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【精美課堂】Unit 7 課時 2 Prounciation 七上人教版課件+視頻+音頻

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  1. 二一教育資源

【精美課堂】Unit 7 課時 2 Prounciation 七上人教版課件+視頻+音頻

2024-12-25 17:27 人教版（2024） 140.02M [英語素材]

資源簡介

(共64張PPT)
初中英語人教版七年級上冊
Section A Prounciation
Section A
How do we celebrate birthdays
學習目標
通過本課時學習，學生能夠：
1.利用自然拼讀規律，正確發音并區分 /h/, /r/, /l/, /m/, /n/, / /, /w/, /j/ 等音標，
2.使用正確的語調朗讀對話。（學習理解）
Let’s learn
how
house
who
/h/
Let’s learn
發音技巧
1.嘴巴半開,上下齒張開,舌頭平放,向外呵氣
2.發音時聲帶不振動.
[h]
Let’s learn
[h]
Let’s learn
[h]
單詞中
單詞前
hair
[he ]
ahead
[ - hed]
hear
[h ]
Let’s learn
right
read
price
/r/
Let’s learn
發音技巧
1.軟腭上升，封住鼻腔
2.舌身后縮，舌尖抬高，接近但不接觸上齒齦后部
3.舌的后邊緣接觸上臼齒，舌尖微卷，舌中部下陷
4.氣流沿舌中心線送出，不產生摩擦
[r]
Let’s learn
[r]
Let’s learn
[r]
單詞中
單詞前
recall
[r -k l]
break
[bre k]
receive
[r -si v]
pretty
[ pr -ti ]
Let’s learn
let
help
will
/l/
Let’s learn
發音技巧
1.舌尖及舌端緊貼上齒齦,舌面向硬腭抬起
2.氣流從舌的兩側送出
[l]
Let’s learn
[l]
Let’s learn
[l]
單詞后
單詞中
單詞前
library ['la -br -ri]
circle ['s (r)-k( )l]
leave [li v]
merrily['me-r -li]
flow[fl ]
tunnel ['t -n( )l]
Let’s learn
May
climb
swim
/m/
Let’s learn
發音技巧
1.雙唇閉攏,軟腭下垂
2.讓氣流從鼻腔送出,聲帶振動
3.發音完畢,雙唇仍保持緊閉狀態.
[m]
Let’s learn
[m]
Let’s learn
[m]
單詞后
單詞中
單詞前
medal ['me-d l]
problem ['pr -bl m]
math [m θ]
bottom ['b -t m]
crime [kra m]
command [k '-mɑ nd]
Let’s learn
ninth
hundred
win
/n/
Let’s learn
發音技巧
1.口略開，軟腭下垂,氣流從鼻腔送出
2.唇形自然放松，封閉口腔氣道
3.用手觸碰鼻子明顯感到鼻腔振動
[n]
Let’s learn
[n]
Let’s learn
[n]
單詞后
單詞中
單詞前
nation ['ne - ( )n]
spoon [spu n]
noodle [nu:dl]
clean [kli:n]
bench [[bent ]
counter ['ka n-t ]
Let’s learn
thing
wing
tank
/ /
Let’s learn
發音技巧
1.口略開,軟腭下垂,氣流從鼻腔送出
2.唇形自然放松，舌葉部與軟腭緊密接觸，封住口腔通路
[ ]
Let’s learn
[ ]
Let’s learn
[ ]
單詞后
單詞中
English [' ɡ-l ]
wrong [r ]
drank [dr k]
strong [str ]
ink [ k]
bring [br ]
Let’s learn
week
sweet
when
/w/
Let’s learn
發音技巧
1.唇形收到閉圓形，舌尖接觸下門齒背
2.舌后部向軟腭抬起至后元音u:的高度
3.聲帶振動
[w]
Let’s learn
[w]
Let’s learn
[w]
wh
w
west[west]
winter ['win-t ]
while [wa l]
whether ['we- (r)]
Let’s learn
yes
year
yogurt
/j/
Let’s learn
發音技巧
口略開，唇形放松，舌尖接觸下門齒背
舌前部向上腭抬起，接觸硬腭并向前使力
聲帶振動
[j]
Let’s learn
[j]
Let’s learn
[j]
u
y
yes [jes]
year [ji ]
use [ju:z]
unique [ju -'ni k]
/h/ /r/ /l/ /m/ /n/ / / /w/ /j/
how [ha ] right [ra t] let [let] May [me ] ninth [na nθ] thing [θ ] week [wi k] yes
[jes]
house [ha s] read [ri d] help [help] climb [kla m] hundred [ h ndr d] wing [w ] sweet [swi t] year
[j (r)]
who [hu ] price [pra s] will [w l] swim [sw m] win [w n] tank [t k] when [wen] yogurt
[ j ɡ t]
Listen and repeat.
Let’s learn
[h]
[r]
[l]
[m]
[n]
[ ]
[w]
[j]
Practice more
line—nine lead—need light—night low—know
thin—thing win—wing ran—rang vet—wet
rock—lock read—lead
/h/
/a /
how
[ha ]
/m/
/e /
May
[me ]
/w/
/ n/
win
[w n]
/ h n/
/dr d/
hundred
[ h ndr d]
/na n/
/θ/
ninth
[na nθ]
/w/
/i k/
week
[wi k]
/t/
/ k/
tank
[t k]
Listen to the humorous conversation. Notice the intonation in each sentence.
A: Can I ask you some questions B: Sure. Go ahead.
A: When is your birthday B: On 23rd July.
A: Which year B: Every year.
A: What do you always get on your birthday
B: One year older.
語音小課堂
語調 (Intonation)
在說話或朗讀時聲調的抑揚叫作語調。英語的基本語調分為“降調”和“升調”兩種，主要表現為語句末尾語調的降與升，用語調符號 （指降調）或 （指升調）來表示。
語音小課堂
① 降調一般用于：
A. 陳述句：It’s time to get up.
B. 特殊疑問句：When does he go to bed
C. 祈使句：Don’t run in the hallways.
D. 感嘆句：What a nice day!
語音小課堂
① 升調一般用于：
A. 一般疑問句
Can we bring music players to school
B. 選擇疑問句or前的部分
Is his hair long or short
Practice More
Papa: Little Johnny
Johnny: Yes. Papa.
Papa: Eating candies
Johnny: No, Papa.
Papa: Telling a lie
Johnny: Sorry, Papa.
元音音標的發音
長元音
短元音
單元音
/ɑ /
/ :/
/ /
/i:/
/u:/
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/e/
/ /
雙元音
元音
元音音標的發音
長元音
短元音
單元音
/ɑ /
/ :/
/ /
/i:/
/u:/
/ /
/ /
/ /
/ /
/ /
/e/
/ /
雙元音
/e /
/a /
/ /
/ /
/a /
/ /
/e /
/ /
元音
輔音
清輔音
濁輔音
爆破音
清輔音
濁輔音
摩擦音
清輔音
濁輔音
破擦音
鼻音
半元音
舌邊音
濁輔音
濁輔音
濁輔音
/p/
/t/
/k/
/b/
/d/
/g/
/f/
/θ/
/s/
/ /
/h/
輔音
清輔音
濁輔音
爆破音
清輔音
濁輔音
摩擦音
清輔音
濁輔音
破擦音
鼻音
半元音
舌邊音
濁輔音
濁輔音
濁輔音
/p/
/t/
/k/
/b/
/d/
/g/
/f/
/θ/
/s/
/ /
/h/
/v/
/ /
/z/
/ /
/r/
/ts/
/t /
/tr/
/dz/
/d /
/dr/
輔音
清輔音
濁輔音
爆破音
清輔音
濁輔音
摩擦音
清輔音
濁輔音
破擦音
鼻音
半元音
舌邊音
濁輔音
濁輔音
濁輔音
/p/
/t/
/k/
/b/
/d/
/g/
/f/
/θ/
/s/
/ /
/h/
/v/
/ /
/z/
/ /
/r/
/ts/
/t /
/tr/
/dz/
/d /
/dr/
/m/
/n/
/ /
/j/
/w/
/l/
Section A
Exercises
寫出劃線部分字母的音標。
1. / / March climb swim
2. / / win ninth hundred
3. / / hobby history handsome
4. / / really reason surprise
5. / / yogurt yard year
m　
n　
h　
r　
j　
單項選擇
1.Which of the following is the right intonation (語調)
A．A: Is this your ↗book B: ↗Yes, it ↘is.
B．A: Where is my↘ schoolbag B: It’s on the↘bed.
C．A: These are my ↗pens. Are those your↘pens
B: ↘No, they ↘aren’t.
單項選擇
2.Which sound is different from the other
A．home B．hope
C．hour D．house
找出畫線部分與其他三個單詞畫線部分讀音不同的選項。
1．A．bag B．dad C．carrot D．name
2．A．pig B．mile C．tennis D．win
3．A．courage B．aloud C．pound D．doubt
4．A．coast B．director C．except D．reflect
5．A．bathroom B．northern C．earthquake D．warmth
Reflecting
How well can you do these things Very well OK Needs work
I can pronounce the eight consonants correctly 2.I can read the conversations with right intonation.
Homework
01
跟讀本節課所學的8個音標以及單詞。
基礎作業
制作思維導圖總結本節課所學內容
02
提升作業
03
復習本學期所學的所有音標以及單詞，并嘗試用音標拼寫單詞。
拓展作業

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資源列表

縮略圖、資源來源于二一教育資源庫

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      2. 
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