資源簡介 高二政治導學案 編寫人:王欣 審核人:趙明蔚6.3價值的創造與實現【課標要求】本課依據《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)必修四《哲學與文化》內容要求2.2編寫。內容要求:理解價值觀對人們行為的導向作用,探尋實現人生價值的條件和途徑,踐行社會主義核心價值觀。【學習目標】1.通過袁隆平專訪相關視頻,理解勞動是人類最基本的實踐活動,也是人的存在方式;理解社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。2.通過分析袁隆平雜交水稻研發過程相關材料,懂得如何創造和實現人生價值。【學習重難點】1.通過袁隆平專訪相關視頻,理解勞動是人類最基本的實踐活動,也是人的存在方式;理解社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。2.通過分析袁隆平雜交水稻研發過程相關材料,懂得如何創造和實現人生價值。【提前預習】弘揚勞動精神,實現人生價值(根本途徑)(1)在 中創造人生價值是人類最基本的實踐活動,也是人的 。人只有在 中才能自由地彰顯和發揮自己的智力和體力、意志和情感,創造和實現自己的價值。(2)在社會主義社會, 是創造人類美好生活、促進人的自由全面發展的 。(3)在 中創造人生價值, 的人是幸福的。積極投身于為人民服務的 ,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。2. 在個人與社會的統一中創造價值(客觀條件)(1) 是人們創造和實現人生價值的前提。人的生存條件和發展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。人的價值只能在 中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能在 中創造和實現自己的價值。(2)我們強調在與社會的統一中創造和實現個人的價值,并不否認 。但是,這種個性不應表現為人的怪異和陋習,而應表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式。3. 在砥礪自我中創造和實現人生價值(主觀條件)(1)需要充分發揮 ,需要頑強拼搏、自強不息的精神。(2)需要努力增長自己的才干,全面 。(3)需要有堅定的 ,需要正確 的指引。(4)需要錘煉 ,不斷打牢 根基。【學習過程】總議題:學習時代楷模 創造和實現價值【自主釋疑】議題一:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干---在勞動中創造和實現人生價值活動一:結合播放的視頻“袁隆平專訪”,思考:袁隆平做了哪些事情讓你印象最深刻?(2)為什么奮斗的人生才是真正有意義的人生?活動二:尋找身邊的榜樣請大家舉例說明身邊像袁隆平這樣通過勞動和奉獻獲得大家認可的人。議題二 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂---在個人與社會的統一中創造和實現價值活動三:播放視頻(略)材料:為了更加方便的進行工作,國家給沒有駕照的袁隆平頒發了一個榮譽駕駛證。即使這樣,他也只是將汽車從家開到實驗田而已。觀看視頻及材料,思考:你認為袁隆平成就的取得需要哪些條件?這說明什么道理?袁隆平放棄榮譽申報,這對實現人生價值有何啟示?【合作探究】議題三 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索---在砥礪自我中創造和實現價值材料:以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發團隊長期不懈奮斗,持續創造、不斷挖掘水稻高產的潛力,取得了舉世矚目的成就,為“確保國家安全,把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產發展作出了卓越貢獻。幾十年來,研發團隊奔走在試驗田和實驗室,解決了雜交水稻育種的一系列關鍵性難題。1973年,實現了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種;1989年,兩系法雜交水稻育種獲得成功;1997年,開啟了第三代超級雜交水稻育種研究。兼顧了三系法和兩系法育種的優點;2017年,創造了畝產1149.02公斤世界水稻單產的最高記錄。為助力國家水稻產業升級,滿足人們對高品質水稻的需求,團隊進一步確立了培育“量質齊升”稻種的攻關目標并取得了新的突破,培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗品種已經適應了5%鹽度的海水灌溉。同學們結合視頻及材料,談談袁隆平成就的取得具備了哪些主觀條件?議題四:思時代新人之責任擔當(1)關注當下:新時代青年學生,你將如何做,為實現中華民族偉大復興做準備?(2)展望未來:作為2029年大學畢業的新時代青年,你將在_____崗位上,實現價值?【課堂小結】【達標檢測】1.中國四度飛天第一人景海鵬,當記者問:“為什么還要飛 ”景海鵬說:“作為一名航天員,執行飛天任務、出征太空是我的主責主業,就是我的工作。”“作為一名航天員,報效祖國最好的方式就是飛天,只要祖國需要,我會毫不猶豫再上太空。”為了這樣執著的信念,景海鵬以驚人的毅力一次次向著生理和心理極限沖鋒,始終保持隨時征戰太空的最佳狀態,成就了一次次飛天的壯舉。這告訴我們( )①在不斷砥礪自我中創造和實現人生價值②人的個性發展是獨特的、是不可復制的③投身于航天事業更能彰顯人的社會價值④要積極培育和踐行社會主義核心價值觀A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.2023年,探月工程總設計師——孫家棟先生獲評感動中國2022年度人物。“少年勤學,青年擔綱,你是國家的棟梁。導彈、衛星,嫦娥,北斗。滿天星斗璀璨,寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪,猶向蒼穹寄深情。”《感動中國》組委會給予孫家棟的頒獎詞說明( )①正確價值觀的引領是實現人生價值的關鍵②社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提③人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻④提高個人素質在為人民服務實踐中實現價值A.①③ B.①④ C.②④ D.③④3.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強青年科技人才培養和使用的若干措施》,要求各級黨委和政府厚植青年科技人才“成長沃土”、搭建青年科技人才“成長階梯”,鼓勵青年科技人才更加深入經濟社會發展實踐,更加主動開展原始創新、技術攻關、成果轉化,把論文寫在祖國大地上。這體現了( )①提高個人素質是實現人生價值的必由之路②社會提供的客觀條件是實現人生價值的前提③投身科技工作是實現人生價值的根本途徑④青年要在個人與社會的統一中實現人生價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【課堂有限 課外無限---學以致用】請同學們課下搜集一個模范人物的相關事跡,寫成300字小論文,并與同學交流心得。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫