程的角度分析我們應如何把握快樂的真諦。(14分)
主題4　辯證思維方法
1．D　[材料中實施生態系統整體保護、系統修復、綜合治理是堅持在整體性與獨立性的統一中把握事物，而不是在整體性和動態性的直接統一中把握事物，①錯誤。聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，而不是發散思維，②說法錯誤。“山水林田湖是一個生命共同體”的理念，近年來又逐漸加入了草、沙、冰等要素，倡導實施生態系統整體保護、系統修復、綜合治理。這啟示我們要堅持辯證思維，運用聯系、全面的觀點思考問題，要堅持分析與綜合相結合，推動認識不斷向前發展，③④符合題意。]
2．D　[搶鹽者的認識是片面的，不是正確分析，①錯誤。搶鹽者的認識是片面的，不是正確揭示整體，②錯誤。搶鹽者的認識只將注意力集中在問題的“點”上，沒有從整體出發，③正確。搶鹽者的認識只將注意力集中在問題的“點”上，產生了“只見樹木，不見森林”的片面認識，④正確。]
3．C　[聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案，發散思維才體現了多角度尋求解決問題方法，前后搭配不當，①排除。整體性是辯證思維的重要特征，要用全面的觀點看問題，從整體角度去思考如何解決問題。中醫要求醫家對患者的病情總觀全局，立足于整體把握，體現了辯證思維的整體性特征，②正確。動態性是辯證思維的又一重要特征，要求用變化發展的觀點看問題。中醫主張要隨著地理、氣象、時間、環境等情況的變化以及人的不同而采取不同的診療方法體現了動態性特征，③正確。超前思維是對事物的發展趨勢作出預測，“用相反思路治療疾病”則體現的是逆向思維，且二者均未體現在材料中，④排除。]
4．C　[人們初讀一本書時，對書形成籠統的一般的認識。再從多方面分別研究，然后再把各部分的研究加以綜合，得出對這本書的整體的認識。這一認識過程運用分析與綜合相結合的思維，再現了多樣性統一的事物整體，形成關于事物整體的本質和規律的認識，①④符合題意。提純是思維抽象的關鍵環節，而不是思維具體，②錯誤。感性認識是理性認識的基礎，③錯誤。]
5．B　[題干中先分別從綠色發展、低碳發展、循環發展三個方面對發展生物制造業的影響進行了分析，最后綜合歸納了發展生物制造業的意義及長遠影響，運用了分析與綜合的方法，不僅分別認識了各個層次，還著眼于事物的整體及發展趨勢，實現了分析和綜合的辯證統一，①④符合題意。不完全歸納推理不屬于辯證思維的范疇，②與題意不符。應該是要求我們在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物，③說法錯誤。]
6．C　[規律具有客觀性，我們不能駕馭規律，只能利用規律，A錯誤。具體問題具體分析，在矛盾普遍性指導下分析矛盾的特殊性，B錯誤。當前，受多種因素影響，我國經濟發展環境更為復雜，黨和國家更加重視穩定市場預期，體現了矛盾分析法，說明運用辯證思維，根據經濟發展趨勢作出判斷與決策以引導市場主體，C正確。加強對經濟形勢的研判，發揮主要矛盾對事物發展的決定作用，D錯誤。]
7．C　[“讓鹽堿地打出豐收糧，土、肥、水、種等環節都至關重要，要堅持治水、改土、改種協調推進，強化水源、資金、技術等要素保障，才能匯聚合力”，這啟示我們要堅持分析與綜合相結合，推動認識不斷向前發展，也啟示我們要堅持辯證思維，運用聯系、全面的觀點思考問題，②③正確。辯證思維在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物，①錯誤。聚合思維是利用已有的知識和經驗，把眾多信息逐步引導到條理化的邏輯思路中，④錯誤。]
8．B　[經濟增長預期目標的確立，考慮了促進就業增收、防范化解風險等需要，又與“十四五”規劃和基本實現現代化的目標相銜接，兼顧了需要和可能，是在分析的基礎上綜合的結果，①符合題意。應該是堅持漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，②說法錯誤。類比推理是或然推理，“得出可靠結論”說法錯誤，③排除。今年經濟增長預期目標的制定綜合考慮了各方面的因素，符合當前經濟發展的實際和需要，體現了堅持了整體性和動態性的辯證思維方法，④符合題意。]
9．A　[中醫“望聞問切”的診斷方法能夠憑借獲得的感性材料、已有經驗和知識，透過現象揭示病癥的本質和規律，體現了思維的間接性，①符合題意?！斑€有專家對中醫整體觀、變化觀、聯系觀、平衡觀的解讀”體現了辯證思維的整體性和動態性特征，②符合題意。中醫治病取效講究用量體現了適度原則，折中思想是消極的思維方式，③錯誤。創新思維的思路具有多向性，步驟具有跨越性，④說法錯誤。]
10．B　[事物發展的過程是量變與質變、漸進性與飛躍性、連續性與間斷性的統一，①錯誤?！胺€中求進、以進促穩”“穩預期、穩增長、穩就業”表明積極又不過頭，適度加力，要把握好適度原則，②符合題意?！胺€中求進、以進促穩、先立后破”，這里的“破”和“立”構成了矛盾的雙方，二者既對立又統一，“先立后破”表明事物發展會經歷從肯定到否定再到否定之否定的過程，體現了既肯定又否定的辯證否定觀，③符合題意?！胺€中求進、以進促穩、先立后破”，這里的“破”和“立”構成了矛盾的雙方，二者的對立統一推動事物變化發展，④錯誤。]
11．A　[堅持先立后破，處理好“立”與“破”的關系，體現了既肯定又否定，堅持了辯證的否定觀，①正確?！胺€”是量變，“進”是質變，穩中求進、以進促穩，正確處理了量變和質變的關系，遵循了質量互變規律，②正確。分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導，③錯誤。運用“千萬工程”經驗，推進鄉村全面振興，是從特殊到普遍，不屬于思維抽象到思維具體，④排除。]
12．A　[將劇本殺融入文旅產品，能在一定程度上突破傳統旅游觀光的局限，讓游客出游體驗更加豐富，這強調了在肯定與否定的統一中實現發展，①符合題意。每個景區都有不同的文化特色，不能完全用固定的模式，無論是劇本還是場景布置，都需要根據當地的文化要素量身打造。這要求景區堅持辯證思維的指導，②正確。根據教材可知，分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導，③不選。材料沒體現量變與質變的關系，④排除。]
13．D　[適度原則就是要在“度”的范圍內尋求和把握事物發展的適當程度的原則，材料未體現適度原則，①排除。中國在軌運行的“天宮”和空間環境地面模擬裝置構建研究體系，體現了事物是由各個要素、各種聯系構成的有機整體，②正確。思維具體是指在理性認識的層次上反映事物具體整體的認識，該模擬裝置體現思維抽象而非思維具體，③排除。用動態性的辯證思維看問題，就是用變化發展的觀點看問題，研究體系的構建過程體現了這一點，④正確。]
14．B　[研究人員對嫦娥石的礦物成分和結構進行了詳細研究，發現其富含斜方輝石、鐵橄欖石等成分；又對“嫦娥石”的放射性同位素測量，了解到巖石的衰變歷史和巖石形成的地質環境，并確定“嫦娥石”年齡約為37億年左右，這里運用辯證分合的方法，形成了對“嫦娥石”相對完整的認識，①不選。研究人員對嫦娥石的礦物成分和結構進行了詳細研究，發現其富含斜方輝石、鐵橄欖石等成分；又對嫦娥石的放射性同位素測量，了解到巖石的衰變歷史和巖石形成的地質環境，并確定嫦娥石年齡約為37億年左右，這是通過分離和提純環節，完成了對“嫦娥石”的思維抽象認識，②應選。“嫦娥石”是一塊月球樣品，研究人員通過對嫦娥石的詳細研究揭示了地月系統在很早的時期就已經形成，這體現了思維的間接性，③符合題意。應該是從思維抽象到思維具體，而不是從思維具體發展到思維抽象，④不選。]
15．D　[該詩歌運用的是聯想、想象等形象思維方式反映認識對象，①說法錯誤。該詩歌運用的是形象思維，在創作時以感性形象作為思維運行的基本單元，簡略化、理想化是該詩歌創作時的思維過程的重要環節，②④符合題意。從思維反映認識對象的方式看，可分為辯證思維和形而上學思維，③排除。]
16．B　[浙江省的鄉村振興堅持循序漸進，造福萬千群眾，體現量變與質變的統一，即漸進性與飛躍性的統一，①符合題意。應在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物，②錯誤。浙江省的鄉村振興迭代升級，體現了辯證否定觀的揚棄，③符合題意。思維抽象形成的是對事物零散的、片面的認識，④錯誤。]
17．①辯證思維，就是用聯系、發展、全面的觀點看待事物和思考問題，其實質和核心是運用矛盾分析法，在對立統一中把握事物。我國在實踐的基礎上開展探月工程，全面系統分析、整體把握其發展規律和現狀，并指出未來發展趨勢，堅持了整體性和動態性思維。②分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導。加強部門協同和工作協同，謀長遠之勢、行長久之策，在分析與綜合的對立統一中謀劃探月工程發展藍圖。
18．①觀察生活、體味生活，把握快樂的直觀整體表象，形成對快樂的感性具體的認識。②通過分離、提純、簡略化、理想化等環節進行思維抽象，從快樂的外在表象中抽取出其本質內涵。③以對快樂的本質理解為起點，解讀人生價值的應有之意，形成積極的人生態度，培養良好的道德情操，追求崇高的精神境界，使對快樂的認識上升到思維具體。
解析　有效信息①：快樂是一種心理體驗，也是每個人的美好向往→可聯系形成對快樂的感性具體的認識。
有效信息②：孔子曰：“君子，其未得也，則樂其意；既已得之，又樂其治。是以有終身之樂，無一日之憂。小人，其未得也，則憂不得；既已得之，又恐失之。是以有終身之憂，無一日之樂也。”→可聯系通過分離、提純、簡略化、理想化等環節進行思維抽象，從快樂的外在表象中抽取出其本質內涵。
有效信息③：子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”→可聯系對快樂的認識上升到思維具體。主題4　辯證思維方法
考點一　把握辯證分合
考向一　辯證思維的特征
【典例1】 (2022·山東卷，13)科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內還較少被使用的二氧化碳制冰技術。相較于會對大氣造成污染的傳統制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術，體現出北京冬奧組委(　　)
①運用超前思維，創造制冰技術發展的趨勢
②堅持辯證思維，分析制冰技術運用的內在矛盾
③運用發散思維，圍繞環保軸心進行思維收斂和集中
④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環境保護的因果關系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考向二　分析與綜合的辯證關系
【典例2】 (2024·浙江1月選考，28)植物能聽見聲音嗎？《生態學通訊》(Ecology letters)于2019年發表了一項重要研究成果，引起廣泛關注。某研究團隊分組測試了650株開花的月見草對3種不同頻率聲音的反應。結果顯示，當月見草周圍存在蜜蜂的嗡嗡聲(0.2—0.5 kHZ)或錄音機播放蜜蜂的低頻(0.05—1 kHZ)音時，花蜜糖分的濃度會在3分鐘內平均增加約20%。當出現中頻(34—35 kHZ)或高頻(158—160 kHZ)聲波時，花蜜糖分含量無明顯變化。研究者由此得出結論，月見草可以快速響應蜜蜂的嗡嗡聲或類似蜜蜂的低頻音。此研究結果又為后續研究提供了基礎和指導。
結合材料，運用《邏輯與思維》中的相關知識，說明這一研究過程是如何體現分析與綜合的辯證關系的。
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本部分內容通常依托國家重大方針政策或者生活實例，考查辯證思維的特征以及分析與綜合的辯證關系等。
1.辯證思維的特征
(1)整體性
①要求：辯證思維用全面的觀點看問題，將認識對象的各個要素、各種聯系的豐富性和多樣性在頭腦中再現出來，并從整體角度去思考如何解決問題。
②功能：整體性的辯證思維能夠科學地處理“此”與“彼”之間的關系；辯證思維能夠科學地處理整體與部分之間的關系。
(2)動態性
①要求：用動態性的辯證思維看問題，就是用變化發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。因此，我們不僅要考察事物的現狀和歷史，而且要想到事物的未來。
②功能：動態性的辯證思維能夠科學地把握事物的發生、發展過程。事物隨著時間、地點、條件的變化而變化，事物內部矛盾的對立統一規定著事物發展的方向。我們只有用動態性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發展的規律。
提醒　辯證思維在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物。辯證思維強調整體性，但不排斥局部的獨立性；辯證思維強調動態性，但不排斥相對的靜態性。
2.分析與綜合
分析 綜合
含義 分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法 綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法
特征 分析是從事物整體走向部分的認識，其優點是精確 綜合是從事物部分走向整體的認識，整體性是其重要特征
方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析和矛盾分析法等 結構綜合、功能綜合等
聯系 分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一的關系。分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析
實質 辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映，辯證的分析與綜合方法是矛盾分析法的體現
要求 辯證地理解和運用分析與綜合方法，要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析。在分析與綜合的對立統一中，推動認識不斷地由低級向高級發展。要立足于社會實踐，堅持矛盾分析法
押題　　以構建新發展格局的要求為依托考查對辯證思維的理解
1.為解決當前有效需求不足問題，構建新發展格局，要激發有潛能的消費，擴大有效益的投資，形成消費和投資相互促進的良性循環?？梢姡瑘猿洲q證思維就必須(　　)
①堅持矛盾分析方法，在對立統一中把握事物
②要在綜合基礎上進行分析，抓住問題的要害
③把握事物發展過程，科學反映事物變化趨勢
④堅持否定之否定規律，推動認識的不斷發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
押題　　依托杭州亞運會的成功舉辦考查分析與綜合的思維方法
2.在杭州亞運會上，從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務……“智能亞運”呈現的數字融合科技生活，已經展現出龐大的應用場景。從辯證思維角度看，“智能亞運”的打造(　　)
①運用了超前思維，探索數字融合科技生活的新潮流、新趨勢
②運用了分析與綜合的方法，實現數字、科技和亞運的有機統一
③堅持了聯系、發展、全面的觀點，尋找“智能亞運”的多樣性答案
④遵循了辯證思維的特征，在整體性和動態性的對立統一中解決矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
考點二　推動認識發展
考向一　認識發展的歷程
【典例1】 (2024·安徽卷，16)某機構根據2013年以來我國居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消費量變化的統計數據得出：我國居民飲食消費逐漸從“吃得飽”“吃得好”轉向“吃得健康”，營養健康理念逐漸深入人心。這一認識過程(　　)
①運用了完全歸納推理的方法
②是從否定到肯定再到否定的過程
③體現了辯證思維的動態性特征
④在感性具體的基礎上達到理性認識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考向二　辯證的否定觀
【典例2】 [2024·黑吉遼卷19(3)]閱讀材料，完成下列要求。
文化跨越時空，歷久彌新。冰上龍舟運動是起源于我國南方水鄉民俗體育項目“龍舟競渡”的新興運動形式。作為一項強調團隊合作、追求速度的競技性體育運動，它要求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟、團結協作”的龍舟精神，投射出強大的內聚力、向心力和感召力。
冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來。冰車最初只可坐一人，而將多個冰車串聯起來加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。受此啟發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實際應用中不斷改進制作技術和工藝，創制了今天使用的冰上龍舟。作為傳統龍舟文化與現代冰雪運動的結合，冰上龍舟運動繼承了“龍舟競渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，且更加富有速度與激情。隨著多級別、多場次賽事的舉辦，該運動不僅在國內收獲了大批擁躉，還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國等87個國家和地區冰上運動愛好者的關注與積極參與。借助這項運動的普及，冰上龍舟正載著中華優秀傳統文化“劃”出東北，走向世界。
結合材料，運用邏輯與思維知識，分析冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證否定觀。
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本部分內容通常依托復雜情境，綜合考查考生運用辯證否定觀和認識發展的歷程(從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體)的知識分析和解決問題。
1.堅持辯證的否定觀
依據 任何事物內部都包含著肯定與否定兩個方面。事物內部的肯定方面與否定方面是對立統一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定
特點 辯證的否定具有肯定與否定的雙重性。在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是較高的環節。它包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容
要求 要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系。作為事物發展過程中的否定，是對舊事物、舊矛盾統一體的否定。否定中所包含的肯定是對舊事物、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留，不是原封不動地照搬，而是經過改造，把它們包含在新事物之中
錯誤傾向 簡單地肯定一切或否定一切，就會陷于主觀的、極端的思維方式，犯形而上學的錯誤
2.感性具體、思維抽象與思維具體
感性具體 思維抽象 思維具體
區別 含義 是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現象和外部聯系在頭腦中的反映 是指從多樣性統一的事物整體中抽取某一方面的本質規定，或者從其個性中抽取共性的思維活動 是指在理性認識的層次上反映事物具體整體的認識，是人們在思維中把事物各個方面的本質規定按照其內在聯系綜合起來，形成關于事物整體的本質和規律的認識
地位 認識的起點，認識的低級階段 對事物整體中某一方面的本質、某種共性的認識，必須發展到思維具體 對認識對象整體本質和規律的認識，最終完成的思維具體是飛躍的終點
聯系 感性具體是認識的起點，經過科學的思維抽象和正確地選擇思維上升環節，最終上升為思維具體
押題　　以“立”與“破”關系為依托考查對辯證否定的認識
1.“立”與“破”，是中國傳統文化中常用以表述事物發展狀態的概念，蘊含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。習近平總書記曾多次強調要正確認識和處理“立”與“破”的辯證關系。下列對“立”與“破”關系的認識正確的是(　　)
①堅持系統思維，統籌“立”與“破”的關系，實現“1＋1>2”的效果
②堅持底線思維，以“立”促“破”守正創新，實現“穩促進”的效果
③“立”與“破”是事物發展的兩個環節，事物發展是辯證否定的過程
④“立”與“破”是事物矛盾的兩個方面，矛盾對立統一推動事物發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
押題　　依托引言考查認識發展的歷程
2.馬克思在《〈政治經濟學批判〉導言》中指出，政治經濟學有兩條研究路徑：“在第一條道路上，完整的表象蒸發為抽象的規定；在第二條道路上，抽象的規定在思維行程中導致具體的再現。”對此，下列認識正確的是(　　)
A.第一條道路是從實踐到認識，在實踐中逐漸實現由思維抽象到思維具體的飛躍
B.第二條道路是從認識到實踐，認識通過上升環節將回到實踐作為飛躍的終點
C.第一條道路從感性具體到思維抽象，是對現實存在的具體的經濟現象進行分析
D.第二條道路從感性認識到理性認識，是對感性認識進行分離、提純和簡略化
主題4　辯證思維方法
考點一　典例研析
典例1　C　[北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術，是利用制冰技術發展的趨勢，而不是創造其發展趨勢，①說法錯誤。相較于會對大氣造成污染的傳統制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說明北京冬奧組委堅持辯證思維，分析制冰技術運用的內在矛盾；同時遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環境保護的因果關系，②④符合題意。發散思維是從一個出發點向四面八方擴散、輻射，③說法錯誤。]
典例2　分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析。研究目的指導著研究方法的制定和實施。研究結果的得出以各組實驗的具體數據和各組間實驗結果的對比分析為基礎。研究結果又為將來的科研活動提供了基礎，并指導研究者新的研究實踐。
熱點押題
1．B　[辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映。堅持辯證思維就必須認識矛盾，堅持矛盾分析方法，在對立統一中把握事物，①符合題意。要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析，②錯誤。動態性是辯證思維的重要特征，堅持辯證思維就必須用變化發展的觀點看問題，科學把握事物的發生、發展過程，③符合題意。材料未體現否定之否定規律，④不符合題意。]
2．C　[超前思維屬于創新思維角度，不符合題意，①排除。從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務，運用了分析與綜合的方法，實現數字、科技和亞運的有機統一，②正確。“智能亞運”呈現的數字融合科技生活，已經展現出龐大的應用場景，從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務，堅持了聯系、發展、全面的觀點，尋找“智能亞運”的多樣性答案，③正確。辯證思維堅持在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物，④錯誤。]
考點二　典例研析
典例1　D　[該機構是根據2013年以來我國居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消費量變化的統計數據得出結論，這運用的是不完全歸納推理的方法，而非完全歸納推理，①錯誤。這一認識過程運用了不完全歸納推理，未涉及辯證否定，且辯證否定應該是從肯定到否定再到否定之否定的過程，②錯誤。該認識過程隨著時間推移，根據消費數據的變化得出結論，體現了辯證思維的動態性特征，③正確。先是對居民飲食消費有具體的了解，然后得出營養健康理念逐漸深入人心的結論，在感性具體的基礎上達到了理性認識，④正確。]
典例2　辯證的否定具有肯定和否定的雙重性，辯證否定的實質是揚棄，是對舊事物中合理因素的保留，是改造后的保留。從單個冰車到冰上龍舟的雛形，再到今天的冰上龍舟，繼承了傳統龍舟的形制，實現了器材創新；冰上龍舟運動保留了傳統龍舟運動的特點，更具速度與激情，成為一種新興運動形式，轉換了比賽場景，在不斷發展和完善中從東北走向世界。
熱點押題
1．D　[“立”與“破”是對立統一的關系，不是整體與部分的關系，統籌“立”與“破”的關系不體現系統思維，①排除。以“立”促“破”，守正創新，體現的是辯證思維，不是底線思維，②排除。“立”與“破”蘊含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。這說明了“立”與“破”是事物發展的兩個環節，立是肯定，破是否定。事物發展的過程是辯證否定的過程，同時也說明，“立”與“破”是事物矛盾的兩個方面，矛盾對立統一推動事物發展，③④符合題意。]
2．C　[第一條道路指在實踐中逐漸實現由感性具體到思維抽象的飛躍，A錯誤。第一條和第二條道路都是從實踐到認識，B錯誤。完整的表象蒸發為抽象的規定，說明第一條道路從感性具體到思維抽象，是對現實存在的具體的經濟現象進行分析，C正確。第二條道路從思維抽象到思維具體，而進行分離、提純和簡略化屬于從感性具體到思維抽象的環節，屬于第一條道路的內容，D錯誤。](共30張PPT)
辯證思維方法
主題4
目
錄
Contents
1 考點一　把握辯證分合
2 考點二　推動認識發展
考點一　
把握辯證分合
考向一　辯證思維的特征
【典例1】 （2022·山東卷，13）科技賦能北京冬奧令世人驚嘆。北京冬奧組委選擇了全球范圍內還較少被使用的二氧化碳制冰技術。相較于會對大氣造成污染的傳統制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1。北京冬奧會為推廣二氧化碳制冰技術提供了契機。選擇使用二氧化碳制冰技術，體現出北京冬奧組委（　?。?br/>①運用超前思維，創造制冰技術發展的趨勢
②堅持辯證思維，分析制冰技術運用的內在矛盾
③運用發散思維，圍繞環保軸心進行思維收斂和集中
④遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環境保護的因果關系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
典例研析
解析　北京冬奧組委選擇使用二氧化碳制冰技術，是利用制冰技術發展的趨勢，而不是創造其發展趨勢，①說法錯誤。相較于會對大氣造成污染的傳統制冷劑，二氧化碳制冷劑無毒無害，非常環保，其破壞臭氧層潛能值為0，全球變暖潛能值僅為1，說明北京冬奧組委堅持辯證思維，分析制冰技術運用的內在矛盾；同時遵循邏輯推理，把握制冷劑使用與環境保護的因果關系，②④符合題意。發散思維是從一個出發點向四面八方擴散、輻射，③說法錯誤。
考向二　分析與綜合的辯證關系
【典例2】 （2024·浙江1月選考，28）植物能聽見聲音嗎？《生態學通訊》（Ecology letters）于2019年發表了一項重要研究成果，引起廣泛關注。某研究團隊分組測試了650株開花的月見草對3種不同頻率聲音的反應。結果顯示，當月見草周圍存在蜜蜂的嗡嗡聲（0.2—0.5 kHZ）或錄音機播放蜜蜂的低頻（0.05—1 kHZ）音時，花蜜糖分的濃度會在3分鐘內平均增加約20%。當出現中頻（34—35 kHZ）或高頻（158—160 kHZ）聲波時，花蜜糖分含量無明顯變化。研究者由此得出結論，月見草可以快速響應蜜蜂的嗡嗡聲或類似蜜蜂的低頻音。此研究結果又為后續研究提供了基礎和指導。
結合材料，運用《邏輯與思維》中的相關知識，說明這一研究過程是如何體現分析與綜合的辯證關系的。
答案　分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析。研究目的指導著研究方法的制定和實施。研究結果的得出以各組實驗的具體數據和各組間實驗結果的對比分析為基礎。研究結果又為將來的科研活動提供了基礎，并指導研究者新的研究實踐。
命
題
感
悟
目錄
本部分內容通常依托國家重大方針政策或者生活實例，考查辯證思維的特征以及分析與綜合的辯證關系等。　　　　
多維貫通
1.辯證思維的特征
（1）整體性
①要求：辯證思維用全面的觀點看問題，將認識對象的各個要素、各種聯系的豐富性和多樣性在頭腦中再現出來，并從整體角度去思考如何解決問題。
②功能：整體性的辯證思維能夠科學地處理“此”與“彼”之間的關系；辯證思維能夠科學地處理整體與部分之間的關系。
（2）動態性
①要求：用動態性的辯證思維看問題，就是用變化發展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。因此，我們不僅要考察事物的現狀和歷史，而且要想到事物的未來。
②功能：動態性的辯證思維能夠科學地把握事物的發生、發展過程。事物隨著時間、地點、條件的變化而變化，事物內部矛盾的對立統一規定著事物發展的方向。我們只有用動態性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發展的規律。
提醒　辯證思維在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物。辯證思維強調整體性，但不排斥局部的獨立性；辯證思維強調動態性，但不排斥相對的靜態性。
2.分析與綜合
分析 綜合
含義 分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法 綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發展階段，按照其固有的聯系聯結和統一起來進行考察的思維方法
特征 分析是從事物整體走向部分的認識，其優點是精確 綜合是從事物部分走向整體的認識，整體性是其重要特征
分析 綜合
方法 定性分析、定量分析、功能分析、因果分析和矛盾分析法等 結構綜合、功能綜合等
聯系 分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統一的關系。分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，而綜合的結果又指導人們繼續對事物進行新的分析
實質 辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映，辯證的分析與綜合方法是矛盾分析法的體現
要求 辯證地理解和運用分析與綜合方法，要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析。在分析與綜合的對立統一中，推動認識不斷地由低級向高級發展。要立足于社會實踐，堅持矛盾分析法
熱點押題
押題
B
以構建新發展格局的要求為依托考查對辯證思維的理解
1.為解決當前有效需求不足問題，構建新發展格局，要激發有潛能的消費，擴大有效益的投資，形成消費和投資相互促進的良性循環。可見，堅持辯證思維就必須（　?。?br/>①堅持矛盾分析方法，在對立統一中把握事物
②要在綜合基礎上進行分析，抓住問題的要害
③把握事物發展過程，科學反映事物變化趨勢
④堅持否定之否定規律，推動認識的不斷發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析　辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映。堅持辯證思維就必須認識矛盾，堅持矛盾分析方法，在對立統一中把握事物，①符合題意。要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析，②錯誤。動態性是辯證思維的重要特征，堅持辯證思維就必須用變化發展的觀點看問題，科學把握事物的發生、發展過程，③符合題意。材料未體現否定之否定規律，④不符合題意。
押題
C
依托杭州亞運會的成功舉辦考查分析與綜合的思維方法
2.在杭州亞運會上，從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務……“智能亞運”呈現的數字融合科技生活，已經展現出龐大的應用場景。從辯證思維角度看，“智能亞運”的打造（　?。?br/>①運用了超前思維，探索數字融合科技生活的新潮流、新趨勢
②運用了分析與綜合的方法，實現數字、科技和亞運的有機統一
③堅持了聯系、發展、全面的觀點，尋找“智能亞運”的多樣性答案
④遵循了辯證思維的特征，在整體性和動態性的對立統一中解決矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析　超前思維屬于創新思維角度，不符合題意，①排除。從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務，運用了分析與綜合的方法，實現數字、科技和亞運的有機統一，②正確?！爸悄軄嗊\”呈現的數字融合科技生活，已經展現出龐大的應用場景，從賽會管理到賽場運營，從火炬傳遞到數字人點火，從機器狗擔負起器材運輸任務到超億人數字化參與其中的云端服務，堅持了聯系、發展、全面的觀點，尋找“智能亞運”的多樣性答案，③正確。辯證思維堅持在整體性與獨立性、動態性與靜態性的對立統一中把握事物，④錯誤。
考點二　
推動認識發展
考向一　認識發展的歷程
【典例1】 （2024·安徽卷，16）某機構根據2013年以來我國居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消費量變化的統計數據得出：我國居民飲食消費逐漸從“吃得飽”“吃得好”轉向“吃得健康”，營養健康理念逐漸深入人心。這一認識過程（　?。?br/>①運用了完全歸納推理的方法
②是從否定到肯定再到否定的過程
③體現了辯證思維的動態性特征
④在感性具體的基礎上達到理性認識
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
典例研析
解析　該機構是根據2013年以來我國居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消費量變化的統計數據得出結論，這運用的是不完全歸納推理的方法，而非完全歸納推理，①錯誤。這一認識過程運用了不完全歸納推理，未涉及辯證否定，且辯證否定應該是從肯定到否定再到否定之否定的過程，②錯誤。該認識過程隨著時間推移，根據消費數據的變化得出結論，體現了辯證思維的動態性特征，③正確。先是對居民飲食消費有具體的了解，然后得出營養健康理念逐漸深入人心的結論，在感性具體的基礎上達到了理性認識，④正確。
考向二　辯證的否定觀
【典例2】 [2024·黑吉遼卷19（3）]閱讀材料，完成下列要求。
文化跨越時空，歷久彌新。冰上龍舟運動是起源于我國南方水鄉民俗體育項目“龍舟競渡”的新興運動形式。作為一項強調團隊合作、追求速度的競技性體育運動，它要求舵手、鼓手和多位劃手各司其職、緊密配合。這種“同舟共濟、團結協作”的龍舟精神，投射出強大的內聚力、向心力和感召力。
冰上龍舟由我國北方民間常見的冬季娛樂工具——冰車升級改造而來。冰車最初只可坐一人，而將多個冰車串聯起來加以裝飾，就成為冰上龍舟的雛形。受此啟發，東北人在傳統龍舟的底部安裝兩組冰刀，并在實際應用中不斷改進制作技術和工藝，創制了今天使用的冰上龍舟。作為傳統龍舟文化與現代冰雪運動的結合，冰上龍舟運動繼承了“龍舟競渡”的一些特性，又實現了比賽場景的轉換，且更加富有速度與激情。隨著多級別、多場次賽事的舉辦，該運動不僅在國內收獲了大批擁躉，還吸引了俄羅斯、芬蘭、德國等87個國家和地區冰上運動愛好者的關注與積極參與。借助這項運動的普及，冰上龍舟正載著中華優秀傳統文化“劃”出東北，走向世界。
結合材料，運用邏輯與思維知識，分析冰上龍舟運動發展歷程中所反映出的辯證否定觀。
答案　辯證的否定具有肯定和否定的雙重性，辯證否定的實質是揚棄，是對舊事物中合理因素的保留，是改造后的保留。從單個冰車到冰上龍舟的雛形，再到今天的冰上龍舟，繼承了傳統龍舟的形制，實現了器材創新；冰上龍舟運動保留了傳統龍舟運動的特點，更具速度與激情，成為一種新興運動形式，轉換了比賽場景，在不斷發展和完善中從東北走向世界。
命
題
感
悟
本部分內容通常依托復雜情境，綜合考查考生運用辯證否定觀和認識發展的歷程（從感性具體到思維抽象，再從思維抽象到思維具體）的知識分析和解決問題?！　　　?br/>多維貫通
1.堅持辯證的否定觀
依據 任何事物內部都包含著肯定與否定兩個方面。事物內部的肯定方面與否定方面是對立統一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定
特點 辯證的否定具有肯定與否定的雙重性。在事物的發展過程中，相對于肯定階段來說，否定階段是較后也是較高的環節。它包含著肯定，同時又具有比肯定更為豐富的內容
要求 要深刻把握肯定與否定之間的辯證關系。作為事物發展過程中的否定，是對舊事物、舊矛盾統一體的否定。否定中所包含的肯定是對舊事物、舊矛盾統一體中合理因素的肯定與保留，不是原封不動地照搬，而是經過改造，把它們包含在新事物之中
錯誤傾向 簡單地肯定一切或否定一切，就會陷于主觀的、極端的思維方式，犯形而上學的錯誤
2.感性具體、思維抽象與思維具體
感性具體 思維抽象 思維具體
區別 含義 是一種直觀的整體表象，是事物多種多樣的現象和外部聯系在頭腦中的反映 是指從多樣性統一的事物整體中抽取某一方面的本質規定，或者從其個性中抽取共性的思維活動 是指在理性認識的層次上反映事物具體整體的認識，是人們在思維中把事物各個方面的本質規定按照其內在聯系綜合起來，形成關于事物整體的本質和規律的認識
地位 認識的起點，認識的低級階段 對事物整體中某一方面的本質、某種共性的認識，必須發展到思維具體 對認識對象整體本質和規律的認識，最終完成的思維具體是飛躍的終點
聯系 感性具體是認識的起點，經過科學的思維抽象和正確地選擇思維上升環節，最終上升為思維具體
熱點押題
押題
D
以“立”與“破”關系為依托考查對辯證否定的認識
1.“立”與“破”，是中國傳統文化中常用以表述事物發展狀態的概念，蘊含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。習近平總書記曾多次強調要正確認識和處理“立”與“破”的辯證關系。下列對“立”與“破”關系的認識正確的是（　?。?br/>①堅持系統思維，統籌“立”與“破”的關系，實現“1＋1>2”的效果
②堅持底線思維，以“立”促“破”守正創新，實現“穩促進”的效果
③“立”與“破”是事物發展的兩個環節，事物發展是辯證否定的過程
④“立”與“破”是事物矛盾的兩個方面，矛盾對立統一推動事物發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析　“立”與“破”是對立統一的關系，不是整體與部分的關系，統籌“立”與“破”的關系不體現系統思維，①排除。以“立”促“破”，守正創新，體現的是辯證思維，不是底線思維，②排除?！傲ⅰ迸c“破”蘊含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。這說明了“立”與“破”是事物發展的兩個環節，立是肯定，破是否定。事物發展的過程是辯證否定的過程，同時也說明，“立”與“破”是事物矛盾的兩個方面，矛盾對立統一推動事物發展，③④符合題意。
押題
C
依托引言考查認識發展的歷程
2.馬克思在《〈政治經濟學批判〉導言》中指出，政治經濟學有兩條研究路徑：“在第一條道路上，完整的表象蒸發為抽象的規定；在第二條道路上，抽象的規定在思維行程中導致具體的再現?！睂Υ?，下列認識正確的是（　?。?br/>A.第一條道路是從實踐到認識，在實踐中逐漸實現由思維抽象到思維具體的飛躍
B.第二條道路是從認識到實踐，認識通過上升環節將回到實踐作為飛躍的終點
C.第一條道路從感性具體到思維抽象，是對現實存在的具體的經濟現象進行分析
D.第二條道路從感性認識到理性認識，是對感性認識進行分離、提純和簡略化
解析　第一條道路指在實踐中逐漸實現由感性具體到思維抽象的飛躍，A錯誤。第一條和第二條道路都是從實踐到認識，B錯誤。完整的表象蒸發為抽象的規定，說明第一條道路從感性具體到思維抽象，是對現實存在的具體的經濟現象進行分析，C正確。第二條道路從思維抽象到思維具體，而進行分離、提純和簡略化屬于從感性具體到思維抽象的環節，屬于第一條道路的內容，D錯誤。

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