資源簡介

(共28張PPT)
第三節 探尋連通器
第八章 壓強與浮力
逐點
導講練
課堂小結
作業提升
學習目標
課時講解
1
課時流程
2
認識連通器
了解連通器在日常生活中的應用
了解連通器在社會生產中的應用
任務
知1－講
感悟新知
1
認識連通器
1. 定義
上部開口、底部連通的容器。
2. 原理
連通器中只裝一種液體，液體靜止時，連通器各部分中的液面總是相平的。
知1－講
感悟新知
3. 連通器原理的證明
問題：如圖1 所示的是一裝有同種液體的連通器，液體密度為ρ，液體靜止時，左、右兩側液面與連通器底部某處的距離分別為h1、h2，試證明h1=h2。
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證明：因為液體處于靜止狀態，故底部該處的液體也處于靜止狀態，取該處截面上一個小液片AB，則其受平衡力的作用，即小液片AB 左、右兩側受到的壓力F1 和F2 是一對平衡力，有F1=F2；又F1=ρgh1S，F2=ρgh2S，則ρgh1S=ρgh2S，可見h1=h2。
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深度理解
連通器各部分中的液面相平的條件：一是連通器中裝的是同種液體，二是液體靜止。若連通器內裝的不是同種液體，或連通器內液體流動時，液面不一定相平。連通器中各部分液面相平，與各部分的粗細和形狀等因素沒有關系。
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感悟新知
實踐點撥
可以選用身邊的材料來完成制作。例如：尖嘴的小管可用廢舊圓珠筆芯，取出尖端處的小圓珠制作；大漏斗也可以用去掉底部的礦泉水瓶代替。
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4. 實踐活動：自制人工噴泉
制作過程：
取一段長約50cm 的膠皮管，一端接一個帶尖嘴的小管，另一端接一個大漏斗，在大漏斗中裝水后便形成了一個人工噴泉，如圖2 所示。
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解釋產生此現象的原因：根據連通器的原理，當連通器內的同種液體不流動時，各部分中的液面總保持相平；而當連通器各部分內的液體高度不同時，所產生的壓強也就不同，液體將發生流動，直到液面相平為止，因而水會從較低的尖嘴口向上噴出，形成噴泉。
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關聯思考 為了讓噴泉產生較好的效果，在制作和操作上應注意哪些問題？
關聯結果
(1)制作時，膠皮管與漏斗底部連接處要注意密封，不能漏水。
(2)操作時，要注意左邊管中的水位一定要高于右邊“尖嘴”。
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關于連通器，下列說法正確的是( )
A. 只要底部相連通的容器，就構成連通器
B. 連通器內裝同種液體，當液體不流動時，液面就相平
C. 連通器內只有裝水時，液面才會相平
D. 連通器中各容器的液面總是相平的
例 1
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解題秘方：根據連通器的定義和原理進行分析解答。
解析：上部開口，下部連通的容器才是連通器，只是底部相連通，但上部不開口的容器，不是連通器；根據連通器的特點，連通器中的同種液體不流動時，各個部分中液面總是相平的。因此只有同時滿足“同種液體”“液體不流動”兩個條件，連通器中各部分的液面才是相平的。
答案：B
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1. 如圖所示，下列實驗裝置中屬于連通器的是( )
B
任務
了解連通器在日常生活中的應用
知2－講
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2
1.日常生活中應用連通器的實例
(1)三連通花瓶：三個花瓶通過下部細管構成連通器。
(2)電熱水器的水位計：熱水器內的水箱與水位計構成連通器。
(3)水塔供水系統：水塔和供水管(水龍頭打開時)構成連通器。
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(4)洗手池下水的回水彎：回水彎U 形管的兩側構成連通器。
(5) 水封地漏：隔離板將存水杯分成內外兩部分，這內外兩部分構成連通器。
(6)過路涵洞：道路下面穿過的U 形管洞構成連通器。
……
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2. 實踐活動
廚房和衛生間是家庭的兩大廢水產生地，但是它們產生的廢水又有著明顯的區別，安裝的排水設備也會有所區別。了解自己家(或學校) 的廚房和衛生間的排水情況，探尋哪些區域安裝了排水設備，設備中哪個位置使用了連通器。調查、比較不同地漏的工作原理及使用效果，畫出示意圖并與同學交流。
知2－講
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示例：如圖3 所示，廚房水池下方的回水彎管底部有螺旋蓋，可以擰開，取出里面的污物。而衛生間的水池，一般沒有可擰開的螺旋蓋。
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關聯思考 家庭常用的水封地漏有什么缺點？你有什么解決方法？
思考結果
水封地漏的主要缺點有：
(1)如果較長時間不流水，存水杯里的存水會因干涸而失去封閉作用。解決方法是及時放水使用，使存水杯始終儲滿水。
(2)如果較長時間不流水，存水杯里儲存的污水會變質發臭。解決方法是及時放清水沖洗。
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易錯提示
1. 在水龍頭關閉時，水塔和供水管道不能構成連通器，因為這時它們一端開口，一端封閉。
2. 壓強計不是連通器,因為它一端封閉，一端開口。若壓強計的椽皮管漏氣，壓強計的兩管就構成了連通器。
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知2－練
下列圖中的裝置是生活中常見的，其中不是應用
了連通器原理的是( )
例2
知2－練
感悟新知
解題秘方：根據連通器的定義解題。
解析：牲畜自動飲水機左、右兩容器上部開口，下部流通，水不流動時，兩邊水面總是相平的，是連通器，故A 不符合題意；茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故B 不符合題意；
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盆景自動供水裝置中裝水的瓶子上端是封閉的，不是連通器，故C 符合題意；鍋爐水位計的上端和鍋爐爐身的上端都是開口的，底部是連通的，是連通器，故D 不符合題意。
答案：C
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知2－練
2. 在裝修房屋時，工人師傅常把一根灌有水( 水中無氣泡) 且足夠長的透明塑料軟管的兩端( 兩端開口)靠在墻面的不同地方并做出標記，這樣做利用了________的原理，目的是保證兩點在______________。
連通器
同一水平面上
知3－講
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任務
了解連通器在社會生產中的應用
3
1. 船閘 是為了方便船只通過河流上修建的攔水壩而建設的船閘通道，它利用了連通器原理。在船閘整個工作過程中，當只打開上游閥門時，上游和閘室構成連通器；當只打開下游閥門時，閘室和下游構成連通器。
知3－講
感悟新知
2. 了解船是如何由船閘通過河壩的仔細觀察教材P76 圖8 . 3 - 8，并仔細閱讀有關文字，了解船是如何從上游通過船閘駛向下游的。
知3－講
感悟新知
3. 實踐活動：撰寫關于“長江三峽水利樞紐工程”的調查報告。查閱資料，了解長江三峽水利樞紐工程的總體概況，包括雙線五級船閘的修建原因，垂直升船機主要用于哪類船舶過壩，船舶是如何通過垂直升船機過壩的，三峽工程創造了哪些“世界之最”，采取了哪些水生生態保護措施等。完成調查報告，并與同學交流。
知3－講
感悟新知
關聯思考 長江三峽大壩為什么要修建雙線五級船閘？
關聯結果
三峽大壩壩體高度185 m，最大儲水高度175 m。由于上下游水位差很大，需要多級船閘才能實現上下游通航，綜合考慮通航需求、建設成本、技術應用等方面的原因，最終采取最佳方案：修建雙線五級船閘。
課堂小結
探尋連通器

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