資源簡(jiǎn)介

《線條變化多》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程名稱 《線條變化多》
一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解國(guó)畫(huà)中線條的基本形態(tài)和變化，掌握幾種常見(jiàn)的國(guó)畫(huà)線條技法（如中鋒、側(cè)鋒等），并能在實(shí)踐中運(yùn)用。 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：掌握國(guó)畫(huà)線條的基本形態(tài)和變化。 學(xué)會(huì)運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒等技法繪制國(guó)畫(huà)線條。 2、難點(diǎn)：線條的流暢性和力度控制。 如何在畫(huà)面中合理運(yùn)用線條表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：國(guó)畫(huà)顏料、毛筆（大中小號(hào)）、宣紙、調(diào)色盤(pán)、水桶、國(guó)畫(huà)范畫(huà)、多媒體教學(xué)設(shè)備。 學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)本、鉛筆、橡皮，穿著便于繪畫(huà)的衣物。
四、教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
、音樂(lè)節(jié)奏導(dǎo)入： 教師播放一首音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)用毛筆在紙上畫(huà)出快慢重輕的線條(教師在黑板上的畫(huà)紙上進(jìn)行示范，學(xué)生跟隨模仿) （教師拿起畫(huà)紙）“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”“看看這些線條發(fā)生了什么奇妙的變化吧！” 師：“國(guó)畫(huà)線條就像我們音樂(lè)一樣也是擁有節(jié)奏感的呢！今天就跟老師一起去感受一下國(guó)畫(huà)中的線條節(jié)奏吧！” 、新課教授： 師:“先來(lái)找找我們畫(huà)家畫(huà)中的節(jié)奏感吧！找一找國(guó)畫(huà)中線條有哪些變化。” （出示《雜圖畫(huà)冊(cè).松之一》）“這幅畫(huà)里畫(huà)家的線條有什么樣的變化呢？” 師“同學(xué)們觀察的很仔細(xì)也描述的很到位，那這幅作品又有什么樣的變化呢？”（出示《柳鷺圖軸》） 師：“總結(jié)的很棒，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)粗壯堅(jiān)硬的物體會(huì)使用粗又重的線條，而輕又蓬松的物體澤需要用淡淡的細(xì)細(xì)的線條。” 師“接下來(lái)讓我們一起去用毛筆把這些節(jié)奏畫(huà)出來(lái)吧！請(qǐng)同學(xué)們注意觀察，線條的快慢。輕重的運(yùn)筆方式”（教師示范一遍，學(xué)生跟隨一起繪畫(huà)。）“把筆豎起來(lái)的時(shí)候線條是細(xì)的，把筆放下去是重的，快速畫(huà)一條線是濃淡不一的，慢慢的畫(huà)則是均勻且重的。”(邊示范邊解說(shuō)) （3）、課堂練習(xí)： 師：“剛剛我們體驗(yàn)了直線的畫(huà)法，接下來(lái)我們要再挑戰(zhàn)更高難度的曲線，請(qǐng)同學(xué)們利用曲線繪畫(huà)一個(gè)大樹(shù)的年輪” 教師展示大樹(shù)年輪照片并示范一下繪畫(huà)的方法“繪畫(huà)年輪時(shí)要先從年輪內(nèi)圈畫(huà)，可以使用重墨去畫(huà)，接下來(lái)利用快而輕的線條畫(huà)外圈，使我們的年輪看起來(lái)更有層次感。可以適當(dāng)添加幾個(gè)不同形狀的年輪使我們的畫(huà)面更飽滿。” 教師展示范畫(huà)并巡回指導(dǎo)。 （4）、課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)： “請(qǐng)同學(xué)們先完成評(píng)價(jià)表上的自評(píng)，再與小組內(nèi)的同學(xué)們互相評(píng)價(jià)，給對(duì)方貼上小星星。邀請(qǐng)組內(nèi)成員對(duì)本組最佳作品進(jìn)行評(píng)價(jià)（注意從線條的粗細(xì)運(yùn)用。構(gòu)圖、繪畫(huà)完整程度進(jìn)行評(píng)價(jià)）。教師對(duì)最佳作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。 、課堂總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了國(guó)畫(huà)中的基礎(chǔ)--國(guó)畫(huà)運(yùn)筆，發(fā)現(xiàn)它非常的有趣且富有節(jié)奏感，就像我們一首跳躍歡快的歌曲一樣游走在畫(huà)面上，使我們的畫(huà)面變得栩栩如生。今天只是淺淺的嘗試，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮脟?guó)畫(huà)課程上能慢慢進(jìn)步，最后也能在自己的畫(huà)面上畫(huà)出歡快輕松的線條音樂(lè)！今天的課程到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們! 學(xué)生跟隨音樂(lè)，模仿教師動(dòng)作繪畫(huà)一遍，第二遍再自己跟隨音樂(lè)畫(huà)一遍。 “線條有的很輕有的很重、有的很粗有的很細(xì)、、” 生：“這幅畫(huà)里畫(huà)家用很粗的線條畫(huà)樹(shù)枝，用細(xì)細(xì)的線條畫(huà)葉子”“畫(huà)家的樹(shù)枝有的地顏色很深，有的地方顏色很淺” 生：“這幅畫(huà)中柳樹(shù)枝干是用粗的線條畫(huà)的，細(xì)細(xì)的柳條要用細(xì)和淡的線條去畫(huà)。柳樹(shù)下的鷺毛發(fā)很蓬松所以也要使用淡淡的線條去畫(huà)。” 學(xué)生在紙上進(jìn)行繪畫(huà) 學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)大樹(shù)年輪并獨(dú)立完成作業(yè)。 學(xué)生對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)
五、課堂板書(shū)： 線條變化多 節(jié)奏：快慢輕重 線條：粗細(xì)干濕
六、課后反思：

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