資源簡介

(共26張PPT)
The relationship between land and water bodies
第四單元 水體運動的影響
陸地水體及其相互關系
課標解讀
繪制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關系。
【課標呈現】
了解陸地水體的組成、儲量等基本情況。
以河水和其他陸地水體的關系為例，通過繪制示意圖解釋各類陸地水體之間的相互關系。
結合區域特征判斷河流的補給類型。
【課標解讀】
核心素養
【區域認知】在特定區域環境中，能夠分析河流徑流變化特征及原因。
【綜合思維】結合真實復雜的情境，能夠分析陸地水體的相互轉換關系。
【地理實踐力】根據圖文資料和地理現象，能夠解釋河流徑流量變化的原因及陸地水體之間的相互轉換關系。
【人地協調觀】能夠從人地關系系統的角度分析地球水體運動與人類活動相互影響和相互作用，具備尊重自然規律、科學利用自然的意識。
陸地水
（占地球總水量的3.462%）
陸地咸水
陸地淡水
（占地球總水量的2.526%）
地下咸水
湖泊咸水
冰川68.72%
地下淡水
30.07%
其他淡水
1.21%
永凍土底冰71.0%
湖泊淡水21.6%
土壤水3.9%
沼澤水2.7%
河水0.5%
生物水0.3%
存在于極地和高緯度、高海拔地區
合作探究一
1、在院子里挖到的“泉”是哪一種陸地水體？陸地水體還有哪些？
地下淡水
2、結合以下資料和水循環、地質作用的相關知識，推測魚泉中魚來自哪里？
巫溪縣
重慶市水系分布圖
重慶市政區圖
合作探究一
巫溪縣附近地質結構圖
魚泉中的魚來自附近的地下暗河。
巫溪縣所在地區河網密集，而且發育喀斯特地貌，很容易形成地下洞穴、暗河、溶洞等特殊景觀，這些地下溶洞交錯聯通，結構復雜，相當于是一個儲水、儲魚的地下倉庫系統。當河流中水較多時，大量河水補給地下暗河，使地下水位升高，大量魚兒進入魚泉。
合作探究一
重慶地區為典型的亞熱帶季風氣候，降水量大，持續時間長，集中于5-10月份。大量雨水補給河流，使得河流徑流量較大，成為河流的汛期。此時河流水位較高，河流水補給地下水，流動性增強，魚流入魚泉。
3、魚泉中的魚并不是全年都有，只有在5月~10月出現，結合重慶的降水特點，解釋說明原因？
合作探究一
根據降水與徑流量變化曲線圖，
推斷雨水補給的特點
不連續性和集中性
水量季節變化較大
降雨越多，水量越大
汛期在雨季
世界上大部分河流的補給方式，我國東部季風區非常典型。
合作探究一
4、試推測為什么11月-次年4月份，魚泉中沒有大量魚？
合作探究一
此時為河流枯水期，河流水位低于地下水，地下水補給河流水，暗河中的魚無法進入魚泉。
5、請判斷河流的豐水期和枯水期，并補充繪制河流水和地下水互相補給示意圖。
合作探究一
有些河流水與地下水之間并不一定存在互補關系，如黃河下游、長江荊江段因其為“地上河”，只存在河流水補給地下水的情況。
大堤
低水位
高水位
大堤
開封鐵塔
13米
55米
想一想：河流水和地下水是否一直存在相互補給關系？請舉例說明。
合作探究一
合作探究二
材料一 我國北方地區有一處廣為人知的“魚泉”，名為“魚谷洞”。
魚谷洞位于河北省淶水縣的野三坡風景區，地處深山峽谷，山體多是石灰巖，山澗溪流眾多，環境清幽，被譽為北方的世外桃源。在距離紫石口村2公里處的小西河東岸，有一處被稱為“魚谷洞”的出泉山洞，泉水平均流速為0.42m /s，水流常年不斷，但大多數時間都只有水，沒有魚。只在每年谷雨時節（4月20日前后）才會冒魚，多的時候一天能撈3000斤鮮魚，共持續8~10天左右！
材料二 經專家鑒定，從魚谷泉中冒出的魚也只有一種，它的真實身份是石口魚，也叫錢魚、赤鱗魚，學名為多鱗白甲魚（Scaphesthes macrolepis）。多鱗白甲魚的最適水溫為18~24℃，有洄游特性，具有明顯的聚群習性。
合作探究二
淶水縣
1、跟據以上資料解釋說明，為什么每年谷雨時節（4月20日前后） 魚洞才會冒魚？
合作探究二
①魚谷泉所在的山區是喀斯特地貌，山體內部很容易發育出地下洞穴、暗河、溶洞等特殊景觀，形成一個儲魚的地下倉庫系統
②春季干旱多風，降雨量少。但到了谷雨前后，氣溫逐漸回升，山上的積雪融化，大量的融水匯入河流補給地下，暗河水位上漲，被滯留的魚群也因此得以“出泉”。
③多鱗白甲魚的最適水溫為18~24℃，谷雨前后水溫剛好適宜，發育成熟的親魚開始洄游產卵，表現出明顯的聚群習性。
2、試繪制該地某河流徑流量的變化曲線圖并總結季節性積雪融匯補給的特征。
合作探究二
汛期在春季
氣溫越高，積雪量越大，補給水量越大
水量變化平緩
主要分布于東北地區
合作探究三
材料二“緣木求魚”一般被認為是不可能做到的事情，但在洞里薩湖畔的樹洞里，人們雨季剛過時能捉到魚。這又是為什么呢？
材料一 洞里薩湖是東南亞最大的淡水湖，通過洞里薩河與湄公河相連，洞里薩河河水流向隨季節而變化。右圖為洞里薩湖及其位置示意圖。
合作探究三
1、魚是如何來到了湖畔的樹洞里？為什么雨季過后可以補到魚？
①雨季時，湄公河水位暴漲，河水經過洞里薩河流入洞里薩湖，使得湖水水位抬升，淹沒樹洞，魚留在洞中
②雨季后，湄公河水位下降，湖泊水補給河流水，洞里薩河轉向流入湄公河，湖泊水位降低，樹洞中未及時隨水退去的魚存留下來
合作探究三
2、試畫圖表示洞里薩湖與湄公河之間的補給關系 （注意二者的位置特點）并總結湖泊水補給的特點。
河流豐水期
河流枯水期
對河流有削峰補枯的作用
水量較穩定
合作探究三
3、根據河流與湖泊的位置，判斷二者還存在什么樣的補給關系？
湖泊為河流源頭：湖泊水位始終高于河流水位，單向補給
合作探究四
合作探究四
1、觀看視頻，結合區域圖，從水環境的角度說明新疆尼勒克縣“三文魚”優質的原因是什么？
①冰川融水水溫低，適合冷水魚類生活
②冰川融水水質優良，受人類影響和污染少，三文魚品質好
③冰川融水流速較快含氧量高，利于三文魚生存
④伊犁河水深較深，符合三文魚生長習性
合作探究四
2、結合徑流量曲線圖判斷冰川融水補給的特點？
氣溫越高，冰川儲量越大，水量越大
有明顯的季節變化和日變化
夏季汛期，冬季封凍斷流
在我國主要分布在青藏高原和西北的高山地區
課堂小結
陸地水體間的相互關系
陸地水體的
組成
陸地水體之間的聯系
雨水補給
季節性積雪融水補給
冰川融水補給
地下水補給
湖泊水補給
課后探究
智利地處安第斯山脈西麓，東與阿根廷為鄰，是世界上最狹長的國家。其南部海岸線曲折，有許多島嶼。雖然這里大陸架狹窄，但是漁業資源非常豐富，是世界上三文魚的主要產區之一。智利產區在中國的冷凍三文魚進口中占據絕對優勢，整體呈現上升趨勢，在2022年前8月也達到98%的占比。
課后探究
為什么智利沿海地區有豐富漁業資源？智利的冷凍三文魚是如何到達中國人的餐桌的呢？

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