資源簡介

第三節　交通運輸業
第2課時
學習目標
1.比較不同的交通運輸方式的特點,學會選擇合適的交通運輸方式。
2.素養目標:通過本節的學習,能夠在生活中選擇合適的交通運輸方式,將所學的地理知識學以致用。
【預習導學】
知識點：交通運輸方式的特點及選擇
1.交通運輸方式的比較
運輸方式 運輸工具 特點
鐵路運輸
航空運輸
公路運輸
水路運輸
管道運輸
2.交通運輸方式的選擇
(1)_______運輸是一種適宜于長距離運送客、貨的現代化運輸方式;
(2) _______運輸可以滿足“門對門”的服務,是短途運輸的主要方式;
(3)_______運輸適宜運輸量大、距離長、時效性不很強的大宗貨物運輸;
(4)_______運輸發展水平的高低是衡量一個國家交通運輸現代化程度的重要標志;
(5)_______運輸適宜于運送液體或氣體。
參考答案
知識點
1.火車　速度快、費用低、運量大、連續性好,靈活性較差、短途運輸成本高
飛機　速度最快,運量最小、費用最高
汽車　方便、機動靈活、速度快,運費較貴、運量較小
船舶　費用最低、運量最大,速度最慢、受天氣影響較大
管道　運量大、運價低、損耗少、安全可靠、連續性強、管理方便,投資大、靈活性差
2.(1)鐵路　(2)公路　(3)水路　(4)航空
(5)管道
【合作探究】
1.你問我答:討論分析下列人員出行該選哪種交通運輸方式,為什么 選擇時都考慮了哪些因素
(1)烏魯木齊某學校的王校長臨時接到去北京開會的通知,要求第二天必須趕到。
(2)河南鄭州某公司的業務員小張,必須在一天內趕到北京簽訂一份合同。
(3)劉曉和媽媽準備暑假從石家莊到香港旅游,她們想選擇比較經濟的旅行方案。
(4)周強和同學約好,國慶長假期間從重慶到武漢沿途觀賞三峽風光。
(5)從上海到大連旅游,選擇最經濟的方法。
2.根據下列情景,討論貨物運輸該選哪種交通運輸工具,為什么
(1)兩箱急救藥品從北京運往拉薩。
(2)一噸活魚從北京郊區的水庫運往城區;送幾百千克葡萄到市場出售。
(3)500噸鋼材從上海運往濟南;1萬噸海鹽從天津的長蘆鹽場運往上海;10萬噸大米從武漢運往上海。
(4)沙特阿拉伯內陸的油田要把石油運到海港裝船。
3.我的旅行我做主:暑假期間,你計劃從南昌出發,游覽北京故宮、南京中山陵、蘇州園林、上海,最后回到南昌。請你設計一條最便捷又經濟的旅游路線。
參考答案
1.(1)坐飛機。因為烏魯木齊到北京的距離遠,而時間緊,坐飛機較快。
(2)坐火車。因為火車速度較快,一天時間足夠從鄭州趕到北京。
(3)先坐火車從石家莊沿京廣線到廣州,然后再坐火車到香港。火車價格低,還可觀賞沿途風光。
(4)坐輪船。因為重慶、武漢都是長江沿岸城市,采用河運較實惠,且坐船能領略三峽的風光。
(5)坐輪船。因為上海、大連都是沿海城市,選擇海運,價格最低。
2.(1)飛機。貴重或急需貨物而數量又不大的,多由航空運送。
(2)都用汽車。容易死亡或變質的貨物,多采用公路運輸。
(3)火車;海輪;輪船。大宗笨重貨物,遠距離運輸,一般選擇用火車或輪船進行運輸。
(4)管道。大宗的液體、氣體可根據實際情況選擇管道運輸。
3.從南昌坐火車到北京,然后坐火車到江蘇,江蘇旅行結束后,可坐汽車或火車到上海,從上海回南昌可以選擇坐火車。第三節　交通運輸業
第1課時
學習目標
1.知道交通運輸業在社會經濟發展中的重要作用,了解我國交通建設的成就。
2.知道五種交通運輸方式,明白鐵路運輸在交通運輸中的重要地位以及我國鐵路網的分布特點。
3.重點:記住主要的南北向鐵路干線和東西向鐵路干線以及主要的鐵路樞紐。
4.素養目標:通過交通運輸線的建設成就和在經濟發展中所發揮的作用的學習,進行愛國主義教育,從而增強民族自豪感。
【預習導學】
知識點一：交通運輸業的發展
1.交通運輸業是指利用各種_______工具,促使客、貨沿特定路線實現_______位移的生產部門。它起著_______之間、_______之間、_______之間的紐帶作用。在經濟社會發展的過程中,交通運輸業具有_______的特征。
2.交通運輸業的發展歷程
(1)中華人民共和國成立后,我國交通網絡_______形成,運輸能力不斷提高。
(2)總體上看,中國交通運輸業仍是經濟發展中的一個較為突出的_______環節。
知識點二：四通八達的交通運輸網
1.現代化的交通運輸方式主要有_______、_______、_______、_______和 _______運輸。
2.從鐵路的基本延伸方向來看,我國主要鐵路干線可以分為_______干線和_______干線兩大組。在鐵路干線的交會處,多形成重要的鐵路樞紐。隴海線與京滬線的樞紐是_______, 滬昆線與京九線的樞紐是_______,京廣線與隴海線的樞紐是_______ ,蘭新線、隴海線、包蘭線的樞紐是_______。
3.我國主要的鐵路干線
走向 鐵路線 起止點
南北向鐵路線(五縱) _______線 北京—上海
京哈— _______線(經過省級行政中心最多的鐵路線) 北京—哈爾濱 北京—廣州
_______ 線 北京—香港九龍
北同蒲—太焦—_______線 大同—太原—焦作—柳州
_______—_______線 寶雞—成都—昆明
東西向鐵路線(三橫) _______—_______線 北京—包頭—蘭州
_______—_______線 連云港—蘭州—烏魯木齊—阿拉山口
滬杭—_______—湘黔—_______線 上海—杭州—株洲—貴陽—昆明
參考答案
知識點一
1.運輸　空間　聯結產業　區域　城鄉　先行發展
2.(1)基本
(2)薄弱
知識點二
1.鐵路　公路　水路　航空　管道
2.南北向　東西向　徐州　南昌　鄭州　蘭州
3.京滬　京廣　京九　焦柳　寶成　成昆　京包　包蘭　隴海　蘭新　浙贛　貴昆
【合作探究】
1.繪制我國南北走向的主要鐵路干線(五縱),并分析每條鐵路的命名方法。
要求:A.以同桌為單位,拿出一張紙,同桌之間互相合作,進行繪制;B.繪出鐵路線的大致走向;C.標出鐵路線的起點和終點;D.寫出每條鐵路線的名稱。
2.閱讀教材“中國鐵路干線分布”圖,找出我國東西走向的主要鐵路干線。
3.活學活用:設計一條從上海到香港的旅游線路。
要求:可以選擇四種常見的交通方式,但涉及鐵路線的必須說清鐵路線的名稱。
4.組織一次主題班會,圍繞“高速鐵路建設利大于弊,還是弊大于利”展開辯論。
參考答案
1.歸納:我國南北走向的主要鐵路干線(五縱):京滬線、京九線、京哈—京廣線、太焦線—焦柳線、寶成—成昆線。
鐵路線的命名有以下原則:①用鐵路線的起點和終點城市所在省級行政區域的簡稱來命名,如浙贛線、湘黔線;②用城市的一個字和另一個城市所在省級行政區域的簡稱來命名,如蘭新線;③從北京出發的鐵路線,“京”字放前,如京廣線等;④以地理位置來命名,如南疆線。
2.提示:分三步完成:①判斷鐵路線的走向;②找出最長的鐵路線;③按自東向西的順序寫下鐵路線的名稱,注意不同的鐵路中間要用連接符號。
3.(1)從上海乘火車走滬昆線到南昌,再轉乘京九線列車到香港。
(2)直接從上海坐輪船到香港。
4.略。

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