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2025屆中考語文一輪復習備考導學案：句子銜接與排序
基礎知識復習
句子的銜接與排序
句子銜接
（一）句子銜接三原則：
1.注意保持話題的一致性
記敘類語段，陳述對象不可輕易更換，要保持統一；議論類語段，前后觀點要一致，觀點和材料要統一；說明類語段，說明對象的特征要與具體解說內容對應。
2.注意句子間的過渡與照應
如：指代的前后照應，句式的前后照應，關聯詞語的前后照應等。內容要合乎事理邏輯，保持內在的一致性。
3.注意語意和語氣的一致性要充分考慮原文語境，做到在情感基調、感彩及語言風格等方面與原文協調。
（二）語句銜接“五看”
1.看語意是否相連
語意的連貫，是指上下文在語意上密切相關，相互呼應。根據這個特點，我們可以在把握句子整體意義的基礎上，通過把握關鍵詞、關鍵句來解答銜接題，如話題的統觀點與材料的關系等。
2.看語境是否相符
對于寫景復句或語段，要注意語境因素，分析景物、色彩、氣氛、視角等特點。景物有遠近、動靜的不同，色彩有鮮明、暗淡的區別，氣氛有熱烈、冷清之分，視角有高低、俯仰的差別。
3.看事理是否相承
句子銜接首先要保證意思符合客觀規律，合乎邏輯，否則上下句在事理上就會出現裂痕”，銜接不上。分句間的邏輯關系有：轉折、因果、條件、遞進、并列、總分等。
句子排序
（一）句子排序四步走
第一步：把握基本內容
通讀所有語句，初步把握語段的基本內容，判斷是哪類語段。敘述語段常用時間順序，議論語段常用邏輯順序，描寫語段則時間、空間順序都有，說明語段三種順序都能用。
第二步：初步分層歸類
在把握基本內容的基礎上，初步確定開頭、主體、結尾，并把有關語句分層次歸類，這樣可以把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。
第三步：連綴排列順序
找出關聯詞、代詞、時間詞、地點詞等關鍵詞語和總領句、總結句、過渡句、中心句等關鍵語句，進行句間連綴排列。一般先小范圍內排序，然后再分析層次間的銜接。
第四步：檢查調整確定
在上面排序的基礎上，逐句理清先后順序，再通讀語段，檢查思路是否清晰，結構是否明確，句間層次關系是否完整。若檢查出有不當之處，應立即調整。
（二）句子排序五注意
解答句子排序題既要注意語言表達的整體性，又要注意語言的連貫性。此外，還應注意以下幾點：
1.通讀材料，尋找中心句、起始句、總括句等關鍵句
2.分析所給語句與整體語段的語境聯系
3.進行對比分析，確定首句，排除干擾項
4.利用好句中的關聯詞語
5.最后通讀語段，看整個語段銜接是否緊湊合理
（三）句子排序的方法
1.找排列規律
主要有三種規律：一是按時間順序組合；二是按空間順序組合；三是按邏輯順序組合。邏輯順序又表現為兩種情況：一是人們對客觀事物的認知順序，如由現象到本質、由個別到一般、由淺入深、由感性到理性等；二是客觀事物內部固有的邏輯關系，如由原因到結果、由輕到重等。
2.抓語言標志
解題時，還要敏銳地發現關鍵字眼、關鍵句子、上下句的關聯詞語、指示代詞、序數詞以及“又、再、也”等語言標志，幫助正確排序。考生也可以通過找重點來確定句序，如找總領句、總結句。此外相同句式、排比句、對偶句等，也可以幫助排序。
3.理寫作思路
一是要注意瞻前顧后，上下銜接，使前后句意通順；二是要圍繞主語或固定的陳述對象排列，注意語意連貫。
4.分文體排列
記敘文段可按其線索排列，如時間變化、地點轉換、事件發展、人物變換等說明文段可按其說明順序排列，如時間順序、空間順序、邏輯順序等；議論文段可按其論證結構、規律排列，如總分式、并列式、層進式等。

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