資源簡介

2024學年第一學期九年級社會法治學科課堂作業評價調測卷
考生須知:
1.本學科考試為開卷考試,全卷滿分 100 分,考試時間 100 分鐘。
2.全卷分為試題卷和答題卷。
3.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試卷、草稿紙上均無效。
4.答題前,認真閱讀答題紙上的“注意事項”,按規定答題。
一、判斷題（本大題有 8 小題，每小題 1 分，共 8 分。判斷下列說法是否正確，正確的請將 答題紙相應題號后的 T 涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的 F 涂黑。）
1.太陽歷和《漢謨拉比法典》是兩河流域文明留給人類的寶貴文化遺產。
2、公元843年，查理曼帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。
3.法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。
4.《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產階級斗爭有了科學理論的指導。
5.改革是民族進步之魂，是引領發展的第一動力。
6.在我國，政府的權力來源于人民，政府的宗旨是依法行政，政務公開。
7.堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。
8.堅持綠色發展，就是要走先污染后治理的道路，就是要追求經濟的高速發展。
二、選擇題(本大題有 20 小題,每小題 2 分,共 40 分。每小題列出的四個備選項中,只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不給分)
9.傳說古希臘醫神阿斯克勒庇俄斯的手杖稱為蛇杖，古埃及醫書《埃伯斯莎草紙》記載治療之神托特曾化 身法老。考古發現，埃及菲來島和努比亞神廟的壁畫中，都出現了手持蛇杖的托特神形象。材料說明
A．古代神話傳說真實可信 B．王權輔助神權進行統治
C．古代文明存在一定交流 D．文獻記載更具史料價值
10.運用表格歸納知識是學習歷史的有效方法。下列表格選項中，史實與結論相符的是
下面圖片反映了歐洲歷史發展進程中的重大事件，解讀正確的是
①指中世紀“城市的空氣使人自由”
B.②體現西歐生產組織形式資本主義化
C.③現象主要推動并獲利的國家是法國
D.④標志資本主義世界市場最終形成
12.時間軸是幫助學生掌握歷史階段性進程的重要載體。對下列年代尺解讀最全面、最準確的是
歐洲資產階級革命 B.西方國家民主化進程
C.理性主義傳播進程 D.殖民地民族解放斗爭
13.歷史漫畫往往蘊含著相應的歷史信息，讓歷史變得更加生動。下圖所示漫畫說明了新航路開辟后
A.歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮 B.世界開始連成一個整體
C.各洲之間建立起直接的商業聯系 D.推動了三角貿易的產生
14.美國誕生的歷史是一部艱難的獨立史。如圖是美國某階段的發展示意圖，F1 是它發展的動力，F2 是它發展的阻力。下列說法正確的是
圖中阻力 F2 是美國的君主專制統治
圖中 c 處戰役是北美獨立戰爭的轉折點
圖中動力 F1 是法國大革命對其的影響
圖中 b 處美國憲法發表宣告美國誕生
15.歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對歷史事物的原因、意義等進行理性分析和客 觀評判。以下選項屬于歷史解釋的是
A.843 年，查理曼帝國分裂，形成以后德、法、意三國的雛形
B.阿拉伯人改造了古印度人 0-9 的計數法，形成了“阿拉伯數字”
C.15-16 世紀，達·芬奇創作了《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等作品
D.16-17 世紀，早期殖民掠奪給殖民地人民帶來了深重的災難
16.居民人均可支配收入是反映居民生活水平的主要指標。根據下圖信息可推斷，
①全國居民人均可支配收入逐年增長
②我國城鄉居民人均收入差距逐年縮小
③全國居民人均可支配收入增長速度不斷加快
④我國居民人均收入增長與經濟發展保持基本同步
①③ B.①④ C.②③ D.②④
17.國務院總理李強在 2024 年政府工作報告中提出，堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底 線職責,采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲 得感、幸福感、安全感。下列正確的是
增進民生福祉是中國特色社會主義的本質要求
我國政府全力踐行的宗旨是堅持以人民為中心
進入新時代后我國社會的主要矛盾馬上能解決
D.人民對美好生活的向往就是共產黨的奮斗目標
“這是一個了不起的制度。”2024 年 4 月，36 個國家的駐華使節和外交官來到北京市朝陽區南磨房鄉 立法聯絡站，了解中國全國人大常委會法工委基層立法聯系點工作后，發出這樣的感慨。完成 18-19 題。
18.材料中的“這個了不起的制度”
能夠實現民族平等，保障少數民族合法權利
是我國的根本政治制度，保障人民當家作主
展現了基層群眾自治制度是社會主義民主政治建設的基礎
通過充分協商，求同存異，找到最大公約數，畫出最大同心圓
19.材料中設立“基層立法聯系點”
①是發展全過程人民民主的重要實踐
②推動政府機關依法決策、民主決策
③能賦予社會公眾一定程度的立法權
④創新了民主立法的載體和實踐形式
①③ B.①④ C.②③ D.②④
20.浙江省紹興楓橋鎮某社區創新居民說事制度，暢通民意訴求渠道，以下是居民說事的主要流程。該居民說事制度的流程
①彰顯了人民的主體地位 ②體現黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證 ③詮釋了人民民主的真諦 ④說明全過程人民民主使人民的意志得到更好體現 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.九年級同學就“社會主義民主是新型的民主”做的思維導圖如下，請選出與思維導圖中的①②③內容相符的選項
堅持黨的領導、全過程人民民主、協商民主
堅持黨的領導、全過程人民民主、民主協商
全過程人民民主、最廣泛最真實最管用、協商民主
D.全過程人民民主、最廣泛最真實最管用、民主協商
22.反家庭暴力法讓家暴不再是“家務事”，新環保法被贊為“史上最嚴”，民法典侵權責任草案關注“高空 拋物”……70 多年來，我國立法緊跟社會發展步伐，不斷向民生細微處覆蓋。這說明
①法治要求實行良法之治 ②法治是強國富民的根本保證
③法治是治國的基本方略 ④法治是現代政治文明的核心
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
23.位于浙江省長興縣的七里亭遺址，考古學家在此發掘出各類打制石器600余件。據此判斷，與七里亭大致處于同一石器時代的遺址是
A.北京人遺址 B.大汶口遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
24.春秋戰國時期各諸侯國先后產生了金屬貨幣，并出現了逐漸取代貝幣等實物貨幣的趨勢。這種現象出現的根本原因是
A.社會經濟的大發展 B.分裂割據的變局
C.冶煉技術日漸成熟 D.統一進程的加速
25.西漢學者劉向用“田氏代齊，六卿分晉，道德大廢，上下失序”概括了中國某一時期的混亂局面，該是時期最有可能是
A.西周時期 B春秋時期 C.戰國時期 D.兩漢之際
26.戰國時期，鐵農具和牛耕技術的推廣，使得農業生產率有較大提升，進而推動了商品經濟的繁榮。然而分裂割據的形勢又嚴重阻礙了社會經濟的進一步發展。這表明
A.統一是歷史發展的必然要求 B.農業是商業發展的前提
C.秦國具備了武力統一的條件 D.新興地主階級日益崛起
27.漢武帝視察新秦中（關中以北新開發地區）時，發現“千里無亭徽”（防御工事），但是中央政府并未得到監御史的奏報，類似情況多次出現。為此，漢武帝
A.設置刺史 B.獎勵軍功 C.建立縣制 D.推行察舉
28.歷史的發展往往具有一些共同之處，從而形成了階段性的特征。遼、宋、西夏、金這一時期最顯著的特征是
A.統一多民族國家的建立
B繁榮與開放的時代
C民族關系的發展和社會變化
D統一多民族國家的鞏固與發展
綜合題(本大題有 4 小題，共 52 分)
（12 分）近代資本主義的發展受到多種力量的推動，下面是九一班進行的“促進資本主義社會發展因素” 探究活動，請你幫忙設計相關的內容。
【思想的解放】
材料一 大多數這個時期的藝術和文學關注的中心都是人……他或她是自身命運的塑造者，而不是超 自然力量的玩物。人們不需要專心于超自然的力量，相反，生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料一中“這個時期”流行的思潮是什么？請寫出該思潮爆發的背景（4 分）
【文獻的制定】
材料二 下表為西方資本主義國家民主法治建設的進程。
（2）請完善空白處的內容并闡述這些法律文獻產生的共同作用。（5 分）
【領袖的助推】
材料三 小李同學根據這次探究活動整理的部分筆記如下
（3）依據上述筆記內容，請你提煉一個“促進資本主義社會發展的因素”。（3 分）
（18 分）2024 年諾貝爾經濟學獎授予了三位美國的經濟學家，以表彰他們在關于制度如何形成并影響 經濟繁榮研究領域的突出貢獻。初三5班學子發起了研究經濟學論文，揭開財富密碼的活動。
材料一 在歷史學中，有一個著名的悖論叫“財富逆轉”（reversal of fortune）。很多在人類歷史上光芒萬丈、顯赫一時的古文明地區，現在卻是積貧積弱；而反過來，那些曾經一窮二白的地區，現在卻呈現出了勃勃生機。例如:兩河流域曾經是人類文明的發源地，在那里曾經崛起過很多強大的文明古國，但是現在，這些地方不僅發展停滯，還時常飽受戰火的蹂躪。
——編自達龍·阿西莫格魯等《貧富的逆轉》
仿照例句，請舉出符合“財富逆轉”的國家或地區，正反各一例。（4 分）
材料二 諾獎得主們做了幾組數據分析，統計結果表明，逆轉的時機大致發生在 18 世紀晚期到 19 世紀早期，并且與工業化程度有關。這個時間點，世界正面臨著兩件事，一件是航海冒險、殖民掠奪，一件是工業革命。
——編自達龍·阿西莫格魯等《貧富的逆轉》
（2）結合資本主義產生和發展的五個重要因素，將以下史實的對應字母填入要素圖中。（4 分）
材料三 阿西莫格魯等人提出在“包容型制度”下，大多數人都可以參與經濟活動，政府則可以提供 有效的法律和制度保障體系。而在“攫取型制度”下，權力集中在少數人手中，所有制度安排的目的就是為了剝削大多數人。
——編自達龍·阿西莫格魯等《貧富的逆轉》
（3）運用所學知識，以西方國家為例，結合史實談談你對“包容型制度”和“攫取型制度”的理解。（6分）【要求：觀點正確，史論結合，條理清楚】
我的觀點：__▲____（國家）的包容型制度為____▲_____，攫取型制度為___▲____。
材料四 阿西莫格魯提到，我們需要一種確保技術進步或資本積累的成果能夠被廣泛分享的包容性制度框架，以實現總體向上的生活狀態。
——編自達龍·阿西莫格魯等《貧富的逆轉》
（4）運用“富強與創新”相關知識點，請你從政治、經濟、戰略、思想等角度任選2個，談一談中國是如何獲取財富密碼的。（4 分）
31.（14分）“奮進新征程，建設新浙江”。閱讀下列材料，回答問題。
【美麗浙江】
浙江省推進生態文明建設，堅持以大愛保護環境、以鐵腕治理污染，著力推動生態環境持續改善、全面優化和根本好轉。截至年底，浙江累計建成35個國家生態文明建設示范區、10個“綠水青山就是金山銀山”實踐創新基地，數量均居全國第一。
請從“建設美麗中國”的角度分析我省上述做法的原因。（4分）
【人文浙江】
淳安縣下姜村開發了下姜至周邊地區紅色考察路線，打造黨員干部考察特色路線，豐富了當地的紅色業態，同時，還發展了“遇見下姜”水上實景演出，發展水上游樂項目，充分發掘當地傳統文化，為全省文旅發展提供了新樣態。
傳承和發展中華文化，下姜村有哪些可借鑒的經驗？（4分）
【和諧浙江】
在“浙江有禮”省域文明新實踐中，各地紛紛發布自己的有禮代言人：哪里有需要就出現在哪里的杭州“武林大媽”楊小君；擺攤38年從不短斤缺兩的海寧蔬菜攤攤主馬新良；二十載如一日堅持守護“紅色信仰”遂昌革命紀念館管理員朱宗鶴。
材料中的人物分別闡述了哪些美德內涵？踐行美德，我們可以有怎樣的舉動？（6分）
32.（8分）青銅、絲綢是中華文明的重要象征。閱讀材料，回答問題。
運用所學知識，簡述材料一中青銅器所反映的社會狀況。（2分）
（2）材料二中的圖文資料為秦朝的哪兩項統治措施提供了佐證？（2分）
（3）根據材料三，寫出墓地出土的絲織品中凝聚了哪些區域的文化元素？分析絲織品凝聚多種文化因素的原因。（4分）參考答案
1——8 FTTTFFTF
9——13 CCBBA
14——18 BDBDB
19——23 BDCDA
24——28 ACAAC
（10分）（1）思潮：人文主義。（1分） 背景：資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學。（2分）
(2)《拿破侖法典》或《法國民法典》（1分）
共同作用：
思想：傳播了資產階級倡導的自由、民主、平等的思想
民主：建立了資產階級民主制度
法治：都是資產階級性質的法律文獻，鞏固了資產階級革命成果，推動資本主義法制社會建設；
經濟：都促進了本國資本主義經濟的發展。
（任意2點得4分）
（3）杰出人物推動歷史發展。（意思相近即可3分）
30.（19分）（1）印度：曾經是四大文明古國之一，現在國家內部矛盾激烈，人口環境問題突出，大量人口處于貧困狀態。（2分）歐洲北部/西歐：曾經被認為是蠻族聚居的地方，現在成為世界的先進地區之一；美國：過去曾被英國殖民，現在是世界上的發達國家。（2分）
（2）原料：A 勞動力： D 市場： C 資金： B （各1分）
（3）（下列答案3選1）
【答案一】我的觀點：英國(國家)的包容型制度為君主立憲制,攫取型制度為封建君主專制統治。（3分）
英國光榮革命之前，英國經歷了封建王朝的專制統治和克倫威爾軍事獨裁統治，這些攫取型制度，激化社會矛盾，阻礙了英國資本主義的發展，最終被人民推翻。（2分）
英國在“光榮革命”后，通過《權利法案》確立了君主立憲制，議會和法律制度約束了君主的權力，整個社會就形成了一種包容性的政治制度。此后英國資本主義迅速發展，成為了世界霸主。（2分）
【答案二】我的觀點：美國(國家)的包容型制度為聯邦共和制,攫取型制度為英國的殖民統治。（3分）
美國獨立戰爭之前，英國長期進行殖民統治，是攫取型制度，英國政府通過重稅不斷剝削北美人民，阻礙了美國資本主義的發展。最終被人民推翻。（2分）
美國在獨立戰爭之后，通過美國1787年憲法，確立聯邦共和制，實現了美國的獨立自治，整個社會就形成了一種包容性的政治制度。此后美國資本主義迅速發展，成為了世界霸主。（2分）
【答案三】我的觀點：法國(國家)的包容型制度為共和制,攫取型制度為法國的封建統治。（3分）
法國大革命之前，法國處于波旁王朝的封建專制統治這是攫取型制度，通過重稅不斷剝削法國人民，阻礙了法國資本主義的發展。最終被人民推翻。（2分）
法國大革命之后，通過《人權宣言》和憲法等方式確立了共和制，整個社會就形成了一種包容性的政治制度。此后法國資本主義迅速發展，拿破侖時期成為了歐洲霸主。（2分）
（4）政治上：堅持黨的領導，堅持黨的基本路線，堅持人民民主專政的社會主義制度等（1分）
經濟上：堅持對外開放，堅持改革開放，堅持社會主義市場經濟等。（1分）
思想上：堅持以人民為中心的發展思想，堅持改革創新精神，偉大建黨精神，指導思想（馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，科學發展觀，習近平中國特色社會主義思想）等（1分）
戰略上：堅持創新驅動發展戰略，人才強國戰略，科教興國戰略等。（1分）
（1）走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已成為當代中國的發展共識；走綠色發展道路， 既是建設美麗中國的時代圖景，也是實現中華民族偉大歷史復興的歷史使命；保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力（任意 2 點即可）（描述環境問題現狀的也可以作為正確答案）（4 分）
推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；繼承革命文化，發展社會主義先進文化；不忘本來， 面向未來（2 點即可）（2 分）
（3）楊小君：自尊自信、助人為樂的和樂風范（關鍵信息：助人為樂）；馬新良：誠信守法、見利思義 的高尚情操（關鍵信息：誠信）；朱宗鶴：憂國憂民、道濟天下的愛國情懷（關鍵信息：愛國）（2 點共 4 分）。在同學群體或所生活的社區中進行傳統美德的宣傳，誠信考試、不抄襲作業，關心父 母、老師和長輩的身心健康等具體行為（言之有理即可）（2 分）
32.（1）戰爭頻繁 ，青銅器制作工藝高超（4分）
（2）確立皇帝制度，統一貨幣，統一文字（選2個2分）
（3）中原、中亞、西亞、歐洲等區域（2分），漢代張騫出使西域后，大量絲織品通過“絲綢之路”遠銷各地，促進了中西文化的交融。（2分）

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