資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教版PEP三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers
單元整體設(shè)計(jì)
新課標(biāo) 第一部分 單元教學(xué)設(shè)計(jì)總思路
教材分析
本套教材可供按照國(guó)家課程方案從三年級(jí)起始英語(yǔ)教學(xué)使用，同時(shí)設(shè)有一二年級(jí)預(yù)備級(jí)教材，供地方課程規(guī)劃選用。預(yù)備級(jí)包含了小學(xué)入門(mén)階段所需學(xué)習(xí)的主題，融入社會(huì)與情感學(xué)習(xí)內(nèi)容，指向品格培養(yǎng)、人際交往以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣培養(yǎng)維度為學(xué)生順利適應(yīng)三至六年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。新教材的每個(gè)教學(xué)單元繼承了原教材分層設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu), Part A和Part B為必學(xué)部分，Part C為選學(xué)部分。單元開(kāi)篇頁(yè)(1 ~ 2頁(yè))在主情景圖中融入了單元問(wèn)題、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)以及思維訓(xùn)練等設(shè)計(jì)。必學(xué)部分(3~ 8頁(yè))的詞匯學(xué)習(xí)板塊、Phonics 板塊以及閱讀與寫(xiě)作板塊都進(jìn)行了優(yōu)化,強(qiáng)化了整體性情景化設(shè)計(jì)。選學(xué)部分(9 ~ 12頁(yè))新增了項(xiàng)目活動(dòng)( Project)內(nèi)容，以產(chǎn)品結(jié)果與問(wèn)題解決為導(dǎo)向?qū)卧鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。
單元主題分析
本單元的主題內(nèi)容是:數(shù)字與生活。單元的各個(gè)板塊介紹了數(shù)字一至十在不同情境中的應(yīng)用，探討了數(shù)字在人們?nèi)粘Ｉ钪械牟煌猛荆荚谝龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)用數(shù)字的不同情境，理解數(shù)字滲透在人們生活的方方面面，是生活中不可或缺的一部分。學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能在不同情境中運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行交流與表達(dá);能通過(guò)制作與展示生日賀卡或生日邀請(qǐng)卡，體會(huì)數(shù)字在邀請(qǐng)卡中的應(yīng)用，從而進(jìn)一步感受數(shù)字對(duì)人們生活的重要作用。
單元設(shè)計(jì)框架（示意圖）
學(xué)情分析
本本單元是人教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第六單元，本單元學(xué)習(xí)的主題是數(shù)字，圍繞單元大任務(wù)“Why are numbers important ”展開(kāi)，介紹我們生活中出現(xiàn)的數(shù)字以及這些數(shù)字在我們生活中起到的重要作用。本課授課對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，通過(guò)前面五個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，能根據(jù)教師的動(dòng)作、表情、手勢(shì)、聽(tīng)懂常用的課堂用語(yǔ)，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。本單元的主題是數(shù)字的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然沒(méi)有在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)字，但是在日常生活中多多少少知道一些英語(yǔ)數(shù)字，對(duì)數(shù)字有了一定的了解，這對(duì)本單元的教學(xué)提供了便利。針對(duì)這種情況，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，充分利用教學(xué)資源，集課本動(dòng)畫(huà)與多媒體教學(xué)于一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官，開(kāi)展各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生整體感知本單元重點(diǎn)詞匯與句型，在體驗(yàn)與理解的基礎(chǔ)上達(dá)到綜合運(yùn)用的目的。
單元整體設(shè)計(jì)思路
圍繞單元主題，深挖各課時(shí)話(huà)題，本單元學(xué)習(xí)的主題是“numbers”。本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯：one， two，three， four, five, six seven, eight, nine, ten等；學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型How old are you I'm ...years old. How many ... 等對(duì)年齡或者物品的數(shù)量進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答等。語(yǔ)篇核心詞匯核心句型學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)A talkold, year, fiveHow old are you I'm ...years old. 問(wèn)答年齡1課時(shí)理解對(duì)話(huà)，在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型， A learnone， two，three， four, five知道在游戲或運(yùn)用中可以用這幾個(gè)數(shù)字進(jìn)行計(jì)時(shí)或計(jì)數(shù)1課時(shí)學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義， 會(huì)用數(shù)字進(jìn)行計(jì)時(shí)或計(jì)數(shù)A spellVv, Ww, Xx, Yy, Zz,quiet queen red rulersee busTed situp run認(rèn)讀字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,能在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)1課時(shí)能認(rèn)讀字母V - -Z的名稱(chēng)音，能辨別它們?cè)趩卧~中的發(fā)音，能識(shí)別它們的大小寫(xiě)形式并在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)B(tài) talkMany, great, shopHow many ... Let's ...能用所學(xué)句型問(wèn)答物品的數(shù)量， 并能提建議， 1課時(shí)理解對(duì)話(huà)，在語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，問(wèn)答物品的數(shù)量。B learnsix, seven、eight、nine、tenThat's ...yuan, please. Here you are.利用零花錢(qián)進(jìn)行交易1課時(shí)學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義，學(xué)習(xí)用數(shù)字清點(diǎn)錢(qián)數(shù)等B Read and writeo'clock，hurry eat, cake, cut, more It's seven o'clock.One more cut for the dog.圈選數(shù)字單詞、補(bǔ)全奇偶數(shù)的活動(dòng)，認(rèn)讀數(shù)字單詞，， 制作生日卡等1課時(shí)通過(guò)看圖、閱讀描述生活中的數(shù)字的多種運(yùn)用，能聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，體會(huì)數(shù)字在生活中的重要作用。
新課標(biāo) 第二部分 分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【第 3 課時(shí)】
語(yǔ)篇研讀（附圖）
本節(jié)課是語(yǔ)音篇， 主要教學(xué)字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的大小寫(xiě)形式、名稱(chēng)音和它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。該板塊包含三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)這五個(gè)字母的名稱(chēng)音，感知它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。活動(dòng)2要求學(xué)生聽(tīng)錄音，辨認(rèn)詞首的音素并圈出對(duì)應(yīng)的字母，幫助學(xué)生建立音素與字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系;右側(cè)呈現(xiàn)了CVC結(jié)構(gòu)單詞的拼讀規(guī)則并提供例詞供學(xué)生練習(xí)，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)了前面單元學(xué)習(xí)過(guò)的元音字母在單詞中的發(fā)音，旨在培養(yǎng)學(xué)生的拼讀能力。活動(dòng)3引導(dǎo)學(xué)生在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz并說(shuō)出其名稱(chēng)音，培養(yǎng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)和朗讀字母的能力，同時(shí)感知這五個(gè)字母在26個(gè)英文字母中的順序。本階段活動(dòng)旨在幫助學(xué)生旨在幫助學(xué)生在語(yǔ)篇中通過(guò)感知核心語(yǔ)言到運(yùn)用自然拼讀自然習(xí)得核心詞匯。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)音匹配、圖文匹配、啟發(fā)拼讀，從大意到細(xì)節(jié)逐步理解篇章內(nèi)容，由義及形，由形及音逐步習(xí)得新詞，同時(shí)分析、推理等語(yǔ)言思維也得到有效發(fā)展。學(xué)生通過(guò)自主研讀語(yǔ)篇到自主拼讀單詞、跟讀進(jìn)一步理解、內(nèi)化核心語(yǔ)言，為下一步語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程
核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 1. 能掌握字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的發(fā)音，能識(shí)別他們的大小寫(xiě)形式并在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)等，2. 能在教師引導(dǎo)下， 運(yùn)用發(fā)音規(guī)律正確拼讀助記單詞van,vet,we,win,box,six,yellow, yo-yo, Zip, quiz并能拼讀出更多此類(lèi)單詞等3.完成Listen and circle部分，能根據(jù)發(fā)音圈出首字母等語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):能在圖片和文本語(yǔ)境的幫助下，熟記Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的發(fā)音， 能掌握字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的發(fā)音規(guī)律。能讀出句子。思維能力目標(biāo)： 能教師觀(guān)察學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用核心語(yǔ)言進(jìn)行拼讀的情況，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)予以指導(dǎo)和反饋，學(xué)生會(huì)對(duì)拼讀進(jìn)行有效應(yīng)用和實(shí)時(shí)創(chuàng)新等，教師觀(guān)察學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用核心語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)唱的情況，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)予以指導(dǎo)和反饋，學(xué)生會(huì)對(duì)拼讀進(jìn)行有效應(yīng)用和實(shí)時(shí)創(chuàng)新文化品格目標(biāo)：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力2.了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、拼寫(xiě)的興趣，從而喜歡學(xué)英語(yǔ).
重點(diǎn) 能掌握字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的發(fā)音，能識(shí)別他們的大小寫(xiě)形式并在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)。
難點(diǎn) 能熟練能拼讀出更多此類(lèi)單詞。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
Warm-up PPT 播放sing，一起聽(tīng)歌曲引入主題. 由聽(tīng)唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話(huà)題。
Presentation and practice Game time:快速反應(yīng)Chant together： 說(shuō)一說(shuō)， 做一做Let's review: 復(fù)習(xí)第二單元語(yǔ)音知識(shí)Lead in! VWXYZ chantLead in：跟著去尋寶！看一看, 讀一讀, 發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的秘密！Presentation：呈現(xiàn)圖片， 跟讀單詞， 找出他們的特點(diǎn)， 都含有字母V, 提出問(wèn)題，那V發(fā)什么音的？Presentation：形體動(dòng)作V， 書(shū)寫(xiě)等Presentation：chant，V is for /v/ 鞏固發(fā)音， 展示例句It's the vet's van. Presentation：類(lèi)似方法講解發(fā)音規(guī)則等Game time：讀一讀，鞏固字母音和形Letters and sounds：播放課文配套音頻。學(xué)生先感知并跟讀。Presentation: 呈現(xiàn)chant文本， 音頻跟唱， 自由練習(xí)， 小組練習(xí)Show time: 小組合作展示Circle the first sound圈出單詞的首字母，學(xué)生嘗試大聲朗讀。Spell and say more!拼讀單詞，嘗試說(shuō)出更多的單詞 。Write and say：寫(xiě)一寫(xiě)， 說(shuō)一說(shuō)。Practice：書(shū)寫(xiě)小貼士I can say：要點(diǎn)回顧： 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己今天所學(xué)， 學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么， 學(xué)生在回顧中加深記憶， 鞏固所學(xué)。 復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動(dòng)和交流，學(xué)生能主動(dòng)分享個(gè)人對(duì)語(yǔ)音拼讀的已知經(jīng)驗(yàn)，教師為學(xué)生提供多種表達(dá)機(jī)會(huì)。跟讀模仿音視頻， 幫助學(xué)生鞏固發(fā)音更好的掌握新授內(nèi)容小組合作在教師和同伴的幫助下，自主拼讀相關(guān)單詞并挑戰(zhàn)拼讀游戲，并會(huì)對(duì)其中的語(yǔ)言、行為以及同伴的表現(xiàn)進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)通過(guò)游戲鞏固句型
Summary and Homework Summary學(xué)習(xí)詞匯：Vv, Ww, Xx, Yy, Zz的發(fā)音，能識(shí)別他們的大小寫(xiě)形式并在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)代表單詞：van,vet,we,win,box,six,yellow, yo-yo, Zip, quizHomework1. 聽(tīng)錄音跟讀letters and sound 部分單詞和句子。 2. 抄寫(xiě)本節(jié)課5個(gè)字母的大小寫(xiě),每個(gè)一行。3. 嘗試找出更多含字母V, W, X, Y, Z的單詞。4. 教你的家人讀一讀這五個(gè)字母和助記單詞5. 完成配套練習(xí) 課堂總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)反思 。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑