資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2025人教版高中政治選擇性必修3專題強化練六 歸納推理與類比推理的方法1.(2024廣西玉林期末)高三某班所有學生每人都拿到一株蘭花,同學們在校園不同的地方種下蘭花,都在花土里放入等量雞蛋殼粉末。一個月后,同學們發現不管是在向陽處還是背光處,所有蘭花長勢都很好,由此得出結論:蘭花長勢好與放入雞蛋殼粉末有因果關系。所以同學們也用雞蛋殼粉末種植了其他植物。對此,以下說法正確的是( )①運用求同法得出結論②運用求同求異并用法得出結論③用雞蛋殼粉末種植其他植物,運用了類比推理④在“所有蘭花長勢都很好”判斷中,“蘭花”是不周延的A.①④ B.②③ C.②④ D.①③2.(2024福建百校聯考)某倉庫在夜間被盜,偵察人員現場勘查后發現,犯罪分子進入和逃離現場時在倉庫外的沙地上留下了兩行鞋印,兩行鞋印大小、型號等都一樣,但是逃離現場的鞋印明顯比進入現場時的鞋印要深。偵查人員進行了實驗,讓同一人反復穿越沙灘,但從第二次起,每一次都比前一次負重增加,果然發現留在沙灘上的鞋印加深了。偵查人員由此得出結論:負重增加是鞋印加深的原因。這一偵查實驗采用的方法是( )A.求同法 B.求異法C.共變法 D.求同求異并用法3.(2024福建泉州二模)2023年7月,中共中央、國務院印發《關于促進民營經濟發展壯大的意見》,提出促進民營經濟做大做優做強的一系列新舉措?!半S著國家減稅降費、融資支持政策的陸續出臺,民營企業發展中的實際困難逐一破解,發展信心進一步提振。由此推斷,加大對民營經濟政策支持力度有利于促進其發展壯大?!睂Υ擞^點理解正確的是( )①運用了求同法,分析國家政策支持力度加大是民營經濟發展壯大的原因②運用了共變法,探求國家政策支持力度與民營經濟發展的因果聯系③結論有可靠性,國家政策的支持與民營經濟的發展具有相同屬性④運用抽象思維,憑借思維能動性推出民營經濟發展壯大的結論A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.(2024北京豐臺期末)為走向社會、了解社會,某高中學生擬進行上海市高中學生勞動教育現狀調查并提出加強勞動教育的相關建議。他的正確做法應該是( )A.在一所高中開展調查,對所有的樣本進行分析并提出相關建議B.查閱有關文獻資料,提煉出可供借鑒的高中勞動教育的做法C.在全市進行抽樣調查,刪除無效樣本進行科學分析并提出建議D.訪談各種類型的學校師生,概括總結出相關數據并形成實施方案5.(2024江蘇連云港期末)對牛彈琴真的只會徒勞無功嗎 某研究所設置音樂組和對照組各10頭牛為實驗對象,每天均喂食3次等量飼料,經過30天的跟蹤對比,發現吃等量的飼料,聽音樂的牛采食速度更快、長肉更多。由此可見( )A.利用簡單枚舉推理獲得的結論容易被推翻B.運用求異法可以探求事物的因果聯系C.類比的根據越多,結論的可靠性也就越高D.共變法需要多次實驗來提高推理的可靠度6.消毒:手術。根據條件類比推理的知識進行判斷,正確選項為( )A.動員:開會 B.生產:銷售C.啟動:駕駛 D.彩排:演出7.(2024遼寧錦州期末)一份網絡調查統計結果顯示,體重超標人群與一般人群的進食速度相比差異較大,50.5%的體重超標人群進食速度為“吃得很快”,而一般人群吃得快的比率為30.9%。因此該報告認為吃飯速度快是體重超標的重要原因。該調查統計( )①用不完全歸納方式獲取一般性結論,因而結果不一定保真②對兩類人群的飲食速度進行類比推理,從而得出相對可靠的結論③發揮思維的能動性,力求在體重超標和進食速度之間尋找因果聯系④用兩類人群在飲食習慣上存在的共性,推斷出體重超標的原因A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.(2024浙江嘉興期中)小光和小明是一對孿生兄弟,剛上小學一年級。一次,他們的爸爸帶他們去水庫游玩,看到了野鴨子。小光說:“野鴨子吃小魚?!毙∶髡f:“野鴨子吃小蝦?!备鐐z說著說著就爭論起來了,非要爸爸給評評理。爸爸知道他們倆說得都沒錯,但沒有直接回答他們的問題,而是用例子來進行類比。爸爸說完后,哥倆都服氣了。下列各項最可能是爸爸講的話的是( )A.一個人的愛好是會變化的。爸爸小時候很愛吃糖,你奶奶管也管不住,但現在,你讓我吃,我都不吃B.什么事兒都有兩面性。咱們家養了貓,耗子就沒了。但是,如果貓身上長了跳蚤,那也是很討厭的C.野鴨子和家里飼養的鴨子是有區別的。雖然人工飼養的鴨子是由野鴨子進化來的,但人工飼養鴨子據說已經有幾千年的歷史了D.你們兄弟倆的愛好幾乎一樣,只是對飲料的愛好不同,一個喜歡可樂,一個喜歡雪碧。你們媽媽就不在乎,喝可樂、喝雪碧都行9.(2023山東泰安期末)現代化是人類社會的共同愿景。黨的二十大報告闡明了中國式現代化是人口規模巨大的現代化,是全體人民共同富裕的現代化,是物質文明和精神文明相協調的現代化,是人與自然和諧共生的現代化,是走和平發展道路的現代化。中國式現代化摒棄了西方一些國家以資本為中心、兩極分化、物質主義膨脹、對外擴張掠奪的現代化老路。在西方國家發展的過程中,西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、美國等國家強大起來后紛紛扮演霸王或圖謀扮演霸王的角色。據此,西方學者認為“國強必霸”是歷史興衰的規律,任何國家都不會例外,中國也不會例外。結合材料,運用推理的有關知識,駁斥西方學者“國強必霸”論調的荒謬性。答案與分層梯度式解析專題強化練六 歸納推理與類比推理的方法1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D1.D 求同法是指被研究的現象在不同場合出現,而在各個場合中只有一個情況是共同的,那么這個共同情況與被研究現象之間就有因果聯系。材料中被研究的現象是蘭花長勢好,不同場合是校園不同的地方,共同的情況是都在花土里放入等量雞蛋殼粉末,符合求同法特征,①符合題意,②與題意不符;雞蛋殼粉末對蘭花種植有幫助,推出雞蛋殼粉末對其他植物種植也有幫助,運用了類比推理,③正確;在“所有蘭花長勢都很好”判斷中,“蘭花”是全稱判斷的主項,是周延的,④錯誤。2.C 隨著負重增加,沙灘上的鞋印加深即鞋印隨著負重的變化而變化,偵查實驗采用的方法是共變法,C符合題意;A、B、D與題意不符。3.D “隨著國家減稅降費、融資支持政策的陸續出臺,民營企業發展中的實際困難逐一破解,發展信心進一步提振。由此推斷,加大對民營經濟政策支持力度有利于促進其發展壯大?!痹撚^點運用了共變法,探求國家政策支持力度與民營經濟發展的因果聯系;運用了抽象思維,憑借思維能動性推出結論,②④正確。①③不符合題意。4.C 在一所高中開展調查,樣本不具有典型性和代表性,并不能反映上海市的整體狀況,帶有片面性,A排除;材料強調進行上海市高中生勞動教育現狀調查,而查閱有關文獻資料提煉出可供借鑒的高中勞動教育的做法不是對上海市高中學生勞動教育現狀調查得出的結論,B不合題意;某高中學生擬進行上海市高中生勞動教育現狀調查并提出加強勞動教育的相關建議,他需要在全市進行抽樣調查,刪除無效樣本進行科學分析并提出建議,C符合題意;材料強調某高中學生進行上海市高中學生勞動教育現狀調查并提出加強勞動教育的相關建議,并不是各種類型的學校師生,D不合題意。5.B 該推理運用實驗方法探求事物的因果聯系,屬于科學歸納推理,而不是簡單枚舉推理,A不合題意;材料中的實驗其他條件都相同,只有聽音樂這一因素不同,因此可知該實驗采用求異法,探求事物的因果聯系,B正確,D不符合題意;材料體現的是求異法,屬于歸納推理,而不是類比推理,C不符合題意。6.C 題干關系為只有消毒才能手術,手術前必須消毒,消毒是手術的必要條件。開會前不一定需要先動員,排除A。只有生產了才能銷售,銷售前必須生產,生產是銷售的必要條件,保留B。只有啟動了才能駕駛,駕駛前必須啟動,啟動是駕駛的必要條件,保留C。演出前不一定需要彩排,排除D。當不能鎖定唯一答案時需要進一步分析。消毒是手術的一個組成環節,包含在手術過程之中。生產和銷售是兩個獨立的環節,生產并不包含在銷售的過程之中,排除B。啟動是駕駛的一個組成環節,包含在駕駛過程之中,C符合題意,當選。7.B 該網絡調查統計是對部分人的調查統計,屬于用不完全歸納方式獲取一般性結論,因而結果不一定保真,①符合題意;材料是對不同人群的進食速度在比較的基礎上進行歸納,而非類比,②不符合題意;該報告認為吃飯速度快是體重超標的重要原因,這是在發揮思維的能動性,試圖在體重超標和進食速度之間尋找因果聯系,③符合題意;材料強調兩類人群在進食速度(飲食習慣)上存在不同之處,以此推斷體重超標的原因,④與題意不符。8.D A說的是小孩和大人的區別,表明事物是變化發展的,而題干中并未討論小鴨子和大鴨子的區別,沒有體現事物的變化發展,A排除。B討論的是事物的兩面性,含有人的主觀評價,哥倆的爭論沒有體現事物的兩面性,B排除。C運用的是比較,而題干說的只有一種動物——野鴨子,沒有拿野鴨子和其他事物作比較,C排除。在題干中,哥倆說的“野鴨子吃小魚”和“野鴨子吃小蝦”都有可能,在D中,爸爸用哥倆各有偏好和媽媽既喝可樂又喝雪碧的例子進行類比,說明同一個群體的不同個體可能有不同偏好,一個主體也可以有不同的行為,由于類比恰當,哥倆也就服氣,D正確。9.答案?、偎袊摇皣鴱姳匕浴?只是根據西方國家發展歷史通過不完全歸納推理得出的或然結論,犯了“輕率概括”的邏輯錯誤。②西方學者由所有國家“國強必霸”推出中國“國強必霸”,推理結構正確,但前提不真實。③西方國家與中國在國家性質、文化傳統等方面有著本質的區別,西方學者將中國式現代化與西方國家的現代化進行類比,犯了“機械類比”的邏輯錯誤。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫