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六上1-8單元詞句段讀背內容整理
第一單元仿寫
一、我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。
1.冬是樹枝上堆積的白雪，冬是大地上鋪就的銀毯，冬是動物們冬眠的安寧夢境。
2.字是心靈溝通的橋梁，字是詩歌的精靈，字是文化傳播璀璨的星光。
二、漓江的水真靜啊，靜得讓你感受不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
1.校園的花真多啊，多得讓你眼花繚亂；校園的花真香啊，香得幾里之外都能聞得到；校園的花真美啊，美得仿佛那是一幅神奇的畫卷。
2.校園的花真艷呀，艷得像給校園穿上了彩色的衣裳；校園的花真香呀，香得沁人心脾；校園的花真美呀，美得讓你感覺像是走進了秀麗的畫卷 。
三、花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。
1.云飄了，就像去旅行似的。草動了，就像在跳舞似的。蛙鳴了，就像在唱歌似的。
2.風停了，就像在休息似的。魚游了，就像在嬉戲似的。雷響了，就像在怒吼似的。
第二單元仿寫
一、起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。
教室里很安靜，只聽見風扇呼呼轉動的聲音，只聽見寫字的沙沙聲。
二、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
秋天的天空是那么高，是那么藍，純凈得一塵不染。
三、寫說不用說：清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好啊！”
“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。
這幅畫構圖精巧，用色精美，他贊嘆:“實在太好看了！”
小明看到媽媽后喜出望外：“您怎么來了！”
媽媽眼睛瞪得大大的，手叉著腰:“作業沒寫完又來看電視。”“以后再也不會了。”他低下頭，紅著臉。
星期天早晨，我剛醒，媽媽就催促：“快起來！”我小聲嘀咕起來：“我還想睡呢！”媽媽笑了笑說：“起來吧，我帶你去公園玩。”一聽這話，我瞬間來了精神，拉著媽媽的手懇求道：“我們去動物園吧！”媽媽滿口答應：“行！”我一下子就從床上坐起來，歡呼：“太好了！”
第三單元仿寫
一、描寫入迷：
1.他捧著書，細細地品讀著書中的內容，時而開心地笑，時而眉頭緊皺，時而深深地嘆息，書中的每一件事，每個人物的命運都牽動著他的喜怒哀樂。他好像與書中的世界融為一體，忘了時間，忘了周圍的一切。連周圍的同學叫他去打球也完全沒聽見。
2.爸爸坐在沙發上，身子前傾，緊握著搖控器，眼睛瞪得溜圓，一動不動地盯著電視，腳時不時伸出來比劃踢球的動作，當看到他支持的球隊進球了，滿臉興奮，跳起來大喊“好！球進了，球進了！”當看到球員失誤時一個勁搖頭嘆氣……完全沉浸在足球的世界，媽媽好幾次叫他吃飯都聽不見。
二、表達觀點，說清理由：
1.我覺得擔任體育委員必須要具備以下幾點素質：一是要有良好的身體條件，體育成績優異；二是要有強烈的責任感，熱心地為班級做貢獻，能夠為老師和同學做力所能及的事情；三是組織能力強聲音洪亮。我覺得自己非常符合以上幾點，可以勝任體育委員這一職務。
2.媽媽，我希望每周三放學后能踢一會兒足球。首先，我特別喜歡踢足球；其次，踢足球是一項非常好的運動，能鍛煉身體；最后，我向您保證，我一定會按時完成作業，絕不會因此影響我的功課，請您答應我的請求吧！
第四單元仿寫
一、描寫忐忑不安的心理：拿著不及格的試卷,此時我的心情格外的復雜:這次完蛋了，回家肯定沒有好果子吃了，不如找個理由搪塞媽媽吧，嗯,我該怎么說呢 說我把卷子落在教室了 不行，媽媽肯定不信。說老師今天忘記發卷子了 也不行，連我自己都不會信。啊!蒼天啊，大地啊!快教教我吧，我該怎么辦呀 我的心里一團亂麻的，腿像灌了鉛一樣，挪不動步子，臉像苦瓜似的，緊皺眉頭，想著想著竟不由嗚咽起來。
二、描寫猶豫不決的心理：考試時，小紅遞給我一張帶有答案的紙條。要不要打開看呢？那里面可藏著寶貴的三分啊，有這三分我就能達到媽媽的目標，得到期待已久的獎勵了……可是打開的話，那我不就成作弊了嗎？這是不誠信的表現呀！即使考得好，同學也會說我的……可不看的話，到手的獎勵就沒有了……怎么辦？怎么辦？看？不看？真讓人頭疼？
三、請你支持我：親愛的同學們，大家好！我想在班級圖書角旁設個架子，打造一個生物角，擺上綠色植物，養些小龜小魚。生物角能讓我們課間放松眼睛、獲取寫作靈感，還可培養責任感與愛心。養護工作大家輪流來，植物和生物先從家里帶，不夠就用班費買，花費不多。希望大家支持，謝謝！
第七單元 用與戲曲有關的詞語造句
亮相：表演開始了,終于輪到我們班上臺亮相了。
行當：在這個行當里，他憑借著自己的才華和努力，取得了不小的成就。
壓軸：新年聯歡會上，我們班的節目壓軸出場，非常精彩。
行頭：為了讓我在這次的演出中獲得好成績，媽媽特意為我定制了一套新的行頭。
跑龍套：他只是一個跑龍套的，并沒有什么話語權。
唱白臉：在我家，我一旦犯錯，向來是媽媽唱紅臉，爸爸唱白臉。
花架子：要練好基本功，別盡學花架子。
對臺戲：最近，哥哥總愛和媽媽唱對臺戲，讓媽媽很惱火。
粉墨登場：在那個動蕩的時期，一些政客們粉墨登場，企圖謀取私利。
字正腔圓：他的普通話說得字正腔圓，十分悅耳。
有板有眼：他說起話來有板有眼,辦起事來頭頭是道。
科班出身：這位技術人員是科班出身，解決這個小問題簡直是小菜一碟。
第八單元
飽經風霜的臉：爺爺操勞了大半輩子，飽經風霜的臉上刻著一條條深深的皺紋，就像一道道深深的溝渠；眼眶深深地陷下去，渾濁的眼神呆呆地望著遠方。
飽經風霜的老屋：眼前的老屋近百年了，青色的瓦片中間冒出來幾根稀稀疏疏的茅草。老屋的窗戶歪歪斜斜的，窗欞上布滿了蜘蛛網。墻腳石階上長滿了苔蘚，仿佛在告訴人們歷經的風雨。
飽經風霜的大樹：村頭那棵飽經風霜的大樹，好像一位堅毅的老者。樹干粗糙、布滿裂痕，仿佛歲月刻上了一道道的皺紋。樹枝歪斜地伸展著，只掛著幾片葉子。它曾像巨傘般為嬉戲的小朋友遮陽；它默默地見證了村子的變遷。
樹林的深處：夏天，樹木蔥蘢。樹林深處，密密層層的枝葉互相交錯，搭起了一張大網。偶爾有一縷陽光透過縫隙鉆進來，照著地面的小花格外嬌艷。
秋天的深處：秋天的深處是金色的。一片片葉子黃了，紛紛飄向大地，給大地鋪上了黃毯子。秋天的深處也是火紅的。一片片楓葉紅得可愛，把山都染紅了。秋天的深處更是喜悅的。農民收獲著沉甸甸的果實，臉上綻開甜美的笑容。
心靈深處：在我的心靈深處，藏著一個秘密：我多么想站在坐滿觀眾的舞臺上，放聲歌唱，不用擔心唱歌跑調，不用在乎別人的評價和眼光。那是我縱情高歌的舞臺。

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