資源簡(jiǎn)介

第三節(jié)　地理實(shí)踐
基礎(chǔ)梳理·自主預(yù)習(xí)
一、地理實(shí)踐的分類
地理實(shí)踐是在地理學(xué)習(xí)中,通過(guò) 、 、 等方式深入學(xué)習(xí)地理知識(shí)、技能、方法等的一種地理學(xué)習(xí)方式,是培養(yǎng)地理實(shí)踐能力的重要途徑。
二、地理實(shí)驗(yàn)
地理實(shí)驗(yàn)是指運(yùn)用 、 ,按照一定的程序或方法,通過(guò)相關(guān)地理活動(dòng)檢驗(yàn)地理結(jié)論或探索地理現(xiàn)象,進(jìn)而獲得地理事象本質(zhì)特征的學(xué)習(xí)方式。
三、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查側(cè)重 的調(diào)查,一般包括 、 、 等,調(diào)查過(guò)程中需明確調(diào)查目的、內(nèi)容、分工、方法和預(yù)期成果。
四、野外考察
野外考察是指通過(guò) 、 、 的形式,認(rèn)識(shí)某一地區(qū)內(nèi)地理事物、地理現(xiàn)象的分布特點(diǎn)和影響因素。野外考察側(cè)重對(duì)自然地理環(huán)境的考察。
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
　　為培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力,體驗(yàn)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某中學(xué)組織學(xué)生到我國(guó)南方某地區(qū)進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐。下圖為我國(guó)南方某地區(qū)等高線地形圖。據(jù)此完成1、2題。
1.村落與寺廟的相對(duì)高度最有可能是( )
A.50米 B.150米 C.250米 D.350米
2.該區(qū)域增收致富措施中符合“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的有( )
①進(jìn)行茶葉深加工,豐富茶產(chǎn)品
②發(fā)展茶園、柑橘園觀光項(xiàng)目
③大面積開(kāi)荒,種植柑橘、茶樹(shù)
④全面退耕還林,禁止經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2023·寧夏·中考真題)【實(shí)踐出真知】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
　　地球儀是地理學(xué)習(xí)的工具,讓我們動(dòng)手制作簡(jiǎn)易地球儀。
【器材準(zhǔn)備】乒乓球、粗鐵絲、量角器等。
【制作過(guò)程】
步驟一　確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個(gè)圓圈作為赤道,離赤道等距頂端處各鉆一個(gè)小孔,為南、北極點(diǎn)。如圖a,以赤道為起點(diǎn)每隔30°畫一條緯線。
步驟二　做地軸。
步驟三　組合固定。將乒乓球固定在地軸中間,使其可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),如圖c。
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中用陰影表示低緯度地區(qū)的范圍。
(2)如圖b所示,請(qǐng)指出用粗鐵絲制作地軸過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
(3)若要使自制地球儀內(nèi)容更加豐富,可在其表面繪制哪些地理事物
(4)除上述器材外,生活中還有哪些材料可以用來(lái)制作地球儀
(5)說(shuō)一說(shuō)自制地球儀在學(xué)習(xí)和生活中有哪些用途。
4.云南省某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生探究地理問(wèn)題和提升地理學(xué)習(xí)能力,組織學(xué)生到M地區(qū)開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)。讀圖,回答下列問(wèn)題。
活動(dòng)一　看圖,析原因
(1)實(shí)踐小組沿規(guī)劃路線①和②前往山峰,分析兩條登山路線的優(yōu)勢(shì)。路線①優(yōu)勢(shì)為 ,路線②優(yōu)勢(shì)為 。
活動(dòng)二　觀山河,防災(zāi)害
(2)登高望遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)河流干流的大致流向是 ,條帶狀聚落多分布于 (山體部位)地區(qū)。
(3)途中發(fā)現(xiàn),部分山體用金屬網(wǎng)及擋土墻進(jìn)行了加固,這樣做的主要目的是 。
活動(dòng)三　品特產(chǎn),獻(xiàn)計(jì)策
(4)蘋果是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)之一,同學(xué)們?cè)谄穱L的同時(shí),紛紛為該產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。請(qǐng)你也提出一條合理化的建議: 。
5.西安市某中學(xué)地理實(shí)踐小組的同學(xué)們計(jì)劃步行去新華書店購(gòu)買地球儀。為了方便出行,他們決定運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制簡(jiǎn)易地圖,并設(shè)計(jì)了以下步驟,請(qǐng)你幫助他們完成計(jì)劃。
(1)步驟一:收集資料。下列地圖資料,對(duì)本次繪圖最具參考價(jià)值的是( )
A.世界政區(qū)圖 B.中國(guó)地形圖
C.陜西省鐵路分布圖 D.西安市交通旅游圖
(2)步驟二:繪制地圖。為了方便地圖的使用,同學(xué)們繪制地圖時(shí),應(yīng)在地圖上標(biāo)注方向、 、圖例和注記等基本要素。
(3)步驟三:閱讀地圖。如圖所示,新華書店在學(xué)校的 方向,而校門B開(kāi)在學(xué)校的 側(cè)。若考慮到實(shí)際路況并根據(jù)步行最短距離原則,則同學(xué)們?cè)谛兄谅房贏后,應(yīng)向 (填方位)方向前行,到達(dá)新華書店。
(4)步驟四:計(jì)算時(shí)間。經(jīng)測(cè)量,路口A與校門B、新華書店的圖上距離分別約為1.5cm、3.5cm。若同學(xué)們步行的速度大約為3千米/時(shí),則同學(xué)們從校門B出發(fā),前往新華書店需要花費(fèi) 分鐘。第三節(jié)　地理實(shí)踐
基礎(chǔ)梳理·自主預(yù)習(xí)
一、地理實(shí)踐的分類
地理實(shí)踐是在地理學(xué)習(xí)中,通過(guò)地理實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、野外考察等方式深入學(xué)習(xí)地理知識(shí)、技能、方法等的一種地理學(xué)習(xí)方式,是培養(yǎng)地理實(shí)踐能力的重要途徑。
二、地理實(shí)驗(yàn)
地理實(shí)驗(yàn)是指運(yùn)用相關(guān)設(shè)備、軟件和材料,按照一定的程序或方法,通過(guò)相關(guān)地理活動(dòng)檢驗(yàn)地理結(jié)論或探索地理現(xiàn)象,進(jìn)而獲得地理事象本質(zhì)特征的學(xué)習(xí)方式。
三、社會(huì)調(diào)查
社會(huì)調(diào)查側(cè)重人文地理內(nèi)容的調(diào)查,一般包括方案設(shè)計(jì)、過(guò)程探究、結(jié)果分析等,調(diào)查過(guò)程中需明確調(diào)查目的、內(nèi)容、分工、方法和預(yù)期成果。
四、野外考察
野外考察是指通過(guò)實(shí)地觀察、觀測(cè)、調(diào)查的形式,認(rèn)識(shí)某一地區(qū)內(nèi)地理事物、地理現(xiàn)象的分布特點(diǎn)和影響因素。野外考察側(cè)重對(duì)自然地理環(huán)境的考察。
課時(shí)訓(xùn)練·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
　　為培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力,體驗(yàn)“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某中學(xué)組織學(xué)生到我國(guó)南方某地區(qū)進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐。下圖為我國(guó)南方某地區(qū)等高線地形圖。據(jù)此完成1、2題。
1.村落與寺廟的相對(duì)高度最有可能是(A)
A.50米 B.150米 C.250米 D.350米
2.該區(qū)域增收致富措施中符合“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念的有(A)
①進(jìn)行茶葉深加工,豐富茶產(chǎn)品
②發(fā)展茶園、柑橘園觀光項(xiàng)目
③大面積開(kāi)荒,種植柑橘、茶樹(shù)
④全面退耕還林,禁止經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2023·寧夏·中考真題)【實(shí)踐出真知】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
　　地球儀是地理學(xué)習(xí)的工具,讓我們動(dòng)手制作簡(jiǎn)易地球儀。
【器材準(zhǔn)備】乒乓球、粗鐵絲、量角器等。
【制作過(guò)程】
步驟一　確定赤道和兩極并繪制緯線。在乒乓球中部畫一個(gè)圓圈作為赤道,離赤道等距頂端處各鉆一個(gè)小孔,為南、北極點(diǎn)。如圖a,以赤道為起點(diǎn)每隔30°畫一條緯線。
步驟二　做地軸。
步驟三　組合固定。將乒乓球固定在地軸中間,使其可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),如圖c。
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中用陰影表示低緯度地區(qū)的范圍。
答:繪圖略。
(2)如圖b所示,請(qǐng)指出用粗鐵絲制作地軸過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
答:地軸與地面成66.5°角。
(3)若要使自制地球儀內(nèi)容更加豐富,可在其表面繪制哪些地理事物
答:南北回歸線、南北極圈;0°經(jīng)線和180°經(jīng)線等。
(4)除上述器材外,生活中還有哪些材料可以用來(lái)制作地球儀
答:橘子、橙子、西瓜等。
(5)說(shuō)一說(shuō)自制地球儀在學(xué)習(xí)和生活中有哪些用途。
答:認(rèn)識(shí)世界海陸的分布概況;認(rèn)識(shí)經(jīng)緯線的分布特點(diǎn)。
4.云南省某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生探究地理問(wèn)題和提升地理學(xué)習(xí)能力,組織學(xué)生到M地區(qū)開(kāi)展地理實(shí)踐活動(dòng)。讀圖,回答下列問(wèn)題。
活動(dòng)一　看圖,析原因
(1)實(shí)踐小組沿規(guī)劃路線①和②前往山峰,分析兩條登山路線的優(yōu)勢(shì)。路線①優(yōu)勢(shì)為等高線稀疏,坡度較緩,路線②優(yōu)勢(shì)為路程較短。
活動(dòng)二　觀山河,防災(zāi)害
(2)登高望遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)河流干流的大致流向是自東南向西北,條帶狀聚落多分布于山谷(山體部位)地區(qū)。
(3)途中發(fā)現(xiàn),部分山體用金屬網(wǎng)及擋土墻進(jìn)行了加固,這樣做的主要目的是減少滑坡等地質(zhì)災(zāi)害帶來(lái)的損失。
活動(dòng)三　品特產(chǎn),獻(xiàn)計(jì)策
(4)蘋果是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)之一,同學(xué)們?cè)谄穱L的同時(shí),紛紛為該產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。請(qǐng)你也提出一條合理化的建議:加大科技投入,提升蘋果品質(zhì);進(jìn)行深加工,豐富產(chǎn)品種類等。
5.西安市某中學(xué)地理實(shí)踐小組的同學(xué)們計(jì)劃步行去新華書店購(gòu)買地球儀。為了方便出行,他們決定運(yùn)用所學(xué)知識(shí)繪制簡(jiǎn)易地圖,并設(shè)計(jì)了以下步驟,請(qǐng)你幫助他們完成計(jì)劃。
(1)步驟一:收集資料。下列地圖資料,對(duì)本次繪圖最具參考價(jià)值的是(D)
A.世界政區(qū)圖 B.中國(guó)地形圖
C.陜西省鐵路分布圖 D.西安市交通旅游圖
(2)步驟二:繪制地圖。為了方便地圖的使用,同學(xué)們繪制地圖時(shí),應(yīng)在地圖上標(biāo)注方向、比例尺、圖例和注記等基本要素。
(3)步驟三:閱讀地圖。如圖所示,新華書店在學(xué)校的西北方向,而校門B開(kāi)在學(xué)校的南側(cè)。若考慮到實(shí)際路況并根據(jù)步行最短距離原則,則同學(xué)們?cè)谛兄谅房贏后,應(yīng)向西北(填方位)方向前行,到達(dá)新華書店。
(4)步驟四:計(jì)算時(shí)間。經(jīng)測(cè)量,路口A與校門B、新華書店的圖上距離分別約為1.5cm、3.5cm。若同學(xué)們步行的速度大約為3千米/時(shí),則同學(xué)們從校門B出發(fā),前往新華書店需要花費(fèi)20分鐘。
　　單元評(píng)價(jià)檢測(cè)

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