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4.1 分數乘整數的意義和方法 課件(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.1 分數乘整數的意義和方法 課件(共18張PPT)

資源簡介

(共18張PPT)
分數乘整數的意義和方法
1、列式并回答問題。
4個13的和是多少?
8個21的和是多少?
7個63的和是多少
4×13
8×21
7×63
整數乘法是表示幾個相同加數的和的簡便運算
整數乘法的意義是什么?
每根布條長都是米。
5根
6根
從圖中,你知道了哪些數學信息?
根據這些信息,你能提出什么問題?
每根布條長都是米。
5根
6根
做小鳥風箏的尾巴,一共需要多少米的布條?做小魚呢?
小鳥尾巴5根布條
小魚尾巴6根布條
每根布條長都是米。
分數乘整數的意義
做小鳥風箏的尾巴,一共需要多少米布條?
5 就是求5個 相加的和是多少。
每根布條長都是米。
5根
1
方法1
2
方法2
做小鳥風箏的尾巴,一共需要多少米布條?
每根布條長都是米。
5根
=
(米)
=
1 + 1 + 1 + 1 + 1
2
用加法計算:
做小鳥風箏的尾巴,一共需要多少米布條?
每根布條長都是米。
5根
=
=
=
(米)
=
可不寫,省略。
用乘法計算:
=
(米)
=
做小鳥風箏的尾巴,一共需要多少米布條?
每根布條長都是米。
5根
用乘法計算:
=
(米)
=
用分數的分子和整數相乘
的積作分子,分母不變。
做小魚風箏的尾巴,一共需要多少米布條?
每根布條長都是米。
6根
×6=
+++++
=
=
3
1
=3(米)
可不寫,省略。
用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。
在計算分數乘整數時,可以先約分,再計算,這樣可以
使計算簡便,結果要化成最簡分數。
× 6
2
1 × 6
=
3
1
× 6
=
× 6
1
3
= 3(米)
1
2
1
2
想一想:怎樣計算分數乘整數呢?
溫馨提示
分數與整數相乘,用分數的分子與整
數相乘作為積的分子,分母不變。計算時,
能約分的可以先約分,再算出結果。
1.一袋面包重 千克。
3袋重?千克
3個 相加的和
×5 =
×5 =
4
1
(升)
2.一瓶飲料容量是升 。
答:5瓶飲料一共有 升。
3.一只袋鼠平均每次能跳米遠,連續向前跳10次,可跳出多少米?
×10 =
×10 =
1
2
34(米)
答:可跳出34米。
4.一臺計算機每小時用電千瓦時,10小時用電多少千瓦時?
×10 =
×10 =
5
2
(千瓦時)
答:10小時用電千瓦時。
2.火眼金睛辨對錯。
× 3 =
1
3
=
×

× 2 =
× 2 =
×
1
3
×2 =
6×2
7
=
改正:
.
分數乘整數,用分數的分子和整數相乘
的積作分子,分母不變。
1.從教材課后習題中選取;
2.從課時練中選取。
課后作業

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