資源簡介

2024 年下學期九年級 12月校本作業檢測 2024.12
法治 社會卷
（命題： ）
一、判斷題（本大題 8小題，每小題 1 分，共 8 分）
1.古埃及國王給自己的陵墓取名“金字塔”，象征著無限的權力。
2.日本大化改新廢藩置縣，建立了以天皇為中心的中央集權制度。
3.1956 年埃及宣布收回蘇伊士運河主權，1999 年巴拿馬成功收回巴拿馬運河全部主權，二者皆彰顯了相
關國家堅決捍衛自身國家主權的決心與行動。
4.20 世紀 90 年代以來，互聯網在全球迅速普及，人類社會開始進入“信息時代”。
5.新中國成立讓飽經苦難的中華民族站起來了，為當代中國的一切發展奠定最根本的政治前提和制度基礎。
6.義烏市政府在做城市交通規劃政策制定時，特邀交通規劃專家、環境專家等召開討論分析會。此舉體現
了專家咨詢制度是公民參與民主決策的有力保證。
7.“一言既出，駟馬難追”體現了中華民族兒女具有誠信的傳統美德。
8.浙江省為改善水生態環境，舉辦 2024 工業廢水處理新技術與研發成果交流大會。體現了“金山銀山就
是綠水青山”。
二、選擇題（本大題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。）
9.亞歷山大帝國建立后，各國間的貿易壁壘破除了，大量希臘手工匠師、商人、冒險家涌入東方，他們在
亞非的許多城市從事商業經營，一個由印度及尼羅河的廣大貿易區就此建立。這反映了亞歷山大帝國的建
立
A．促進了亞非地區的統治 B．促進了希臘文化的傳播
C．加強了東西方經濟聯系 D．推動了手工工藝的發展
10.學者在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9 世紀至 10 世紀的西歐便形成了一種金字塔式
的封建等級關系。”這里所指的“金字塔式的封建等級關系”是
A．天子與諸侯 B．教皇與國王 C．封君與封臣 D．租地農場主與雇工
11.拉斐爾創作的《雅典學院》（如圖）繪古希臘哲學家柏拉圖舉辦雅
典學院之逸事。描畫了共 11 群組的 57 個學者名人。畫面的中心是柏
拉圖和亞里士多德，柏拉圖指著天，亞里士多德指著地，他們邊走邊
談，引經據典。該作品
A．宣揚了神權神性，彌漫著宗教神秘色彩
B．體現了思想之美，飽含著人文主義精神
C．充滿了生活氣息，洋溢著享樂主義情緒
D．塑造了王權形象，彰顯著君權至上思想
12.所謂全球史觀，簡而言之就是站在全人類的立場上，客觀公平地看待歷史。如果以這種角度看殖民擴
張應該是
A．沖擊了歐洲的封建制度 B．極大地促進了歐洲資本主義的發展
C．“帶著血淚的進步” D．給亞非拉國家造成了無窮盡的苦難
13.“八里爾銀幣”，一種西班牙錢幣，取材于美洲波托西銀礦，于 16 世紀
70 年代首次鑄造后，在短短幾十年內就傳遍了亞洲、歐洲、非洲和美洲，所
建立起來的全球優勢一直持續到 19 世紀。八里爾銀幣的流通可以說明
A．整個美洲變成了西班牙的殖民地 B．資本主義制度在世界范圍內擴展
C．經濟全球化已成為世界基本特征 D．主要大洲間建立了直接商業聯系
14.在報紙尚未開始廣泛發行的年代，酒館是信息傳播的重要渠道。1776 年 7 月在馬薩諸塞（北美殖民地
之一）酒館里最可能廣泛傳播的信息是
A．英國承認美國獨立 B．憲法頒布 C．薩拉托加戰役大捷 D．美國誕生
15.“三巨頭操控世界，德國成待宰羔羊。中國戰勝卻受害，學生掀起愛國潮。”這幾句歌謠描述了哪次
國際會議的史實及影響
A．華盛頓會議 B．慕尼黑會議 C．巴黎和會 D．雅爾塔會議
16．李大釗認為它是“世界人類全體的新曙光”，“開辟了人類歷史的新紀元”；毛澤東說過，俄羅斯以
民眾大聯合打倒貴族、驅逐富人這個事實，使“全世界為之震動”。他們共同評價的是
A．新和諧公社 B．巴黎公社 C．二月革命 D．十月革命
17．下列內容所體現的歷史事件的共同點是
蘇聯 美國
允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買 通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行
賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易。 調節，限制產量，穩定農產品價格。
A．注重國家對經濟的干預和指導 B．維護了資本主義制度
C．都借鑒了不同經濟制度的長處 D．穩固了工農聯盟根基
18.冷戰加速了殖民體系的瓦解，為原殖民地國家和其他受制于西方的落后國家走上獨立自主的現代化道
路提供了來自“社會主義陣營”的支持和援助。由此可見，冷戰
A．推動了世界體系的重新建構 B．消除了國家之間矛盾
C．使殖民地人民獲得徹底解放 D．造成了國際局勢緊張
19.小義同學正在準備道德與法治課堂主題匯報活動的材料。下列主題最符合他匯報內容的是
A.創新改變了我們的思維方式 B.生活因創新而變得豐富多彩
C.創新是中華民族的鮮明稟賦 D.我國成為世界科技創新強國
20.右圖漫畫說明
①我國公民依法享有選舉權和被選舉權
②我國公民通過民主監督參與民主生活
③基層群眾自治制度是我國的根本政治制度
④我國實行人民民主，切實維護人民根本利益
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
21.2024 年 10 月 25 日是中國人民志愿軍抗美援朝戰爭出國作戰 74 周年。在抗美援朝戰爭中，志愿軍戰士
們在極為艱苦的條件下，創造了以弱勝強的戰績，鍛造出偉大的抗美援朝精神。我們有理由相信，偉大的
抗美援朝精神
A.是以愛好和平為核心的民族精神 B.成為了當代中國人評判是非曲直的價值標準
C.是激勵中華兒女實現中國夢而奮斗的動力 D.是當代中國精神的集中體現，凝聚共同追求
22.世界許多國家把我國處理民族關系的做法稱為“中國經驗”，下列屬于“中國經驗”的是
①堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針 ②實行“和平統一、一國兩制”的基本方針
③構建平等團結互助和諧的社會主義民族關系 ④實行民族區域自治制度這一根本政治制度
A. ①② B.②③ C.①③ D.③④
23.我國不斷堅持和完善統籌城鄉的民生保障制度，在就業、教育、醫療、健康、社會保障、社會救助等
諸多方面不斷增強人民的幸福感。這符合“五位一體”中的
A. 經濟建設 B. 文化建設 C. 社會建設 D. 政治建設
24. 面對復雜多變的國際形勢,中國主動作為,積極參與重大地區熱點問題的解決,參加聯合國維和行動,
助力亞太地區消除貧困事業等。這說明中國
①積極加強同世界各國的合作 ②居安思危,注重國家經濟安全
③主動擔當,展示了大國風范 ④是發展中國家,堅持獨立自主
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25．過去的幾年里，國家主席習近平講述“中國故事”，闡明“中國機遇”，提出“中國方案”，表達“中
國態度”，在國際社會刮起股“中國風”。這表明
A．中國是推動世界經濟發展的決定力量 B．我國在解決國際事務上發揮最重要的作用
C．我國已成為世界上最有影響力的國家 D．我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色
26．從“棱鏡”監聽項目到針對墨西哥的監聽和間諜活動，美國一直運用強大的技術能力，無孔不入、無
處不在地監控本國人民，監聽世界各國人民，竊取各種數據，嚴重損害別國主權。這表明
①科技實力是綜合國力競爭的決定性因素 ②世界上影響和平與發展的因素依然存在
③“監聽”行為體現一個國家誠信的缺失 ④美國于國際舞臺肆意奉行霸權主義行徑
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
27.綠色能源規劃師、AI 提示詞工程師、整理收納師……一些新興職業的出現，體現了社會發展的新趨勢。
這要求我們
A．充分做好職業準備，立刻開啟自己的職業生涯 B．抓住機遇，做好職業準備，努力提高自身素質
C．只有通過自主創業，才能夠確保事業獲得成功 D．職業選擇越來越豐富，對勞動者的要求會降低
28.初中畢業,意味著結束,更意味著開始。當下、未來、國家、世界,我們面對一個個新的課題。為此,我
們應該
①堅定理想信念,志存高遠,腳踏實地 ②依據所處時代條件規劃青春、暢想未來
③樹立終身學習理念,增強自身知識儲備 ④做到兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
三、綜合題（本大題有 4 小題，共 52 分）
29.（12 分）書籍是人類進步的階梯，閱讀材料，追溯書籍啟新引航之程。
【新聲·初綻變革】
中世紀的西方......對宗教書籍的推崇，鼓勵了神職人員掌握讀寫能力。在歐洲另一端的君士坦丁堡，
對古希臘時期重要典籍的抄寫仍在繼續。 ——摘編自《從記憶到書面記錄：1066-1307 年的英格蘭》
（1）根據材料一，結合所學回答哪一宗教影響了中世紀西方的讀寫能力。對古希臘重要典籍的抄寫為后
來西歐哪一思想解放運動提供了豐富的精神營養？(2 分）
【新象·蓬勃興發】
歐洲出版業決定性進展發生在 15 世紀中葉印刷術傳入之后......在 16 和 17 世紀，歐洲人民的認知
模式從主要依賴口頭傳播逐漸轉向以視覺閱讀為主，對文化產品的消費也更為慷慨。又過了一個世紀多之
后,法國大革命前，狄德羅與達朗貝爾的《百科全書》沖破王政時期書業管理枷鎖，促進近代出版業萌生。
——摘編自《從歐洲近代出版業誕生到大眾文化的勃興》讓·伊夫·莫里耶
（2）根據材料,分析西方出版業發不斷發展的原因？（4 分）
【新程·擢升不輟】
影響世界的重要書籍（部分）
書籍名稱 作者 相關內容
《社會契約論》成了法國大革命者的福音書，法國人在街頭
巷尾熱議著自由、平等、人民主權等理念，這些理念點燃了人們
《社會契約論》 盧梭
內心深處對舊制度的不滿和反抗之火。
（摘自《舊制度與大革命》·托克維爾）
號召工人階級組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產
馬克思、
《共產黨宣言》 黨，用暴力推翻資產階級統治，進行無產階級革命。
恩格斯
（摘自部編版九年級《世界歷史》）
達爾文提出進化論觀點.....生物的發展和進化不是由神的
意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭和自然
《物種起源》 達爾文
選擇的結果。
（摘自部編版九年級《世界歷史》）
海明威基于其一戰親身經歷，借由亨利的獨特視角，以一種
極為深刻且冷峻的筆觸，將戰爭中那令人咋舌的荒謬性、赤裸裸
《永別了，武器》 海明威 的殘酷性如一把銳利的手術刀，精準地切入戰爭的肌理，由此，
在人們心間悄然種下了對戰爭深度反思的種子。
（摘編自《紐約時報》的報道》
（3）根據表格內容并結合所學，圍繞“書籍是人類進步的階梯”這一觀點，加以論述（要求：觀點明確，
史論結合，邏輯清晰，總結提升。）（6分）
30.（13 分）世界貿易中心演變的軌跡鐫刻著文明興衰與經濟嬗變，如今又逢乾坤挪移之新勢。閱讀材料，
回答問題。
時期 世界貿易發展的歷史形態 問題
中世紀地中海地區城市作為商業中心和交通樞紐，聚集 （1）根據材料，指出地中海時
了大量貿易商和手工業者,在意大利許多自治城市里，商人投 期出現的生產組織形式，并說
地中海時期
資開辦作坊，雇傭一些行會手工業者和零散工人在專門的手 明其特點。（3分）
工業作坊工作。這種生產直接面向市場。
16 世紀以后,世界商業貿易中心轉移到大西洋......在 （2）分析材料并結合所學，仿
20 世紀初的浩劫戰爭后，世界經濟中心，已從以英國為核心 照示例，介紹大西洋時代的另
轉移到以美國為核心。 一個核心國家。（4分）
示例：率先完成了資
產革命的英國，憑借
著領先的制度和工業
大西洋時代 革命后的工業霸權，
大 建立了一個歷史上前
所未有的“日不落帝
西 國”，是當之無愧的
洋 世界工廠。
20 世紀中后期，亞太地區便成為美國最大的對外貿易市 （3）根據材料，分析日本成為
場，美國向日本提供了晶體管等半導體技術，加之日本政府 新的“世界工廠”的原因及對
的政策推動，日本生產的半導體、家電等產品很快風靡世界， 世界格局的影響。（4分）
被譽為新的“世界工廠”。
亞太時代
改革開放以來，“中國制造”的標簽出現在世界每個角
落，2001 年加入世貿組織中國實現了快速成長。隨著中國制
造加速向中國創造轉變……為全世界人民創造更多福祉。
（4）綜合上述材料內容，中國若要為全世界人民創造更多福祉，可以從這些經驗中汲取哪些有益的啟示？
（2分）
31.（12 分）在大運河成功申遺十周年之際，某校九年級某班學生圍繞“研運河 共成長”主題開展探究活
動，請你參與其中。
【“運”承血脈】
大運河綿延流淌，造就了世代運河英雄人物，如夏衍、蔡永祥。
夏衍 蔡永祥
◆出身書香門第，自幼發奮求學 ◆幼年家庭困難，先求學后入伍
◆赴日宣傳革命，積極發展黨員 ◆積極熱心助人，幫戰友搞內務
◆成立左翼聯盟，策動紅色起義 ◆奮勇舍身護橋，英魂長存世間
(1) 根據材料，分別說說上述英雄人物身上的可貴之處。（2 分）
【“運”行法治】
2021 年 1 月 1日，國內第一部關于大運河世界文化遺產保護的省級地方性立法——《浙江省大運河世
界文化遺產保護條例》正式實施。由河長、交通執法局、檢察院、公安、街道等相關部門聯合對其責任水
域進行治理，任何單位和個人都有保護大運河遺產的義務，并有權舉報、制止破壞大運河遺產的行為。
(2) 結合上述材料，從法治要求的角度談談應如何加強運河保護。（4 分）
【“運”育自信】
大運河文化遺產的保護和提升，吸引了人才、資金、產業向杭州集聚，帶動了城市文明程度和發展水
平的大幅度提升，讓杭州 “共建共享生活品質之城” 的城市目標得以落地。在大運河成功申遺十周年之
際，讓我們從自身做起，保護這份寶貴遺產，這不僅是對地域文化的守護，更是對我們做自信的中國人有
著重要意義，有助于 。
（3）堅定人民自信力，邁向民族復興路。聯系材料，完成續寫。（4分）
（4）“社會實踐助力少年茁壯成長”。據此并回顧整個研學過程，談談你的收獲。（2分）
32.（15 分）習近平總書記善從古語掘智慧，浙江省謹遵書記話語推進治理。閱讀材料，回答問題。
（1）根據浙江先行的材料選擇與之相應的治國思想（寫序號），并歸納浙江省 2024 年所取得的成就。（5
分）
（2）根據浙江共富的材料選擇與之相應的治國思想（寫序號），并結合材料說說浙江省是如何落實這一
思想的。（5分）
（3）根據浙韻和同的材料選擇與之相應的治國思想（寫序號），并說說相關做法帶來的重要意義。（5 分）2024年下學期12月校本作業檢測答題紙
法治社會卷 （3）6分
姓名： 班級：
考場/座位號：
貼條形碼區
注意事項
1．答題前，考生先將自己的姓名、班級、考場填寫清楚，并認真核對
條形碼上的姓名和準考證號。
2．選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不 （正面朝上，切勿貼出虛線方框）
留痕跡。
3．非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答
無效。要求字體工整、筆跡清晰。作圖時，必須用2B鉛筆，并描濃。 正確填涂 缺考標記
4．在草稿紙、試題卷上答題無效。
5．請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。
一、判斷題
1 [T] [F] 2 [T] [F] 3 [T] [F] 4 [T] [F] 5 [T] [F] 6 [T] [F] 7 [T] [F] 8 [T] [F]
二、選擇題
9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
30. （1） 3分
11 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
三、綜合題
29. （ （2）4分1）2 分
（ ） 分 （3）4分2 4
（4）2分
31. （1） 2分
（2）4分
請勿在此區域作答或
者做任何標記
（3）4分
（2）5分
（4）2分
32. （1）5分
（3）5分1—8FFTT FTTF
9-13CCBDC 14-18 DCDCA 19-23 CDCCC 24-28ADCBA
29.（12分）
（1）基督教 文藝復興（2分）
（2）①印刷術（由中國）傳入歐洲。
②16到17世紀歐洲人民認知習慣和文化產品消費發生變化（16、17時期，歐洲人民形成閱讀習慣并對文化產品的需求變大）
③18世紀初，進步思想家猛烈抨擊法國舊制度，宣揚自由、平等、民主思想，大量著書立說，沖破封建管理枷鎖。（任意兩點4分）
（3）盧梭所著的《社會契約論》傳播了自由、平等、人民主權的理念，反對專制，解放了人民思想，為法國大革命提供了強有力的思想武器；馬克思、恩格斯著作的《共產黨宣言》號召無產階級進行無產階級革命，標志著馬克思主義誕生，從此，無產階級斗爭有了科學的理論指導，共產國際主義運動興起并蓬勃發展；達爾文所作《物種起源》打破了千百年來上帝創造萬物的神創論，在生物科學領域掀起一場偉大革命；海明威的《永別了！武器》揭露了戰爭的殘酷，引發人們對戰爭的反思，有利于促進和平發展。
綜上所述，書籍在人類社會中對推動思想的進步，社會的變革、科學的發展和世界和平都起到了重大作用，因此是人類進步的階梯。（史論1個1分；2個3分；3個5分，總結1分，只是簡單抄觀點不給分要有提升。）
30.（1）生產組織形式：手工工場（答出租地農場則不給分）（1分）特點：出現雇傭關系；產品面向市場（2分）
（2）19世紀中后期，南北戰爭完成了第二次資產階級革命，進一步清除了資本主義發展的障礙；在第二次工業革命中的領先，使得美國成為工業化強國；在第一次世界大戰中，美國大發戰爭財，奠定了美國世界第一經濟強國的地位。（3點任意選2點）
（3）①美國的扶植；②日本政府的推動2分 影響：推動世界多極化趨勢發展。
（4）從關注城市發展、創新、改革、開放等角度論述，言之有理即可（2點2分）
31.（1）夏衍：勤奮好學的品質和心系祖國的愛國之情（任意一點1分，類似表述即可）
蔡永祥：自強不息的品格；樂于助人的和樂風范；舍身忘死的高尚情操；（任意一點1分）
（2）《浙江省大運河世界文化遺產保護條例》作為第一步關于大運河世界文化遺產保護的省級地方性立法體現，法治要求實行良法之治，順應社會發展的需要，促進人與社會共同發展。
條例中規定任何單位和個人都有保護大運河的義務并參與監督體現了法治要求實行善治，賦予公民更多參與公共活動的機會和權力，實現公共利益最大化。（1點2分，表述不完整適度扣分）
（3）有利于增強我們對國家的認同，產生與國家民族休憩與共的責任感。
有助于加強我們對文化的底氣，堅守中國文化立場，傳承中華文化基因。
有助于增強我們對發展的信心，堅信中國特色社會主義道路就是人間正道。（2點4分）
（4）（社會實踐方面）增強溝通能力，團隊協作能力，加深對社會的理解等（1分）
（其他方面）傳承了中國優秀傳統文化；增強了法律意識；增強了環保意識等（言之有理即可，任意一點1分)
32.（1）思想：②
成就：浙江省近年來經濟不斷發展，綜合實力增強；對外開放程度不斷擴大；教育均衡發展（城鄉差距縮小）；企業科技創新能力增強（4點4分）
（2）思想：①
如何做：浙江省率先出臺首部共同富裕綜合性地方法規體現了浙江省不斷強化法治建設，推動共同富裕；浙江省推動山區海島縣發展，鼓勵開發特色資源帶動區域發展體現浙江省促進區域協調發展（或遵循因地制宜的區域發展原則）；政府不斷提高公共服務水平說明浙江省政府堅持為人民服務的宗旨。（任意2條4分）
（3）思想：③
意義：（對國際）有利于促進各國經濟交流，實現合作共贏；（或有利于構建人類命運共同體，促進世界和平與發展；有利于為人類文明發展提供中國智慧）（言之有理即可2分）
（對中國（或浙江））有利于傳播中國文化，提高中國文化軟實力；有利于增強中國的國際影響力；有利于提高浙江省的國際知名度，提升發展品質。（言之有理即可2分）

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