資源簡介

(共17張PPT)
人教版音樂五年級下冊
瑤族舞曲
第二單元 五十六朵花
審美感知：感受音樂情緒，并能用課堂打擊樂器為《瑤族舞曲》第一部分主題伴奏。
藝術(shù)表現(xiàn)：自主創(chuàng)編合適的節(jié)奏，準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲情緒。
創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動(dòng)作。
文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
核心素養(yǎng)
目錄
課堂導(dǎo)入
課后作業(yè)
課堂小結(jié)
新知探索
01
02
03
04
課堂導(dǎo)入
同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了瑤族舞曲什么還記得么？我們來復(fù)習(xí)一遍。
課堂導(dǎo)入
新知探索
同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第三部分，先來聽一聽這一部分的內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)了什么？
第三部分和第一部分一樣，比第一部分多了一個(gè)結(jié)尾
新知探索
想象一下樂曲描繪了什么樣的場景呢？
人們紛紛加入舞列，在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。
新知探索
我們再來欣賞一下這首音樂，同學(xué)們看看下面的視頻中有幾種樂器？都是什么？嘗試分類。
新知探索
新知探索
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完這首曲子了，那就讓我們來嘗試進(jìn)行演奏吧！
從上面的樂器中，挑選一個(gè)進(jìn)行演奏練習(xí)。
新知探索
課堂小結(jié)
課堂總結(jié)
《瑤族舞曲》是由作曲家劉鐵山、茅沅創(chuàng)作的，四二拍，復(fù)三段曲式，共有兩個(gè)音樂主題。你們表演的真好！祝賀你們！
課后作業(yè)
課后作業(yè)
背唱《瑤族舞曲》
感謝聆聽！/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 音樂學(xué)科
人教版音樂五年級下冊
《瑤族舞曲》 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名 《瑤族舞曲》
核心素養(yǎng) 教學(xué)目標(biāo) 審美感知：感受音樂情緒，并能用課堂打擊樂器為《瑤族舞曲》第一部分主題伴奏。 藝術(shù)表現(xiàn)：自主創(chuàng)編合適的節(jié)奏，準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲情緒。 創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動(dòng)作。
文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 感受音樂情緒并能利用課堂打擊樂器為歌曲伴奏
教學(xué)難點(diǎn) 自主創(chuàng)編打擊樂器節(jié)奏
教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴. 學(xué)生準(zhǔn)備：教材
教學(xué)過程 一、課堂導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 通過復(fù)習(xí)上節(jié)課第一部分以及第二部分內(nèi)容，導(dǎo)入本節(jié)課的第三部分內(nèi)容。 二、新知探索 1.欣賞第三部分內(nèi)容 欣賞歌曲并提問 聽一聽這一部分的內(nèi)容，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 第三部分和第一部分一樣，比第一部分多了一個(gè)結(jié)尾 復(fù)聽歌曲并提問 想象一下樂曲描繪了什么樣的場景呢？ 人們紛紛加入舞列，在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。 2.學(xué)習(xí)樂器 欣賞視頻——中央民族樂團(tuán)演奏《瑤族舞曲》 看看下面的視頻中有幾種樂器？都是什么？嘗試分類。 三角鐵 碰鈴 鈴鼓 雙響筒 木魚 二胡 電子琴 豎琴 葫蘆絲 根據(jù)樂器的演奏特性，給樂器分類。 旋律性樂器：電子琴 葫蘆絲 豎琴 二胡 打擊樂器：鈴鼓 木魚 碰鈴 三角鐵 雙響筒 復(fù)聽歌曲 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完這首曲子了，那就讓我們來嘗試進(jìn)行演奏吧！ 從上面的樂器中，挑選一個(gè)進(jìn)行演奏練習(xí)。 三丶課堂小結(jié) 《瑤族舞曲》是由作曲家劉鐵山、茅沅創(chuàng)作的，四二拍，復(fù)三段曲式，共有兩個(gè)音樂主題。你們表演的真好！祝賀你們！
布置作業(yè) 背唱《瑤族舞曲》
板書設(shè)計(jì) 《瑤族舞曲》
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