資源簡介

(共16張PPT)
觀察物體（三）
一、復習導入
從正面看
從上面看
從左面看
畫一畫。
二、探究新知
先一行擺3個小正方體。
1．按要求擺一擺。
（1）用4個同樣的小正方體，擺出從正面看到的是 的圖形。
二、探究新知
剩下的1個小正方體擺在這3個小正方體任意1個的后面。
二、探究新知
剩下的1個小正方體擺在這3個小正方體任意1個的前面。
二、探究新知
其他擺法
二、探究新知
（2）如果再增加一個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，可以怎樣擺呢？
擺在這3個小正方體任意2個的前面或后面。
二、探究新知
擺在這3個小正方體任意1個的后面或前面。
（2）如果再增加一個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，可以怎樣擺呢？
二、探究新知
把1個擺在后面，1個擺在前面。
（2）如果再增加一個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，可以怎樣擺呢？
二、探究新知
把1個擺在后面，1個擺在前面。
（2）如果再增加一個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，可以怎樣擺呢？
二、探究新知
把1個擺在后面，1個擺在前面。
（2）如果再增加一個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，可以怎樣擺呢？
二、探究新知
2．按要求擺一擺。
這是蘭蘭從不同方向看到的，你能擺出蘭蘭所觀察到的圖形嗎？
從左面看
從正面看
從上面看
拼搭的圖形
三、鞏固練習
1．用一些棱長為1 cm的小正方體搭建成一個幾何體，從兩個角度觀察所得的圖形如下，那么這個幾何體的體積最大是（ ）cm3。
從正面看
從上面看
7
三、鞏固練習
4
2．小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（ ）個小正方體搭成的。
三、鞏固練習
同意小剛的看法
3．左圖是一個由若干個小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認為右圖中的三個圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？
從正面看
從左面看
四、課堂小結
這節課我們學習了根據從一個方向和多個方向觀察物體得到的平面圖形進行拼搭立體圖形，從一個方向觀察物體得到的平面圖形進行拼搭立體圖形有多種擺法。

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