資源簡介

中國畫的魅力/《用彩墨畫魚》
一.課時目標 1、通過觀看視頻，了解魚的形態特征，感受魚的動態美感。 2、通過觀看教師示范，小組內共同討論分析、畫法，學習彩墨技法中的勾染法和沒骨法，感受國畫筆墨的特色。 3、通過嘗試運用彩墨技法，表現一副海底魚世界，感受中國水墨畫的獨特之美。
二.評價任務 1、說出魚的形態特征。（檢測目標1） 2、能嘗試勾染法或沒骨法的彩墨技法練習，小組內說出技法要點。（檢測目標2） 3、能用彩墨畫一幅色彩豐富，造型獨特的海底魚世界。（檢測目標3） 三．學習過程 【學習過程】 魚是同學們生活中常見的水生動物，它五顏六色且形態萬千。那么如果用傳統中國彩墨技法，又如何畫魚呢？下面我們就一起走進中國彩墨世界，學習中國彩墨技法，探尋在傳統中國畫中“魚”的魅力，并參與我校五月藝術節作品評選。 熱身活動：觀看海底魚類活動視頻。感受魚類的動態美感（指向目標1） 任務一：感受美——欣賞分析找特征 連一連：根據已有知識，連一連魚的組成部分。（指向目標1） 魚頭 魚身 魚尾 魚鰭 說一說：在奇妙的海底世界里，魚的形態特征有哪些。（檢測目標1） 想一想：這樣的線條靈動，形態優美的魚給你帶來了怎樣的美的感受？（檢測目標1） 任務二：探索美——探究彩墨技法 1、活動一：欣賞、分析齊白石和韓美林筆下的魚，感受畫法的不同，并說出你的觀點。（指向目標2） 2、活動二：練一練。小組內1、2號同學選擇勾染法，3、4號同學選擇沒骨法，在練習紙上嘗試畫一條魚。（指向目標2） 勾染法： 沒骨法： 3、說一說彩墨技法要點：結合練習，小組討論，在運用兩種技法時，怎么樣的筆墨干濕狀態更利于表現魚的造型？（檢測目標2） 任務三：創造美——藝術實踐：用一種你喜歡的彩墨技法，表現一副海底魚世界。要求：色彩艷麗、花紋豐富、游動姿態栩栩如生，并體現出墨色的變化。（檢測目標3） 任務四：欣賞美——彩墨魚大賞：展示與自我評價，爭做文化傳承人。（檢測目標3） 1、評一評，自我評價，對照自己的作品，在對應的（ ）里畫 我使用的彩墨技法是（ ）勾染法/（ ）沒骨法。色彩裝飾色彩艷麗（ ） 色彩單一（ ）花紋裝飾裝飾豐富（ ） 較少裝飾（ ） 沒有裝飾（ ）游動姿態姿態靈活（ ） 有一點動態（ ） 沒有動態（ ）畫面墨色變化富于變化（ ） 有一點變化（ ） 沒有變化（ ）
2、同學互評：選出最具有國畫筆墨特色的海底魚世界。 3、學后反思： ①通過本課學習，我了解彩墨畫魚的特點有： 色彩（ ）、花紋（ ）、墨色（ ） ②我學會了使用（ ）如何繪制一幅彩墨畫。 A：沒骨法 B：勾染法 C：沒骨法和勾染法

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