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【學習任務單】2.4 自然災害 導學案(含答案) 2024-2025學年地理人教版八年級上冊

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【學習任務單】2.4 自然災害 導學案(含答案) 2024-2025學年地理人教版八年級上冊

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第四節 自然災害
【學習目標】
1.結合實例說出自然災害的內涵并了解我國自然災害的主要特點。
2.舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就,了解一些救災、避災的方法。
◎重點:知道我國幾種常見的氣象災害和地質災害的成因、分布和危害。
◎素養目標:了解我國是一個自然災害頻繁發生的國家,培養學生的防災減災意識和災害自救能力。
【預習導學】
重點梳理
知識點一:常見的自然災害
1.自然環境經常發生異常變化,其中有些會造成資源破壞、財產損失、人員傷亡等危害,這樣的異常變化叫作______________。
2.我國常見的自然災害有 ______________、______________等。
3.氣象災害主要有______________、洪澇、______________、______________等災害。
4.地質災害主要有地震、______________、______________等災害。
知識點二:我國自然災害頻發
1.我國地域遼闊,自然環境復雜多樣,自然災害種類______________、分布______________。
2.我國是世界上______________發生最為頻繁的國家之一。同一時間,往往有很多地區發生自然災害。春夏季節我國黃河中下游地區常見______________,江淮等地區則多發______________災害。
知識點三:防災減災
我國運用______________等技術,能夠比較精確地預報臺風、寒潮等災害;我國北方地區多營造______________防御風沙災害;我國建設一大批______________中心,以保證自然災害發生時能夠及時供應救災物資;當自然災害發生時,我國政府能及時調動救災人員,從而有效減輕災害損失。
【參考答案】知識點一 常見的自然災害
1.自然災害
2.氣象災害 地質災害
3.干旱 臺風 寒潮
4.滑坡 泥石流
知識點二 我國自然災害頻發
1.多 廣
2.自然災害 旱災 洪澇
知識點三 防災減災
遙感衛星 防護林 救災物資儲備
【合作探究】
1.讀課本P56圖2.48和P57圖2.49,四組同學分別扮演在東南沿海地區、華北地區、南方地區及西南地區生活的居民,講一講你那里經常發生什么樣的自然災害,并嘗試解釋為什么該地區經常發生這樣的自然災害。
2.人們常說“禍不單行”。想想看,自然災害都是單獨發生的嗎?利用身邊的物品設計一個小活動,證明一種自然災害常常可以引發其他一種或多種自然災害。
3.素養展示——情景劇表演:教師把全班同學分成三組,結合實例說明,編排簡單的情景劇,分別模擬地震、泥石流、海嘯發生時,我們應怎樣做。
【參考答案】1.東南沿海地區:臺風災害(臺風從低緯度海洋入侵,登陸后逐漸減弱以至消失)。
華北地區:干旱災害(降水量少,尤其是春季降水少,氣溫回升)。
南方地區:洪澇災害(南方地區降水多,季節分配不均勻,多暴雨,雨季長)。
西南地區:滑坡和泥石流(我國西南地區山多,坡陡,降水多且多暴雨)。
2.例如:臺風引發滑坡、泥石流,洪澇災害引發滑坡、泥石流,地震引發崩塌、滑坡、泥石流。
3.答案略。

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