資源簡介 (共27張PPT)第五節(jié) 探究使用機(jī)械是否省功第九章 機(jī)械和功逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2功的原理機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)知1-講感悟新知1功的原理1. 探究——使用機(jī)械是否省功(1)問題與猜想問題:使用機(jī)械是否能省功?猜想:根據(jù)已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測。知1-講感悟新知(2)制訂計(jì)劃①如圖1 甲所示,用彈簧測力計(jì)將重物勻速提升h,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,計(jì)算出功W1。② 如圖1 乙所示,通過動(dòng)滑輪用彈簧測力計(jì)將重物勻速提升h,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F′,計(jì)算出功W2。③ 比較W1 和W2 的大小。知1-講感悟新知(3)收集證據(jù)力/N 移動(dòng)距離/m 力做的功/JF=4 h=0.1 W1=0.4F′=2.2 s=0.2 W2=0.44知1-講感悟新知溫馨提示1.本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該豎直向上勻速拉彈簧測力計(jì),保持重物勻速上升。2.本實(shí)驗(yàn)中用動(dòng)滑輪提升重物時(shí),重物勻速上升的高度h,拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s之間存在關(guān)系s=2h,所以拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離可以不需要測量,而利用s=2h=2×0.1 m=0.2 m計(jì)算得到。知1-講感悟新知(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:W1①用動(dòng)滑輪提升重物,由于動(dòng)滑輪受重力,提升重物時(shí)存在摩擦,所以W1< W2;②如果在理想情況下,不考慮動(dòng)滑輪的重力、繩子的重力和摩擦,則W1=W2。(5)功的原理:使用任何機(jī)械都不能省功。知1-講感悟新知2. 斜面(1)概念:如圖2 甲所示,斜面是與水平面成一定角度的平面,也是簡單機(jī)械的一種。(2)特點(diǎn):如圖乙所示,若不考慮斜面摩擦,則沿斜面向上的最小推力F= ,即斜面的長是斜面高的幾倍,最小推力F 就是物重G 的幾分之一。知1-講感悟新知拓展延伸盤山公路相當(dāng)于斜面。如圖3所示,汽車要從A位置到達(dá)B位置,由于AB間太陡車輛無法直接開上去,要經(jīng)過CD才能到達(dá)B點(diǎn),這樣做拉長了車的行駛距離l,又AB 之間垂直高度h和車重G一定,由公式F= 知車輛上坡需要的力更小。感悟新知知1-練[中考·達(dá)州] 如圖4 所示,AC、BC 為同一水平面上的兩個(gè)光滑斜面,AC > BC,∠ CAB=30°。在相等時(shí)間內(nèi)把重為80 N 的同一物體從斜面底端分別沿AC、BC 勻速推至C 點(diǎn),若推力分別為F1、F2,則F1=______F2,P1______P1。(均選填“>”“<”或“=”)例 1<=感悟新知知1-練解題秘方:根據(jù)斜面的特點(diǎn)進(jìn)行解答。解析:由題知,AC 和BC 是兩個(gè)光滑的斜面,額外功為0,根據(jù)功的原理可知,拉力在兩斜面上做功相同為Gh,即W1=W2,由于AC > BC,根據(jù)W=Fs 可知,F(xiàn)1 < F2;所用時(shí)間相等,根據(jù)功率公式 ,可知P1=P2。感悟新知知1-練1. 如圖甲,上山的公路修成盤山公路,是因?yàn)楸P山公路相當(dāng)于簡單機(jī)械中的______ ,使用它______(填“ 能”或“ 不能”) 省功。如圖乙,沿斜面向上勻速拉一個(gè)質(zhì)量為10 kg 的物體到斜面頂端,斜面長1.0 m,高0.2 m,若不計(jì)摩擦,拉力F 的大小為______N。(g 取10 N/kg)斜面不能20知識(shí)點(diǎn)機(jī)械效率知2-講感悟新知21.有用功、額外功和總功(1)有用功(W有用)人們需要做的功,也就是為了達(dá)到目的人們必須做的且對(duì)人們有用的功。(2)額外功(W額外)人們?yōu)榱诉_(dá)到一定目的時(shí)并不需要但又不得不額外做的功。(3)總功(W 總):有用功和額外功的總和(W 總)。即W總=W有用+W額外知2-講感悟新知2. 機(jī)械效率(1)定義 有用功跟總功的比值叫作機(jī)械效率,用η 表示。(2)公式 η=。(3)物理意義 機(jī)械效率是反映機(jī)械做功性能好壞的物理量,機(jī)械效率越高,做的有用功與總功的比值就越大,這個(gè)機(jī)械的性能就越好。知2-講感悟新知(4)可變性 機(jī)械效率不是固定不變的,同一機(jī)械在不同的做功過程中,機(jī)械效率可能會(huì)發(fā)生改變。(5)特點(diǎn) 任何機(jī)械的機(jī)械效率都小于1,只有在理想情況下機(jī)械效率才等于1。(6)注意 機(jī)械效率的高低與機(jī)械是否省力、滑輪組上繩子的繞法、物體被提升的高度、物體被提升的速度等無關(guān)。知2-講感悟新知(7)機(jī)械效率的計(jì)算歸類杠桿 斜面 滑輪(組) 圖示知2-講感悟新知杠桿 斜面 滑輪組 做功目的 豎直提升物體 水平移動(dòng)物體有用功 W 有用=Gh W有用=fs物總功 W 總=FsF 機(jī)械效率知2-講感悟新知深度理解1. 像速度、密度和功率一樣,機(jī)械效率也是利用比值定義法來定義的。2. 由機(jī)械效率的計(jì)算公式知,式子中的分子和分母的單位相同,故算出的機(jī)械效率沒有單位,機(jī)械效率的這一點(diǎn)與速度、密度和功率不同。3. 機(jī)械效率是一個(gè)比值,它沒有單位,一般用百分?jǐn)?shù)表示。4. 機(jī)械效率、功率和功是三個(gè)不同的物理量,它們之間沒有直接關(guān)系。感悟新知知2-練[中考·南京] 如圖5 所示,物體重180 N,動(dòng)滑輪重10 N,小明用100 N 的拉力(方向不變)將物體勻速提升2 m,用了10 s,則此過程中有用功是______J,額外功是______J,拉力的功率是______W,滑輪組的機(jī)械效率是______%。360404090例2感悟新知知2-練解題秘方:利用題中條件可直接求出的物理量有W 有用、s、W 總,再利用求出的物理量和已知量進(jìn)一步分析求解。感悟新知知2-練解析:有用功W 有用=Gh=180 N×2 m=360 J。由圖知n=2,則繩子末端移動(dòng)的距離s=2 h=2×2 m=4 m,拉力所做的總功W總=Fs=100 N×4 m=400 J,拉力的功率P=額外功W額外=W總-W有用=400 J-360 J=40 J。滑輪組的機(jī)械效率知2-講感悟新知2. [中考·廣西] 如圖是利用滑輪組幫助汽車脫困的情景。勻速拉動(dòng)車的過程中,車相對(duì)樹木是______ (填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的,動(dòng)滑輪上有______段繩子承擔(dān)對(duì)車的拉力,若對(duì)車的拉力為2 400 N,F(xiàn) 為1 500 N,則該滑輪組的機(jī)械效率是______ 。運(yùn)動(dòng)280%知2-講感悟新知易錯(cuò)點(diǎn) 不理解機(jī)械效率例3 下列說法中正確的是( )A. 定滑輪的機(jī)械效率大, 因此功率就大B. 使用同一動(dòng)滑輪提升不同的物體到相同的高度時(shí), 機(jī)械效率是一定的C. 使用動(dòng)滑輪對(duì)物體做的有用功越多,機(jī)械效率就越大D. 提升相同的物體到達(dá)同樣的高度時(shí), 若不考慮繩重及摩擦,使用定滑輪比用動(dòng)滑輪機(jī)械效率高知2-講感悟新知思路導(dǎo)引:功率是指單位時(shí)間內(nèi)所做的功,而機(jī)械效率是指有用功占總功的百分比,兩個(gè)量之間沒有任何關(guān)系,故A 錯(cuò)誤;同一動(dòng)滑輪,當(dāng)提升不同的物體到相同高度時(shí),若不考慮繩重及摩擦,克服動(dòng)滑輪重力做的額外功相同,則提起的物體越重, 有用功占的百分比就越大, 即機(jī)械效率越高, 故B 錯(cuò)誤;知2-講感悟新知機(jī)械效率是指有用功占總功的百分比,即在總功相同時(shí),有用功越大, 機(jī)械效率越大,總功不確定的情況下,無法根據(jù)有用功判斷機(jī)械效率,故C 錯(cuò)誤;提升相同物體到達(dá)同樣的高度時(shí),所做的有用功相同,但使用動(dòng)滑輪時(shí)還需要克服動(dòng)滑輪重力做功,而使用定滑輪不用克服滑輪重力做功,即有用功相同,使用定滑輪時(shí)額外功少, 因此機(jī)械效率高, 故D 正確。答案:D知2-講感悟新知診誤區(qū):不能正確理解機(jī)械效率的概念,誤認(rèn)為越省力的機(jī)械,其機(jī)械效率越高,或功率大的機(jī)械,其機(jī)械效率越高。而機(jī)械效率的高低是由有用功和總功兩個(gè)因素共同決定的,與機(jī)械的功率以及是否省力無關(guān)。課堂小結(jié)探究使用機(jī)械是否省功機(jī)械效率無單位總小于1與功率沒有內(nèi)在聯(lián)系特點(diǎn)有用功總功有用功額外功總功功的原理 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫