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5.3 長方形的面積 課件(共31張PPT) 2023-2024學年 數學三年級下冊北師大版

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  1. 二一教育資源

5.3 長方形的面積 課件(共31張PPT) 2023-2024學年 數學三年級下冊北師大版

資源簡介

(共31張PPT)
BS版數學三年級下冊課件
五 面積
第3課時長方形的面積
復習導入
常用的面積單位有平方米(cm2)、平方分米(dm2)和平方米(m2)。
想一想,我們學過的面積單位有哪些?
你會計算右面長方形①的面積嗎?

探索新知

每排擺3個
擺2排
3×2=6(平方厘米)
長方形①的面積是多少?用1平方厘米的正方形擺一擺。
探究點1 長方形和正方形的面積計算
探索新知


下面兩個長方形的面積分別是多少?擺一擺。
5×2=10(平方厘米)
4×3=12(平方厘米)
每排擺5個
擺2排
每排擺4個
擺3排
探索新知



長/cm 寬/cm 面積/cm2
圖①
圖②
圖②
3
2
6
5
2
10
4
3
12
長方形面積=長×寬
填一填,想一想,你發現了什么?
每行可以擺的小正方形的個數等于長方形的長
每列可以擺的小正方形的個數等于長方形的寬
探索新知
正方形面積=邊長×邊長
3厘米
3厘米
3×3=9(平方厘米)
想一想,怎樣計算正方形的面積?
因為正方形是特殊的長方形,長和寬相等,所以還可以用長方形的面積公式推導出正方形的面積公式再計算。
長方形面積=長×寬
當堂練習
12
當堂練習
當堂練習
當堂檢測
源于教材
(教材P54練一練)
夯實基礎
1.用1平方厘米的紙片擺一擺,算一算附頁3中圖2的面積,并與同伴說一說你的方法。
圖2中兩個圖形的面積分別是36平方厘米、15平方厘米。
用1平方厘米的小正方形擺一擺,可以擺滿,也可以只擺一行一列來計算圖2的面積
當堂練習
源于教材
2.計算下面長方形草地、正方形花壇的占地面積。(單位:米)
長方形草地的占地面積:24×21=504(平方米)
正方形花壇的占地面積:15×15=225(平方米)
探索新知

估一估,下面每個圖形的面積是多大?再實際量一量、算一算。



1平方厘米
探究點2 長方形和正方形的面積估算
探索新知
1.用1平方厘米的小正方形擺一擺,估一估圖①、圖②、圖③和圖④的面積。
2.在小組內說說自己的想法,然后匯報。
小組合作
探索新知




1平方厘米
方法一:
觀察法
圖①有2個1平方厘米那么大,圖②和圖③都有4個1平方厘米那么大,圖④有16個1平方厘米那么大。
探索新知




1平方厘米
方法二:
擺小正方形法
用1平方厘米的小正方形擺一擺,圖①可以擺2個小正方形,圖②和圖③都可以擺4個小正方形,圖④可以擺16個小正方形。
探索新知




1平方厘米
方法三:
測量計算
圖①長2厘米,1厘米 圖②長4厘米,寬1厘米
面積:2×1=2(平方厘米) 面積:4×1=4(平方厘米)
圖③邊長2厘米 圖④邊長4厘米
面積:2×2=4(平方厘米) 面積:4×4=16(平方厘米)
探索新知
估計教室的面積大約是多少。
探索新知
1.思考可以用哪些方法估計教室的面積,試著算一算。
2.在小組內說說自己的算法,然后匯報。
小組合作
探索新知
方法一:
方法二:
先估計一塊地磚的面積,再乘地磚的塊數,就是教室的面積。
教室是長方形,先估計出教室的長和寬,再用長方形的面積公式計算。如估計教室長約8米,寬約6米則教室的面積約8×6=48 (平方米)。
當堂檢測
源于教材
當堂練習
當堂檢測
(教材P55練一練)
夯實基礎
3.先估一估,再量一量,并算出下面圖形的面積。
1平方厘米
第一個圖形長4厘米,寬2厘米,面積為4×2=8(平方厘米)。
第二個圖形的邊長為2厘米,面積為2×2=4(平方厘米)。
可以估一估左面圖形中可以放幾個1平方厘米的小正方形以此來估測面積
當堂檢測
長 寬 面積 周長
數學書封面
教室的地面
家里一個房間的地面
學校的操場
26厘米
18厘米
468平方厘米
88厘米
9米
6米
54平方米
30米
5米
4米
20平方米
18米
150米
100米
15000米
500米
大家根據實際情況填寫即可。
4.先估一估,再量一量,算一算。
當堂檢測
5.要在右面的長方形紙上剪下一個最大的正方形,剩下的部分是 一個什么圖形?剩下的部分的面積是多少平方分米?
3分米
剩下的部分是長方形,長5分米,寬3分米。
面積是3×5=15(平方分米)。
當堂檢測
6.一塊面積是72平方分米的長方形臺布,長9分米,它的寬是多少分米?
72÷9=8(分米)
當堂檢測
7.一個正方形噴水池的周長是20米,它的邊長是多少米?面積是多少平方米?
20÷4=5(米)
5×5=25(平方米)
當堂檢測
8.想一想,畫一畫。
1×3
5×5
3×6
當堂練習
當堂練習
課堂總結
1. 面積公式
長方形的面積=長×寬;正方形的面積=邊長×邊長。
2. 估算長方形或正方形面積的方法:
①估出長和寬(或邊長),用公式計算;②把長方形(或正方形)看成同樣大小的若干份,可以先估一份的面積,再乘份數。
歸納總結:
課后作業
作   業 請完成練習四6題、8題、9題、10題。

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