資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025人教版高中政治選擇性必修3
第二單元　遵循邏輯思維規則
第五課　正確運用判斷
第三框　正確運用復合判斷
基礎過關練
題組一　復合判斷及其種類
1.(2024遼寧撫順期末)習近平主席在2023年11月舉行的中美元首會晤時指出:“大國競爭不是這個時代的底色,解決不了中美兩國和世界面臨的問題?！边@一判斷是(　　)
A.由兩個性質判斷組成的簡單判斷
B.由兩個否定判斷組成的復合判斷
C.如實反映中美關系的關系判斷
D.兩個選言支都正確的選言判斷
題組二　正確運用聯言判斷
2.(2024安徽合肥期末)下列判斷中屬于聯言判斷的有(　　)
①小張和小李都是江蘇人
②小張和小李是老鄉
③小張不是浙江人,就是江蘇人
④小張不是浙江人,而是江蘇人
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
3.(2024山東煙臺期末)隨著中國社會老齡化步伐加快,被稱為銀發經濟的老年產業呈現蓬勃發展之勢。銀發經濟既有衣食住行也有詩和遠方,蘊含著巨大的消費潛力?！般y發經濟既有衣食住行也有詩和遠方”,該判斷(　　)
①只有組成它的聯言支都是真的,這個判斷才是真的
②是復合判斷中的聯言判斷,斷定幾種情況同時存在
③來源于人們的社會實踐,因此可以斷定它屬于真判斷
④屬于簡單判斷中的性質判斷,斷定認識對象的性質
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
4.(2024河北唐山期末)小紅長得瘦并非因為吃得少且消化吸收能力弱。由此可知(　　)
A.小紅長得瘦不是因為吃得少
B.小紅長得瘦不是因為消化吸收能力弱
C.小紅長得瘦或不是因為吃得少或不是因為消化吸收能力弱
D.小紅長得瘦既不是因為吃得少也不是因為消化吸收能力弱
題組三　正確運用選言判斷
5.(2024浙江杭州月考)下列關于“要么你說錯了,要么我聽錯了”“或者你說錯了,或者我聽錯了”這兩個判斷的說法正確的是(　　)
A.二者具有不同的聯結項、相同的選言支
B.前者為相容選言判斷,后者為不相容選言判斷
C.如果后者為真,前者一定為真
D.二者具有相同的聯結項、不同的選言支
6.(2023廣東潮陽實驗學校階段考)下列判斷能夠與“廣東省既是經濟大省又是人口大省”這一判斷同時為真的是(　　)
A.廣東省既不是經濟大省,又不是人口大省
B.廣東省雖然是經濟大省,但不是人口大省
C.廣東省要么是經濟大省,要么是人口大省
D.廣東省或者是經濟大省,或者是人口大省
題組四　正確運用假言判斷
7.(2024山東濰坊月考)中國探月工程不斷創造奇跡的背后,是一代代航天人數十年如一日的堅守。他們從大山深處到大海之濱,一路追隨、永不言棄;從翩翩少年到白發院士,矢志堅守、攀登不止。追夢沒有坦途,圓夢唯有實干。“實干”是“圓夢”的(　　)
A.充分條件　　　B.必要條件
C.充分必要條件　　　D.非充分、非必要條件
8.(2024河南洛陽一中期末)有人說:“只有技術好的運動員才進得了國家隊。”如果這一判斷是真的,從遵循邏輯規則的角度分析,不可能出現的情況是(　　)
A.某運動員技術好,進了國家隊
B.某運動員技術好,沒有進國家隊
C.某運動員技術不好,進了國家隊
D.某運動員技術不好,沒有進國家隊
能力提升練
1.(2023山東聊城一中期中)種業是農業的“芯片”,涉及國家糧食安全、食品安全等重要的民生問題。目前,我國農作物自主選育品種面積占比超過95%,但我國種業發展仍面臨著種質資源保護利用不足、育種創新水平不高等問題,亟須破難題補短板。因此,扶持國家種業陣型企業不僅要“破難題”聚焦少數主要依靠進口的種源,也要“補短板”充分挖掘優異種質資源。這一結論(　　)
A.正確運用了關系判斷,對認識對象有較為全面的把握
B.正確運用了聯言判斷,多方面地分析和把握事物情況
C.正確運用了選言判斷,明確了解決問題的范圍和途徑
D.正確運用了條件判斷,反映了事物情況之間的條件關系
2.(2023福建漳州一中階段考)某單位要給職工發書報費,其過程如下:
之所以會有誤解,是因為員工理解的單位通知與領導解釋的區別在于(　　)
①通知是一個聯言判斷,解釋是一個相容選言判斷
②通知是一個相容選言判斷,解釋是一個不相容選言判斷
③通知要求兩種情況同真,解釋要求兩種情況至少一真
④通知要求兩種情況同真,解釋要求兩種情況有且只有一真
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
3.(2024山東濰坊期末)文化興國運興,文化強民族強。也就是說,無論哪一個國家、哪一個民族,如果不珍惜自己的文化,丟掉了文化這個靈魂,這個國家、這個民族是立不起來的。從邏輯上看,下列判斷與“文化強民族強”類型一致的是(　　)
A.人不負青山,青山定不負人
B.如果觸碰了生態紅線,就會遭到自然的懲罰
C.只有攥緊中國種子,才能端穩中國飯碗
D.只要國家需要、人類需要,再艱苦的科研也要去做
4.(2024福建廈門一中階段考)學校秋季運動會即將舉行。A同學是班級的體育健將,正在為填報項目而發愁。班上的同學紛紛給他建議:
①甲同學說,比賽間隔太短,如果參加800米的比賽,就不要參加跳遠;
②乙同學說,跳遠和跳高都是田賽項目,選擇一個參加就可以啦;
③丙同學說,跳高和跳遠都不要參加啦。
經過認真考慮,A同學沒有接受上述三條建議中的任何一條。關于A同學的實際參賽項目說法正確的是(　　)
A.參加了800米和跳遠,沒有參加跳高
B.參加了跳遠和跳高,沒有參加800米
C.參加了800米和跳高,沒有參加跳遠
D.參加了800米、跳遠和跳高
5.(2024北京海淀期末)除非調查,否則就沒有發言權。以下各項都符合題干的斷定,除了(　　)
A.如果調查,就一定有發言權
B.只有調查,才有發言權
C.沒有調查,就沒有發言權
D.如果有發言權,則一定作過調查
6.(2024山西太原期末)以下是《A市建筑垃圾管理條例》的部分內容。從邏輯角度看,下面《條例》第十條的內容(　　)
《A市建筑垃圾管理條例》
第十條　排放建筑垃圾的施工工地應當符合下列條件:
(一)設置符合相關技術規范的圍蔽設施;
(二)出口道路硬化處理,設置車輛沖洗設備并有效使用;
……
①共同構成了選言判斷,斷定了對象有幾種可能的情況
②是合格工地的充要條件,同時斷定充分和必要條件
③能構成假言判斷的前件,表示合格工地應具備的條件
④構成聯言判斷,斷定合格工地的幾種情況同時存在
A.①③　　B.②④　　C.①④　　D.②③
7.(2024廣東廣州期末)土地是人類生存發展之本,是不可再生的珍貴資源。節約集約利用土地是生態文明建設的題中應有之義,是經濟社會可持續發展的必由之路。近年來,我國始終堅持最嚴格的耕地保護制度和節約用地制度,耕地保護工作成效顯著,糧食產量穩定在1.3萬億斤以上,成為經濟社會發展的壓艙石。與此同時,我們也要看到,我國的土地利用率和產出率偏低、違法占用耕地、人為因素造成土地荒漠化等問題依然突出。對此,我們必須牢固樹立新發展理念,堅持節約優先、保護優先,加快轉變土地利用方式,堅決守住耕地保護紅線和糧食安全底線。
(1)有人說,“只要堅持節約集約用地,就能保障我國的糧食安全”。這一判斷是否正確 如果不正確,請你進行糾正。
(2)結合材料,以“節約集約用地”為主題,編寫一個至少包括兩個以上選言支的選言判斷。
答案與分層梯度式解析
第二單元　遵循邏輯思維規則
第五課　正確運用判斷
第三框　正確運用復合判斷
基礎過關練
1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C
1.B　直接由概念構成而不包含其他判斷的判斷叫作簡單判斷,A錯誤;習近平主席的論斷是由“大國競爭不是這個時代的底色”“大國競爭解決不了中美兩國和世界面臨的問題”兩個表示否定的判斷組成的聯言判斷,屬于復合判斷,B正確,C、D不符合題意。
2.B　聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷?！靶埡托±疃际墙K人”屬于聯言判斷,它由“小張是江蘇人”“小李是江蘇人”兩個簡單判斷組成,①符合題意;“小張和小李是老鄉”屬于簡單判斷中的關系判斷,②不符合題意;“小張不是浙江人,就是江蘇人”屬于不相容選言判斷,③不符合題意;“小張不是浙江人,而是江蘇人”屬于聯言判斷,④符合題意。
方法技巧
3.A　“銀發經濟既有衣食住行也有詩和遠方”是一個聯言判斷,屬于復合判斷,斷定銀發經濟的幾種情況同時存在,只有當各個支判斷都是真的,這個判斷才是真的,①②正確,④排除;判斷來源于社會實踐,但是不能說判斷一定為真,符合實際的判斷才是真判斷,③錯誤。
4.C　“吃得少且消化吸收能力弱”是一個聯言判斷句式,可以設為p并且q,前面加“并非”,即p并且q的矛盾關系(非p或非q),也就是小紅長得瘦或不是因為吃得少或不是因為消化吸收能力弱,C正確。
方法技巧
　　“并非:p并且q”(并非兩個都有)等值于“非p或非q”(至少一個沒有)。
5.A　“要么……要么……”和“或者……或者……”是不同的聯結項;這兩個判斷中的“你說錯了”和“我聽錯了”是選言支,所以二者的選言支是相同的,A符合題意,D錯誤。不相容選言判斷通常用“要么……要么……”來表達,“或者……或者……”可以用來表達相容選言判斷,所以前者為不相容選言判斷,后者為相容選言判斷,B錯誤。如果后者為真,則選言支“你說錯了”和“我聽錯了”至少有一個為真,也可以都是真的。如果選言支“你說錯了”和“我聽錯了”都是真的,則前者不為真,因為一個不相容選言判斷為真,要求它的選言支中有而且只能有一個是真的。C錯誤。
6.D　若題干“廣東省既是經濟大省又是人口大省”這一聯言判斷為真,則需要同時滿足兩個條件:廣東省是經濟大省,廣東省是人口大省。顯然A、B兩個聯言判斷不能同時滿足兩個條件,排除?！皬V東省要么是經濟大省,要么是人口大省”屬于不相容選言判斷,不相容選言判斷的選言支不能同時為真,排除C?！皬V東省或者是經濟大省,或者是人口大省”屬于相容選言判斷,它允許“廣東省是經濟大省”“廣東省是人口大省”同時成立,與題干判斷可以同真,D正確。
7.B　如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的充分條件。實干不一定圓夢,所以A錯誤,同時可以排除C。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況,前一種情況就是后一種情況的必要條件。沒有實干就不能圓夢,B正確,同時可以排除D。
8.C　本題為逆向選擇題,題干中“只有……才……”是一個必要條件假言判斷。必要條件假言判斷為假,只有一種情況,即前件假(技術不好)、后件真(進了國家隊),C符合題意。前件真、后件真,前件真、后件假,前件假、后件假,必要條件假言判斷都是真的,A、B、D與題意不符。
能力提升練
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 　 　
1.B　材料中的結論“不僅要‘破難題’……也要‘補短板’……”,這是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷,是聯言判斷,B正確;A、C、D排除。
2.A　聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷,單位通知既斷定“大專畢業的職工可以領取書報費”,又斷定“工作兩年以上的職工可以領取書報費”,符合聯言判斷的特征;相容選言判斷是選言支所斷定的對象情況可以同時存在的判斷,領導的解釋是說大專畢業的職工可以領,工作兩年以上的職工也可以領,它是一個相容選言判斷,①正確,②錯誤。在聯言判斷中,當且僅當,組成它的聯言支都是真的,這個聯言判斷才是真的;相容選言判斷是真的,要求它的選言支中至少有一個是真的,也可以都是真的,③正確,④錯誤。
3.C　文化強民族強是必要條件假言判斷,即文化不強,民族一定不強,文化強了,民族不能確定強不強。A省略了“如果……那么……”,即如果人不負青山,那么青山定不負人,是充分條件假言判斷,不符合題意。B是典型的充分條件假言判斷,不符合題意?！爸挥小拧蓖ǔ１硎颈匾獥l件假言判斷。C是必要條件假言判斷,C符合題意?！爸灰病笔恰叭绻敲础钡淖凅w,D也是充分條件假言判斷,不符合題意。
4.D　甲同學說,如果參加800米的比賽,就不要參加跳遠。這是一個充分條件假言判斷。A同學沒有接受說明參加了800米,也參加了跳遠。乙同學說,跳遠和跳高都是田賽項目,選擇一個參加就可以啦。這是一個不相容選言判斷。A同學沒有接受說明參加了跳遠和跳高或跳遠和跳高都沒有參加。丙同學說,跳高和跳遠都不要參加啦。這是一個聯言判斷。A同學沒有接受存在三種情況:①參加了跳高、跳遠;②沒有參加跳高,參加了跳遠;③沒有參加跳遠,參加了跳高。綜上,A同學參加了800米、跳遠和跳高,D正確。
5.A　本題為逆向選擇題?！俺恰駝t……”相當于“只有……才不……”,因此題干判斷可以轉化為“只有調查,才有發言權”,這是一個必要條件假言判斷,它可以等值轉換為“如果沒有調查,就沒有發言權”和“如果有發言權,就一定作過調查”,因此B、C、D都符合題干的斷定,只有A不符合題干的斷定,A符合題意。
學習點撥
　　充分條件假言判斷與必要條件假言判斷之間存在著兩種有規律的轉換關系。第一,改變了前件、后件的值就改變了條件關系,其公式是:只有p,才q=如果非p,那么非q。第二,調換前件、后件的位置,就改變了條件關系,其公式是:如果p,那么q=只有q,才p;只有p,才q=如果q,那么p。
6.D　《A市建筑垃圾管理條例》所規定的這些條件能構成假言判斷的前件,表示合格工地應具備的條件,如果具備這些條件,就是合格的工地;要成為合格的工地,必須具備這些條件,所以這些條件是合格工地的充要條件,同時斷定充分和必要條件。②③符合題意,①④不符合題意。
7.答案　(1)判斷錯誤。節約集約用地是保障糧食安全的必要條件,而非充分條件。正確判斷應為:只有堅持節約集約用地,才能保障我國的糧食安全。
(2)節約集約用地,或者依靠科技提高土地利用效率,或者從嚴控制各類建設占用耕地,或者保護生態環境,防止土地荒漠化。
解析　第(1)問考查學生對充分條件與必要條件假言判斷的區分。設問觀點是一個假言判斷,從中不難看出,節約集約用地有利于保障糧食安全,但它不是保障糧食安全的唯一條件,因而前件與后件之間是必要條件關系,而不是充分條件關系。因此,應把聯結項“只要……就……”改為“只有……才……”。
第(2)問考查選言判斷的有關知識。由材料所列的我國土地利用中存在的一系列突出問題可知,可以同時采用多種方法或途徑以實現節約集約用地,因此適合用相容選言判斷來進行編寫。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑