資源簡(jiǎn)介

《天下興亡 匹夫有責(zé)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 《建設(shè)美好祖國(guó)》第二框：天下興亡 匹夫有責(zé)
單元立意
通過(guò)前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系以及個(gè)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本單元引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步擴(kuò)展到國(guó)家層面，從國(guó)家利益、國(guó)家安全與國(guó)家發(fā)展等方面形成對(duì)國(guó)家的深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展、投身國(guó)家建設(shè)的情感態(tài)度價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)，也為八年級(jí)下冊(cè)和九年級(jí)教材的展開(kāi)奠定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。 教材引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家發(fā)展，增強(qiáng)“為國(guó)家盡責(zé)”的意識(shí)和自覺(jué)性，形成和強(qiáng)化“天下興亡，匹夫有責(zé)”的價(jià)值取向，為他們將來(lái)投身于國(guó)家建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀看視頻，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，端正對(duì)勞動(dòng)及勞動(dòng)者的正確認(rèn)識(shí)，尊敬和學(xué)習(xí)國(guó)家的建設(shè)者。 2.通過(guò)閱讀感悟，知道發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神的重要意義，明確自己的歷史責(zé)任，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)。 教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)的意義和價(jià)值。 教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)干的意義、價(jià)值，青少年如何通過(guò)實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)。
教學(xué)過(guò)程
時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 溫故知新導(dǎo)入新課
6分鐘 講授新課 勞動(dòng)的價(jià)值 教師活動(dòng)： 播放看視頻《不同崗位的勞動(dòng)者的勞動(dòng)》。感受思考勞動(dòng)的意義！ 學(xué)生活動(dòng)： 觀看視頻，感受豐收的喜悅氣氛。引領(lǐng)學(xué)生充分討論勞動(dòng)的對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)的價(jià)值和意義。 設(shè)計(jì)意圖： 針對(duì)當(dāng)前學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值與意義認(rèn)識(shí)不足，思想上輕視勞動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。幫助學(xué)生真正感悟勞動(dòng)的作用。
4分鐘 尊重勞動(dòng)者 教師活動(dòng)： 閱讀教材109頁(yè)“探究與分享”，農(nóng)民喜獲豐收、工人在工作、科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)、工作人員治理海洋污染，他們都在做著自己的本職工作，可是他們?yōu)槭裁磿?huì)令我們感動(dòng)呢？一起從視頻《勞動(dòng)最美麗》中尋找答案。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻，思考答案。 教師活動(dòng)： 點(diǎn)評(píng)總結(jié)：勞動(dòng)沒(méi)有貴賤之分，只有分工不同，每一種職業(yè)和勞動(dòng)都有特殊的社會(huì)價(jià)值，應(yīng)平等地看待不同職業(yè)，尊重不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。每個(gè)崗位的勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)： 對(duì)照完善自己的思考。
6分鐘 實(shí)干創(chuàng) 造未來(lái) 教師活動(dòng)： 分享教材110頁(yè)的探究頁(yè)分享閱讀與感悟動(dòng)車的中國(guó)名片盒中國(guó)的飛天之路的故事，思考他們的成功給我們的啟示，思考為什么能夢(mèng)想成真？ 學(xué)生活動(dòng)： 思考并回答。 教師活動(dòng)： 總結(jié)點(diǎn)評(píng)：“沒(méi)有特別的精神，就沒(méi)有特別的業(yè)績(jī)。實(shí)踐充分證明，實(shí)干精神是不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的活力源泉和重要法寶。 偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想，基于創(chuàng)新，成于實(shí)干！ 設(shè)計(jì)意圖： 希望通過(guò)生動(dòng)感人的故事喚起同學(xué)們的情感共鳴，學(xué)習(xí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神！中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。
4分鐘 少年的擔(dān)當(dāng) 教師活動(dòng)： 教師展示習(xí)近平十九大金句。引導(dǎo)學(xué)生討論。 學(xué)生活動(dòng)： 思考并回答。我們中學(xué)生怎樣才能擔(dān)當(dāng)起歷史責(zé)任，完成我們這一代人的歷史使命實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)？ 教師活動(dòng)： 總結(jié)提升。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們既要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，又要積極實(shí)踐，學(xué)以致用。 設(shè)計(jì)意圖： 之前一直強(qiáng)調(diào)實(shí)干的重要性，回到學(xué)生自身，是不是實(shí)踐更重要呢？辨一辯，理更明，這一活動(dòng)通過(guò)解決知識(shí)與實(shí)踐關(guān)系的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生明確自身責(zé)任。
2分鐘 小結(jié) 當(dāng)前我們國(guó)家正在采取各種積極措施，著力解決發(fā)展中的問(wèn)題，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。我們青少年也不能置身事外。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們首先要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，我們國(guó)家今天所取得的一切勞動(dòng)成就，就是廣大干部群眾用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉也是幸福的源泉。正是千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者的艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，才成就了我們今天美好的生活。所以我們要尊敬每一位勞動(dòng)者，向他們學(xué)習(xí)。實(shí)干創(chuàng)造未來(lái)，要想早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要一代代人發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們要通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勇于勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)歷史重任的方式，為創(chuàng)造未來(lái)美好的生活而努力奮斗！

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