資源簡介

總復習1 數與代數
（五）常見的量
【教學內容】
教材第86頁相關內容。
【教學目標】
1.結合具體情境，整理常見的量以及量的單位，體會各個量的單位的實際意義，復習單位之間的換算。
2.結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。
3.感受數學與生活的緊密聯系，會學以致用。
【重點難點】
重點：結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。
難點：掌握單位換算方法，解決生活實際問題。
【教學過程】
回顧與交流
1.復習計量單位。
李雪英在2012年倫敦奧運會女子舉重58kg級決賽中，以246kg的總成績奪得冠軍，并打破抓舉和總成績的奧運會紀錄。
孫楊在2012年倫敦奧運會男子1500m自由泳決賽中，以14分31秒02的成績奪得冠軍，并打破了世界紀錄。
師：這些信息中有哪些量？哪些是質量單位，哪些是時間單位？
學生獨立讀文并思考后舉手匯報。
預設1：從上面信息中得到的量：2012年、58 kg、246 kg、
1500 m、14分31秒02。
預設2：58 kg、246 kg帶的是質量單位：kg。
預設3：2012年、14分31秒02帶的是時間單位：年、分、秒。
預設4：1500m帶的是長度單位：m。
師：你能舉例說明14分的時間大約有多長，246kg大約有多重嗎？
預設1：課間休息和眼保健操的時間合起來大約是14分；吃一頓飯大約需要14分……
預設2：一頭成年老虎的體重大約是246kg；一頭獵豹的體重大約是246kg；246kg大約是3個爸爸的體重……
單位間的換算。
師：在實際應用中，我們常常要進行單位間的換算。現在，我們來回想一下。
教師一邊課件出示，學生一邊口答：
時間單位。
1年＝（ ）個月
大月（31天）：（ ）
小月（30天）：（ ）
平年2月（ ）天，閏年2月（ ）天。
1天＝（ ）時 1時＝（ ）分 1分＝（ ）秒
人民幣單位。
1元＝（ ）角 1角＝（ ）分
（3）質量單位
1噸＝（ ）千克 1千克＝（ ）克
師：說一說，高級單位如何換算成低級單位，低級單位又如何換算成高級單位呢？
預設：先弄清楚換算的兩個單位之間的進率，把高級單位換算成低級單位，乘進率，把低級單位換算成高級單位，除以進率。
師：有時我們要把含有兩級的單位換算成一級的單位，或把一級的單位換算成含有兩級的單位，這種單位又該如何換算呢？
預設：把含有兩級的單位換算成含有一級的單位時，同級部分不需要換算，將低級單位的數除以進率，化成同級后，把兩個同級的數相加即可；把含有一級的單位換算成含有兩級的單位，一級的單位一般是小數，把小數的整數部分作同級處理，把小數部分乘進率化成低級單位即可。
二、鞏固與應用
1.在（ ）里填上適當的單位。
一筐香蕉重25（ ） 一個乒乓球重3（ ）
卡車載質量為2（ ） 一袋大米重20（ ）
星期日，身高135（ ）的小林，隨同體重55（ ）的媽媽來到離他家2（ ）的新華書店。小林看中一本厚5（ ）、封面面積大約是245（ ）的《現代漢語詞典》，媽媽付給營業員109（ ）買書。
2.完成教材第86頁第1題。
（1）獨立完成。
（2）匯報交流。
3.選一選。
（1）下列最接近一名小學生的年齡的是（ ）。
A.600天 B.600周 C.600個月 D.600時
（2）便民超市一天的營業時間為12時，上午8:30開始營業，到（ ）歇業。
A.10:30 B.20:30 C.22:30 D.24:30
（3）小月今年17歲，可她只過了4個生日，她的生日是（ ）。
A.2月28日 B.2月29日 C.12月31日 D.無法確定
（4）表中是四個同學某次賽跑比賽中的成績，獲得冠軍的是（ ）。
A.樂樂 B.歡歡 C.天天 D.聰聰
（5）下列說法錯誤的是（ ）。
A.2023年是平年
B.教師節和兒童節所在的月份都是小月
C.歡歡的生日是9月31日
D.勞動節在第二季度，這個季度一共有91天
4.完成教材第86頁第2～4題。
（1）獨立完成。
（2）匯報交流。
三、課堂小結
通過這節課的學習活動，你有什么收獲？
四、課后作業
完成本課時的習題。
【板書設計】
常見的量
時間單位：年、月、日、時、分、秒
質量單位：克、千克、噸
人民幣單位：元、角、分
【教學反思】
在教學本節課的過程中，我重視對學生已學知識的整理和運用。從學生的生活實際出發，通過讓學生自主探究、分類整理，使他們對“常見的量”有進一步的認識，構造了量的知識網絡，并能聯系實際加以運用。本節復習課，我把主動權交給了學生，最大限度地發揮學生學習的積極性和創造性。讓學生在整理回顧中加深對知識的理解，形成一個完整系統的知識體系，圓滿地完成了本節課的教學目標。

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