資源簡介

(共35張PPT)
第一課時 探紋樣之蘊
穿越萬象 “紋”化共生
紋樣的定義
紋樣即裝飾花紋。一般指用于工藝美術設計的裝飾花紋。之所以稱作“紋樣”，是強調了一個“樣”字，以供生產制造之用，這是很有道理的。因為“紋樣”之最終目的，不是圖稿的直接使用，而是要經過工藝加工，被體現在工藝品或日用品上之后，才能發揮其藝術的作用。
時裝
唐裝
民族服飾
餐具
雀替
窗欞
車輛設計
請同學們完成 任務單1
欣賞分析“祥云”紋樣在不同時期不同器物上的變化。
紋樣的歷史
新石器時代舞蹈紋彩陶盆
馬家窯蛙紋彩陶罐
紋樣的歷史
后母戊鼎
四羊方尊（局部）
紋樣的歷史
宴樂狩獵水陸攻戰紋壺(戰國）
紋樣的歷史
宴樂狩獵水陸攻戰紋壺中的紋樣
宴樂狩獵水陸攻戰紋壺(戰國）
紋樣的歷史
錯金銀犀牛紋帶鉤（戰國）
紋樣的歷史
玉鏤空龍鳳紋套環（秦漢）
四神紋瓦當（秦漢）
紋樣的歷史
敦煌壁畫人物飛天紋樣(隋唐）
寶相花紋鏡（唐代）
紋樣的歷史
官服補子（明代）
乾隆斗彩天球瓶（清代）
紋樣設計的元素從哪來？
紋樣的題材
人物紋樣
動物紋樣
植物紋樣
幾何紋樣
風景紋樣
探究
綠地粉彩浮雕五蝠捧壽紋捧盒 (清晚期)
仔細觀察圖片中紋樣的題材是什么？
作者為什么采用這個元素來設計？
吉祥紋樣的寓意
蝙
蝠
遍福
吉祥紋樣的寓意
華封三祝
中國傳統吉祥紋樣中的諧音，也叫討口彩，將同音或近音的字詞相互轉借，例如“年年有余”（蓮蓮有魚）等。
請同學們完成 任務單2
用四步鑒賞法來欣賞仰韶文化的代表器物--人面魚紋彩陶盆以及傳統剪紙紋樣。
為我們的校慶日設計吉祥紋樣。
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
學校秉承“厚德博文 弘毅致新”的校訓，以人為本，守正創新，實施“五育并舉 全面+特長“的育人模式，培養仁愛、博學、創新的新時代”斯文少年“為學生的幸福人生奠基。
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
校園文化角
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
校園植物角
櫛風沐雨第五載，春華秋實滿庭芳
校園植物角
請同學們課下完成 任務單3
同學們，我們的生活離不開紋樣，讓我們細心地去觀察、發現、收集，領悟紋樣在生活的文化作用。使用紋樣設計豐富我們的生活空間和提升環境的藝術品質，讓我們的生活也因此更富有意境和情趣！
感 謝！

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