資源簡介

第一節　自然資源概況
學習目標
1.知道自然資源的概念和分類。
2.重點:能區分可再生資源和非可再生資源,能在利用方式上區別對待自然資源。
3.素養目標:了解我國一些礦產資源的分布,能夠正確認識我國的自然資源現狀,提升資源憂患意識,樹立正確的資源觀,自覺養成節約和保護自然資源的行為習慣,初步形成可持續發展觀。
【預習導學】
知識點一：什么是自然資源
1.定義:存在于_______、能為人類提供福利的_______與_______。
2.類型:氣候資源、_______、土地資源、_______、礦產資源、_______等。
知識點二：可再生資源和非可再生資源
1.按照自然資源能否再生或恢復的特性,可將自然資源分為_______和_______。
2.可再生資源:被人類開發利用后,可以在較短時間內_______,或者能夠_______的自然資源。對于可再生資源,我們應_______、_______地加以開發利用。
3.非可再生資源:經人類開發利用后蘊藏量不斷_______,在相當長的時間內_______的自然資源,主要是指自然界的各種_______、_______和_______。對于非可再生資源,我們應盡可能_______,注意_______,避免_______和_______。
4.我國主要礦產資源的產地及其分布特點。
名稱 主要產地 分布特點
煤 河北的_______,河南的_______,黑龍江的雞西、_______,山西的_______、陽泉、_______,貴州的_______,四川的攀枝花 北方多,南方少
鐵 遼寧的_______、本溪,河北的_______、武安,安徽的_______,湖北的_______,四川的攀枝花,內蒙古的白云鄂博,海南的_______
石油 黑龍江的大慶,遼寧的遼河,山東的_______,河北的華北,河南、山東交界處的_______,新疆的_______
天然氣 四川的_______、瀘州等
有色 金屬 江西大余的_______、_______的銅,湖南錫礦山的_______、水口山的鉛鋅礦,貴州的汞,四川_______的鈦,云南_______的錫,廣西_______的鋁土礦,山東_______的金礦 南方多
參考答案
知識點一
1.自然界　物質　能量
2.水資源　生物資源　海洋資源
知識點二
1.可再生資源　非可再生資源
2.更新、再生　重復利用、循環使用　有計劃
　有限制
3.減少　不可能再生　礦物　巖石　化石燃料
綜合利用　節約　浪費　破壞
4.開灤　平頂山　鶴崗　大同　西山　六盤水
鞍山　遷安　馬鞍山　大冶　石碌　勝利　中原　克拉瑪依　自貢　鎢　德興　銻　攀枝花　個舊　平果　招遠
【合作探究】
1.以小組為單位,尋找和收集我們周圍在資源利用方面所存在的不合理問題,將小組內所收集到的問題快速歸納起來,然后請每個小組的代表來陳述小組總結的問題。
2.辯論賽:
題目:正方——中國地大物博;反方——中國地大物“薄”。
要求:先進行小組辯論,然后小組派代表參加全班的辯論比賽。
3.議一議,假如有一天地球上的石油都被開采完了,你想過怎么辦嗎
4.實踐作業
(1)要求每一名同學針對身邊存在的環境問題,寫一條保護環境的廣告宣傳標語。
(2)以小組為單位,編一期以“環境保護”為主題的板報。
參考答案
1.(1)當前土地資源利用多,愛惜保護不夠,造成耕地日益減少,水土流失嚴重。
(2)用水量大量增加,水資源遭到污染,水浪費現象嚴重。
(3)對森林亂砍濫伐,使地球上大自然的“總調度室”(森林)失去調節作用,出現嚴重的環境問題。
(4)對礦產資源亂采亂棄,既浪費礦產資源,又破壞環境。
(5)生活中的有害廢物(如廢舊電池、塑料袋等)亂丟亂放,造成環境污染。
2.略。
3.開發新能源(如核能、太陽能、潮汐能、風能)和未來能源(如可燃冰)。
4.(1)手下留情,足下留青,愛護環境,人人有責。
地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園
愛護環境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(2)略。

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