資源簡介

2024～2025學年第一學期階段統練
九年級 社會 道法試題卷
考生須知：1.考生要認真閱讀試卷卡上的注意事項，按要求作答。選擇題一律用2B鉛筆填涂答案;非選擇題一律用0.5毫米黑色字跡中性筆作答。
2.考生不得折疊、撕破答題卡;不得在答題卡答卷上穿孔、任意涂畫或做標記，在答題卡上與題號相對應的答題區域內答題，寫在草稿紙上、試卷上或答題卡上非題號對應的答題區域的答案一律無效。
判斷題（本題有8小題，每小題1分，共8分，請判斷正誤，正確填T，錯誤填F。）
1．改革是創新的生命，國家要用創新之手激活引擎。（ ）
2．中共十一屆三中全會的召開，拉開了中國改革開放的序幕，中國隨即邁開了以城市為重點的經濟體制改革的步伐。（ ）
3．2024年政府工作報告中摘錄的內容“加大義務教育、基本養老、基本醫療等財政補助力度”體現了發展的根本目的就是增進民生福祉。（ ）
4．為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心使命。（ ）
5．楔形文字是古埃及人發明的，太陽歷是天文學的突出成就之一。（ ）
6．公元前27年，凱撒首創“元首制”這一政治形式并建立羅馬帝國。（ ）
7．為了鞏固統治，查士丁尼命人編纂《羅馬民法大全》，奠定了歐洲民法的基礎。（ ）
8．大化改新使日本發展成為一個中央集權制的奴隸國家。（ ）
二、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項是正確的，請選出最符合題意的選項，不選、錯選、多選均不給分）
9．中國中車集團黨委書記、董事長劉化龍介紹，“在做強做優軌道交通裝備核心主業的同時，依托核心技術與裝備優勢，延伸拓展進入高分子復合材料、新能源汽車、風電裝備、環保裝備等戰略性新興產業領域不斷培育新產品、新技術和新業態?！边@說明（ ）
①中國已經成為第一大創新強國
②每個人都是創業者，人人皆可創新
③關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的
④提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．今天的中國使3.5億人次的農村學生吃上營養均衡的餐食；13.6億人參?；踞t療保險，能用更低的價格、用上更多的新藥好藥……如此中國“溫度”體現了黨和政府（ ）
①不忘初心，牢記使命 ②帶領全體人民實現同步富裕
③讓人民共享發展成果 ④滿足人民對美好生活的向往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“未來社區”是以人為核心的城市現代化、高質量發展、高品質生活的新平臺，是讓老百姓幸福的新平臺。浙江全域推進未來社區建設，打造共建共享品質生活的浙江范例。建設未來社區（ ）
①踐行了以人民為中心的發展思想
②解決了人民日益增長的美好生活需要
③體現了讓人民群眾共享發展成果
④有利于加快實現城鄉居民同步富裕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2023年5月30日，神舟十六號載人飛船成功進入預定軌道。首次應用的測控系統即便無人值守，也可以通過自己“思考和判斷”操控航天器。專家說：“新系統具有重大突破，打破了國外技術鉗制”。對此，下列認識中正確的是（ ）
①制度創新促進公平正義、推動社會進步
②中國科技自立自強有利于增強綜合國力
③唯創新者進、唯創新者強、唯創新者勝
④萬眾創新、大眾創業的理念已深入人心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2023年，嘉興市外貿累計實現進出口總值4409.9億元，較2022年增長0.3%。外貿主體活躍度提升，民營企業繼續發揮穩外貿“壓艙石”作用。材料反映出（ ）
①市場在資源配置中起決定性作用 ②嘉興市堅定不移貫徹對外開放政策
③嘉興經濟正在向高質量發展轉變 ④嘉興市鼓勵支持非公有制經濟發展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．近年來，我國火星探索領域捷報頻傳?！白Ｈ谔枴被鹦擒嚦晒Πl回遙測信號，“天問一號”成功著陸于火星烏托邦平原南部，這說明我國（ ）
A．已是世界科技創新強國 B．已基本實現科技現代化
C．科技總體實力領跑世界 D．科教興國戰略成效顯著
15．2021年9月，習近平總書記在中央人才工作會議上強調“加快建設世界重要人才中心和創新高地”。為此，我國需要（ ）
①將科技和教育擺在經濟社會發展的首位
②堅持實施人才強國和創新驅動發展戰略
③形成有利于創新的治理格局和協同機制
④弘揚以改革創新為核心的偉大民族精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．2023年，中國迎來改革開放45周年。習近平總書記在二十大報告中明確前進道路上必須牢牢把握的“五個重大原則”，其中一個原則就是“堅持深化改革開放”。這是因為（ ）
①改革開放是我國的強國之路 ②改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招
③改革開放是引領發展的第一動力④改革開放讓中國成為影響世界的主導力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．時序是歷史學科的基礎。下列帝國按建立先后排序正確的是（ ）
①羅馬帝國 ②拿破侖帝國 ③亞歷山大帝國 ④阿拉伯帝國
A.①②③④ B.②④①③ C. ③①④② D.④③②①
18．下列關于世界三大宗教的描述，正確的是（ ）
①誕生地都在亞洲 ②都主張政教合一
③都宣揚忍耐順從 ④佛教最先傳入我國
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19．智慧女神雅典娜是希臘十二主神之一，但即使作為智慧女神和戰爭女神，她也曾因為憤 怒而將向她發出挑戰的人類阿爾克墨涅變成了蜘蛛。這說明古希臘神話的特點是（ ）
A. 迷信色彩十分濃厚 B. 具有神人同形同性特征
C. 以戰爭的題材為主 D. 神具有超自然力的本領
20．中世紀歐洲大學可以主辦學術講座，控制人員編制，有權審查并發放各種證書和學位， 甚至有賦稅、司法等方面特權。這說明中世紀歐洲大學（ ）
A. 代替政府行使職能 B. 享有充分言論自由
C. 受到世俗權力支配 D. 擁有較大的自治權
21．12世紀晚期，日本進入幕府統治時期。下列對于幕府統治特點的描述準確的是（ ）
A. 幕府是名義上的最高國家政權機關 B. 天皇為首的朝廷掌握國家實權
C. 采用莊園制和武士集團的統治形式 D. 模仿隋唐制度加強了中央集權
22．16世紀以來世界貿易中心逐漸轉移到圖一
中的（ ）
A.① B.②
C.③ D.④
23．比較評價歷史人物是歷史學科的基本能力要求之一。下列對于克倫威爾、華盛頓、拿破侖三位歷史人物評價正確的是（ ）
①都是資產階級革命中的風云人物 ②都實現了民族國家的獨立和解放
③都建立過資產階級軍事獨裁統治 ④都為資產階級民主政治做出貢獻
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24．17世紀初，諷刺小說《唐·吉訶德》問世，其主人公唐·吉訶德幻想自己化身孤膽騎士，跟風車開仗，以幻影為敵，荒唐可笑的行為其實體現了他對個性的追求、對改造社會理想的堅守。作者通過對唐·吉訶德這一人物的塑造，折射出這一時期的歐洲（ ）
A．人文主義思想的發展 B．騎士階層已徹底衰落
C．騎士領導了社會變革 D．已經完成了社會轉型
25．如圖所示是歐洲13世紀生產關系中出現的新現象。它最能說明（ ）
A．生產方式逐漸資本主義化 B．資本原始積累過程
C．城市階層的形成與變化 D．租地農場的出現
26．“這些聯合的殖民地是而且有權成為自由和獨立的國家，它們取消一切對英國王室效忠的義務，它們和大不列顛國家之間的一切政治關系從此全部斷絕，而且必須斷絕?！毕铝形募钅荏w現材料內容的是（ ）
A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》 C．《權利法案》 D．美國1787年憲法
27．1804年，拿破侖政府頒布《法國民法典》，肯定法律面前人人平等，保護私有財產，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來。這說明拿破侖統治（ ）
A．鞏固法國大革命資本主義成果 B．打擊了歐洲其他國家封建制度
C．成為許多國家編纂民法的藍本 D．具有民族民主革命的雙重性質
28．《劍橋歐洲經濟史》寫道：“機器都在執行著一種新的紀律。紡工不再能夠像過去那樣在家里無拘無束地搖車紡紗，織工也不再能夠像過去那樣在家里自由自在地投梭織布了。現在，他們必須在工廠中按照沒有生命不知疲倦的機器設備所確定的速度工作?！辈牧戏从沉耍? ）
A．工業化限制了人們的自由 B．工業革命改變了生產方式
C．工業化改變傳統家庭結構 D．機器主宰人們的社會生產
二、非選擇題（本題有4小題，共52分）
29.（14分）在某學校舉辦的歷史文化節中，九（6）班以“古代世界文明”為主題，設計了以下闖關互動展板，請你參與。
展板內容 闖關活動
【板塊一】 金字塔 帕特農神廟 楔形文字 （1）請你為板塊一擬定一個主題。（2分）
《十二銅表法》
【板塊二】文明的互鑒 羅馬帝國的擴張無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。 ——摘編自《世界史 · 古代史編 · 總序》 （2）根據材料，概括古代文明交流的方式， 并另舉一例史實加以說明。（4分）
【板塊三】文明的傳承 395年，羅馬帝國最終一分為二……拜占庭帝國將基督教、希臘羅馬的古典文化傳統和西亞、北非等地的東方文化因素融為一體，創造了別具一格的拜占庭文化……對后來的西歐和東歐等地產生過重大影響。 ——摘編自《簡明世界歷史讀本》 （3）根據材料，概括拜占庭文化的特點，并分析其對世界文明發展的影響。 （4分）
【板塊四】文明的進步 折斷自由人的骨頭的，處300阿斯的罰金；如被害人為奴隸，處150阿斯的罰金?！浴妒~表法》第8表 除非供公用并有公正的賠償，不得強迫任何人放棄自 己的財產。 ——摘自法國《拿破侖法典》第545條 法治的發展見證了文明的進程，結合板塊四加以說明。 （4分）
30.（ 16 分） 縱觀世界近代史，西方先后經歷了三大革命，每次都帶來震撼 。 閱讀材料， 回答問題。
【思想革命】
在中世紀，雕塑只是為了給教堂的神龕和大門作裝飾。而在文藝復興時期，矗立在城市廣場上的 雕像往往充滿動感，參觀者可以從各個角度仔細觀察，充分欣賞人體之美和人的力量之美。
——《中世紀雕塑藝術》
（1） 根據材料， 指出城市廣場雕塑反映的精神內核 。 （2 分）
【政治革命】
法國史學家托克維爾經常把法國與美國、 英國的歷史進行對比， 特別指出它們之間的區別： 美國 沒有封建制度這個強大的敵人； 英國貴族并未因革命喪失權力， 他們與資產階級實行聯合統治。
——《舊制度與大革命》
（2）結合材料， 分析法國資產階級革命與美國 、英國的不同 。 （4 分）
【科學革命】
表 2 英國 1780-1830 年棉紡織業技術變革
圖 1 1765 年發明的珍妮機 圖 2 1785 年改進的蒸汽機
時 間 1780 1795 1830
每紡織100磅棉花的工作時間（小時） 100 15 7
18 世紀 80 年代開始， 英國社會生產力第一次進入飛速增長階段， 工業資產 階級要將非洲開發成銷售工業產品尤其是棉織品的天堂。 ——摘編自何一寧《非洲內陸探險與英國對非洲的認知變化研究》
（3）根據表 2，概括英國 18-19 世紀中期棉紡織業生產的發展趨勢，結合材料分析這一發展趨勢的影響。 （4分）
【暢談革命】
視 角 內容
視角一 它（文藝復興） 喚醒了人們的積極進取的精神和創造精神， 從而在精神方面為資 本主義制度的勝利和確立開辟了道路。 ——吳于廑《世界史 近代史編》
視角二 英國通過“ 光榮革命 ”克服了專制王權， 議會成為最高權威 。 在君主立憲制的政 治框架內， 英國又用和平、 漸進方式實現政治權力的轉移， 從而完成了政治民主化歷 程。 ——錢乘旦《各國現代化模式的比較》
視角三 與工業化使生產率得到了史無前例的提高， 大不列顛首先受到這方面的影響， 使 其資本從 1750 年的 5 億英鎊增長到 1865 年的 60 億英鎊。 在 19 世紀后半個世紀中， 整個世界都受到了不斷增長的生產率的影響。 ——斯塔夫里阿諾斯（美）《全球通史》
（4）有人說：推動近代資本主義發展有三大杠桿，即政治革命 、思想革命和科學革命 。綜合上述材料，試論證這一觀點。（要求：觀點正確，史論結合） （6 分）
31.（ 10 分） 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 中國2012年以來所取得的教育成就
項目 2012 2022
全國教育經費(單位:億元) 2.8萬 6.1萬
全國專任教師總數(單位:萬人) 1462.9 1880.4
全球創新指數中國排名 第34位 第11位
注:免試就近入學和“公民同招”政策全面落實，跨區域考試掐尖、舉辦“占坑班”、收取“贊助費”等違規招生行為得到全面規范。
(1)根據材料一，我們可以從中獲得哪些信息？（2分）
材料二 同學們在學習完《創新永無止境》一課后，圍繞“提升中華民族的創新能力靠什么”這一問題展開了熱烈討論，形成了以下觀點：
小朱：提升中華民族的創新能力主要靠改革推動。因為____ 。
小陳：提升中華民族的創新能力主要靠企業。因為____ 。
小謝：提升中華民族的創新能力主要靠教育。因為____ 。
(2)以上三位同學都結合課本所學知識陳述了相應的理由，請你補充完整。（6分）
材料三 廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?！暯郊恼Z
(3)面對總書記的殷殷寄語，作為一名中學生你將如何“擔非凡之責”。(2分）
32.（ 12 分）閱讀材料，回答問題。
黨的二十大吹響了以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的號角。龍泉某校決定開展以“祖國發展我成長”為主題的議學活動，請你一起參與其中。
【活動一 論發展】圍繞“經濟在發展”，第一組同學搜集了以下信息：
(1)根據材料一概括中國40多年的發展成就，并指出獲得這些成就的政策因素。（4分）
【活動二 謀發展】圍繞“總書記的囑托”，第二組同學摘錄了部分新聞內容：
習近平總書記在浙江考察時強調就整個浙江來講，浙江要發展，不僅要靠發達地區，浙西南這些欠發達地區要努力實現跨越式發展。 習總書記在義烏市李祖村考察時，說要讓農民就地過上現代文明生活?？倳浺恢睆娬{要完善利益聯結機制，“不能只顧一頭，忘了農民這一頭”。
(2)總書記指出當前浙江仍然面臨哪些現實挑戰？浙江應如何落實總書記的囑托？（4分）
【活動三 促發展】圍繞“麗水在行動”，第三組同學收集了以下資料：
在實現中國式現代化過程中，麗水市統籌推進革命老區共同富裕先行示范區。一是有機結合共富基本單元建設與“萬眾創業”；二是通過基礎設施聯通，提升建設品質；三是關愛“一老一小”，推動貼近民生……
(3)運用共享發展成果的相關知識，分析麗水市這些做法的合理性。（4分）2024-2025學期第一學期第一次統練 九年級 社會·法治答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 F F T T F F T F D C B C
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 D D C A C D B D C B B A
題號 25 26 27 28
答案 A A A B
29.(14分）（1）文明的多樣、文明的多元、文明的豐富、古代世界文明（亞歐非、大河流域和海洋文明）的成就、（答出任意一點即可，言之有理亦可）（寫古代世界文明給1分）等（2分）
（2）和平交往（商業貿易）；戰爭或武力征服或暴力沖突或侵略擴張
（一個角度1分，共2分）
和平：阿拉伯人將中國的造紙術、印刷術等傳到歐洲，推動了歐洲文明的發展進步；日本派遣遣唐使來中國學習，推動日本社會變革，使日本實現社會轉型等。（寫出任意一例史實1分，說明影響1分，共2分）
戰爭：亞歷山大東征，促進了東西方文化的交流與傳播；希波戰爭，促進了東西方文明的交流，促進了東西方文化的發展等。（寫出任意一例史實1分，說明影響1分，共2分）（言之有理，即可）（新航路開辟不可以，因為時間是近代。）
（3）特點：兼容并蓄/兼容并包等，意思相近即可。（2分）
影響：豐富了世界文化的內涵，促進了世界文化的發展。（2 分）
法律從只維護奴隸主貴族的利益，到維護所有人的利益；或者表述為：從不公平對待不同人群到更加公平的對待個人財產。（材料信息概括2分）促進了社會的公平；推動了文明的進程；推動政治民主化。（對文明的影響，答到一點意思相近亦可得分，2分）
30.(16分）（1）人文主義（2分）
（2）敵人不同：美國是殖民統治（美國是反對英國的殖民統治）；英法是封建專制統治（英法是反對封建專制制度）；（2分）
成果不同：法國建立民主共和制，英國建立君主立憲制；（2分）
（3）發展趨勢：生產效率提高；科技不斷進步；機器大生產代替手工勞動（任意一條即可，2分）
影響：推動了社會生產力的發展；為了尋找原料及市場進行對外殖民擴張；（積極和消極各1分，共2分）
（4）評分標準：
等級 材料運用與論述 得分
水平1 根據材料能夠圍繞觀點只有單個角度的論證，或論證史實不充分。（只列舉史實無論述或只嚴密論述無史實印證的） 1-2分
水平2 圍繞觀點有簡單的論述和說明，運用了材料中的史實，但不充分，條理基本清楚。如能用史實從思想，政治，科技中的兩個角度，用史實對資本主義發展的促進作用進行論述。表述有一定的邏輯關系。 3-4分
水平3 緊扣觀點加以論述，運用材料中多則史實，能夠做到史論結合，條理清楚。如能從思想，政治，科技革命等三個不同角度對資本主義發展的促進作用進行論述，史論結合，邏輯嚴密。。 5-6分
示例：
文藝復興使歐洲擺脫了封建神學的束縛，為資本主義的產生與發展打下了思想基礎；
為擴大市場及獲取資本推動資本主義的發展，西方進行了殖民擴張，但原有的封建制度阻礙了資本主義的發展，通過資產階級革命，確立了資本主義制度，為資本主義發展奠定了制度基礎；
隨著資本主義制度的確立，刺激了生產領域的技術革新，工業革命在歐洲興起，這大大提高了社會生產力，促進了資本主義世界全面進步。
由此可見，政治革命、思想革命和科學革命以不可阻擋的力量，推動了近代資本主義發展。
31.(10分）(1)我國重視教育，2011年來，我國教育投入不斷增多，老師隊伍不斷壯大；創新能力不斷提高，教育公平不斷提升；（2分）
(2)小朱：國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多活力。（2分）
小陳：企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創造創新的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。（2分）
小謝：一個民族的創新能力的提升離不開創新人才的培養，人才的培養靠教育。教育是民族振興、社會進步的基石。是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。（2分）
努力學習科學文化知識，樹立遠大理想；立志成長，承擔起中華民族偉大復興的歷史使命；培養自身的創新精神和實踐能力。（2分）
（12分）
（1）成就：①我國綜合國力顯著增強(或經濟持續、穩定發展)；②我國人民生活顯著改善（或人民生活水平提高）；③說明我國已經成為世界經濟發展的主要穩定器和動力源。（或中國已成為影響世界的重要力量）（3分）
政策原因：實行改革開放政策。（1分）
（2）挑戰：區域發展不平衡；城鄉發展不平衡、不協調。（2分）
應對：浙江省應促進區域協調發展，堅持走中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。（2分）
（3）①因為發展的根本目的是增進民生福祉，黨和政府堅持以人民為中心的發展思想。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。人民對美好生活的向往，是黨的奮斗目標。（2分）②麗水市這么做有利于讓人民群眾共享發展成果，實現共同富裕；有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于促進社會公平正義，促進全面進步。（2分）

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