資源簡介

2025屆高考作文復習和素材積累
“船，盡行于水上”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
行船萬里，船，盡行于水上。有的船揚帆遠航，乘風破浪；有的船緩緩徐行，賞沿岸風景；有的船迷失航向，隨波逐流；有的船穩舵前行，駛向既定港灣……水，承載船，也考驗其征程。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。
一、材料分析
材料以船行水上為喻，生動形象地展現了不同的人生狀態和境遇，船與水的關系深刻而富有哲理。船象征著人生的載體，代表著個體在人生旅途中的前行姿態；水則既是人生的依托，為船提供了前行的條件和空間，又是人生的考驗場，蘊含著機遇與挑戰、平靜與波瀾。
“有的船揚帆遠航，乘風破浪”，這類船象征著那些胸懷壯志、勇于拼搏、積極進取的人，他們在人生的大海上不畏艱難險阻，憑借堅定的信念和頑強的毅力，朝著目標奮勇前行，主動迎接風浪的洗禮，以無畏的精神去探索未知、追求夢想，展現出蓬勃的生命力和昂揚的斗志，是一種積極向上、勇往直前的人生態度的體現。
“有的船緩緩徐行，賞沿岸風景”，代表著一種從容淡定、懂得享受生活過程的人生姿態。這類人不被世俗的功利所驅使，能夠在快節奏的時代中放慢腳步，關注身邊的美好，注重內心的體驗和精神的富足，在平穩前行中品味人生的細節，發現平凡生活中的詩意，以一種悠然自得的心境面對人生旅程，收獲心靈的寧靜與滿足。
“有的船迷失航向，隨波逐流”，寓意著那些在人生中缺乏目標和方向感的人，他們在紛繁復雜的世界中失去了自我，沒有明確的信念和追求，只能被動地順應外界的潮流和環境，在隨波逐流中逐漸迷失自我，陷入迷茫和空虛，無法掌控自己的人生軌跡，是一種消極被動、缺乏自主意識的人生狀態的寫照。
“有的船穩舵前行，駛向既定港灣”，體現了一種沉穩、堅定且有規劃的人生模式。這類人明確自己的人生目標和方向，如同船在航行中緊握舵盤，不被外界干擾所動搖，一步一個腳印地朝著既定的目的地前進，他們具備較強的自律性和執行力，在人生的航程中保持著穩定的節奏，有條不紊地實現自己的人生價值，展現出成熟、理性的人生智慧。
水作為船的承載和考驗，意味著人生的環境是復雜多變的。它既可以是風平浪靜的港灣，為船提供短暫的休憩和安寧，也可能是波濤洶涌的大海，給船帶來巨大的沖擊和挑戰。人生如同行船，在順境中要保持清醒的頭腦，不驕傲自滿；在逆境中要堅定信念，勇往直前，只有正確處理好與環境的關系，把握好人生的方向和節奏，才能在人生的旅途中行穩致遠，實現自己的人生理想。
二、立意指導
1. 堅定目標，勇往直前：以那些在人生中明確目標并堅持不懈為之奮斗的人物或群體為切入點，闡述目標對于人生的引領作用和重要性。例如，唐僧師徒四人西天取經，盡管途中遭遇重重磨難，但唐僧始終堅定前往西天拜佛求經的目標，不為女兒國的溫柔富貴、白骨精的離間陷害等所動搖，孫悟空憑借高強本領降妖除魔，豬八戒、沙僧也緊緊跟隨，他們相互扶持，在經歷九九八十一難后，最終取得真經，修成正果。這一事例表明，明確的目標如同航海中的燈塔，給予人們前進的方向和動力，只要堅定信念，克服困難，就能實現人生的價值和意義，啟示人們在人生道路上要樹立遠大目標，并為之付出不懈努力，不畏艱難險阻，向著目標奮勇前行，方能在人生的大海上揚帆遠航，抵達成功的彼岸。
2. 享受過程，品味人生：著眼于生活中那些懂得放慢腳步、欣賞人生沿途風景的人物故事，強調在追求目標的過程中，關注當下、體驗生活的重要性。如蘇軾一生仕途坎坷，但他并未因此而一蹶不振，反而在被貶黃州期間，于東坡上種地，與百姓交朋友，從平凡的生活中發現樂趣，創作出了《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等千古佳作。他在詩詞創作中品味人生百態，欣賞自然山水之美，將生活的酸甜苦辣化作筆下的優美文字，以豁達樂觀的心態面對人生的起伏。這啟示我們，人生不僅要有目標和追求，也要學會享受過程，用心去感受生活中的每一個瞬間，在平凡的日子里發現美好，豐富內心世界，讓人生更加充實而有意義，以從容淡定的姿態面對生活的種種境遇，收獲心靈的寧靜與滿足。
3. 堅守初心，應對挑戰：選取在復雜多變的環境中能夠堅守自我、不隨波逐流，并成功應對挑戰的事例，深入探討初心和堅守的價值。比如，陶淵明身處東晉末年的亂世，官場黑暗腐敗，他不為五斗米折腰，毅然辭官歸隱田園，堅守自己內心對自然、對寧靜生活的熱愛和對高潔品格的追求。在田園生活中，他親自耕種、勞作，雖生活簡樸，但精神富足，創作了大量田園詩歌，如《歸園田居》《飲酒》等，展現了其超脫世俗的人生境界。陶淵明的經歷告訴我們，在人生的旅途中，要時刻堅守自己的初心，不被外界的誘惑和干擾所左右，在面對困難和挑戰時，憑借堅定的信念和高尚的品格，找到屬于自己的人生方向，實現精神的升華和人生的價值，在喧囂的世界中保持內心的寧靜與純粹。
三、標題范例參考
1. 《行船萬里，心向遠方》
2. 《穩舵逐浪，矢志遠航》
3. 《徐行賞景，亦逐星光》
4. 《舟行水上，志在彼岸》
5. 《揚帆奮進，行穩致遠》
6. 《船行碧波，心守正道》
7. 《逐水之舟，尋夢之光》
8. 《水載行舟，志定航向》
9. 《泛舟滄海，立馬昆侖》
四、五句名言名句及分析
1. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！薄畎?。此句表達了詩人對未來充滿信心，堅信自己總有一天能沖破艱難險阻，揚起高帆渡過茫茫大海，實現理想。體現了面對人生困境時應有的積極樂觀、勇往直前的精神，激勵人們在人生旅途中堅定信念，不懈追求目標，向著成功奮勇前行，無懼風浪。
2. “采菊東籬下，悠然見南山?！薄諟Y明。描繪了詩人在東籬下采菊時，無意間抬頭望見南山的閑適、恬淡之景，展現了一種超脫世俗、回歸自然、享受寧靜生活的心境。啟示人們在忙碌的人生中要學會停下腳步，關注身邊美好，品味生活過程，追求內心的寧靜與精神的富足，不被功名利祿所束縛。
3. “千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！薄嵺?。竹子經歷無數磨難打擊依然堅韌挺拔，無論何種風向都不為所動，象征著人在復雜環境中堅守自我、不屈不撓的品質。告誡人們在人生道路上要堅守初心和信念，不隨波逐流，勇敢面對各種困難和挑戰，保持堅韌頑強的意志，方能在風雨中屹立不倒。
4. “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！薄獎⒂礤a。以沉舟、病樹自比，表達了豁達樂觀的人生態度，盡管自身遭遇困境，但看到新事物蓬勃發展，依然充滿希望。啟示人們在面對人生挫折和不如意時，要保持積極向上的心態，相信未來充滿生機與希望，不要被暫時的困難所打倒，要有放眼未來的廣闊胸懷。
5. “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——屈原。前路漫長遙遠且充滿艱難險阻，但詩人毫不退縮，堅定地表示要不斷追求探索。體現了對理想的執著追求和不畏艱難的精神，鼓勵人們在人生的長途跋涉中，始終懷揣夢想，堅定信念，不懈努力，在追求真理和美好的道路上永不止步，勇敢地探索前行。
五、八個經典事例
1. 鑒真東渡：唐朝高僧鑒真，為弘揚佛法，決心東渡日本。在當時航海技術有限且面臨官府阻攔、海上風浪等重重困難的情況下，他先后六次東渡，五次失敗，雙目失明仍不改初衷。他帶領弟子們乘坐簡陋的船只，在茫茫大海上艱難前行，憑借著堅定的信念和頑強的毅力，最終成功抵達日本，傳播了中國的佛教文化和先進技術，為中日文化交流做出了卓越貢獻。鑒真東渡如同一艘揚帆遠航、乘風破浪的船，在人生的大海上堅定地朝著目標前行，不畏艱難險阻，體現了為實現理想而不懈奮斗的精神，其事跡激勵著后人在追求目標的道路上勇往直前，克服一切困難。
2. 徐霞客游歷：徐霞客一生志在四方，不慕功名，從 22 歲開始便踏上了游歷考察的征程。他身著一襲布衣，手持一根竹杖，憑借雙腳走遍大半個中國，歷經 30 余年，在山水之間穿梭。無論是陡峭的山峰、湍急的河流，還是幽深的峽谷、茂密的森林，都留下了他的足跡。他詳細記錄了各地的地理風貌、風土人情和自然奇觀，撰寫了《徐霞客游記》。他的游歷過程就像一艘緩緩徐行的船，在欣賞沿岸風景的同時，也為后世留下了寶貴的地理和文化財富，展現了對未知世界的探索精神和對自然的熱愛，啟示人們在人生中要保持好奇心，勇于探索，享受探索過程中的美好與收獲。
3. 方仲永的故事：方仲永年少時天資聰穎，對詩文有著非凡的天賦，能“指物作詩立就”，在當地聲名遠揚，其才華猶如一艘初出茅廬便嶄露頭角的船。然而，他的父親卻被眼前的利益所迷惑，帶著他四處拜訪同縣的人，不讓他繼續學習深造，導致他后天缺乏教育培養，最終“泯然眾人矣”，如同迷失航向的船，隨波逐流，在歲月的長河中失去了原有的光芒。方仲永的事例警示人們，即使擁有天賦，若不明確人生方向，持續努力提升自我，也會在人生的旅途中迷失，強調了樹立正確人生目標和持續學習進步的重要性。
4. 屠呦呦的科研之路：屠呦呦在瘧疾肆掠全球的背景下，肩負起科研使命，致力于青蒿素的研究。她帶領團隊，在簡陋的實驗室中，面對無數次的實驗失敗和外界的質疑，始終穩舵前行。他們查閱大量古籍，反復試驗各種方法，歷經無數個日夜的艱苦鉆研，終于成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻，拯救了無數生命。屠呦呦的科研歷程如同一艘在茫茫大海中堅定駛向既定港灣的船，憑借著堅定的信念、扎實的研究和不懈的努力，克服重重困難，抵達成功的彼岸，展現了科研工作者為攻克難題、造福人類而堅守初心、勇往直前的精神風貌，為人們樹立了在追求目標過程中克服困難、實現價值的榜樣。
5. 司馬遷著《史記》：西漢史學家司馬遷，因李陵之禍遭受宮刑，身體和精神受到極大摧殘，處于人生的至暗時刻，如同船在狂風暴雨中飄搖。然而，他忍辱負重，發憤著書，以驚人的毅力和決心，秉持著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，在困境中堅守自己的史學理想，歷時十余載，終于完成了史學巨著《史記》。這部著作記載了從上古傳說中的黃帝時期到漢武帝太初四年間共 3000 多年的歷史，是中國第一部紀傳體通史，對后世史學和文學產生了深遠影響。司馬遷的人生就像一艘在驚濤駭浪中依然穩舵前行的船，憑借著頑強的意志和對理想的執著追求，駛向了學術成就的港灣，為后人留下了寶貴的文化遺產，體現了在逆境中堅守信念、實現人生價值的偉大精神。
6. 蘇軾的人生態度：蘇軾一生宦海浮沉，多次被貶。但他無論身處何地，都能保持樂觀豁達的人生態度。被貶黃州時，他于東坡上種地，與百姓交朋友，從生活的點滴中尋找樂趣，寫下了《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名篇；被貶惠州時，他笑稱“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”；被貶儋州時，他依然積極傳播文化知識。蘇軾的人生猶如一艘在人生大海上緩緩徐行的船，盡管遭遇風浪，但他能從容應對，欣賞沿途風景，在困境中保持內心的寧靜與超脫，將生活的苦難化作詩意的人生體驗，為后人展現了一種在逆境中積極樂觀、享受生活的人生智慧，啟示人們在人生的起伏中要學會調整心態，發現生活中的美好。
7. 玄奘西行取經：唐代玄奘大師，為求佛法真諦，毅然決然踏上西行之路。他獨自一人穿越茫茫沙漠，翻過崇山峻嶺，歷經無數艱難險阻，多次遭遇生死考驗，如在沙漠中缺水少食，險些喪命，但他始終未曾動搖取經的決心。一路上，他憑借堅定的信仰和頑強的毅力，克服了語言不通、文化差異等重重困難，最終抵達印度，取得真經，并帶回大量佛教經典進行翻譯和傳播，對中國佛教的發展產生了深遠影響。玄奘西行如同一艘揚帆遠航、乘風破浪的船，在追求真理的道路上勇往直前，不懼艱難困苦，其精神激勵著無數后人在追求知識和信仰的征程中奮勇前行，為實現目標不懈努力，展現了為理想而拼搏的崇高精神境界。
8. 班超投筆從戎：班超出生于書香世家，但他不甘于只做抄抄寫寫的文書工作，胸懷壯志，渴望建功立業。當時漢朝邊疆不穩，匈奴時常侵擾，班超毅然投筆從戎，跟隨竇固出擊匈奴。在戰場上，他表現英勇，屢立戰功。后來，他奉命出使西域，憑借著卓越的外交才能和果敢的決策，在西域各國周旋，穩定了漢朝在西域的統治，為促進民族融合和文化交流做出了重要貢獻。班超的人生軌跡如同一艘找準方向、揚帆遠航的船，從平凡的文人生活轉向充滿挑戰的軍旅和外交生涯，憑借著遠大的志向和勇敢的行動，成就了一番偉大的事業，體現了在人生選擇中明確目標、勇敢追求的重要性，為人們樹立了敢于突破自我、追求夢想的榜樣，激勵著后人在人生道路上要勇敢地邁出第一步，向著自己的目標堅定前行。
范文一：
駕人生之舟，揚理想之帆
“行船萬里，船，盡行于水上。有的船揚帆遠航，乘風破浪；有的船緩緩徐行，賞沿岸風景；有的船迷失航向，隨波逐流；有的船穩舵前行，駛向既定港灣……”人生恰似行舟，水為其路，而舟行姿態萬千，恰如人生境遇各異。這則材料生動地揭示了不同的人生選擇與態度，引發我們對人生旅程的深刻思考。在我看來，我們應堅定目標，勇往直前，駕馭人生之舟駛向理想彼岸。
堅定信念，揚起遠航之帆。西漢史學家司馬遷，因李陵之禍遭受宮刑，蒙羞忍辱，痛不欲生，幾欲輕生。然而，對歷史的使命感和著書立說的信念讓他重新振作。他以驚人的毅力和決心，忍辱負重，發憤著書，將個人的榮辱置之度外，一心撲在《史記》的創作上。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，正是這份堅定的信念支撐著他在困境中堅守，猶如一艘在狂風暴雨中依然揚帆遠航的船，沖破重重艱難險阻，最終完成了這部被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學巨著，為后世留下了寶貴的文化遺產。他的經歷生動地詮釋了堅定信念對于人生的重要意義，只有信念如磐，才能在人生的大海上揚帆起航，無畏風浪，駛向遠方。
勇往直前，搏擊人生風浪。鑒真東渡日本，為傳播佛法，歷經六次艱難嘗試。在當時航海技術落后的情況下，他和弟子們乘坐的船只簡陋不堪，海上風高浪急，且面臨著官府的阻攔和物資短缺等重重困難。一次又一次的失敗沒有讓他退縮，反而更加堅定了他東渡的決心。雙目失明的他，在第五次東渡失敗后仍不放棄，最終在第六次成功抵達日本，為中日文化交流做出了不可磨滅的貢獻。他的東渡之旅猶如一艘在驚濤駭浪中奮勇前行的船，憑借著頑強的意志和無畏的勇氣，跨越了茫茫大海，戰勝了無數艱難險阻，讓佛法的光輝在異國他鄉閃耀。鑒真的故事告訴我們，在人生的征程中，要有勇往直前的精神，敢于搏擊風浪，才能跨越重重障礙，實現自己的人生價值。
堅守初心，駛向理想港灣?！半s交水稻之父”袁隆平，一生致力于解決全球糧食問題。從年輕時代起，他就懷揣著“讓天下人皆能吃飽飯”的初心，扎根農田，幾十年如一日地在田間地頭辛勤耕耘、研究探索。盡管科研道路上充滿了質疑、失敗和艱辛，但他始終不為名利所動，堅守著自己的初心和使命。他不顧年歲已高，依然奔波在稻田之間，只為實現自己的“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁隆平的人生就像一艘穩舵前行的船，始終朝著既定的目標前進，在堅守初心中為人類的福祉做出了巨大貢獻，成為了全世界敬仰的科學家。他的事跡激勵著我們，在人生的旅途中，要堅守初心，不被外界的誘惑和干擾所左右，穩穩地駛向自己的理想港灣，為實現夢想而不懈努力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”人生之路，或風平浪靜，或波濤洶涌，但只要我們堅定信念、勇往直前、堅守初心，就能駕馭人生之舟，在茫茫大海上揚帆遠航，駛向理想的彼岸。讓我們以積極的人生態度和不懈的奮斗精神，書寫屬于自己的輝煌篇章，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量，讓人生之舟在時代的浪潮中綻放出耀眼的光芒，向著光明的未來奮勇前行，成就非凡人生。
范文二：
行舟人生，且歌且行
“行船萬里，船，盡行于水上……”船行水上的姿態各異，恰似人生的多彩畫卷。有的船乘風破浪，盡顯豪邁；有的船悠然徐行，品味悠然；有的船迷失方向，陷入迷茫；有的船堅定前行，抵達彼岸。這一畫面深刻地揭示了人生的不同境遇與選擇，引人深思。在我看來，我們應在人生的旅途中把握節奏，享受過程，成就豐富而有意義的人生。
張弛有度，領略人生風景。蘇軾的一生便是如此。他才華橫溢，卻仕途坎坷，多次被貶。然而，他并未因此而消沉沮喪，反而在不同的境遇中都能找到生活的樂趣。被貶黃州時，他于東坡上種地，與百姓為友，賞“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，也享“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫。他在忙碌的官場與閑適的田園生活之間切換自如，既有著積極入世的抱負，又懂得在困境中放松身心，欣賞人生沿途的風景。蘇軾的人生如同一艘懂得適時調整節奏的船，在風浪中前行，亦在寧靜處停泊，張弛有度地領略著人生的各種風景，為后人展現了一種豁達超脫的人生智慧，啟示我們在快節奏的現代生活中，也要學會勞逸結合，品味生活的美好。
沉淀自我，堅守人生方向。陶淵明身處東晉末年的亂世，官場黑暗腐朽，他不為五斗米折腰，毅然辭官歸隱田園。回歸田園后，他親自耕種勞作，過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的簡樸生活，在自然的懷抱中沉淀自我。他雖遠離官場的喧囂，但并未停止對人生的思考和對文學的創作，寫下了大量流傳千古的田園詩，如《歸園田居》《飲酒》等，表達了對自然的熱愛和對高潔品格的堅守。陶淵明的人生仿若一艘在喧囂塵世中找準方向后穩穩前行的船，不隨波逐流，憑借著內心的寧靜與堅定，駛向自己的精神家園。他的經歷告訴我們，在人生的旅途中，要學會沉淀自我，不被外界的誘惑和干擾所左右，堅守自己的人生方向，在平凡的生活中追求內心的富足與安寧。
心懷希望，迎接人生挑戰。海倫·凱勒在一歲多時，因一場重病失去了視力和聽力，從此生活在一個無聲、無光的世界里，人生仿佛陷入了無盡的黑暗。但她并未向命運低頭，在老師莎莉文的幫助下，憑借著頑強的毅力和對知識的渴望，學會了閱讀、寫作和說話，并以優異的成績畢業于大學。她用自己的一生證明了殘疾人也能擁有美好的人生，她四處演講，為殘疾人爭取權益，鼓勵更多的人勇敢面對生活的挑戰。海倫·凱勒的人生如同在狂風暴雨中艱難前行卻始終心懷希望的船，她沖破了命運的重重枷鎖，以樂觀積極的態度迎接人生的挑戰，為自己的人生開辟了一片光明的新天地。她的故事激勵著我們，無論人生遭遇多大的困境，都要心懷希望，勇往直前，用堅強的意志書寫屬于自己的輝煌人生篇章。
“小舟從此逝，江海寄余生?！比松缧兄郏覀円獙W會在航行中把握節奏，沉淀自我，心懷希望。讓我們以從容的姿態面對人生的起伏，在歲月的長河中且歌且行，收獲屬于自己的獨特風景，實現人生的價值與意義，向著人生的遠方穩步前行，讓生命之舟在時光的溪流中留下深深淺淺的美麗痕跡，奏響屬于自己的人生樂章，為世界增添一抹溫暖而明亮的色彩。

展開更多......

收起↑