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12.1.1 全面調查 課件(共26張PPT) 人教版(2025)數學七年級下冊

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  1. 二一教育資源

12.1.1 全面調查 課件(共26張PPT) 人教版(2025)數學七年級下冊

資源簡介

(共26張PPT)
(人教版)數學(2025)
七年級

第十二章 數據的收集、整理與描述
12.1.1 全面調查
1.了解收集數據的目的,掌握簡單的收集與整理數據的方法;(重點)
2.掌握全面調查的概念;(重點)
3.會利用合適的統計圖描述數據.(難點)
學習目標
如果要了解全班同學對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類
電視節目的喜愛情況,你會怎么做?
情境導入
知識點一 全面調查
1. 如何來統計我們班所有同學喜歡的節目?
2. 怎么進行調查呢?你有思路嗎?
設計問題
收集數據
整理數據
問卷調查
描述、分析數據
新知講解
請分組設計不同的調查方式吧!
調查問卷 年 月
在以下五類電視節目中,你最喜愛的是( ) (單選)
(A) 新聞 (B) 體育 (C) 動畫
(D) 娛樂 (E) 戲曲
填完后,請將問卷交數學課代表.
為了進一步了解男女生喜愛節目的差異,問卷中可以設置性別項區分!
新知講解
設計問卷調查
思考:除調查問卷外,你還知道用什么方法來收集數據嗎?
利用調查問卷,可以收集到全班每位同學最喜愛的節目的編號(字母),
我們把它們稱為數據.
實地調查
訪問
測量
查閱資料
試驗
新知講解
方法
某同學經調查,得到如下 50 個數據:
CCADBCADCD
CEABDDBCCC
DBDCDDDCDC
EBBDDCCEBD
ABDDCBCBDD
你能從上面數據中看出全班同學喜愛各類節目的
情況嗎?
用字母代替節目
的類型,可方便
統計.
新知講解
比較難
收集數據
類別 劃記 人數 百分比
A. 新聞
B. 體育
C. 動畫
D. 娛樂
E. 戲曲
合計
4
8%
10
20%
15
30%
3
6%
18
36%
50
100%
全班同學最喜愛的節目的人數統計表
新知講解
整理數據
請繪制出合適的統計圖.
新知講解
畫圖統計
請繪制出合適的統計圖.
1. 扇形圖用圓代表總體,每一個扇形
代表總體的一部分.
2. 圓心角的度數=百分比×360°.
新知講解
畫圖統計
從上面兩個統計圖中,你還能得出什么信息?
新知講解
從條形圖中可以知道,喜歡娛樂節目的同學最多,其次是喜歡動畫節目的同學,喜歡戲曲節目的同學最少等.
從扇形圖中可以知道,喜歡新聞節目的人占總人數的 8%,喜歡體育節目的人數占總人數的 20% 等.
優點 缺點
條形圖
扇形圖
條形統計圖和扇形統計圖在反映統計信息時各有什么優點和缺點?
易于比較每組數據之間的差別
不易顯示每組數據
相對于總體的大小
易于比較每組數據相對于總體的大小
不易顯示每組數據
的絕對大小
新知講解
考察全體對象的調查叫作全面調查.
例如:調査本班同學的視力情況;
全國人口普查;
對乘坐某班次火車的乘客進行安檢.
新知講解
全面調查的優點:①結果準確;②能全面了解數據.
全面調查的缺點:①一般花費多、耗時長;②有時具有破壞性.
例1. 下列調查中,適合用全面調查方式的是 (  )
A.了解某班學生“50米跑”的成績
B.了解一批燈泡的使用壽命
C.了解一批炮彈的殺傷半徑
D.了解一批袋裝食品是否含有防腐劑
全面調查:適合于精度要求較高、難度系數較小、實驗無破壞性的情況.
A
新知講解
1.實施“雙減”政策后,為了解我縣初中生每天完成家庭作業所花時間及質量情況,根據以下四個步驟完成調查:①收集數據;②制作并發放調查問卷;③分析數據;④得出結論,提出建議和整改意見.你認為這四個步驟合理的先后排序為 ( )
A.①②③④
B.①③②④
C.②①③④
D.②③④①
C
隨堂練習
2.下列調查中,適宜采用全面調查方式的是 ( )
A.檢測“神舟十四號”載人飛船零件的質量
B.檢測一批LED燈的使用壽命
C.檢測黃岡、孝感、咸寧三市的空氣質量
D.檢測一批家用汽車的抗撞擊能力
解析:
A.數據要求準確全面,適合
B.調查具有破壞性,不適合
C.調查范圍大,不適合
D.調查具有破壞性,不適合
A
隨堂練習
3. 小明為了了解同學們的課余生活,設計了如下調查問題:
你平時最喜歡的一項 課余活動是( )
A. 看課外書 B. 體育活動
C. 看電視 D. 踢足球
你認為此問題的答案選項設計合理嗎?為什么?如果不合理,請修改.
解析:不合理,B 選項包含 D 選項,D 選項可改為“畫畫”.
隨堂練習
4.下面是六種國家一級保護動物:
1.大熊貓; 2.金絲猴 ;3.藏羚羊 ;4.丹頂鶴 ;5.遺鷗 ;6.亞洲象
某班同學按學號順序排出同學們最喜愛的動物編號,得出如下42個數據:
(1)請你設計一份調查問卷,對全班男女同學最喜愛的動物的情況進行問卷調查;
(2)請用表格對全班同學最喜愛的動物的人數情況進行整理;
(3)選擇一種合適的統計圖將整理的數據描述出來;
(4)根據統計表和統計圖,對調查的情況做個小結.
隨堂練習
解析:答案不唯一. (1)調查問卷設計如下;
隨堂練習
隨堂練習
(2)數據整理如下表:
隨堂練習
(4)根據統計表和統計圖可知,對于這六種國家一級保護動物,全班最喜愛大熊貓的同學最多,最喜愛亞洲象的同學最少.
(3)選擇條形統計圖,畫圖如圖所示:
全面
調查
數據的收集
數據的整理
直接手段:詢問、投票、調查問卷等
間接手段:查閱資料等
條形統計圖
折線統計圖
扇形統計圖
課后小結
謝謝觀看
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