資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【本套同步練習(xí)包含筆試練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)兩部分， 學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)的位置十分重要， 學(xué)英語(yǔ)要做到能聽(tīng)會(huì)說(shuō)， 包括現(xiàn)在的很多重要考試都開(kāi)始重視英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力， 大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)， 告別啞巴英語(yǔ)】
Unit 6 Useful numbers PB Let's talk同步練習(xí)
口語(yǔ)訓(xùn)練
大聲朗讀下面對(duì)話2遍吧。
問(wèn)答圖中物品的數(shù)量，和同桌創(chuàng)編一個(gè)對(duì)話吧。
筆試訓(xùn)練
情景交際。
（ ）1.你想知道圖片中有多少只獅子,你可以問(wèn):__
A.How many lions
B. How many tigers
（ ）2.你提議和朋友一起去商店,你應(yīng)該說(shuō):__
A.Let's go to the shop.
B. Let's go to the zoo.
（ ）3.你想表達(dá)你有十元錢,你應(yīng)該說(shuō):__
A. I have six yuan.
B. I have ten yuan.
根據(jù)圖片提示， 選擇正確的答案。
參考答案
口試
口試
AAB
BAA
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
Unit 6
Useful numbers
PB Let's talk
人教PEP 三年級(jí)上冊(cè)
授課人：***
時(shí)間：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
A+
學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
通過(guò)Sarah和Sam確認(rèn)水果沙拉原材料數(shù)量的情境，學(xué)會(huì)問(wèn)答物品的數(shù)量。
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
能用“How any ... ” 問(wèn)答物品的數(shù)量,并能用“Let’s+動(dòng)詞原形”句型提建議。
思維能力目標(biāo)
初步了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際。
文化品格目標(biāo)
學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。并能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“說(shuō)英語(yǔ)”的能力。
核
心
素
養(yǎng)
目
標(biāo)
Hello, Xiaoli! How old are you
I’m five years old.
Look and say
Xiaoli
Hello, _____! How old are you
I’m ____ years old.
Tim
three
Tim
Look and say
Hello, _____! How old are you
I’m ____ years old.
Feifei
four
Feifei
Look and say
Lead in
Who are they
Sam
Sam
Sarah
Sarah
They want to make a salad.
They want to make a salad.
Lead in
What do they need
Can you make salad How to make salad
1. How many apples, bananas and oranges do they need
(他們需要多少個(gè)蘋果、香蕉和橙子？)
2. How much money do they have (他們有多少錢？)
One. / Two.
Two. / Three.
One. / Four.
I have ten/nine yuan.
I have seven/six yuan.
Lead in
Listen and circle：
How many apples
Two.
How many bananas
Three. And one orange.
Presentation
OK.
許多
How many apples
Two.
詢問(wèn)可數(shù)名詞數(shù)量：
Language points
How many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
回答可以直接說(shuō)出數(shù)字哦！
How many apples
How many bananas
How many oranges
Two.
Three.
One.
Presentation
I have ten yuan.
I have six yuan.
Great! Let’s go to the shop!
Presentation
商店
I have ... yuan.
表示”我有……元（塊）錢”。
How many apples
Two.
How many bananas
Three. And one orange.
Presentation
OK.
I have ten yuan.
I have six yuan.
Great! Let’s go to the shop!
Presentation
Pronunciation (發(fā)音)
Fluency (流利度)
Acting (表演)
How many apples
Two.
How many bananas
Three. And one orange.
Presentation
OK.
I have ten yuan.
I have six yuan.
Great! Let’s go to the shop!
Presentation
Role-play
0
流利地朗讀
流利地表演
有感情地表演
S1: How many ...
S2: ...
S1: How many ...
S2: ...
S1: I have ... yuan.
S2: I have ... yuan.
S1: Let’s go to the shop.
Practice
Count and say
What can you see in the picture
elephants
lions
apples
Practice
How many lions
Two.
Practice
How many _______
___.
elephants
apples
Practice
學(xué)生分小組進(jìn)行PK，一名學(xué)生發(fā)出相關(guān)指令，如：Two cats. Three bananas…其余同學(xué)聽(tīng)指令作畫，畫得又快又準(zhǔn)確的一組獲勝。
Think and say
詞匯
（拼寫， 意思， ）
句型 ...
...
Let’s say
Summary
學(xué)習(xí)詞匯：many, ten, six, great, shop；
學(xué)習(xí)句型：1. How many...
2. I have ...yuan.
3. Let’s go to the shop.
1. 聽(tīng)錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。
2. 熟讀并背誦talk部分。
3. 抄寫talk部分對(duì)話一遍。
4. 用所學(xué)句型問(wèn)答物品的數(shù)量， 感知數(shù)字的作用。
5. 完成配套練習(xí)
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教版PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers
單元整體設(shè)計(jì)
新課標(biāo) 第一部分 單元教學(xué)設(shè)計(jì)總思路
教材分析
本套教材可供按照國(guó)家課程方案從三年級(jí)起始英語(yǔ)教學(xué)使用，同時(shí)設(shè)有一二年級(jí)預(yù)備級(jí)教材，供地方課程規(guī)劃選用。預(yù)備級(jí)包含了小學(xué)入門階段所需學(xué)習(xí)的主題，融入社會(huì)與情感學(xué)習(xí)內(nèi)容，指向品格培養(yǎng)、人際交往以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣培養(yǎng)維度為學(xué)生順利適應(yīng)三至六年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。新教材的每個(gè)教學(xué)單元繼承了原教材分層設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu), Part A和Part B為必學(xué)部分，Part C為選學(xué)部分。單元開(kāi)篇頁(yè)(1 ~ 2頁(yè))在主情景圖中融入了單元問(wèn)題、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)以及思維訓(xùn)練等設(shè)計(jì)。必學(xué)部分(3~ 8頁(yè))的詞匯學(xué)習(xí)板塊、Phonics 板塊以及閱讀與寫作板塊都進(jìn)行了優(yōu)化,強(qiáng)化了整體性情景化設(shè)計(jì)。選學(xué)部分(9 ~ 12頁(yè))新增了項(xiàng)目活動(dòng)( Project)內(nèi)容，以產(chǎn)品結(jié)果與問(wèn)題解決為導(dǎo)向?qū)卧鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
單元主題分析
本單元的主題內(nèi)容是:數(shù)字與生活。單元的各個(gè)板塊介紹了數(shù)字一至十在不同情境中的應(yīng)用，探討了數(shù)字在人們?nèi)粘Ｉ钪械牟煌猛荆荚谝龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)用數(shù)字的不同情境，理解數(shù)字滲透在人們生活的方方面面，是生活中不可或缺的一部分。學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能在不同情境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流與表達(dá);能通過(guò)制作與展示生日賀卡或生日邀請(qǐng)卡，體會(huì)數(shù)字在邀請(qǐng)卡中的應(yīng)用，從而進(jìn)一步感受數(shù)字對(duì)人們生活的重要作用。
單元設(shè)計(jì)框架（示意圖）
學(xué)情分析
本本單元是人教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第六單元，本單元學(xué)習(xí)的主題是數(shù)字，圍繞單元大任務(wù)“Why are numbers important ”展開(kāi)，介紹我們生活中出現(xiàn)的數(shù)字以及這些數(shù)字在我們生活中起到的重要作用。本課授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，通過(guò)前面五個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能根據(jù)教師的動(dòng)作、表情、手勢(shì)、聽(tīng)懂常用的課堂用語(yǔ)，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。本單元的主題是數(shù)字的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然沒(méi)有在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)字，但是在日常生活中多多少少知道一些英語(yǔ)數(shù)字，對(duì)數(shù)字有了一定的了解，這對(duì)本單元的教學(xué)提供了便利。針對(duì)這種情況，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，充分利用教學(xué)資源，集課本動(dòng)畫與多媒體教學(xué)于一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官，開(kāi)展各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生整體感知本單元重點(diǎn)詞匯與句型，在體驗(yàn)與理解的基礎(chǔ)上達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。
單元整體設(shè)計(jì)思路
圍繞單元主題，深挖各課時(shí)話題，本單元學(xué)習(xí)的主題是“numbers”。本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯：one， two，three， four, five, six seven, eight, nine, ten等；學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型How old are you I’m ...years old. How many ... 等對(duì)年齡或者物品的數(shù)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答等。語(yǔ)篇核心詞匯核心句型學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)A talkold, year, fiveHow old are you I’m ...years old. 問(wèn)答年齡1課時(shí)理解對(duì)話，在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型， A learnone， two，three， four, five知道在游戲或運(yùn)用中可以用這幾個(gè)數(shù)字進(jìn)行計(jì)時(shí)或計(jì)數(shù)1課時(shí)學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義， 會(huì)用數(shù)字進(jìn)行計(jì)時(shí)或計(jì)數(shù)A spellVv, Ww, Xx, Yy, Zz,quiet queen red rulersee busTed situp run認(rèn)讀字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,能在四線格中正確書(shū)寫1課時(shí)能認(rèn)讀字母V - -Z的名稱音，能辨別它們?cè)趩卧~中的發(fā)音，能識(shí)別它們的大小寫形式并在四線格中正確書(shū)寫B(tài) talkMany, great, shopHow many ... Let’s ...能用所學(xué)句型問(wèn)答物品的數(shù)量， 并能提建議， 1課時(shí)理解對(duì)話，在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，問(wèn)答物品的數(shù)量。B learnsix, seven、eight、nine、tenThat’s ...yuan, please. Here you are.利用零花錢進(jìn)行交易1課時(shí)學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義，學(xué)習(xí)用數(shù)字清點(diǎn)錢數(shù)等B Read and writeo’clock，hurry eat, cake, cut, more It’s seven o’clock.One more cut for the dog.圈選數(shù)字單詞、補(bǔ)全奇偶數(shù)的活動(dòng)，認(rèn)讀數(shù)字單詞，， 制作生日卡等1課時(shí)通過(guò)看圖、閱讀描述生活中的數(shù)字的多種運(yùn)用，能聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，體會(huì)數(shù)字在生活中的重要作用。
新課標(biāo) 第二部分 分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【第 4課時(shí)】
語(yǔ)篇研讀（附圖）本節(jié)課是對(duì)話篇， 本課時(shí)的主題意義是通過(guò)呈現(xiàn)了Sarah和Sam確認(rèn)水果沙拉原材料數(shù)量的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“How many ... ”針對(duì)物品數(shù)量進(jìn)行交流和表達(dá)。對(duì)話自然復(fù)現(xiàn)了第四單元的水果單詞。“Let's go to the shop!”引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第五單元提出合適建議的表達(dá)法。該對(duì)話與B部分Let's learn.Start to read連成了一個(gè)完整的故事線-Sarah和Sam確認(rèn)水果沙拉的原材料及其數(shù)量、去商店購(gòu)買水果、制作水果沙拉為媽媽慶祝生日。每個(gè)情境都融入了數(shù)字的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)字在生活中的用途，思考B部分問(wèn)題“How useful are numbers ”.Count and say將英語(yǔ)和美術(shù)相結(jié)合。插圖中的簡(jiǎn)筆畫線條流暢，多種事物疊加在一起。學(xué)生可以結(jié)對(duì)觀察圖畫并問(wèn)答圖中的事物數(shù)量;也可以自己嘗試?yán)L制類似的簡(jiǎn)筆畫，用英語(yǔ)提問(wèn)其中不同事物的數(shù)量，考一考同伴的眼力。
教學(xué)過(guò)程
核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 能夠通過(guò)聽(tīng)錄音、看圖、看動(dòng)畫，獲取、梳理對(duì)話中Sarah和Sam確認(rèn)水果沙拉原材料數(shù)量的情境;能夠理解對(duì)話大意。能運(yùn)用句型“How many ... ”針對(duì)物品數(shù)量進(jìn)行交流和表達(dá)。能完成count and say部分,能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)等語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)核心詞匯和句型， 在教師的幫助下，分角色表演對(duì)話( 程度好的學(xué)生可以嘗試豐富語(yǔ)言內(nèi)容)思維能力目標(biāo)： 能運(yùn)用句型“How many ... ”針對(duì)物品數(shù)量進(jìn)行交流和表達(dá)等，能夠在聽(tīng)錄音或看動(dòng)畫時(shí)模仿說(shuō)話者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào);能夠感知簡(jiǎn)單句的重音，了解可用重音表達(dá)重點(diǎn)信息:文化品格目標(biāo)：在小組內(nèi)交流恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言問(wèn)答物品的數(shù)量。通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力3.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。
重點(diǎn) 能夠熟讀talk部分對(duì)話和情景表演并能通過(guò)游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。
難點(diǎn) 1在看、聽(tīng)、說(shuō)的活動(dòng)中，獲取、梳理對(duì)話中如何問(wèn)答物品的數(shù)量;能夠理解對(duì)話大意，2.在教師的幫助下。分角色表演對(duì)話(程度好的學(xué)生可以嘗試豐富語(yǔ)言內(nèi)容)
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
Warm-up PPT 播放 Listen and sing. 由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。
Presentation and practice Look and say：復(fù)習(xí)鞏固A部分核心詞匯和句型Lead in:呈現(xiàn)圖片，Who are they 他們是誰(shuí)呢？ 先介紹人物， 然后交代They want to make a salad. Can you make salad How to make salad 我們一起去看一下吧. What do they need Listen and circle： 聽(tīng)錄音， 圈出正確答案Presentation：播放talk部分動(dòng)畫， 學(xué)生先模仿跟讀， 了解大概文意。Presentation：展示圖片，播放前面兩句對(duì)話，講解生詞， 圈出所提及的水果等Language points: 詢問(wèn)可數(shù)名詞數(shù)量 How many ... Presentation：繼續(xù)呈現(xiàn)其他圖片和對(duì)應(yīng)對(duì)話， 音頻跟讀并講解生難詞和重點(diǎn)句型。Presentation：播放talk部分動(dòng)畫， 模仿跟讀Listen and imitate：播放音頻， 學(xué)生模仿跟讀， 注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)， 發(fā)音準(zhǔn)確。Good memory： 根據(jù)課文, 說(shuō)出句子，Let’s talk: 再次播放talk部分動(dòng)畫， 觀看并跟讀。然后小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，并進(jìn)行情景表演1. 3人一組合作朗讀。2. 分角色表演對(duì)話。3.情景展示表演Practice:make a new dialogueCount and say：先觀察圖片， What can you see in the picture Count and say：展示范例，播放音頻， 學(xué)生模仿跟讀Practice: 根據(jù)信息補(bǔ)全對(duì)話。Let’s play：pair work: 兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)！I can say：要點(diǎn)回顧： 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己今天所學(xué)， 學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么， 學(xué)生在回顧中加深記憶， 鞏固所學(xué)。 話題導(dǎo)入Free talk在教師和同伴的幫助下，通過(guò)小組探討對(duì)語(yǔ)篇中的語(yǔ)言、行為以及同伴的表現(xiàn)進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，并能提出自己的看法和建議音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀， 語(yǔ)言點(diǎn)學(xué)習(xí)和運(yùn)用引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動(dòng)和交流，學(xué)生能主動(dòng)分享個(gè)人對(duì)該主題已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，教師根據(jù)需要調(diào)整提問(wèn)教師觀察學(xué)生完成任務(wù)的積極性和準(zhǔn)確性，并及時(shí)予以指導(dǎo)和反饋，以評(píng)估此活動(dòng)的有效度。小組合作教師創(chuàng)設(shè)情境，觀察學(xué)生對(duì)此情境的興趣和參與度。更好的掌握新授內(nèi)容對(duì)話練習(xí)， 鞏固單詞和句型Play部分角色扮演要點(diǎn)回顧課堂練習(xí)
Summary and Homework Summary學(xué)習(xí)詞匯：many, ten, six, great, shop；學(xué)習(xí)句型：1. How many... 2. I have ...yuan. 3. Let’s go to the shop. Homework1. 聽(tīng)錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。 2. 熟讀并背誦talk部分。3. 抄寫talk部分對(duì)話一遍。4. 用所學(xué)句型問(wèn)答物品的數(shù)量， 感知數(shù)字的作用。5. 完成配套練習(xí) 課堂總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑