資源簡介

延音線之節(jié)奏變變變教案
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解延音線的基本概念及其在樂譜中的作用。
學(xué)生能夠識別并區(qū)分帶有延音線的音符與沒有延音線的音符。
學(xué)生能夠掌握延音線對節(jié)奏的影響，并能準(zhǔn)確演唱或演奏帶有延音線的旋律。
過程與方法：
通過觀察、分析和模仿，使學(xué)生掌握延音線的節(jié)奏特點。
通過小組合作和討論，加深對延音線作用的理解。
通過實踐練習(xí)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和節(jié)奏感。
情感態(tài)度與價值觀：
激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。
二、教學(xué)重難點
重點：延音線的基本概念和操作方法，以及延音線對節(jié)奏的影響。
難點：如何準(zhǔn)確演唱或演奏帶有延音線的旋律，尤其是在復(fù)雜節(jié)奏中的應(yīng)用。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件（包含延音線的圖片、示例樂譜、節(jié)奏練習(xí)視頻等）。
黑板和粉筆（用于板書延音線的定義、作用及示例）。
樂器（如鋼琴、小提琴等，根據(jù)教學(xué)條件和學(xué)生實際情況選擇）。
學(xué)生分組材料（如樂譜復(fù)印件、節(jié)奏練習(xí)卡片等）。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
情境創(chuàng)設(shè)：播放一段包含明顯延音線效果的音樂片段，引導(dǎo)學(xué)生聆聽并感受延音線帶來的節(jié)奏變化。
提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考這段音樂中有什么特別之處？為什么聽起來與平時聽到的音樂有所不同？
揭示課題：引出延音線的概念，并簡要介紹其在音樂中的作用。
2. 新知講授（15分鐘）
定義講解：利用多媒體課件展示延音線的定義和圖片，詳細(xì)解釋延音線的作用和用法。
示例分析：選取幾個包含延音線的樂譜片段，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析延音線如何影響節(jié)奏和旋律。
節(jié)奏練習(xí)：通過節(jié)奏模仿、節(jié)奏視唱等方式，讓學(xué)生感受延音線帶來的節(jié)奏變化。
3. 實踐操作（20分鐘）
分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，每組分配不同的樂譜片段進(jìn)行練習(xí)。要求學(xué)生在小組內(nèi)相互合作，共同解決帶有延音線的節(jié)奏難題。
教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，并解答學(xué)生的疑問。
成果展示：邀請幾個小組上臺展示他們的練習(xí)成果，其他小組和教師給予評價和建議。
4. 鞏固拓展（10分鐘）
節(jié)奏創(chuàng)編：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，嘗試創(chuàng)編一段包含延音線的旋律或節(jié)奏型，并分享給全班同學(xué)。
知識總結(jié)：師生共同回顧本節(jié)課所學(xué)的延音線知識，強調(diào)延音線在音樂中的重要性。
布置作業(yè)：要求學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)帶有延音線的樂譜片段，并嘗試將延音線運用到自己的音樂創(chuàng)作中。
五、教學(xué)反思
反思本節(jié)課的教學(xué)效果，評估學(xué)生對延音線知識的掌握情況。
分析教學(xué)過程中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。
思考如何進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，提高教學(xué)效果。(共16張PPT)
匯報人：XXX 時間：XXXXX
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第二單元 麒麟的節(jié)奏密碼
節(jié)奏變變變
《目錄》
3
課堂練習(xí)
4
拓展延伸
1
新課導(dǎo)入
2
新知講解
《01》
新課導(dǎo)入
情境導(dǎo)入
聆聽并感受延音線帶來的節(jié)奏變化。
問題 思考這段音樂中有什么特別之處？為什么聽起來與平時聽到的音樂有所不同？
《02》
新知探究
延音線的概念
延音線是五線譜標(biāo)記符號之一。
延音線是一條向上或向下彎曲的弧線，其作用是將兩個或兩個以上具有相同音高的音符相連。
X
X
.
X
X
X
附點
do
do
.
mi
mi
mi
理解與練習(xí)
作用：延長音符的時長
持音記號
實踐操作
（1）同學(xué)們，再次理解與學(xué)習(xí)。
（2）聆聽音樂，再次感受。
再次感受音樂
《03》
課堂練習(xí)
學(xué)習(xí)節(jié)奏
XXXXX
didididida
XXXXX
didididida
XXXXX
didididida
XXXXX
di(d)ididida
XXXXX
dididi(d)ida
XXXXX
didi(d)idida
XXXXX
didididida
XXXXX
didididida
XXXXX
didididida
X XXX
de didida
XXX X
didide do
XX XX
dide dida
長 短短型
短短長 型
短長 短型
學(xué)習(xí)節(jié)奏
X XXX
de didida
XX XX
dide dida
長 短短型
短長 短型
X XXX
de (d)idida
XX XX
dide (d)ida
請仔細(xì)觀察變化，并嘗試?yán)斫夤?jié)奏的變化
學(xué)習(xí)節(jié)奏
X XXX
de (d)idida
XX XX
dide (d)ida
X. XX
de idida
XX. X
dide ida
附點八分音符
讀一讀
敲一敲
學(xué)習(xí)節(jié)奏
實踐操作
X. XX
de idida
XX. X
dide ida
XX. X
dide ida
X. XX
de idida
（1）同學(xué)們，再次理解與學(xué)習(xí)，按小組學(xué)習(xí)并演示。
（2）嘗試正確的組合發(fā)音吧。
《04》
拓展延伸
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節(jié)奏變變變

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