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人教版音樂五年級下冊
《迎春》 教學設計
課題名 《迎春》
核心素養 教學目標 審美感知：通過欣賞兩首有對比性的電視劇配樂《迎春》，激發學生對影視音樂的喜愛。 藝術表現：了解電視連續劇《大宅門》的劇情，體會音樂所刻畫的人物形象。 創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
教學重點 欣賞《大宅門》的配樂《迎春》
教學難點 感受《迎春》作為情景配樂在劇中對劇情發展以及刻畫人物形象的作用。
教學準備 教師準備：多媒體課件、電子琴. 學生準備：教材
教學過程 一、課堂導入 1.復習導入 復習歌曲《讓我們蕩起雙槳》。 二、新知探索 1.初聽歌曲 說說音樂給你怎樣的感受？ 帶有一絲憂傷、好像在盼望…… 2.介紹音樂背景 電視連續劇《大宅門》講述了醫藥世家“百草廳”白家老號經歷了清末、民國、軍閥混戰、抗戰、解放等時期的浮沉變化，反映了這個大家族隨著國家、民族歷史發展而發展的漸變過程。更是反映了中國近現代社會發展的滄桑歷程。這部電視劇共兩部，25首配樂。由中國音樂家趙季平先生作曲。《迎春》是其中一首。 3.學習歌曲 請大家一起隨音樂哼唱下面的旋律。 節拍、節奏較復雜的地方，同學們來用mu哼唱。 大家再來哼唱一遍，這一次請大家邊哼唱邊體會旋律進行過程中有什么特點？ 音樂主題旋律起伏很大。不僅表現了白家老號發展過程中的跌宕起伏，還為劇情發展起到了很好的推動作用，既深厚，又寓意深遠。 聽一聽主題旋律在音樂中出現幾遍呢？ 兩遍 4.介紹樂器 中國傳統彈撥樂器琵琶 彈撥樂器首座， 撥弦類弦鳴樂器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設有以確定音位的"相"和"品"。 演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，是可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。 三丶課堂小結 這部電視劇表現的百草廳位于北京，所以其電視劇音樂的創作者融入了很多京劇的元素，使音樂充滿京腔京韻，也增加了電視劇的藝術性。同學們，請大家課后多關注電視劇音樂，體會它們在電視劇中發揮的作用，深入了解電視劇音樂，下課！ 播放視頻，欣賞視頻。
布置作業 觀看《大宅門》，了解《大宅門》里面其他的配樂。
板書設計 《迎春》
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共19張PPT)
人教版音樂五年級下冊
迎春
第四單元 影視音樂
審美感知：通過欣賞兩首有對比性的電視劇配樂《迎春》，激發學生對影視音樂的喜愛。
藝術表現：了解電視連續劇《大宅門》的劇情，體會音樂所刻畫的人物形象。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
核心素養
課堂導入
新知探索
課堂小結
課后作業
01
目 錄
02
03
04
01課堂導入
課堂導入
同學們，我們來復習一下上節課的內容，合唱《讓我們蕩起雙槳》。
02新知探索
說說音樂給你怎樣的感受？
帶有一絲憂傷、好像在盼望……
新知探索
電視連續劇《大宅門》講述了醫藥世家“百草廳”白家老號經歷了清末、民國、軍閥混戰、抗戰、解放等時期的浮沉變化，反映了這個大家族隨著國家、民族歷史發展而發展的漸變過程。更是反映了中國近現代社會發展的滄桑歷程。這部電視劇共兩部，25首配樂。由中國音樂家趙季平先生作曲。《迎春》是其中一首。
新知探索
請大家一起隨音樂哼唱下面的旋律。
節拍、節奏較復雜的地方，同學們來用mu哼唱。
新知探索
大家再來哼唱一遍，這一次請大家邊哼唱邊體會旋律進行過程中有什么特點？
音樂主題旋律起伏很大。不僅表現了白家老號發展過程中的跌宕起伏，還為劇情發展起到了很好的推動作用，既深厚，又寓意深遠。
新知探索
大家對主題旋律熟悉了，請完整聆聽音樂，聽一聽主題旋律在
音樂中出現幾遍呢？
兩遍
新知探索
中國傳統彈撥樂器琵琶
彈撥樂器首座， 撥弦類弦鳴樂器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上裝四弦，原先是用絲線，現多用鋼絲、鋼繩、尼龍制成。頸與面板上設有以確定音位的"相"和"品"。
演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，是可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。
新知探索
03課堂小結
課堂小結
這部電視劇表現的百草廳位于北京，所以其電視
劇音樂的創作者融入了很多京劇的元素，使音樂充滿京腔京韻，也增加了電視劇的藝術性。同學們，請大家課后多關注電視劇音樂，體會它們在電視劇中發揮的作用，深入了解電視劇音樂，下課！
04課后作業
課后作業
觀看《大宅門》，了解《大宅門》里面其他的配樂。
同學們 下節課再見
好好學習
不負春光

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