資源簡介

(共34張PPT)
第一課時 推動和平與發展
第一單元　我們共同的世界
第二課　構建人類命運共同體
目 錄
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
01　大單元
單元知識結構
我們共同的世界
放眼全球經濟
共享多樣文化
維護世界和平
推動可持
續發展
應對全球
性問題
如何正確對待文化多樣性
和平與發展成為時代的主題
商品貿易在全球范圍內進行
經濟全球化的積極與消極影響
消除貧困，促進發展
構建人類命運共同體的基本內涵
如何維護世界和平
開放、發展、緊密聯系的世界
共同的家園
商品生產在全球范圍內完成
各民族文化各具特色
文化多樣性的積極與消極影響
如何正確應對經濟全球化
復雜多變的世界格局
變化中的世界格局
調整中的國家交往
關心共
同命運
為人類的發展提出了具有重要價值的構想
02　新課標
【政治認同、責任意識】
關心時事，熱愛和平，初步具有人類命運共同體的意識。
（參見2022版 新課標 P9）
本課目標
03　大視野
導入一：熱點速遞（可選其一）
全球各地現狀是怎樣的呢？
導入二：多維交流（可選其一）
思考：從圖片中你可以獲得什么信息呢？
導入感悟
世界不太平的原因到底是什么呢？
04　微探究
任務探究一：維護世界和平
材料說明了戰爭對我國造成了哪些危害？
材料一：
1901 年，清政府與帝國主義侵略軍簽訂了《辛丑條約》，規定中國賠款4.5億兩白銀，分39年還清，本息共計9.8 億多兩白銀；地方賠償款 3000 萬兩白銀。清政府當時一年的財政收入計 8000 萬兩白銀，這一賠款相當于中國十幾年的財政收人。為了交付賠款，清政府不得不向俄、法、英、德等國借高利貨，折合白銀3億兩。
這些賠款和借貸不僅使清政府財政枯竭，還使人民承受更加沉重的賦稅剝削。1900年，八國聯軍特許部隊公開搶劫，將中國元、明以來的積蓄及國家珍奇“掃地遂盡”。從1840年到新中國成立前，日本等帝國主義國家侵略中國，給中國人民造成的生命財產損失更是無法統計。
任務探究一感悟
鏈接教材：
1. 我們生活在和平的年代，對和平的生活習以為常。但回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。 第二次世界大戰是人類歷史上規模空前的全球性戰爭，也是人類歷史上的一場浩劫。
任務探究一：維護世界和平
思考：看到戰爭現場照片，你有什么感受呢？
材料二
任務探究一感悟
鏈接教材：
2. 第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民看到戰火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發展的可貴。
任務探究一：維護世界和平
思考：①為什么會存在維和部隊？②維和部隊在世界上發揮著怎樣的作用呢？
材料三
任務探究一感悟
鏈接教材：
3. 當今世界人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；派駐維和部隊；簽署核不擴散條約……人類運用多種方式維護和平，為實現和平不斷進行新的探索。世界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發展成為時代的主題。我國堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。
任務探究一：維護世界和平
思考：①哪些破壞和平的因素導致敘利亞戰爭停不下來？
②在這樣的環境下，我們應該表明何種態度？
材料四
截至2024年，敘利亞的沖突仍在持續。敘利亞的沖突已經持續了12年。美國及其盟友依然在敘利亞的部分地區駐軍，導致敘利亞民眾遭受戰火摧殘。數以百萬計的敘利亞人被迫逃離家園，流離失所，而數百萬人民生活在饑餓和貧困之中。
經過十多年的戰亂，敘利亞依然深陷混亂之中，國家重建艱難，政治和解看似遙不可及。近期，經濟困境和民生狀況的惡化導致全國范圍內暴力事件頻發。聯合國敘利亞國際調查委員會主席皮涅羅表示，局勢正升級至更大規模的戰斗。
任務探究一感悟
鏈接教材：
4. 驅散戰爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。在這個世界上，有無數人在默默地守衛和平，讓我們擁有安寧的生活。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。
任務探究二：推動可持續發展
材料一
思考：①你認為是哪些因素導致貧困的國家越來越貧窮？
②最不發達國家貧困問題會帶來哪些嚴重問題？
據世界銀行公布的最新材料，到2030年消除極端貧困（即每人每天生活費不足2.15美元）的全球目標現在已是遙不可及。這個貧困標準主要適用于低收入國家，消除這種貧困可能需要三十年或更長時間。目前全球有近7億人每天生活費不足2.15美元，占全球總人口的8.5%；預計到2030年仍將有7.3%的人口生活在極端貧困中。極端貧困主要集中在經濟增長長期緩慢且形勢脆弱的國家，其中很多是位于撒哈拉以南非洲。
現在全球有44%的人口每天生活費不足6.85美元——這是中等偏上收入國家的貧困線。由于人口增長，生活在這一貧困線以下的人數自1990年以來幾乎沒有變化。
任務探究二感悟
鏈接教材：
1. 世界經濟發展不平衡現象仍然存在。發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。
任務探究二：推動可持續發展
材料二
思考：對比材料中目標的異同。發展目標的變化說明了什么？
聯合國千年發展目標（2000—2015年）：
消除極端貧困和饑餓；
普及初等教育；
賦予婦女權利；
降低兒童死亡率；
改善孕產婦保健；
確保環境的可持續行。
聯合國《變革我們的世界：2030年可持續發展議程》確立的可持續發展目標（2015—2030年）：
在全世界消除一切形式的貧困；
消除饑餓，實現糧食安全，改善營養狀況；
確保健康的生活方式；
確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會；
實現性別平等。
任務探究二感悟
鏈接教材：
2. 人類社會對于消除貧困、促進發展的追求沒有止境，在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展而努力。
面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力，取得了階段性成果。
05　劃重點
觀點梳理
1. 為什么要維護世界和平
2. 如何維護世界和平
3. 如何看待當今世界的和平態勢（重點）
4. 為什么要消除貧困
5. 如何消除貧困，推動可持續發展（難點）
06　對點練
歷年真題
1．下列新聞能反映當今時代的主題的是（ ）
A．七國集團外長會議干涉中國內政
B．俄烏沖突升級
C．新冠疫情影響世界經濟
D．世界經濟論壇2024年年會
D
歷年真題
1. D　【解析】考查點：正確認識當今時代的主題。解題思路:七國集團外長會議干涉中國內政、俄烏沖突升級與和平相違背，故A、B說法錯誤。新冠疫情影響世界經濟，不利于發展，故C說法錯誤。當今時代的主題是和平與發展，世界經濟論壇2024年年會有利于維護世界的和平與發展，故D說法正確。故本題選D。
歷年真題
2.消除貧困，構建和諧世界，是全人類共同的任務。為此，需要（ ）
①發展中國家承擔起發展本國經濟的主要責任
②建立公正、合理的國際經濟秩序
③發達國家增加資金和技術援助，幫助發展中國家提高自我發展的能力
④聯合國不遺余力地推進世界反貧困的進程
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
歷年真題
2. D　【解析】考查點:如何消除貧困。解題思路:消除貧困是全人類面臨的共同任務。因此，消除貧困，需要建立公正、合理的國際經濟秩序；發展中國家承擔起發展本國經濟的主要責任；發達國家增加資金和技術援助，幫助發展中國家提高自我發展的能力；聯合國不遺余力地推進世界反貧困的進程。①②③④說法符合題意。故本題選D。
歷年真題
3. 當今世界，和平與發展這兩大問題至今還未解決。解決和平與發展問題的主要障礙是（ ）
A.貧富差距越來越大
B.地區沖突不斷
C.恐怖主義的嚴重威脅
D.霸權主義和強權政治
D
歷年真題
3. D 【解析】考查點：解決和平與發展問題的主要障礙。解題思路：A、B 兩項是發展問題與和平問題的表現；C項是影響因素，但不是主要障礙；霸權主義和強權政治是解決和平與發展問題的主要障礙。故選D。
歷年真題
4. 材料:
2024年10月17日是全球第三十二個“國際消除貧困日”， 2024年國際消除貧困日主題：消除社會性和制度性虐待，攜手共建公正、和平與包容的社會。
1992年12月22日，第47屆聯合國大會確定每年10月17日為“國際消除貧困日”，要求各成員國宣傳和促進全世界消除貧困的工作，采取具體的扶貧行動。
(1)聯合國大會為什么要設立“國際消除貧困日”？（8分）
(2)我們青少年能為消除貧困做些什么？（6分）
歷年真題
4.(1)①消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。②世界經濟發展不平衡現象仍然存在，發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。③頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。④由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。（每點2分，答出四點即可，言之有理可酌情給分）
(2)①積極宣傳消除貧困的意義；②為消除貧困獻計獻策；③積極參加消除貧困的公益活動；④弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德；等等。（每點2分，答出三點即可，言之有理即可）

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