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(共20張PPT)
文化之瑰藏于“泰”，民族之魂屹立“山”
——從泰山文化看中華優秀傳統文化與民族精神
第七課 繼承發展中華優秀傳統文化
第三框 弘揚中華優秀傳統文化與民族精神
思想政治學科 高二年級上學期《哲學與文化》 第三單元 文化傳承與文化創新
課程標準：辯證地看待傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義，弘揚中華民族精神。
總議題：從泰山文化看中華優秀傳統文化與民族精神
議題一：思源泰山文化——共鳴家國情懷
議題二：賡續血脈基因——探尋民族精神
議題三：未來去向何方——堅定文化自信
議學情境一：思源泰山文化——共鳴家國情懷
對待泰山文化，有人認為，泰山文化歷史悠久，內涵豐富，是寶貴的文化財富，應全部繼承發揚；也有人認為，泰山文化中的一些習俗是封建迷信的殘留，還體現了封建社會中嚴苛的等級制度，是包袱，應全部舍棄。
議學活動一：結合所學知識，小組合作探究，評析上述兩種觀點。
財 富 V S 包 袱
優秀傳統文化的作用
糟粕文化（一定的時代產生一定的文化），阻礙社會和個人的發展
中華優秀傳統文化的當代價值：
①根本:優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。
②民族:能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族共同體意識。
③發展:能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。
④國際:有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，構建人類命運共同體。
傳統文化對現實生活而言是財富還是包袱，不可一概而論。
正確態度：
①改造傳統文化：“取其精華、去其糟粕”。（批判繼承）
②創造新文化、發展先進文化：“推陳出新、革故鼎新”。（發展創新）
③今天，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承。努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。
泰山作為“五岳獨尊”，在中國歷史上有著非常重要的地位，它不僅是自然景觀，也是政治、宗教、文學藝術以及民俗活動的重要場所。泰山文化的豐富內涵主要體現在以下幾個方面：
封禪文化：封禪是古代帝王為了祈求國泰民安，在泰山舉行的祭祀天地的重大儀式。從秦始皇開始，多位皇帝都曾在泰山舉行過封禪大典，這使得泰山成為了權力象征之一。
宗教文化：泰山融合了佛教與道教兩種宗教信仰，并以道教為主導。山上有許多道觀和佛寺，如岱廟（天貺殿）、碧霞祠等，體現了泰山深厚的宗教底蘊。
石刻文化：泰山擁有豐富的摩崖石刻和碑刻，這些石刻不僅記錄了歷史事件和個人事跡，也展示了不同朝代的書法風格，是中國書法藝術的重要遺產。
民俗文化：泰山周圍的居民有著自己獨特的習俗和節日慶典，如泰山石敢當、泰山廟會等。
皮影文化....
此外，自古以來，泰山吸引了眾多文人墨客前來。歷代文人騷客對泰山進行了大量的吟詠贊美，留下了大量詩詞歌賦。還有一些成語或俗語中包含了泰山的形象，例如“穩如泰山”、“泰山壓頂”等。
議學活動二：結合材料，選擇其中一種或幾種文化，談談如何弘揚和發展？
議學情境一：思源泰山文化——共鳴家國情懷
新的呈現形式
內涵補充、拓展、完善
創造性轉化
創新性發展
適應當今時代特點和社會發展的要求
為弘揚發展泰山文化，多方合作，措施頻出。其中，文旅融合項目格外亮眼，如大型山水實景演出——《中華泰山 封禪大典》、飛越泰山裸眼4D球幕影院、系列泰山文創產品，泰山動漫節、民俗體驗等文化活動。
泰山石敢當傳說故事揭示了泰山石敢當敢于擔當、除暴安良的品質。習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時指出：“我的執政理念，概括起來說就是：為人民服務，擔當起該擔當的責任”。可見，雖時隔千年，泰山石敢當的擔當品質與新時代下習近平倡導的領導干部樹立擔當精神的思想是高度契合的。
創造性轉化與創新性發展的區別與聯系
創造性轉化 創新性發展
區別 途徑
對象 是“有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式”； 是“優秀傳統文化的內涵”；
要求
實質
目的 重在激活優秀傳統文化的生命力。 重在增強優秀傳統文化的影響力和感召力。
聯系 改造和轉化
轉化為“符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現形式”。
創新和發展
對優秀傳統文化內涵“進行補充、拓展和完善”。
強調繼承
強調發展
①二者是一個緊密聯系、不可分割的整體,它們都是要在鑒別分析的基礎上,結合時代條件和實際需要,對傳統文化進行改造和發展,而且在改造和發展的具體內容上也有相同、相通之處;
②創造性轉化是創新性發展的前奏,創新性發展是創造性轉化的升華。
1.《經典詠流傳》將古代經典詩詞以流行音樂的方式“唱出來”
2.“以人民為中心的發展思想”汲取了我國傳統文化中“民惟邦本，本固邦寧”“民可載舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同時又體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和執政理念。
3.將甲骨文做成可愛的“表情包”。
4.將三星堆遺址考古發現的文物做成年輕人喜歡的暢銷款盲盒。
創造性轉化
創造性轉化
創新性發展
創造性轉化
判斷下列例子屬于創造性轉化還是創新性發展？
（1）正確態度：“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化；“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化；堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承。（P97）
（2）創造性轉化：必須按照當今時代的特點和要求，對傳統文化中有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式予以改造，轉化為符合時代特點和要求的新內涵和新的呈現形式，使之與當代文化相適應、與現代社會相協調。（p99）
（3）創新性發展：必須按照當今時代社會生活和社會實踐的進步和發展，對中華優秀傳統文化的內涵進行補充、拓展和完善，使之成為適合當今時代實踐和社會發展要求的文化形式。（p99）
（4）大眾化傳播：要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調,以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來,把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來,把既繼承優秀傳統文化又弘揚時代精神、既立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去。（P100相關鏈接）
知識小結：如何對待中華傳統文化？
愛國主義
團結統一
勤勞勇敢
愛好和平
自強不息
1、中華民族精神的基本內涵
議學情境二：賡續血脈基因——探尋民族精神
體現
體現
體現
體現
核心、旗幟、精神支柱
2、中華民族精神表現
偉大夢想精神
（關鍵詞：心懷夢想、不懈追求）
偉大奮斗精神
（關鍵詞：革故鼎新、自強不息）
偉大團結精神
（關鍵詞：團結一心、同舟共濟）
偉大創造精神
（關鍵詞：發明創造）
中國人民是具有偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民。
議學情境二：賡續血脈基因——探尋民族精神
不同時期 民族精神
新民主主義革命時期
社會主義革命、建設時期
改革開放和社會主義建設新時期
新時代
不同時期 民族精神
一百多年前 偉大建黨精神(中國共產黨的精神之源)
新民主主義革命時期 井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神
社會主義革命、 建設時期 抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕 精神、大慶精神、紅旗渠精神
改革開放和社會主義現代化建設新時期 特區精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神
新時代 探月精神、北斗精神、偉大抗疫精神、 脫貧攻堅精神、北京冬奧精神
議學活動四：中國共產黨人的精神譜系
3、中華民族精神的特征
民族精神作為民族文化的結晶,其形成和發展既是長期歷史積淀的過程,也是隨著時代變化而不斷豐富的過程。我們黨領導人民在長期實踐中不斷結合時代和社會的發展要求，豐富著民族精神。
議學情境二：賡續血脈基因——探尋民族精神
時代性、民族性和先進性
注：民族精神和時代精神的內涵可以“豐富”，不能“創新”。
中華民族精神為什么在不同時期會有不同的表現
中華民族精神“變”與“不變”的是什么？
變的是具體民族精神，不變的是中華民族精神的基本內涵
有人說，如今，我們的生活富裕而又安定，長征精神、雷鋒精神等那些在艱苦年代形成的精神已經不需要繼續傳承了。
議學情境二：賡續血脈基因——探尋民族精神
4、中華民族精神的意義
[結晶+精神動力+風貌特征和精神特征+價值追求+精神火炬]
①是民族文化的結晶;
②為中國發展和人類文明進步提供了強大精神動力;
③集中體現了中華民族的整體風貌和精神特征，體現了中華民族共同的價值追求，是中華民族永遠的精神火炬。
議學情境二：賡續血脈基因——探尋民族精神
“肩上搭一根光溜溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。”1983年，馮驥才先生筆下的《挑山工》入選語文課本，從此，泰山挑山工的形象成為幾代人的集體記憶。
一方熱土孕育了“埋頭苦干、勇挑重擔、永不懈怠、一往無前”的泰山“挑山工”。習近平總書記曾多次引用泰山挑山工不敢在“快活三里”久留的故事，反復強調越是形勢復雜，越要凝心聚力，越是任務艱巨，越要奮勇前進。在山東考察時，習近平總書記強調，要以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，真抓實干，埋頭苦干，做新時代泰山“挑山工”。
討論勇做新時代泰山“挑山工”，對我們在新時代弘揚中華民族精神有何啟示。
議學情境三：未來去向何方——堅定文化自信
5.弘揚和培育民族精神要求：
① 在新時代，弘揚和培育民族精神，必須培育和踐行社會主義核心價值觀。 （關鍵）
② 要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點（著力點），強化教育引導、實踐養成和制度保障，發揮社會主義核心價值觀的引領作用（方法途徑），實現中華民族偉大復興的中國夢（目標）。
議學情境三：未來去向何方——堅定文化自信
結合調研成果和搜集的有關資料，融合泰安的自然風光、人文景觀、特色風俗和歷史建筑等元素，以小組為單位，設計一份名片。
我和我的家鄉——“制作泰安的文化名片”活動
議學活動六：社會實踐活動
作業
運用繼承發展中華優秀傳統文化的知識，以“弘揚中華優秀傳統文化與民族精神”為主題，撰寫一篇倡議書。
要求：邏輯清晰，語言規范，250字左右。

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