資源簡介

第三節　多樣的文化
素養目標
1.通過閱讀教材,了解語言的重要性,知道六種世界主要語言。
2.通過視頻等資料,知道世界三大宗教的發源地和分布地區。
3.結合實例或視頻資料,從飲食習慣、服飾、交通方式、傳統民居等方面了解世界文化的差異及其與自然環境的關系,知道世界文化的豐富多彩,樹立尊重世界文化多樣性的意識。
重點
世界主要語言和三大宗教,世界各地不同的文化習俗。
難點
文化習俗與自然環境的關系。
【自主預習】
知識點一：不同的語言和宗教
1._______語、_______語、_______語、_______語、_______語、_______語,是世界主要語言,也是聯合國的工作語言。_______是使用人數最多的語言,_______是使用范圍最廣的語言。
2._______教、_______教和_______教是世界三大宗教。_______教形成于亞洲的西部,分布廣泛,是信仰人數最多的宗教。_______教產生于阿拉伯半島,主要分布在亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部。佛教創始于_______,主要分布在亞洲的東部和東南部。
知識點二：不同的文化習俗
1.歐洲畜牧業分布廣,糧食作物以_______為主,_______、_______是主要食物,人們習慣用_______用餐;亞洲東部和東南部糧食作物以_______為主,_______是主要食物,人們習慣用_______用餐;拉丁美洲糧食作物以_______為主,人們習慣用玉米餅盛裝食物食用,玉米餅既是主要食物又是“餐具”。
2.在氣候寒冷的地區,傳統服飾多以_______為主,并配有長靴、帽子和圍巾,便于_______。在氣候炎熱的地區,傳統服飾則以_______或_______為主,相對薄且寬松,以無領或者低領為主,便于_______。
3.在亞洲東南部有些地區,人們利用_______只在河道上聚集交易,形成水上市場。在非洲北部沙漠地區古老的商道上,仍有_______商隊行走。
4.歐洲北部_______資源豐富,人們用_______建造房子。地中海沿岸地區_______豐富,人們多用_______建造房子。
參考答案
知識點一
1.漢　英　法　俄　西班牙　阿拉伯　漢語　英語
2.基督　伊斯蘭　佛　基督　伊斯蘭　古印度
知識點二
1.小麥　烤制的面包　牛肉　刀叉　水稻　米飯　筷子　玉米
2.皮毛制品　保暖　棉麻制品　絲織品　散熱
3.船　駱駝
4.林木　木頭　石材　石材
【合作探究】
1.人與人之間進行交流,總少不了語言。查閱資料,完成下列問題。
(1)世界上廣泛使用的語言有哪些 英語在世界范圍廣泛流行的原因是什么
(2)為什么有許多東南亞國家的居民使用漢語
(3)如果讓你選擇學習一門外語,你想學習哪一門 為什么要學習它
2.宗教是人類社會中一種特有的文化現象,其存在的歷史非常久遠。主題:走進世界三大宗教。
(1)請將下列宗教與其主要分布地區、宗教建筑用線連接起來。
(2)分小組查找資料,通過實例,說明宗教對人們日常生活的影響。
3.世界各地的民居有著不同的建筑風格。這些民居既能適應當地的自然地理環境,又與居民的社會經濟生活密切聯系。請解釋下面兩種民居建筑特色與自然環境關系。
(1)寒冷地區的民居墻體厚實,屋內建有壁爐或火炕,窗戶比較小,有的窗戶還裝上雙層玻璃。在冬天積雪較多的地方,屋頂大多高聳。
(2)濕熱地區的民居墻體相對單薄,門窗開得較大,并建有較完備的排水系統。
參考答案
1.(1)英國是英語的發源地,英語在世界上廣泛使用。原因是在歷史上,英國的殖民地遍及全球,也就帶去了英語,所以英語的影響也覆蓋世界。
(2)結合中國廣東沿海居民下“南洋”開發東南亞的史實來解答。
(3)我想學法語,因為法國也是個歷史悠久的國家,學習法語可以更好地了解法國文化。(或者我想學俄語,因為俄羅斯與我國經濟往來密切,文化交流頻繁。)
2.(1)略。
(2)略。
3.(1)在寒冷的地區,一般冬季的氣溫都很低,當地民居墻體厚實,窗戶較小且有兩層玻璃,屋內有壁爐或火炕,主要是為了冬天取暖和保暖,而屋頂高聳是為了防止降雪堆積,防止屋頂坍塌,同時在春天積雪融化的時候,能夠順利地把融化的雪水排到地面上,以免發生滲漏,損壞房屋。
(2)濕熱地區的房屋墻薄,門窗開得很大,主要是為了散發熱氣和濕氣,這種地方的降雨量較大,排水設施完善,能把降水盡快排到地面。

展開更多......

收起↑