資源簡介

2025年中考寫作指導
“連起來”
材料分析+立意指導+名言名句+人物素材+范文
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
《微弱的光亮》中大姐說：“哪怕微弱得只有丁點的光亮，連起來，就能照亮人前行?！薄斑B起來”很有力量：水珠連起來，水滴石穿，可以看見久久為功的力量；星星連起來，照亮夜空，可以看見聚少成多的力量；心與心連起來，凝心聚力，可以看見團結合作的力量……
請以“連起來”為題目，寫一篇作文。
要求：①文體不限；②不得抄襲，不得套作；③不少于600字（詩歌不少于30行）；④文中不得出現真實的人名、學校名和地名。
一、審題分析
《連起來》這個題目簡潔而富有內涵，其核心在于探討事物之間相互連接所產生的獨特力量與價值。
從題目所給的材料來看，“連起來”具有豐富的象征意義和多元的表現形式。大姐所說的“哪怕微弱得只有丁點的光亮，連起來，就能照亮人前行”，以光亮為喻，生動形象地揭示了個體力量雖小，但通過某種方式連接整合后，便能產生強大影響力的道理。材料中進一步列舉了水珠連起來能水滴石穿、星星連起來能照亮夜空、心與心連起來能凝心聚力等事例，分別從自然現象、宇宙星辰以及人類情感與社會關系等不同維度，具體闡釋了“連起來”所蘊含的久久為功、聚少成多、團結合作等深層次力量，為我們理解和寫作這個題目提供了清晰且廣闊的思路框架。
在審題時，我們要充分挖掘“連起來”背后的各種邏輯關系和深層寓意。這不僅包括實際物體之間的物理連接，如鏈條的環節相連構成堅固的束縛力，拼圖的碎片拼接呈現完整的畫面，更涵蓋了抽象概念間的有機結合，像個人夢想與國家發展相連匯聚成時代奮進的洪流，不同文化元素相連交融孕育出豐富多彩的世界文明等。同時，我們需要思考在這些連接過程中，各個元素是如何相互作用、相互影響，進而實現力量的匯聚與升華，最終達成某種顯著效果或達成目標的。通過對這些方面的深入剖析和精準把握，我們才能在寫作中緊扣主題，以豐富的內涵和獨特的視角展現“連起來”的魅力與價值，使文章具有深度和感染力，避免流于表面的現象描述，真正觸及事物的本質核心，從而契合題目要求，引發讀者的共鳴與思考。
二、立意指導
1. 個人成長與團結協作：可以從個人在團隊中的成長經歷立意。比如，在學校的運動會接力賽中，每個隊員都有自己的優勢與不足，但當大家緊密“連起來”，為了共同的目標而拼搏時，不僅能發揮出團隊的最大優勢，還能讓個人在其中學會配合、責任與擔當，實現自我價值的提升，體現出團結協作對于個人成長和團隊成功的關鍵作用，突出“連接個體優勢，鑄就團隊輝煌，成就個人成長”的主題。
2. 文化傳承與交流融合：著眼于文化領域，立意于不同文化之間的交流融合。例如，中國傳統繪畫與西方油畫，在藝術發展的長河中相互借鑒、“連起來”，中國繪畫吸收了西方的透視法和色彩運用技巧，西方油畫也融入了中國繪畫的寫意精神，這種文化元素的連接碰撞，使得繪畫藝術在全球范圍內更加繁榮多元，彰顯出文化連接對于藝術傳承創新的強大推動力量，傳達“連接多元文化，傳承人類文明瑰寶，豐富文化內涵”的理念。
3. 科技創新與信息互聯：立足現代科技發展，探討科技創新成果如何通過信息網絡“連起來”改變世界。如物聯網技術將各種設備連接在一起，智能家居系統使家居設備互聯互通，為人們提供便捷舒適的生活體驗；在醫療領域，遠程醫療設備的連接讓專家能夠跨越地域為患者診斷治療，挽救生命。這些實例展現了科技連接帶來的高效與便捷，強調“連接科技創新，推動時代進步，提升生活品質”的立意，突顯科技連接在現代社會發展中的重要地位和深遠影響。
三、適合這道作文的名言名句及分析
1. “孤舉者難起，眾行者易趨。”——魏源：強調個人力量有限，眾人連接協作則更易成功，適用于團隊合作類主題，體現“連起來”的力量。
2. “積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！薄獎玻赫f明積聚力量與智慧，連接眾人之力就能戰無不勝，用于論述團結奮進的立意。
3. “萬夫一力，天下無敵?！薄獎⒒涸⒁獗姸嗳诉B接一心，力量強大，可用于突出集體力量大于個體，體現連接的重要性。
4. “人心齊，泰山移?！薄V語：形象表達人心相連團結可克服巨大困難，適合多種有關團結協作克服難關的情境。
5. “一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁?！薄V語：指出個體力量薄弱，連接起來才能發揮作用，可用于對比個體與集體。
6. “一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海?！薄卒h：表明個人無法成就大業，眾人連接共同進步才有巨大力量，體現團隊精神。
7. “五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！薄囍邢模阂员扔麝U述人數越多連接越緊密，力量就越大，適用于強調團結程度與力量的關系。
8. “單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。”——叔本華：說明個人需與他人連接才能更好地達成目標，用于個人與集體的關系論述。
9. “若不團結，任何力量都是弱小的?！薄瓎棠四釆W里：簡潔點明團結連接對于力量強弱的關鍵影響，可作為強調團結重要性的開篇引用。
10. “上下同欲者勝?！薄獙O武：強調上下一心、連接目標的重要性，在論述團隊有共同目標而成功的事例中可引用，突出連接目標的作用。
四、事例素材
1. 螞蟻抱團過火堆：在森林大火蔓延時，一群螞蟻迅速聚攏，抱成一個黑色的蟻球，快速滾過火海。外層螞蟻被燒焦，但內層螞蟻得以存活。正是眾多螞蟻連接在一起，憑借集體的力量，以犧牲部分個體為代價，換來了種族的延續，生動展現了團結連接產生的強大求生力量，證明個體為集體奉獻、連接一體共克難關的價值。
2. 中國女排奪冠：中國女排姑娘們在賽場上，每個人都發揮著獨特的技術優勢，發球、傳球、扣球、防守緊密配合，連接成無懈可擊的戰斗團隊。她們心往一處想，勁往一處使，歷經無數艱難比賽，憑借頑強的連接協作精神，多次奪得世界冠軍，彰顯了團隊連接在體育競技中創造輝煌成就的力量，詮釋了為榮譽共同拼搏、連接個人力量鑄就團隊榮耀的意義。
3. 一帶一路倡議：沿線各國在“一帶一路”倡議下連接合作，中國與各國共建基礎設施，如中老鐵路的建成，促進了貿易往來和文化交流。各國優勢互補，共享發展機遇，共同應對全球性問題，實現互利共贏。此例體現了國家間連接協作產生的巨大經濟、文化和社會效益，展示出全球視野下連接發展的廣闊前景與積極影響。
4. 屠呦呦團隊研發青蒿素：屠呦呦帶領科研團隊，成員們各自發揮專業優勢，有的負責文獻查閱，有的專注實驗操作，有的進行數據分析等，連接多方智慧和力量，經過無數次失敗仍不放棄，最終成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。這個事例體現了科研團隊內部連接協作攻克難題、推動醫學進步的強大力量，突出了團隊連接對于科技創新成果誕生的關鍵作用。
5. 疫情期間全球物資捐贈：新冠疫情全球爆發時，各國紛紛伸出援手，捐贈醫療物資、分享抗疫經驗。中國向眾多國家輸送口罩、防護服等物資，其他國家也回饋以物資與技術支持。這種全球范圍的物資與愛心連接，展現了人類命運共同體理念下，各國攜手應對全球性公共衛生危機的團結力量，體現連接互助共渡難關的人道主義精神。
6. 復興號高鐵研發團隊：眾多科研人員、工程師以及技術工人組成的復興號高鐵研發團隊，從車體設計到動力系統研發，從電子設備集成到零部件制造，各環節緊密連接。經過數年努力，攻克多項技術難題，成功打造出具有自主知識產權的高速列車，使中國高鐵技術達到世界領先水平，彰顯了團隊連接在重大科技項目中實現突破、推動國家科技實力提升的關鍵價值。
7. 塞罕壩造林人三代接力：三代塞罕壩人接續奮斗，從一棵松到百萬畝林海，他們將個體的努力連接成代代相傳的使命。在惡劣環境下，他們各自承擔著育苗、植樹、護林等任務，緊密配合，以堅韌不拔的精神將荒漠變成綠洲，生動詮釋了個體在長期目標下連接傳承所產生的改天換地的巨大力量，體現了為生態事業連接奉獻的偉大精神。
8. 交響樂團演奏：一場精彩的交響樂團演出，指揮家引導著各樂器組的演奏者，弦樂、管樂、打擊樂等聲部緊密配合，連接成和諧美妙的樂章。每位演奏者專注于自己的部分，又與整體呼應，通過精確的節奏、力度和情感表達連接，呈現出震撼人心的音樂效果，展示了藝術領域中個體連接協作創造卓越作品的魅力，體現連接對于藝術美感呈現的重要性。
9. 古代長城修筑：古代長城的修筑是無數勞工連接力量的結晶。他們來自不同地區，有的搬運巨石，有的砌墻勾縫，有的負責監工調度，在崇山峻嶺間分工協作，歷經多個朝代連接修筑，才成就了這一宏偉的防御工程，抵御外敵入侵。此例體現了古代大規模工程建設中，勞動人民連接勞動創造奇跡的力量，反映出集體連接為國家穩定和安全做出的歷史貢獻。
10. 商業生態系統構建：阿里巴巴構建的商業生態系統，連接了電商平臺、物流企業、支付機構、供應商和消費者等多方主體。通過信息共享、資源整合與協同運作，各方緊密連接，為消費者提供便捷購物體驗，也為商家創造廣闊市場，推動了整個商業領域的繁榮發展，展現出現代商業領域中連接不同主體創造經濟價值和社會價值的強大效能，突出連接在經濟模式創新中的重要地位。
記敘文范文一：
連起來，便是溫暖的家
夜幕低垂，昏黃的路燈在寒風中瑟瑟發抖，雪花肆意飛舞，仿佛要將這世間的最后一絲溫暖吞噬。我拖著沉重如鉛的行李箱，在冰冷的街道上踽踽獨行，每一步都像是陷入了無盡的泥沼。工作的失利如同一場噩夢，如同一座巍峨大山，沉甸甸地壓在我的心頭，讓我喘不過氣來。此刻，家，那個溫暖的港灣，成了我心中唯一的渴望與慰藉。
“媽，我回來了?！蔽矣袣鉄o力地推開家門，聲音中透著疲憊與失落。母親從廚房匆匆走出，臉上帶著微笑，可那笑容卻掩飾不住眼中的心疼，“回來就好，快洗手吃飯，媽做了你最愛吃的菜。”飯桌上，擺滿了熱氣騰騰的菜肴，香氣撲鼻，那熟悉的味道瞬間彌漫在整個房間，驅散了我身上的些許寒意。然而，我的心情依舊沉重，只是機械地往嘴里扒著飯。
飯后，我像丟了魂兒一樣坐在沙發上發呆，眼神空洞地望著前方。父親默默地坐在我身邊，遞來一杯熱茶，“孩子，跟爸說說，是不是遇到啥難事了？”那關切的話語如同一股暖流，涌上我的心頭，我鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉，將工作中的委屈一股腦地倒了出來。父親靜靜地聽著，只是輕輕地拍了拍我的肩膀，那一刻，我感受到了他粗糙手掌傳來的力量，那是一種無聲的安慰與支持。
夜晚，我躺在床上，望著窗外紛飛的雪花，心情依舊如這夜色一般沉重。不知過了多久，房門輕輕地打開了，一道微弱的光線透了進來。母親走了進來，她輕輕地坐在床邊，為我掖了掖被角，輕聲說：“睡吧，孩子，不管咋樣，家永遠是你的依靠。”黑暗中，我握住了母親的手，那雙手溫暖而粗糙，卻有著讓我心安的力量。我在這雙手的撫慰下，漸漸進入了夢鄉。
在這個寒冷的冬夜，父母的愛如同一縷縷溫暖的陽光，將我破碎的心一點點連起來。他們的關懷、理解和支持，讓我明白，家就是那個無論何時都能接納我、治愈我的地方。只要家人的心緊緊相連，再大的風雪也能度過，再黑的夜也能迎來黎明。
記敘文范文二：
連起來，點亮希望之光
我永遠忘不了那個偏遠山區的小學，它像一顆被遺忘在角落里的明珠，散發著微弱卻珍貴的光芒。那里的孩子，眼睛清澈明亮，如同山間的清泉，閃爍著對知識的極度渴望，然而，破舊的教室、匱乏的教學資源卻如同一堵無形的墻，將他們與外面的世界隔開，限制了他們追逐夢想的腳步。
當我作為支教老師初次踏入這片土地時，內心滿是酸澀。第一堂課，孩子們整齊地坐在簡陋的教室里，那一雙雙熾熱的眼神緊緊地盯著我，仿佛我是他們走出大山的希望之光，那一刻，我的心被深深刺痛，也下定決心要為他們做點什么。我拿起手機，聯系了以前的同學、朋友，懷著激動的心情向他們講述這里的情況，發起了募捐活動。
我精心編輯了一條條信息，配上孩子們上課的照片和學校的現狀，發送到了朋友圈。起初，我心里有些忐忑，不知道能得到多少回應。然而，沒過幾天，消息便如同春天的種子，在人們的心中生根發芽。我陸續收到了來自各地的包裹，一本本嶄新的課本散發著油墨的清香，一盒盒彩色的畫筆仿佛裝滿了孩子們五彩斑斕的夢想。這些承載著無數人愛心的物資，跨越了千山萬水，來到了這個偏遠的角落。
孩子們看到這些禮物時，眼中滿是驚喜與興奮，他們小心翼翼地撫摸著課本，拿起畫筆在紙上描繪著心中的憧憬。我們一起用這些物資修繕了教室，原本破舊的墻壁貼上了孩子們的畫作，變得充滿生機；建立了圖書角，那些擺放整齊的書籍成為了孩子們汲取知識的寶庫。課余時間，孩子們捧著書如饑似渴地閱讀，沉浸在知識的海洋里，他們的歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落。
在那一刻，我深深地感受到，無數顆愛心連起來，化作了一道璀璨的希望之光，照亮了孩子們前行的路。這光芒不僅溫暖了孩子們的心靈，也讓我堅信，只要人心相連，就能匯聚起強大的力量，為那些身處困境的人帶去改變命運的希望，創造出美好的未來。

展開更多......

收起↑