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環節1環節2學習目標與核心素養課標要求明確全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。核心素養政治認同:理解全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，明確全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。科學精神:樹立法治思維和法治意識，能夠運用法治思維分析生活中的相關案例。法治意識:明確全面推進依法治國的原則和具體要求，堅定尊法守法學法的信念。公共參與:現實社會中尊法守法學法用法。環節1環節2全面推進依法治國的原因？全面推進依法治國的總目標是什么？如何全面推進依法治國？第一目
全面推進依法治國的總目標
環節1環節2環節3議學提示：法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。要推動我國經濟社會持續健康發展，不斷開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的發展前景，必須全面推進社會主義法治國家建設。要想推進愛國主義深入人心，必須加強法治保障。議題探究：分析我國為什么要專門出臺法律來推進愛國主義教育？2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。議學情境：《中華人民共和國愛國主義教育法》于1月1日起實行環節1環節2環節31.全面推進依法治國的原因法律的產生、本質、作用原 因重要性必要性(1)重要性:法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。(2)必要性:要推動我國經濟社會持續健康發展，不斷開拓中國特色社會主義事業更加廣闊的發展前景，必須堅持走中國特色社會主義法治道路，全面推進社會主義法治國家建設。全面推進依法治國的總目標環節1環節2環節3議學情境：愛國主義教育法的系統性此前，我國出臺了一系列的法律法規如《愛國主義教育實施綱要》、《關于教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》、國旗法、英烈保護法等，這些法律法規的制定實施令我國的愛國主義教育取得了顯著成效，并為愛國主義教育的立法工作做了充分的法律準備。但我國愛國主義教育依然存在著主體責任不明確、監管力度不充分、問責機制不健全等問題。而愛國主義教育法明確了從上到下各級主體責任，形成黨政共管、上下齊抓、全民參與、全民共建、全民共享的基本格局，使愛國主義教育發揮出前所未有的最大化、整體化、全面化的效果。愛國主義教育法對愛國主義教育各要素、各環節、各步驟進行了優化升級、耦合聯動，立足新形式、結合新特點，為愛國主義教育邁向新高度、取得新成效提供法治保障。議題探究：分析系統性的愛國主義教育法對于我國全面推進依法治國有什么啟示？環節1環節2環節3啟示：①我們要在中國共產黨的領導下，形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系、形成完善的黨內法規體系，堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。②全黨和全國人民必須更加自覺地堅持依法治國、更加扎實地推進依法治國，努力實現國家各項工作法治化，向著建設法治中國的目標不斷前進。議學提示：環節1環節2環節32.全面依法治國的總目標建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家。全面推進依法治國的總目標在中國共產黨的領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹習近平法治思想，形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系、形成完善的黨內法規體系。堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進,堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設,實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法,促進國家治理體系和治理能力現代化。環節1環節2環節33.全面依法治國的要求(1)全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，關系黨執政興國，關系人民幸福安康，關系黨和國家長治久安。(2)全黨和全國人民必須更加自覺地堅持依法治國、更加扎實地推進依法治國，努力實現國家各項工作法治化，向著建設法治中國的目標不斷前進。全面推進依法治國的總目標請替換文字內容請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容，修改文字內容，也可以直接復制你的內容到此。請替換文字內容全面依法治國在我國政治生活中對不同主體的要求依法執政，黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法科學立法、民主立法、依法立法依法行政公正司法，嚴格執法行政機關尊法、學法、守法、用法社會和公民監察委員會司法機關立法機關依法獨立行使監察權中國共產黨知識拓展第二目
全面推進依法治國的原則
環節1環節2環節31.堅持中國共產黨的領導(1)原因黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證。(2)要求①必須堅持黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法，把依法治國與依法執政統一起來。②作為執政黨，中國共產黨必須切實尊重憲法法律權威，模范遵守憲法法律，堅持依憲執政和依法執政。全面推進依法治國的原則環節4環節5環節1環節2環節32.堅持人民主體地位(1)原因:人民是依法治國的主體和力量源泉，人民代表大會制度是保證人民當家作主的根本政治制度。(2)要求:必須堅持法治建設為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民，以保障人民根本權益為出發點和落腳點，保證人民依法享有廣泛的權利和自由、承擔應盡的義務，維護社會公平正義，促進共同富裕。全面推進依法治國的原則環節4環節5環節1環節2環節33.堅持法律面前人人平等(1)原因:平等是社會主義法律的基本屬性。(2)要求:①任何組織和個人都必須尊重憲法法律權威，都必須在憲法法律范圍內活動，都必須依照憲法法律行使權力或權利、履行職責或義務，都不得有超越憲法法律的特權。②必須維護國家法制統一、尊嚴、權威，切實保證憲法法律有效實施，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法、以權壓法、徇私枉法。全面推進依法治國的原則環節4環節5環節1環節2環節3環節4環節54.堅持依法治國和以德治國相結合全面推進依法治國的原則(1)原因:國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。(2)要求:①必須堅持一手抓法治、一手抓德治，大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用；②以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進作用，以道德滋養法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用，實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。要求:必須從我國基本國情出發，同改革開放不斷深化相適應，總結和運用黨領導人民實行法治的成功經驗，圍繞社會主義法治建設重大理論和實踐問題，推進法治理論創新，發展符合中國實際、具有中國特色、體現社會發展規律的社會主義法治理論，為依法治國提供理論指導。環節1環節2環節3環節5環節4全面推進依法治國的原則5.堅持從中國實際出發環節1環節2環節3環節4環節5環節6議學情境：愛國主義教育法的出臺過程習近平總書記高度重視愛國主義教育工作，就弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育發表一系列重要論述、指示批示。與此同時，社會各界對將愛國主義教育納入法治化軌道的呼聲不斷高漲，大家希望以此夯實14億多中國人以愛國主義為核心的偉大民族精神根基。為了貫徹落實黨中央決策部署，積極回應人民群眾關切期盼。2022年7月，中央宣傳部和全國人大常委會法工委共同牽頭啟動愛國主義教育法起草工作。之后，通過召開座談會、調研等多種方式，廣泛聽取中央有關部門、群團組織、省（區、市）人大、基層立法聯系點、全國人大代表和專家學者的意見建議，形成了《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。該法規定，愛國主義教育健全統一領導、齊抓共管、各方參與、共同推進的工作格局，規定了各部門的工作職責。同時，該法還強調要動員全社會力量，廣泛開展愛國主義宣傳教育和各類活動。議題探究：結合愛國主義教育法的出臺過程，說明我國全面推進依法治國應堅持哪些原則？①貫徹落實黨中央決策部署體現了應堅持中國共產黨的領導。②為了回應社會各界對將愛國主義教育納入法治化軌道不斷高漲的呼聲體現了應堅持從中國實際出發。③立法過程充分聽取了各方的意見體現了應堅持人民主體地位。④愛國主義教育法規定了各部門的工作職責體現了應堅持法律面前人人平等。⑤該法強調要動員全社會力量，廣泛開展愛國主義宣傳教育和各類活動。體現了應堅持依法治國和以德治國相結合。議學提示環節1環節21、中國共產黨是依法治國的主體和力量源泉。辨析:人民是依法治國的主體和力量源泉。2、必須堅持法治建設以維護社會公平正義為出發點和落腳點。辨析:必須堅持法治建設以保障人民根本利益為出發點和落腳點。3、我們既要重視發揮法律的教化作用,又要重視發揮道德的規范作用。辨析:我們既要重視發揮法律的規范作用,又要重視發揮道德的教化作用4、全面依法治國要堅持依法治國、依法執政、依法行政一體建設，堅持法治國家、法治政府、法治社會共同推進。辨析:全面依法治國要堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。易錯易混環節1環節25、依法治國是我們國家生存發展的政治基石。辨析:依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，四項基本原則是我們國家生存發展的政治基石。6、建設中國特色社會主義法治道路，建設社會主義法治體系是全面推進依法治國總目標。辨析:全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家。7、法治比德治更具有感召力和勸導力，德治比法治更具有權威性和強制性。辨析:德治比法治更具有感召力，而法治比德治更具有權威性。8、法律是治國之重器，是國家治理體系和治理能力的重要依托。辨析:法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。易錯易混環節1環節2環節3實戰演練【解析】①:推動社會主義核心價值觀入法入規，有利于強化法律對中華傳統美德的促進作用，①符合題意。②:強化宣傳教育引導，有利于發揮道德的教化作用，弘揚中華傳統美德，②符合題意。③:材料沒有體現法律面前人人平等原則，③不符合題意。④:全面推進依法治國的總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家，④說法錯誤。故本題選A。1.（2023·河南安陽統考）艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德。A省人大常委會在《A省預防和制止餐飲浪費規定》的立法過程中，強化宣傳教育引導，推動社會主義核心價值觀入法入規。該舉措（ ）①有利于強化法律對中華傳統美德的促進作用②有利于發揮道德的教化作用，弘揚中華傳統美德③說明堅持法律面前人人平等是全面推進依法治國的重要原則④說明實現德治和法治相結合是全面推進依法治國的總目標A.①②B.①③C.②④D.③④A環節1環節2環節3實戰演練【解析】①:隨著我國網民規模和網絡技術的快速增長，出現了隨意收集、違法獲取、非法買賣個人信息的問題，為此，我國頒布實施個人信息保護法，這體現了堅持從中國實際出發，①符合題意。③:個人信息保護法的制定和實施是為了保障人民群眾生活、生命健康和財產安全，體現了堅持人民主體地位，③符合題意。②④:材料的主體未涉及中國共產黨，材料也未強調道德問題，因此也就不體現“堅持中國共產黨的領導”、“堅持依法治國和以德治國相結合”，②④排除。故本題選A。2.（2023·甘肅酒泉校聯考）近年來，隨著我國網民規模和網絡技術的快速增長，一些企業、機構和個人為謀取商業利益，隨意收集、違法獲取、非法買賣個人信息，侵擾人民群眾生活、危害人民群眾生命健康和財產安全。對此，我國頒布實施了《中華人民共和國個人信息保護法》，加快建立網絡綜合治理體系。據此可知，個人信息保護法的制定和實施（ ）①堅持從中國實際出發 ②堅持中國共產黨的領導③堅持人民的主體地位 ④堅持依法治國和以德治國相結合A.①③B.①④C.②③D.②④A環節1環節2環節3實戰演練【解析】①②:《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，不僅是一個新的法律節點，更是愛國心與國家法共同開啟的歷史新篇，這表明該法的實施為加強新時代愛國主義教育提供了法治保障，利于凝聚推進中華民族偉大復興的磅礴力量，①②正確。③:《中華人民共和國愛國主義教育法》的頒布實施，有利于完善中國特色社會主義法治體系，但不能說構建起了完備的中國特色社會主義法治體系，③錯誤。④:《中華人民共和國愛國主義教育法》的實施，旨在通過立法的方式弘揚愛國主義精神，而不是為了弘揚法治精神，④排除。故本題選A。3.（2024·山西太原統考）2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。這不僅是一個新的法律節點，更是愛國心與國家法共同開啟的歷史新篇。該法的實施（ ）①為加強新時代愛國主義教育提供了法治保障②利于凝聚推進中華民族偉大復興的磅礴力量③構建起了完備的中國特色社會主義法治體系④旨在弘揚法治精神，宣傳全面依法治國理念A.①②B.①③C.②④D.③④A環節1環節2環節3環節4環節5議學延伸:為了積極響應愛國主義教育法實行，進一步加強新時代愛國主義教育，作為新時代的青少年，你打算怎么做？

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