資源簡介

狼
1.理解課文內(nèi)容,積累文言詞語和文言句式,提高閱讀文言文的能力;
2.在疏通文意的基礎(chǔ)上概括故事情節(jié),揣摩動作描寫、心理描寫的表達效果,把握屠戶的形象;
3.通過尋找文章的中心句,理解故事的寓意。
第1課時
重點字
綴(zhuì)行　　　大窘(jiǒng)　　　積薪(xīn)
苫(shàn)蔽　　　倚(yǐ)　　　chí(弛)擔
眈(dān)眈　　　瞑(míng)　　　少(shǎo)時
尻(kāo)尾　　　假寐(mèi)　　　頃(qǐng)刻
黠(xiá) 變詐(zhà)
通假字
止有剩骨(同“只”,僅,只)
一詞多義
敵
意
前
止
以
其
之
古今異義
一狼徑去(古義:離開　今義:從所在地到別的地方)
禽獸之變詐幾何哉(古義:多少,意思是能有多少　今義:幾何學)
止增笑耳(古義:罷了　今義:耳朵)
弛擔持刀(古義:解除,卸下　今義:放松,松懈)
詞類活用
其一犬坐于前(名詞作狀語,像狗似的)
一狼洞其中(名詞作動詞,挖洞)
意將隧入以攻其后也(名詞作狀語,從通道)
恐前后受其敵(名詞作動詞,攻擊)
狼不敢前(方位名詞活用作動詞,上前)
文言句式
省略句
投以骨(省略了“投”的賓語“之”,即“投之以骨”)
顧野有麥場(省略了主語“屠”,即“屠顧野有麥場”)
一狼洞其中(“洞”后省略了介詞“于”,即“一狼洞于其中”)
倒裝句
投以骨(狀語后置、省略句,即“以骨投之”)
【預(yù)習導學】
　　《聊齋志異》是一部文言短篇小說集,書中有幾百篇狐鬼怪異故事,也有一些散記特寫、隨筆寓言,被譽為中國的《一千零一夜》。“聊齋”是蒲松齡的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。
思考:這篇文章給我們講述了一個什么樣的故事
【參考答案】
講述了兩只狼與一個屠戶之間的一場較量(或“一個屠戶戰(zhàn)勝兩狼的故事”)。
初讀課文,借助工具書和課文下方注釋,輕聲朗讀并圈點重點生字詞,解決字音問題,讀準課文。
【合作探究】
讀“狼”
1.讀準字音,讀準節(jié)奏,讀出情感。
(1)判斷下列句子應(yīng)該怎樣停頓。
①其 一 犬 坐 于 前。
②禽 獸 之 變 詐 幾 何 哉
(2)學生帶著自己的理解朗讀課文。
第1段首句交代背景,宜讀得平緩;次句才是情節(jié)開端,應(yīng)略帶　　語調(diào)。第2段首句“屠懼,投以骨”,有試探阻狼“綴行”之意,可　　,看效果如何。第二、三句說效果,讀得平緩些無妨。至“骨已盡矣”,則頓顯緊張,并一直保持到第3段“奔倚其下”,這是情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折之處,再改用比較　　的語調(diào)讀——此刻,屠戶已由完全被動狀態(tài)轉(zhuǎn)入半主動狀態(tài),形成了相持局面。第4段首句制造懸念,可用　　語氣輕聲讀——為高潮蓄勢。“暴起”以下是高潮,要加快節(jié)奏,至“亦斃之”止。結(jié)尾兩句是結(jié)局,頗有喜劇色調(diào),可讀得　　。
2.譯讀文章。
梳理譯讀的基本思路。
(1)讀課文,結(jié)合課文下方注釋,疏通全文主要內(nèi)容,畫出難以解釋的字詞和句子。
(2)小組內(nèi)部交流自己遇到的問題,記下小組內(nèi)部未能解決的困惑。
課堂檢測重點句子的翻譯。
①骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
②屠乃奔倚其下,弛擔持刀。
③一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
④禽獸之變詐幾何哉 止增笑耳。
總結(jié):翻譯文言文時,字詞方面應(yīng)重點關(guān)注通假字、古今異義字、詞類活用字以及常見文言虛詞;句子方面應(yīng)重點關(guān)注倒裝句、有詞類活用字的句子。
【參考答案】
1.(1)①其一/犬坐于前。
②禽獸之變詐/幾何哉
(2)緊張　稍停　平緩　設(shè)疑　輕松些
1.劃分節(jié)奏常見的方法:
①意義單位劃分法:先揣摩意義,再把意思結(jié)合緊密的文字看成一個“意義”單位,則“單位”與“單位”之間往往有一定停頓。
②語法結(jié)構(gòu)劃分法:根據(jù)語言順序處理停頓,在主謂、謂賓、狀語與中心語、動補之間要停頓,轉(zhuǎn)折詞后要停頓,狀語后置要停頓,句首發(fā)語詞要停頓(常見發(fā)語詞有蓋、夫、若夫、至若、至于等),以使語意明顯。
2.翻譯課文,結(jié)合工具書和課文下方注釋,把不懂的詞語勾畫出來,試著思考,可以用聯(lián)系舊知法、組詞選擇法、聯(lián)系語境法。
析“狼”
理清故事情節(jié)。
請在下面的括號內(nèi)填上一個動詞,概括故事情節(jié)。
屠戶(　　)狼——屠戶(　　)狼——屠戶(　　)狼——屠戶(　　)狼
【參考答案】
遇　懼　御　殺
從屠戶的角度來概括故事情節(jié)
　　在現(xiàn)實中,人遇到狼,已是兇險。在故事中,屠戶僅一人,有一刀,而惡狼兩只,有利爪兩副,屠戶最終殺了兩只狼。故事情節(jié)一波三折,扣人心弦。無怪乎魯迅評價《聊齋志異》是“用傳奇法,而以志怪”。
狼
第2課時
【合作探究】
評“狼”
1.細讀文章,采用勾畫法找出描寫屠戶與狼的文字,分析并點評他們的形象。
2.作者寫這個故事難道僅僅是想告訴我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自然界的狼嗎 有沒有其他更為深刻的寓意呢
3.總結(jié)寫作技巧。
一篇通俗易懂的簡短故事,在作者的筆下,卻被賦予了豐富而又深刻的內(nèi)涵,讓我們感到文章富有深度而又意味雋永,原因何在 大家不妨從寫作手法上加以考慮。
【參考答案】
1.狼:狡詐、陰險。“乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。”
屠戶:“顧”“奔”“倚”“弛”“持”五個動詞,寫屠戶迅速地搶占有利的地形,保衛(wèi)自己,準備反擊。“暴起”“劈”“斃”寫屠戶趁一狼徑去、一狼假寐的有利時機,當機立斷,奮起殺狼,取得勝利。“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞寫屠戶高度警惕,果斷出擊,再獲全勝。這些動詞寫出了屠戶有勇有謀、敢于斗爭、善于斗爭的精神。
2.不是,實際上狼在此是惡人的化身,代表的是貪婪、兇狠、狡詐、陰險而又愚蠢的惡人。
(1)對待像狼一樣的黑惡勢力,我們不能存有幻想及妥協(xié)讓步,只有勇于斗爭且善于斗爭才能夠取得成功。
(2)一切像狼一樣的惡人都是以害人始,以害己終,最后的下場都是自取滅亡。
(3)人具有狼沒有的勇氣、智慧和力量,人能夠戰(zhàn)勝狼,戰(zhàn)勝像狼一樣的黑惡勢力。
(4)除惡務(wù)盡,要像屠戶那樣并斃兩狼,不留后患。
3.文本采用了先敘事后議論抒情的寫作模式,這種寫作手法叫“一事一議”,其好處在于可以將深刻的道理寓于故事之中,給人以啟迪、思考。我們寫文章時不要單純只寫所見所聞,一定要有自己的感悟,這樣的文章才有思想,有內(nèi)涵。
1.采用勾畫法找出描寫屠戶與狼的文字,分析點評。用眉批的方式(在書頁上方或文章上方的空白處寫批注),品評屠戶;用旁批的方式(在文章左右兩邊的空白處寫批注)品評狼。
2.郭沫若先生對《聊齋志異》思想特色的最精當?shù)母爬?“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。”作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗和封建科舉制度的腐朽。其作品藝術(shù)成就很高,具有現(xiàn)實意義。
議“狼”
　　蒲松齡筆下的狼是如此貪婪兇惡,大自然中的狼果真如此嗎 讓我們通過閱讀其他文章增加對狼的了解。
母狼的智慧
畢淑敏
“僅次于人聰明的動物是狼。”
一位老獵人,在大興安嶺蜂蜜般的黏稠的篝火旁,對我說。獵人是個漸漸消亡的職業(yè),他不再打獵,成了護林員。
“那是我年輕的時候啦……”老獵人舒展胸膛,好像恢復了當年的神勇。
“狼帶著小狼過河,怎么辦呢 要是只有一只小狼,狼會把小狼叼在嘴里。若有好幾只小狼,狼不放心一只只帶過去,怕它在河里游的時候,留在岸邊的“子女”會出什么事,于是就咬死一只動物,把那動物的胃吹足了氣,再用牙齒牢牢緊住蒂處,讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏,狼把所有的小狼背負在身上,借著那救生圈的浮力,全家過河。
“有一次,我追捕一只帶著兩只小狼的母狼,它跑得不快,因為小狼的腳力不健。我和狼的距離漸漸縮短,狼媽媽轉(zhuǎn)頭向一座巨大的沙丘爬去。我很驚訝,通常狼在危險時,會在草木茂盛處兜圈子,借復雜地形,伺機逃脫,如果爬向沙丘,雖然狼爬得快,好像比人占便宜,但人一旦爬上坡頂,就一覽無余,狼就再也跑不了。”
“這是一只奇怪的狼,也許它昏了頭。我這樣想著,一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚,狼在飛快地逃向遠方。我下坡去追,突然發(fā)現(xiàn)小狼不見了,當時顧不得多想,拼命地追下去。那是我生平見到跑得最快的一只狼,不知它從哪來那么大的力氣,像貼著地皮的一支黑箭。我追到太陽下山才將它擊斃,累得幾乎吐了血。”
“我把狼皮剝下來,挑在槍尖往回走。一邊走一邊想,真是一只不可思議的狼,它為什么如此犯忌呢 那兩只小狼到哪里去了呢 已經(jīng)快走回家了,我決定再回到那個沙丘看看。快半夜才到,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘似一座銀子筑成的墳,毫無動靜。我想真是多此一舉,那不過是一只傻狼罷了。我正打算走,突然看到一個隱蔽的凹陷處,像白色的燭火一樣,悠悠地升起兩道青煙。”
“我跑過去,看到一大堆干駱駝糞,白氣正從其中冒出來。我輕輕扒開駱駝糞,看到白天失蹤了的兩只小狼,正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣。地上有狼尾巴輕輕掃過的痕跡,活兒干得很巧妙,在白天它居然瞞過了我這個老獵人的眼睛。”
(有刪改)
1.讀一讀,比一比。對比閱讀蒲松齡的《狼》和畢淑敏的《母狼的智慧》,說說這兩篇文學作品中的狼各有什么特點。
2.從兩文作者對狼的議論或評價中,你可以看出這兩文作者對狼的態(tài)度有何不同
【參考答案】
1.《狼》中的兩只狼貪婪、兇殘和狡詐。兩只狼中的一只在前面迷惑屠戶,另一只在柴草堆后面打洞,準備從后面攻擊屠戶,十分狡詐;它們吃了骨頭還想吃了屠戶,貪婪又兇殘。
《母狼的智慧》中的狼用吹氣的方法脹開動物尸體當救生圈,背負小狼過河,很聰明;同時狼有偉大的母愛,想盡辦法保護自己的幼狼。
2.《狼》的作者以諷刺意味,突出狼的狡猾;《母狼的智慧》的作者贊美狼的母愛與智慧。
閱讀推薦作品:肖瀟《母愛的較量》,賈平凹《懷念狼》。
狼 敢于斗爭、
善于斗爭

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