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(共24張PPT)
第二章
2024-2025學年新人教版 八上物理（初中）
聲現象--期末復習
振動
介質
信息
噪聲
知識框架
聲現象
聲音
產生：聲音是由物體的①________產生的
傳播：聲音以②________的形式傳播；聲音的傳播需要③________，真空④________傳聲
聲速：一般情況下，v固⑤______v液⑥______v氣，15 ℃的空氣中的聲速為⑦________m/s
振動
波
介質
不能
>
>
340
思維導圖
聲現象
聲音的特性
音調
由發聲體振動的⑧________決定
聲的分類
人耳可聽聲：頻率在20～20 000 Hz之間的聲
⑨________：頻率高于20 000 Hz的聲；
⑩________：頻率低于20 Hz的聲
響度：與發聲體的 ________、距發聲體的 ________和聲波的集中程度有關
音色：與發聲體的材料、結構有關
聲的利用：聲既能夠傳遞 ________，又能夠傳遞 ________
頻率
超聲波
次聲波
振幅
遠近
信息
能量
聲現象
噪聲
定義
物理學角度：發聲體做 __________振動時發出的聲音
環保角度：妨礙人們正常休息、學習和工作，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音
噪聲強弱的等級的單位是 _______，符號是 _______，表示聲音 ________的大小
控制噪聲的途徑：(1)在 ______________減弱噪聲；(2)在 ______________減弱噪聲；(3)在 ______________減弱噪聲
無規則
分貝
dB
響度
聲源處
傳播過程中
人耳處
易錯點 我們如何聽見聲
1．下列說法正確的是 (　　)
A．只要物體振動，我們就能聽到聲音
B．物體停止振動，也可以發聲
C．物體發聲時一定在振動
D．聲音只能在空氣中傳播
C
2．人類聽不到大象進行“交流”時發出的聲音，這是因為大象發出的聲音 (　　)
A．頻率太高
B．響度太小
C．頻率太低
D．不能在空氣中傳播
C
易錯點 樂器發聲的三特性辨析
3．(打擊樂器)圖1是八個相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水。用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是 (　　)
A．聲音主要是由瓶內空氣振動產生的
B．聲音主要是由玻璃瓶振動產生的
C．a瓶的音調最低
D．d瓶的音調最低
B
圖1
4．(弦樂器)音樂會上拉小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是(　　)
A．演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度
B．演奏時，用更大的力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調
C．演奏時，拉不同琴弦是為了改變聲音的音色
D．小提琴的音色和二胡的音色不同
D
5．(管樂器)排簫俗名“參差”，由長短不一的竹管排列而成，如圖2所示。吹奏時，排簫通過________的振動發出聲音；竹管長度參差不齊，可以使其發出聲音的________不同；排簫的高音區應在圖中的________(選填“A”或“B”)區域。
圖2
空氣柱
音調
A
易錯點 噪聲的防控
6．下列措施中不能減弱噪聲的是(　　)
A．在摩托車的排氣管上安裝消聲器
B．機場人員佩戴有耳罩的頭盔
C．機動車輛在市區內嚴禁鳴笛
D．在街頭設置噪聲監測儀
D
7．在建造電影院時，為了減少回聲對觀眾聽覺的干擾，應盡量________(選填“減少”或“增加”)四周墻壁對聲音的反射，因此電影院內四周墻壁的表面要采用____________(選填“松軟多孔”或“堅硬光滑”)的材料。觀看電影時，觀眾會把手機調至靜音或關機狀態，這是在____________減弱噪聲。
減少
松軟多孔
聲源處
第三章
物態變化--期末復習
2024-2025學年新人教版 八上物理（初中）
知識框架
液態
氣態
汽化
凝固
凝華
放熱
物態變化
溫度
表示物體的冷熱程度；單位：攝氏度，符號為℃
溫度計
原理：液體的①____________
常見種類：實驗室用溫度計、寒暑表、體溫計(可以離開人體讀數)
熔化和凝固
熔化
從②________態變成③________態；
④________熱
晶體有熔點，熔化時溫度⑤________；非晶體沒有熔點，熔化時溫度升高
凝固
從⑥________態變成⑦________態；⑧________熱
晶體有凝固點，凝固時溫度⑨________；非晶體沒有凝固點，凝固時溫度降低
熱脹冷縮
固
液
吸
不變
液
固
放
不變
思維導圖
物態變化
汽化和液化
汽化
從⑩________態變成 ________態； ________熱
沸騰：溫度達到沸點，沸騰時溫度 ________；蒸發：任何溫度下都能進行
液化
從 ________態變成 ________態； ________熱
方式： ________溫度或 ________體積
升華和凝華
升華：從 ________態變成 ________態； ________熱
凝華：從 ________態變成 ________態； ________熱
液
氣
吸
不變
氣
液
放
降低
壓縮
固
氣
吸
氣
固
放
易錯點 溫度計的使用與讀數
1．小強在用溫度計測量燒杯中液體的溫度，讀數時溫度計的位置和讀數的視線如圖1－甲所示，其中正確的是________(選填字母)。圖1－乙、丙分別是測量冰塊和溫水時溫度計的示數情況，那么冰塊的溫度是__________℃，溫水的溫度是__________℃。
圖1
C
－22
39
2.常用溫度計是根據液體____________的規律制成的。圖2中________(選填“甲”或“乙”)是體溫計。測量體溫時，體溫計________(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數。
易錯點撥　溫度計讀數時要注意：①看清分度值；②找出零攝氏度的位置。
圖2
熱脹冷縮
乙
可以
易錯點 物態變化的辨識及其吸、放熱情況
3．請在橫線上寫出下列生活現象涉及的物態變化并在括號中寫出其吸、放熱情況。
(1)灑在地上的水變干了：________(________)。
(2)水燒開后，壺里的水變少了：________(________)。
(3)蠟燭燃燒時流下“燭淚”：________(________)。
(4)撕開冰棒的包裝后，過一會發現冰棒上出現白色“粉末”：________(________)。
汽化
吸熱
凝華
放熱
汽化
吸熱
熔化
吸熱
(5)河面結冰：________(________)。
(6)北方的冬季，外面凍硬的衣物變干了：________(________)。
(7)洗熱水澡時，浴室的鏡子變模糊：________(________)。
凝固
放熱
升華
吸熱
液化
放熱
4．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪”，都是水發生物態變化形成的。下列說法正確的是 (　　)
A．霧的形成是汽化現象，需要吸熱
B．露的形成是液化現象，需要放熱
C．霜的形成是凝固現象，需要放熱
D．雪的形成是凝華現象，需要吸熱
B
5．夏天，人們坐在打開的電風扇旁邊會感到涼爽，這是因為吹電風扇加快了汗液的________。深秋，果農經常在傍晚給橘子樹噴水，這是因為夜間水在結冰的過程中要________熱，使橘子的溫度不至于降得太低。
易錯點撥　判斷物態變化的方法：①明確研究對象；②分清初末狀態。
注意　在辨識某物態變化是升華還是凝華時，需要留意是否存在中間態。
蒸發
放
易錯點 有關“白氣”的分析
6．我們可以在不同的環境中看到“白氣”。下列有關“白氣”的說法正確的是 (　　)
A．文藝演出時舞臺上出現的“白氣”，是干冰在常溫下升華形成的
B．打開軟木塞，熱水瓶口出現的“白氣”，是瓶內的水蒸氣液化形成的
C．清晨，在河面上出現的“白氣”，是河面上的水蒸氣蒸發形成的
D．夏天，打開冰箱門時常出現的“白氣”，是冰箱內的空氣液化形成的
B
易錯點 水霧、冰花的成因及其出現的位置
7．北方的冬季，教室內常開著空調，這時通常可以在教室的窗玻璃上看到一層水霧。當室外氣溫更低時，還會看到窗玻璃上結有冰花。關于水霧、冰花的分析，下列說法正確的是 (　　)
A．它們均是水蒸氣凝華形成的
B．它們均是水蒸氣液化形成的
C．它們均附著在窗玻璃的室外一側
D．它們均附著在窗玻璃的室內一側
D

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