資源簡介

和大人一起做“小箜篌”
活動(dòng)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：通過親子合作，了解并初步認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)樂器——箜篌的基本構(gòu)造，動(dòng)手制作簡易版“小箜篌”模型，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和空間想象力。
過程與方法：采用講解示范、親子互動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐等方法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，增進(jìn)親子關(guān)系。
情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，激發(fā)其探索未知、勇于創(chuàng)造的精神，同時(shí)加深家庭成員之間的情感聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：紙板、剪刀、膠水、彩筆、細(xì)繩或橡皮筋、小木塊或瓶蓋（作為弦柱）、細(xì)鐵絲或竹簽（模擬琴弦）
工具準(zhǔn)備：安全剪刀、尺子、鉛筆
知識(shí)準(zhǔn)備：提前了解箜篌的基本知識(shí)，包括其歷史背景、外觀特征、演奏方式等
環(huán)境布置：布置一個(gè)溫馨舒適的親子工作區(qū)，播放輕柔的古箏或琵琶音樂作為背景音樂
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（5分鐘）
故事講述：簡短介紹箜篌的歷史故事，讓孩子們對(duì)這件古老而神秘的樂器產(chǎn)生興趣。
展示實(shí)物或圖片：如果條件允許，可以展示箜篌的圖片或視頻，讓孩子直觀感受其形態(tài)之美。
二、知識(shí)講解（10分鐘）
構(gòu)造解析：講解箜篌的基本構(gòu)造，包括共鳴箱、弦柱、琴弦等部分，以及它們各自的作用。
制作原理：簡述本次“小箜篌”制作的基本原理，即如何通過簡單的材料模擬箜篌的基本形態(tài)和功能。
三、示范制作（10分鐘）
步驟演示：教師或家長先演示如何制作“小箜篌”，包括剪裁紙板、粘貼共鳴箱、安裝弦柱、綁弦等步驟。
注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)使用剪刀和膠水時(shí)的安全事項(xiàng)，確保孩子在成人監(jiān)督下操作。
四、親子動(dòng)手（25分鐘）
分工合作：鼓勵(lì)孩子與家長分工合作，共同完成“小箜篌”的制作。家長可以引導(dǎo)孩子完成較復(fù)雜的步驟，如剪裁和粘貼，而孩子則可以負(fù)責(zé)裝飾和綁弦等簡單操作。
創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，為“小箜篌”添加個(gè)性化的裝飾，如涂色、貼紙等。
五、展示分享（10分鐘）
成果展示：完成制作后，讓孩子和家長一起展示他們的“小箜篌”，并簡單介紹制作過程中的趣事和感受。
互動(dòng)體驗(yàn)：可以邀請(qǐng)孩子們輕輕撥動(dòng)“琴弦”，感受聲音的變化，雖然聲音可能不如真實(shí)箜篌那樣悅耳，但重在體驗(yàn)過程。
六、活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
情感升華：回顧整個(gè)制作過程，強(qiáng)調(diào)親子合作的重要性，以及通過動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的樂趣。
未來展望：鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，期待他們未來能真正接觸并演奏更多的傳統(tǒng)樂器。
注意事項(xiàng)：
確保活動(dòng)過程中孩子的安全，特別是使用剪刀和膠水時(shí)。
尊重孩子的創(chuàng)意和想法，鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮。
活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理現(xiàn)場，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(共15張PPT)
匯報(bào)人：XXX 時(shí)間：XXXXX
人教版（簡譜）2024小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)
第一單元 奇妙的聲音世界
和大人一起做
“小箜篌”
《目錄》
3
課堂練習(xí)
4
拓展延伸
1
新課導(dǎo)入
2
新知講解
《01》
新課導(dǎo)入
箜篌歷史故事
箜篌（kōng hóu），又稱坎侯或空侯，是中國傳統(tǒng)撥弦樂器。在古代除宮廷樂使用外，在民間也流傳。
箜篌歷史故事
在古代有臥箜篌、豎箜篌、鳳首箜篌三種形制，琴弦一般系在敞開的框架上，用手指撥彈。
箜篌歷史故事
箜篌歷史故事
箜篌的發(fā)展及類別
《02》
新知探究
結(jié)構(gòu)與制作
箜篌的基本構(gòu)造
弦柱
琴弦
共鳴箱
箜篌的基本構(gòu)造
弦軸
前柱
踏板
材料準(zhǔn)備 紙板、剪刀、膠水、彩筆、細(xì)繩或橡皮筋、小木塊或瓶蓋（作為弦柱）、細(xì)鐵絲或竹簽（模擬琴弦）
工具準(zhǔn)備 安全剪刀、尺子、鉛筆
結(jié)構(gòu)與制作
箜篌歷史故事
示范動(dòng)作
第一步：在硬紙板上畫出“箜篌”的輪廓并剪下來。
第二步：用水彩筆為“箜篌”的輪廓畫上花紋。
箜篌歷史故事
示范動(dòng)作
第三步：將皮筋依次套在“箜篌”上。要注意安全哦。
第四步：“箜篌”完成了！請(qǐng)同學(xué)們收好工具。
《03》
課堂練習(xí)
（1）“小箜篌”的制作。
（2）為“小箜篌”添加個(gè)性化的裝飾，如涂色、貼紙等。
（3）共享展示。
學(xué)生制作
《04》
拓展延伸
作品展示及總結(jié)
同學(xué)們，今天我們一起了解了古、現(xiàn)代箜篌的樣式，觀摩老師的制作，自己也動(dòng)手操作了箜篌，能談一談你的制作感想嗎？
匯報(bào)人：XXX 時(shí)間：XXXXX
人教版（簡譜）2024小學(xué)音樂一年級(jí)上冊(cè)
第一單元 奇妙的聲音世界
和大人一起做
“小箜篌”

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