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浙江省杭州市蕭山區東片7校期中聯考2024-2025學年七年級上學期社會法治11月期中試卷
1．（2024七上·蕭山期中）小王在學校里和老師同學關系都處得不錯，在家里和父母卻“話不投機半句多”。對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進去，甚至經常和父母頂撞。對小王和父母之間產生的這種矛盾和沖突，下列認識正確的是（　?。?br/>①這是中學生與父母之間關系的普遍現象，可以任其發展
②表明小王和父母之間缺少有效地交流和溝通
③繼續發展下去會影響其家庭關系的和諧，破壞正常的親子溝通
④這種矛盾和沖突解決不好會給小王在精神、學習和生活上帶來更多的苦惱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】根據所學，在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。小王在家里和父母“話不投機半句多”這表明 小王和父母之間缺少有效地交流和溝通 。 小王和父母之間產生的這種矛盾和沖突 ， 繼續發展下去會影響其家庭關系的和諧，破壞正常的親子溝通 ，同時這種矛盾和沖突解決不好會給小王在精神、學習和生活上帶來更多的苦惱，所以②③④正確。
①錯誤，親子沖突需要化解，不可以任其發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭和親子沖突的認識，家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
2．（2024七上·蕭山期中）集體可以給我們帶來的溫暖。表現在（　?。?br/>①獲得安全感
②得到尊重和理解
③被認可和接納
④通過物質攀比獲得優越感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。所以①②③符合題意，正確。
④錯誤，物質攀比是不良的風氣，不會帶來溫暖。
故答案為：A。
【點評】本題考查對集體的溫暖的認識，一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。
3．（2024七上·蕭山期中）下列屬于師生交往的良好狀態的是（　?。?br/>①師生共同創建班級博客
②老師認真傾聽同學們發言
③學生模仿、嘲笑老師的口音
④敬畏老師，看到老師繞道走
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】根據所學，彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態，據此可知， 師生共同創建班級博客，老師認真傾聽同學們發言，這些都屬于師生交往的良好狀態，所以①②正確。
③錯誤， 學生模仿、嘲笑老師的口音 ，這是不尊重老師的表現，不利于建立良好的師生關系。
④錯誤，看到老師繞道走，是不尊重老師的表現，不利于建立良好的師生關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查對師生交往的認識，我們應該發自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流。
4．（2024七上·蕭山期中）“七年級的生活，甜，又不全是甜的；酸，又不全是酸的；苦，更不盡是苦的。它充滿了酸甜苦辣，這就是我豐富多彩又實實在在的七年級生活?！逼吣昙墝W生小海的這段感悟說明了（　?。?br/>A．初中生活總是讓人感到快樂 B．中學時代充滿了機會和挑戰
C．中學生要珍視當下美好時光 D．成長的每個階段都是多彩的
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】七年級的生活有甜、酸、苦、辣，這說明 中學時代為我們的發展提供了新的機會，也對我們的成長提出了新的要求和挑戰，所以B正確。
A錯誤，題干材料說明初中生活有快樂也有苦惱。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤， 成長的每個階段都是多彩的觀點太絕對，與實際不符，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活饋贈給我們成長的禮物的認識，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
5．（2024七上·蕭山期中）培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學，皆成性格?！边@句話的含義是（　?。?br/>A．學習需要自覺、主動的態度
B．中學與小學不同，應該設置更多的學習科目
C．學習點亮生命，人是在不斷的學習中造就自己
D．一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學，皆成性格。”這句話強調了學習的重要性，說明學習點亮生命，人是在不斷的學習中造就自己，所以C正確。
A不符合題意，題干材料沒有涉及學習的態度，應排除。
B錯誤，選項觀點是對題意的曲解。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
6．（2024七上·蕭山期中）下列事件能使人產生集體歸屬感的有（　?。?br/>①小明參加了學校運動會的長跑比賽，同學們為他吶喊助威
②小剛犯錯誤時，幾個同學嘲笑他
③小華在區數學競賽中獲得一等獎，受到了學校的表揚
④小濤生病期間，同學們去探望他并為他補課
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】小明參加了學校運動會的長跑比賽，同學們為他吶喊助威，獲獎，受到學校的表揚，小濤生病期間得到同學的幫助，這可以讓人體會到集體的溫暖，產生集體歸屬感，所以①③④正確。
②錯誤，小剛犯錯誤時，幾個同學嘲笑他，這是不友好的表現，讓人感受到集體的冷漠，不會產生集體的歸屬感。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的溫暖的認識，一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
7．（2024七上·蕭山期中）金無足赤，人無完人。因此我們看待自己時應該（　　）
A．承認自己的優點比缺點多
B．要多看自己的優點，少看自己的缺點
C．既看到優點，也看到缺點
D．要原諒自己的缺點和錯誤
【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】 金無足赤，人無完人，這說明每個人都不是完美的，我們要學會接納自己，既看到優點，也看到缺點 ，所以C正確。
AB錯誤，我們要接納自己，既接納優點又接納不足，而不是 承認自己的優點比缺點多或要多看自己的優點，少看自己的缺點 。
D錯誤，我們要及時改正缺點和錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查對接納自己的認識，接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
8．（2024七上·蕭山期中）黑龍江省快遞小哥王永明因為遇到送貨小區高處著火，第一時間幫助撲滅而入選2020年11月“中國好人榜”。著火小區居民為他送去了一面滿含謝意的錦旗，錦旗上面寫道：“某某快遞值依賴，救火小哥最可愛”。錦旗上面對王永明的評價屬于（　?。?br/>A．自我反思 B．發展眼光 C．他人評價 D．全面評價
【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】分析題干材料，“某某快遞值依賴，救火小哥最可愛”，這是小區居民對快遞小哥的評價，屬于他人評價，所以C正確。
ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
9．（2024七上·蕭山期中）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗精彩的“天宮課堂”體現了（　　）
A．學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力
B．學習讓我們面前的世界更廣闊、更精彩
C．學習可以只專注于興趣愛好
D．在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“天宮課堂”上，航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，這說明 學習讓我們面前的世界更廣闊、更精彩，開拓我們的視野，所以B正確。
AD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C錯誤，只專注于興趣愛好不利于我們的全面發展，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的意義的認識，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
10．（2024七上·蕭山期中）假期將至，李老師給同學們布置了以下任務（如圖），完成這些任務，有助于同學們（　　）
活動任務單 任務一：整理個人成長相冊
任務二：制作個人成長賬單
任務三：錄制家務勞動視頻
①快速提升學習成績
②增強家庭責任意識
③學會傾聽孩子的想法
④養成熱愛勞動的習慣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干材料中李老師給同學們布置的任務，主要是家務勞動，這有助于同學們 養成熱愛勞動的習慣，增強家庭責任意識，所以②④正確。
①錯誤，李老師布置的任務與提升學習成績沒有直接關系，應排除。
③錯誤，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。 我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
11．（2024七上·蕭山期中）隨著新型冠狀病毒感染管控降級，2023年春節開始恢復了“熟悉”的感覺。選擇回鄉過年的人也變得多了起來，這是一場以億人次計的大遷徙。不管離家有多遠，人在路途中，親人在心里，“回家”是春節前每一個在外打拼的中國人共同的主題。這表明（　　）
①家是我們身心的家居之所，是我們心靈的港灣
②家里有親人、家中有親情
③對家人割舍不斷的情感
④回家過年是我國每個子女的法定權利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】“回家”是春節前每一個在外打拼的中國人共同的主題。這表明家是我們身心的家居之所，是我們心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托，家里有親人、家中有親情，這體現對家人割舍不斷的情感，所以①②③正確。
④錯誤，回家過年不是法定權利。
故答案為：A。
【點評】本題考查對家的意義的認識，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
12．（2024七上·蕭山期中）馬克思17歲時便在中學畢業論文中做好了要為人類的幸福和自身的完美而奮斗的規劃。之后，他不斷攀登真善美的高峰，最終為人類留下了富貴的財富。這啟示我們（　　）
A．合理的規劃能指引人生的方向 B．制訂規劃時只需關注個人發展
C．中學時代制訂的規劃影響最大 D．做好規劃一定能成就輝煌人生
【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】馬克思17歲時便在中學畢業論文中做好了要為人類的幸福和自身的完美而奮斗的規劃，這啟示我們，合理的規劃能指引人生的方向，所以A正確。
B錯誤，制訂規劃時要考慮國家和社會的發展需要。
C錯誤，選項觀點夸大了中學時代制訂規則的影響力。
D的觀點太絕對，不符合實際，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對規劃初中生活的認識，生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
13．（2024七上·蕭山期中）“一個人遇到好老師是人生的幸運?！睂@句話理解錯誤的是（　?。?br/>A．老師是社會上最高貴的職業
B．老師是人類靈魂的工程師
C．老師是人類文明的傳播者
D．老師在學生的成長中有著不可替代的作用
【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“一個人遇到好老師是人生的幸運?！边@句話強調了老師對個人成長的重要性，表明老師在學生的成長中有著不可替代的作用， 是人類靈魂的工程師， 是人類文明的傳播者，所以BCD理解正確，但不符合題意，應排除。
A理解錯誤， 教師是一個神圣而崇高的職業，但不是社會上最高貴的職業。
故答案為：A。
【點評】本題考查對老師工作的特點的認識，教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
14．（2024七上·蕭山期中）“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！边@一關于學習的名言主要告訴我們（　?。?br/>A．學習是立身做人的永恒主題 B．學習是報國為民的重要基礎
C．學習是每個公民的基本任務 D．學習是實現夢想的唯一路徑
【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！币馑际悄晟俚臅r候喜歡學習，就像初升太陽的柔和光線；中年的時候喜歡學習，就像正午太陽的強烈光芒；老年的時候喜歡學習，就像手拿蠟燭照出的微弱光亮。這告訴我們要樹立終身學習的理念， 學習是立身做人的永恒主題，所以A正確。
BC不符合題意，選項觀點在名言中沒有體現，應排除。
D錯誤，學習是我們成就夢想的重要路徑，不是唯一路徑。
故答案為：A。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
15．（2024七上·蕭山期中）“以人為鏡，可以明得失。”這句古話告訴我們（　　）
A．正確認識別人，可以促進自我發展
B．正確認識自己，可以促進與他人的交往
C．他人評價是我們認識自己的一面鏡子
D．多把尺子量自己才能更好認識自己
【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】“以人為鏡，可以明得失。”這強調了他人評價對認識自己的重要性，告訴我們， 他人評價是我們認識自己的一面鏡子，所以C正確。
A觀點錯誤， 正確認識自己，可以促進自我發展 。
B不符合題意，題文中的古語沒有體現促進與他人的交往，應排除。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
16．（2024七上·蕭山期中）“日月不同光，晝夜各有宜?！碧拼娙嗣辖嫉倪@一名句提醒我們（　?。?br/>A．所有事物都不存在相似性 B．要尊重和接受個體的差異
C．個體間的差異應該被消除 D．標新立異才有更好的發展
【答案】B
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】 “日月不同光，晝夜各有宜?！斌w現了世間萬物各有其規律，存在差異性，這啟示我們應尊重和接受個體的差異，所以B正確。
A錯誤， 所有事物都不存在相似性，不符合實際，應排除。
C錯誤，我們要尊重個體間的差異，不應該消除差異。
D錯誤，標新立異不是更好發展的充分必要條件。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命有時盡的認識，每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。
17．（2024七上·蕭山期中）新階段，新要求。下列屬于初中階段對我們成長提出的新要求有（　　）
①珍惜時間，急功近利
②敢于表達，超越自我
③把握機會，頑強拼搏
④積極合作，承擔責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步，所以②③④正確。
①錯誤，學習是一個長期的過程，急功近利的做法不可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中學生活饋贈成長的禮物的認識，面對初中生活的各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
18．（2024七上·蕭山期中）根據下圖的信息，理解正確的是（　　）
A．他們都學會了欣賞對方
B．他們都學會了欣賞自己的獨特
C．他們都沒有正確認識了自己
D．他們都沒有接納和欣賞自己的不足
【答案】D
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】漫畫中的小鳥和鴨子只拿自己的長處和他人相比，這說明它們沒有接納和欣賞自己的不足，所以D正確。
A錯誤，他們都沒有學會欣賞他人。
BC錯誤，他們沒有全面正確認識自己，而不是學會欣賞自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查對接納和欣賞自己的認識，欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
19．（2024七上·蕭山期中）《詩經·衛風》有“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也”來贊美友誼。關于友誼的說法正確的是（　　）
①友誼讓我們體悟到生命的美好
②友誼是平等、雙向的
③友誼是一成不變的
④呵護友誼需要用心去關懷對方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！”的意思是： 你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。這說明友誼是平等、雙向的，真正的友誼讓我們體悟到生命的美好， 呵護友誼需要用心去關懷對方，所以①②④正確。
③觀點錯誤，友誼不是一成不變的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對友誼力量和友誼的特質和呵護友誼的認識，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
20．（2024七上·蕭山期中）“橫看成峰側成嶺；遠近高低各不同。不識廬山真面目；只緣身在此山中。”一個人認識自己是非常困難的，有時候，我們需要借助他人來認識自己。面對他人的評價和態度，我們應該（　　）
①用心聆聽
②平靜拒絕
③全都接受
④勇于面對
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】根據所學，我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。要用心聆聽，注重溝通，勇于面對，理性應對，還要學會平靜拒絕，所以①②④正確。
③錯誤，我們要接受他人合理正確的意見，而不是全都接受。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
21．（2024七上·蕭山期中）習近平總書記在2024年五四青年節到來之際向全國廣大青年致以節日祝賀和誠摯問候，并寄語新時代青年“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”。這啟示青少年編織人生夢想時應當（　?。?br/>①堅持以個人利益為重
②樹立遠大志向
③和書本知識密切相關
④緊扣時代脈博
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】新時代青年要“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”，這啟示我們青少年要 樹立遠大志向 ， 緊扣時代脈博 ，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，所以②④正確。
①錯誤，做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏，不能以個人利益為重。
③錯誤，少年夢想和中國夢密切相關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對少年夢想的認識，夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
22．（2024七上·蕭山期中）某班學習小組在“閱讀偉人故事汲取奮進力量”主題探究活動中，收集了如下資料：
毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等，這為他后來的“古為今用”奠定了基礎。十四五歲時，他如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。難能可貴的是，他在閱讀中善于獨立思考。這些對于毛澤東后來數十年的革命生涯，顯然是有啟發和幫助的。
閱讀以上內容，我們感悟最深的是（　　）
A．閱讀決定成敗 B．學習點亮生命
C．閱讀收獲友誼 D．學習只為生存
【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干材料中說明閱讀 對于毛澤東后來數十年的革命生涯起了重要的作用，這說明學習可以點亮生命，所以B正確。
A錯誤，選項觀點夸大了閱讀的作用，應排除。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤，學習不僅僅是為了生存，而且可以讓我們有更充實的生活。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
23．（2024七上·蕭山期中）閱讀小陳的成長日記，回答問題。
成長日記一 進入初中后，老師讓我們在班級內組建學習小組。我和小齊成為學習伙伴。我們既是“對手”也是朋友。在學習上，我們相互“較勁”，你追我趕；遇到問題時共同討論、相互幫助，不管誰取得學習進步，彼此都由衷高興。我們共同成長，一起向前！ 成長日記二 老師覺得我的繪畫是班級里最棒的，讓我和幾名同學周末回學校完成黑板報設計制作，參與學校黑板報比賽。但是我本來想周末去游樂園游玩，好好放松一下。我既不想失去這次玩的機會，又不想給老師留下不好的印象。面對這種情況，我應怎么辦呢？
（1）結合成長日記一，說說小陳在集體生活中是如何處理合作與競爭的關系的。
（2）根據成長日記二，從“建設美好集體”角度，給小陳提出合理的建議并說明理由。
【答案】（1）①文中“在學習上，我們相互“較勁”，你追我趕”，體現了我敢于競爭，勇于挑戰。
②文中“遇到問題時共同討論、相互幫助”體現了他善于合作，共同進步。
（2）建議：先到學校參與完成黑板報，以后再找機會去游樂園。
理由：①堅持集體主義原則；②集體利益和個人利益根本上是一致的；③當個人利益和集體利益發 突時，應把集體利益放在首位。
【知識點】競爭與合作；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料結合所學知識，處理合作與競爭的關系可以從要敢于競爭，勇于挑戰。同時也要在競爭中善于合作，共同進步等方面分析回答。
（2）根據所學，建議可以是先到學校參與完成黑板報，以后再找機會去游樂園。理由可以從 集體利益和個人利益根本上是一致的；當個人利益和集體利益發生沖突時，應把集體利益放在首位，堅持集體主義原則等方面回答即可。
【點評】本題考查對集體中的競爭與合作，正確認識個人利益與集體利益的關系等相關知識的理解和運用，建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。
24．（2024七上·蕭山期中）綜合七年級《道德與法治》（上冊）教材第一單元有關內容，完成下列問題。
材料一 習近平總書記曾經說過：“青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？”同時他也提醒和鼓舞我們：“我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求，要擼起袖子加油干，努力成就夢想！”
材料二 洋洋進入中學后，學習科目增多了，他感到忙亂極了。上課時，經常想想這想想那，老師講到哪兒都不知道。做作業時，一遇到難題，就馬上去問別人。遇到考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上11點多，也理不出頭緒來。因此，他的學習成績總是不太理想。明明也知道這樣不好，但就是不知道該怎么辦。
（1）結合材料一，從"少年有夢"的角度，習近平總書記的話對我們青少年實現夢想有何啟示？
（2）結合材料二，從“學會學習”的角度，為幫助洋洋取得更好的成績提出合理化建議。
【答案】（1）①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。②努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。
（2）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）青少年要敢于有夢 ，要擼起袖子加油干，努力成就夢想！因此啟示可以從 少年有夢，不應止于心動，更在于行動。夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著等方面回答即可。
（2）根據所學，學會學習可以從 要發現并保持對學習的興趣， 養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率，積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。學以致用、開拓進取、勇于創新等方面回答即可。
【點評】本題考查對少年夢想，努力和學會學習等相關知識的理解和運用，夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
25．（2024七上·蕭山期中）閱讀材料，回答問題。
學校開展“我心目中的好老師”征集活動，同學們積極參加并進行了分享。
王老師特別耐心，每次我去問問題，她都會細致的給我講解，和我溝通，直到我明白為止。她是我心目中的好老師。 趙老師對我要求嚴格，工作一絲不茍。雖然有時我們也會有點小抱怨，但是都知道他是為我們好，這讓我們很信服。他是我心目中的好老師。 李老師平時跟我們打成一片，一點架子沒有。對于我們提出的建議，她總能虛心接受，及時調整。她是我心目中的好老師。
（1）同學們的分享詮釋了怎樣的師生交往狀態？
（2）這一活動對我們建立良好的師生關系有何啟示？
（3）尊重老師應該體現在平時生活中，我們可以通過制作觀察量表的方式來觀察我們自己的表現，請你補充“觀察項目”。
觀察項目 自我評分（1——10分）
見到老師主動問好 　
虛心接受老師的批評 　
…… ……
【答案】（1）彼此尊重、教學相長、攜手共進的師生交往狀態。
（2）①真誠接受老師的引領和指導；②正確對待老師的表揚和批評；③尊重并適應不同風格的老師。
（3）示例：上課認真聽講、按時完成作業等（有理酌情給分）
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根據所學，分析分享內容可知，同學們與老師之間是彼此尊重、教學相長、攜手共進的師生交往狀態。
（2） 王老師特別耐心，每次我去問問題，她都會細致的給我講解，和我溝通，直到我明白為止，這告訴我們要 真誠接受老師的引領和指導。
雖然有時我們也會有點小抱怨，但是都知道他是為我們好，這讓我們很信服。他是我心目中的好老師。 這告訴我們要尊重并適應不同風格的老師，正確對待老師的表揚和批評 。
據此組織答案。
（3）本題為開放性的試題，言之有理即可，如： 上課認真聽講、按時完成作業等 。
【點評】本題考查對師生交往等相關知識的理解和運用，老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師。
1 / 1浙江省杭州市蕭山區東片7校期中聯考2024-2025學年七年級上學期社會法治11月期中試卷
1．（2024七上·蕭山期中）小王在學校里和老師同學關系都處得不錯，在家里和父母卻“話不投機半句多”。對父母的言行看不慣，對父母的管教也聽不進去，甚至經常和父母頂撞。對小王和父母之間產生的這種矛盾和沖突，下列認識正確的是（　?。?br/>①這是中學生與父母之間關系的普遍現象，可以任其發展
②表明小王和父母之間缺少有效地交流和溝通
③繼續發展下去會影響其家庭關系的和諧，破壞正常的親子溝通
④這種矛盾和沖突解決不好會給小王在精神、學習和生活上帶來更多的苦惱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七上·蕭山期中）集體可以給我們帶來的溫暖。表現在（　?。?br/>①獲得安全感
②得到尊重和理解
③被認可和接納
④通過物質攀比獲得優越感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．（2024七上·蕭山期中）下列屬于師生交往的良好狀態的是（　　）
①師生共同創建班級博客
②老師認真傾聽同學們發言
③學生模仿、嘲笑老師的口音
④敬畏老師，看到老師繞道走
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．（2024七上·蕭山期中）“七年級的生活，甜，又不全是甜的；酸，又不全是酸的；苦，更不盡是苦的。它充滿了酸甜苦辣，這就是我豐富多彩又實實在在的七年級生活?！逼吣昙墝W生小海的這段感悟說明了（　?。?br/>A．初中生活總是讓人感到快樂 B．中學時代充滿了機會和挑戰
C．中學生要珍視當下美好時光 D．成長的每個階段都是多彩的
5．（2024七上·蕭山期中）培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學，皆成性格。”這句話的含義是（　?。?br/>A．學習需要自覺、主動的態度
B．中學與小學不同，應該設置更多的學習科目
C．學習點亮生命，人是在不斷的學習中造就自己
D．一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久
6．（2024七上·蕭山期中）下列事件能使人產生集體歸屬感的有（　　）
①小明參加了學校運動會的長跑比賽，同學們為他吶喊助威
②小剛犯錯誤時，幾個同學嘲笑他
③小華在區數學競賽中獲得一等獎，受到了學校的表揚
④小濤生病期間，同學們去探望他并為他補課
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七上·蕭山期中）金無足赤，人無完人。因此我們看待自己時應該（　?。?br/>A．承認自己的優點比缺點多
B．要多看自己的優點，少看自己的缺點
C．既看到優點，也看到缺點
D．要原諒自己的缺點和錯誤
8．（2024七上·蕭山期中）黑龍江省快遞小哥王永明因為遇到送貨小區高處著火，第一時間幫助撲滅而入選2020年11月“中國好人榜”。著火小區居民為他送去了一面滿含謝意的錦旗，錦旗上面寫道：“某某快遞值依賴，救火小哥最可愛”。錦旗上面對王永明的評價屬于（　　）
A．自我反思 B．發展眼光 C．他人評價 D．全面評價
9．（2024七上·蕭山期中）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗精彩的“天宮課堂”體現了（　?。?br/>A．學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力
B．學習讓我們面前的世界更廣闊、更精彩
C．學習可以只專注于興趣愛好
D．在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長
10．（2024七上·蕭山期中）假期將至，李老師給同學們布置了以下任務（如圖），完成這些任務，有助于同學們（　?。?br/>活動任務單 任務一：整理個人成長相冊
任務二：制作個人成長賬單
任務三：錄制家務勞動視頻
①快速提升學習成績
②增強家庭責任意識
③學會傾聽孩子的想法
④養成熱愛勞動的習慣
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024七上·蕭山期中）隨著新型冠狀病毒感染管控降級，2023年春節開始恢復了“熟悉”的感覺。選擇回鄉過年的人也變得多了起來，這是一場以億人次計的大遷徙。不管離家有多遠，人在路途中，親人在心里，“回家”是春節前每一個在外打拼的中國人共同的主題。這表明（　?。?br/>①家是我們身心的家居之所，是我們心靈的港灣
②家里有親人、家中有親情
③對家人割舍不斷的情感
④回家過年是我國每個子女的法定權利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024七上·蕭山期中）馬克思17歲時便在中學畢業論文中做好了要為人類的幸福和自身的完美而奮斗的規劃。之后，他不斷攀登真善美的高峰，最終為人類留下了富貴的財富。這啟示我們（　　）
A．合理的規劃能指引人生的方向 B．制訂規劃時只需關注個人發展
C．中學時代制訂的規劃影響最大 D．做好規劃一定能成就輝煌人生
13．（2024七上·蕭山期中）“一個人遇到好老師是人生的幸運?！睂@句話理解錯誤的是（　　）
A．老師是社會上最高貴的職業
B．老師是人類靈魂的工程師
C．老師是人類文明的傳播者
D．老師在學生的成長中有著不可替代的作用
14．（2024七上·蕭山期中）“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”這一關于學習的名言主要告訴我們（　　）
A．學習是立身做人的永恒主題 B．學習是報國為民的重要基礎
C．學習是每個公民的基本任務 D．學習是實現夢想的唯一路徑
15．（2024七上·蕭山期中）“以人為鏡，可以明得失。”這句古話告訴我們（　?。?br/>A．正確認識別人，可以促進自我發展
B．正確認識自己，可以促進與他人的交往
C．他人評價是我們認識自己的一面鏡子
D．多把尺子量自己才能更好認識自己
16．（2024七上·蕭山期中）“日月不同光，晝夜各有宜?！碧拼娙嗣辖嫉倪@一名句提醒我們（　?。?br/>A．所有事物都不存在相似性 B．要尊重和接受個體的差異
C．個體間的差異應該被消除 D．標新立異才有更好的發展
17．（2024七上·蕭山期中）新階段，新要求。下列屬于初中階段對我們成長提出的新要求有（　　）
①珍惜時間，急功近利
②敢于表達，超越自我
③把握機會，頑強拼搏
④積極合作，承擔責任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七上·蕭山期中）根據下圖的信息，理解正確的是（　?。?br/>A．他們都學會了欣賞對方
B．他們都學會了欣賞自己的獨特
C．他們都沒有正確認識了自己
D．他們都沒有接納和欣賞自己的不足
19．（2024七上·蕭山期中）《詩經·衛風》有“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也”來贊美友誼。關于友誼的說法正確的是（　?。?br/>①友誼讓我們體悟到生命的美好
②友誼是平等、雙向的
③友誼是一成不變的
④呵護友誼需要用心去關懷對方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024七上·蕭山期中）“橫看成峰側成嶺；遠近高低各不同。不識廬山真面目；只緣身在此山中?！币粋€人認識自己是非常困難的，有時候，我們需要借助他人來認識自己。面對他人的評價和態度，我們應該（　　）
①用心聆聽
②平靜拒絕
③全都接受
④勇于面對
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
21．（2024七上·蕭山期中）習近平總書記在2024年五四青年節到來之際向全國廣大青年致以節日祝賀和誠摯問候，并寄語新時代青年“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”。這啟示青少年編織人生夢想時應當（　　）
①堅持以個人利益為重
②樹立遠大志向
③和書本知識密切相關
④緊扣時代脈博
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024七上·蕭山期中）某班學習小組在“閱讀偉人故事汲取奮進力量”主題探究活動中，收集了如下資料：
毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等，這為他后來的“古為今用”奠定了基礎。十四五歲時，他如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍。難能可貴的是，他在閱讀中善于獨立思考。這些對于毛澤東后來數十年的革命生涯，顯然是有啟發和幫助的。
閱讀以上內容，我們感悟最深的是（　?。?br/>A．閱讀決定成敗 B．學習點亮生命
C．閱讀收獲友誼 D．學習只為生存
23．（2024七上·蕭山期中）閱讀小陳的成長日記，回答問題。
成長日記一 進入初中后，老師讓我們在班級內組建學習小組。我和小齊成為學習伙伴。我們既是“對手”也是朋友。在學習上，我們相互“較勁”，你追我趕；遇到問題時共同討論、相互幫助，不管誰取得學習進步，彼此都由衷高興。我們共同成長，一起向前！ 成長日記二 老師覺得我的繪畫是班級里最棒的，讓我和幾名同學周末回學校完成黑板報設計制作，參與學校黑板報比賽。但是我本來想周末去游樂園游玩，好好放松一下。我既不想失去這次玩的機會，又不想給老師留下不好的印象。面對這種情況，我應怎么辦呢？
（1）結合成長日記一，說說小陳在集體生活中是如何處理合作與競爭的關系的。
（2）根據成長日記二，從“建設美好集體”角度，給小陳提出合理的建議并說明理由。
24．（2024七上·蕭山期中）綜合七年級《道德與法治》（上冊）教材第一單元有關內容，完成下列問題。
材料一 習近平總書記曾經說過：“青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？”同時他也提醒和鼓舞我們：“我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求，要擼起袖子加油干，努力成就夢想！”
材料二 洋洋進入中學后，學習科目增多了，他感到忙亂極了。上課時，經常想想這想想那，老師講到哪兒都不知道。做作業時，一遇到難題，就馬上去問別人。遇到考試，才匆忙把課本拿起來翻這頁看看，翻那頁看看，忙到晚上11點多，也理不出頭緒來。因此，他的學習成績總是不太理想。明明也知道這樣不好，但就是不知道該怎么辦。
（1）結合材料一，從"少年有夢"的角度，習近平總書記的話對我們青少年實現夢想有何啟示？
（2）結合材料二，從“學會學習”的角度，為幫助洋洋取得更好的成績提出合理化建議。
25．（2024七上·蕭山期中）閱讀材料，回答問題。
學校開展“我心目中的好老師”征集活動，同學們積極參加并進行了分享。
王老師特別耐心，每次我去問問題，她都會細致的給我講解，和我溝通，直到我明白為止。她是我心目中的好老師。 趙老師對我要求嚴格，工作一絲不茍。雖然有時我們也會有點小抱怨，但是都知道他是為我們好，這讓我們很信服。他是我心目中的好老師。 李老師平時跟我們打成一片，一點架子沒有。對于我們提出的建議，她總能虛心接受，及時調整。她是我心目中的好老師。
（1）同學們的分享詮釋了怎樣的師生交往狀態？
（2）這一活動對我們建立良好的師生關系有何啟示？
（3）尊重老師應該體現在平時生活中，我們可以通過制作觀察量表的方式來觀察我們自己的表現，請你補充“觀察項目”。
觀察項目 自我評分（1——10分）
見到老師主動問好 　
虛心接受老師的批評 　
…… ……
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】根據所學，在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。小王在家里和父母“話不投機半句多”這表明 小王和父母之間缺少有效地交流和溝通 。 小王和父母之間產生的這種矛盾和沖突 ， 繼續發展下去會影響其家庭關系的和諧，破壞正常的親子溝通 ，同時這種矛盾和沖突解決不好會給小王在精神、學習和生活上帶來更多的苦惱，所以②③④正確。
①錯誤，親子沖突需要化解，不可以任其發展。
故答案為：D。
【點評】本題考查對建設和諧家庭和親子沖突的認識，家庭成員之間相互關愛是家庭幸福美滿的重要條件。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。
2．【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。所以①②③符合題意，正確。
④錯誤，物質攀比是不良的風氣，不會帶來溫暖。
故答案為：A。
【點評】本題考查對集體的溫暖的認識，一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。
3．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】根據所學，彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態，據此可知， 師生共同創建班級博客，老師認真傾聽同學們發言，這些都屬于師生交往的良好狀態，所以①②正確。
③錯誤， 學生模仿、嘲笑老師的口音 ，這是不尊重老師的表現，不利于建立良好的師生關系。
④錯誤，看到老師繞道走，是不尊重老師的表現，不利于建立良好的師生關系。
故答案為：A。
【點評】本題考查對師生交往的認識，我們應該發自內心地尊重老師，善于從老師的教誨中汲取成長的營養，以勤學好問、積極主動的態度與老師交流。
4．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】七年級的生活有甜、酸、苦、辣，這說明 中學時代為我們的發展提供了新的機會，也對我們的成長提出了新的要求和挑戰，所以B正確。
A錯誤，題干材料說明初中生活有快樂也有苦惱。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤， 成長的每個階段都是多彩的觀點太絕對，與實際不符，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中學生活饋贈給我們成長的禮物的認識，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和栽培。
5．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學，皆成性格?！边@句話強調了學習的重要性，說明學習點亮生命，人是在不斷的學習中造就自己，所以C正確。
A不符合題意，題干材料沒有涉及學習的態度，應排除。
B錯誤，選項觀點是對題意的曲解。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
6．【答案】D
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】小明參加了學校運動會的長跑比賽，同學們為他吶喊助威，獲獎，受到學校的表揚，小濤生病期間得到同學的幫助，這可以讓人體會到集體的溫暖，產生集體歸屬感，所以①③④正確。
②錯誤，小剛犯錯誤時，幾個同學嘲笑他，這是不友好的表現，讓人感受到集體的冷漠，不會產生集體的歸屬感。
故答案為：D。
【點評】本題考查對集體的溫暖的認識，一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
7．【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】 金無足赤，人無完人，這說明每個人都不是完美的，我們要學會接納自己，既看到優點，也看到缺點 ，所以C正確。
AB錯誤，我們要接納自己，既接納優點又接納不足，而不是 承認自己的優點比缺點多或要多看自己的優點，少看自己的缺點 。
D錯誤，我們要及時改正缺點和錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查對接納自己的認識，接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
8．【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】分析題干材料，“某某快遞值依賴，救火小哥最可愛”，這是小區居民對快遞小哥的評價，屬于他人評價，所以C正確。
ABD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。
9．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“天宮課堂”上，航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，這說明 學習讓我們面前的世界更廣闊、更精彩，開拓我們的視野，所以B正確。
AD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
C錯誤，只專注于興趣愛好不利于我們的全面發展，做法不可取。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的意義的認識，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
10．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干材料中李老師給同學們布置的任務，主要是家務勞動，這有助于同學們 養成熱愛勞動的習慣，增強家庭責任意識，所以②④正確。
①錯誤，李老師布置的任務與提升學習成績沒有直接關系，應排除。
③錯誤，選項觀點與題意無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對建設和諧家庭的認識，在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔、相互協作有助于營造良好的家庭氛圍。 我們要不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。
11．【答案】A
【知識點】社會主義精神文明建設
【解析】【分析】“回家”是春節前每一個在外打拼的中國人共同的主題。這表明家是我們身心的家居之所，是我們心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托，家里有親人、家中有親情，這體現對家人割舍不斷的情感，所以①②③正確。
④錯誤，回家過年不是法定權利。
故答案為：A。
【點評】本題考查對家的意義的認識，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
12．【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】馬克思17歲時便在中學畢業論文中做好了要為人類的幸福和自身的完美而奮斗的規劃，這啟示我們，合理的規劃能指引人生的方向，所以A正確。
B錯誤，制訂規劃時要考慮國家和社會的發展需要。
C錯誤，選項觀點夸大了中學時代制訂規則的影響力。
D的觀點太絕對，不符合實際，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對規劃初中生活的認識，生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
13．【答案】A
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“一個人遇到好老師是人生的幸運。”這句話強調了老師對個人成長的重要性，表明老師在學生的成長中有著不可替代的作用， 是人類靈魂的工程師， 是人類文明的傳播者，所以BCD理解正確，但不符合題意，應排除。
A理解錯誤， 教師是一個神圣而崇高的職業，但不是社會上最高貴的職業。
故答案為：A。
【點評】本題考查對老師工作的特點的認識，教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。
14．【答案】A
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！币馑际悄晟俚臅r候喜歡學習，就像初升太陽的柔和光線；中年的時候喜歡學習，就像正午太陽的強烈光芒；老年的時候喜歡學習，就像手拿蠟燭照出的微弱光亮。這告訴我們要樹立終身學習的理念， 學習是立身做人的永恒主題，所以A正確。
BC不符合題意，選項觀點在名言中沒有體現，應排除。
D錯誤，學習是我們成就夢想的重要路徑，不是唯一路徑。
故答案為：A。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
15．【答案】C
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】“以人為鏡，可以明得失。”這強調了他人評價對認識自己的重要性，告訴我們， 他人評價是我們認識自己的一面鏡子，所以C正確。
A觀點錯誤， 正確認識自己，可以促進自我發展 。
B不符合題意，題文中的古語沒有體現促進與他人的交往，應排除。
D不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識，正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
16．【答案】B
【知識點】生命的獨特性
【解析】【分析】 “日月不同光，晝夜各有宜。”體現了世間萬物各有其規律，存在差異性，這啟示我們應尊重和接受個體的差異，所以B正確。
A錯誤， 所有事物都不存在相似性，不符合實際，應排除。
C錯誤，我們要尊重個體間的差異，不應該消除差異。
D錯誤，標新立異不是更好發展的充分必要條件。
故答案為：B。
【點評】本題考查對生命有時盡的認識，每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。
17．【答案】D
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】根據所學，家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步，所以②③④正確。
①錯誤，學習是一個長期的過程，急功近利的做法不可取。
故答案為：D。
【點評】本題考查對中學生活饋贈成長的禮物的認識，面對初中生活的各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。
18．【答案】D
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】漫畫中的小鳥和鴨子只拿自己的長處和他人相比，這說明它們沒有接納和欣賞自己的不足，所以D正確。
A錯誤，他們都沒有學會欣賞他人。
BC錯誤，他們沒有全面正確認識自己，而不是學會欣賞自己。
故答案為：D。
【點評】本題考查對接納和欣賞自己的認識，欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
19．【答案】B
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！”的意思是： 你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。不是為了答謝你，珍重情意永相好。這說明友誼是平等、雙向的，真正的友誼讓我們體悟到生命的美好， 呵護友誼需要用心去關懷對方，所以①②④正確。
③觀點錯誤，友誼不是一成不變的。
故答案為：B。
【點評】本題考查對友誼力量和友誼的特質和呵護友誼的認識，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
20．【答案】B
【知識點】正確認識自我
【解析】【分析】根據所學，我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。要用心聆聽，注重溝通，勇于面對，理性應對，還要學會平靜拒絕，所以①②④正確。
③錯誤，我們要接受他人合理正確的意見，而不是全都接受。
故答案為：B。
【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
21．【答案】C
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】新時代青年要“奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章”，這啟示我們青少年要 樹立遠大志向 ， 緊扣時代脈博 ，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，所以②④正確。
①錯誤，做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏，不能以個人利益為重。
③錯誤，少年夢想和中國夢密切相關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對少年夢想的認識，夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
22．【答案】B
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】題干材料中說明閱讀 對于毛澤東后來數十年的革命生涯起了重要的作用，這說明學習可以點亮生命，所以B正確。
A錯誤，選項觀點夸大了閱讀的作用，應排除。
C不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
D錯誤，學習不僅僅是為了生存，而且可以讓我們有更充實的生活。
故答案為：B。
【點評】本題考查對學習的重要性的認識，學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
23．【答案】（1）①文中“在學習上，我們相互“較勁”，你追我趕”，體現了我敢于競爭，勇于挑戰。
②文中“遇到問題時共同討論、相互幫助”體現了他善于合作，共同進步。
（2）建議：先到學校參與完成黑板報，以后再找機會去游樂園。
理由：①堅持集體主義原則；②集體利益和個人利益根本上是一致的；③當個人利益和集體利益發 突時，應把集體利益放在首位。
【知識點】競爭與合作；我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）分析材料結合所學知識，處理合作與競爭的關系可以從要敢于競爭，勇于挑戰。同時也要在競爭中善于合作，共同進步等方面分析回答。
（2）根據所學，建議可以是先到學校參與完成黑板報，以后再找機會去游樂園。理由可以從 集體利益和個人利益根本上是一致的；當個人利益和集體利益發生沖突時，應把集體利益放在首位，堅持集體主義原則等方面回答即可。
【點評】本題考查對集體中的競爭與合作，正確認識個人利益與集體利益的關系等相關知識的理解和運用，建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體的發展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共同進步。
24．【答案】（1）①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁。②努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。
（2）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式。
【知識點】我們的理想與責任
【解析】【分析】（1）青少年要敢于有夢 ，要擼起袖子加油干，努力成就夢想！因此啟示可以從 少年有夢，不應止于心動，更在于行動。夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。我們要堅定理想信念，刻苦學習，強健體魄，健全人格，將自己的夢想與中國夢有機結合，為以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興時刻準備著等方面回答即可。
（2）根據所學，學會學習可以從 要發現并保持對學習的興趣， 養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率，積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。學以致用、開拓進取、勇于創新等方面回答即可。
【點評】本題考查對少年夢想，努力和學會學習等相關知識的理解和運用，夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
25．【答案】（1）彼此尊重、教學相長、攜手共進的師生交往狀態。
（2）①真誠接受老師的引領和指導；②正確對待老師的表揚和批評；③尊重并適應不同風格的老師。
（3）示例：上課認真聽講、按時完成作業等（有理酌情給分）
【知識點】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根據所學，分析分享內容可知，同學們與老師之間是彼此尊重、教學相長、攜手共進的師生交往狀態。
（2） 王老師特別耐心，每次我去問問題，她都會細致的給我講解，和我溝通，直到我明白為止，這告訴我們要 真誠接受老師的引領和指導。
雖然有時我們也會有點小抱怨，但是都知道他是為我們好，這讓我們很信服。他是我心目中的好老師。 這告訴我們要尊重并適應不同風格的老師，正確對待老師的表揚和批評 。
據此組織答案。
（3）本題為開放性的試題，言之有理即可，如： 上課認真聽講、按時完成作業等 。
【點評】本題考查對師生交往等相關知識的理解和運用，老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應主動理解、關心老師。
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